最好的老師閱讀答案

　　雖然特德每次來信的內容不盡相同，但每次他在信中都會對湯普生夫人說同樣的一句話：你是我一生中遇到的最好的老師。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《最好的老師》閱讀材料

　　當湯普生夫人站在五年級學生面前時，她撒了一個謊。像絕大多數老師一樣，在第一次面對學生時，總是告訴孩子們，將對他們一視同仁。

　　但事實上，這是不可能的。比如，湯普生夫人就很不喜歡坐在第一排的那個名叫特德的小男孩。湯普生夫人注意到這個孩子很乖張，與其他孩子合不來;他總是穿著一身髒兮兮的衣服，似乎從未洗過澡。他的學習也很不好……每當湯普生夫人的目光落到特德身上，她就會不由自主皺眉頭。

　　一天，校方要求湯普生夫人必須閱讀班上每個孩子的檔案。她把特德的那份抽了出來，放在了最後。然而，當她讀到這個孩子的評語時，她感到前所未有的震撼。

　　一年級的老師這樣寫道：“特德是一個聰明的孩子，作業整潔而優美，很有禮貌……總是給大家帶來歡樂。”二年級的老師寫道：“特德很優秀，同學們都很喜歡他。但這孩子很不幸，他媽媽的病已到了晚期。家庭生活對他而言，將是一場考驗。”三年級的老師寫道：“媽媽的死給他很大打擊，雖然他試著盡最大努力，但他的父親對這些毫不在意。如果不採取措施，那會毀了他的。”四年級的老師寫道：“特德對學習不感興趣，他孤僻內向，沒有朋友，有時還在課堂上睡大覺。”

　　直到這時，湯普生夫人才意識到問題所在，她為自己感到羞愧。聖誕節來臨，孩子們都送來了精緻、漂亮的禮品，煞是惹人喜愛，特德也送來一份，不過是用一張包裝食品的舊褐色包裝紙包裹著的。如果在從前，湯普生夫人會不由自主皺一下眉。而現在，湯普生夫人卻感覺心中沉甸甸的。

　　當湯普生夫人把特德的禮品開啟時，她感到一陣心痛。裡面是一隻缺損了的人造水晶手鐲，和一隻裝著小半瓶香水的玻璃瓶。在孩子們的嘲笑中，湯普生夫人當即把手鐲戴上，驚歎道：“多美的手鐲呀!”隨後，她又把特德送的香水灑在手腕處——湯普生夫人的舉動止住了孩子的笑聲，全場鴉雀無聲。

　　那天放學以後，特德一反常態待了很久，僅僅為了和湯普生夫人講一句話。他說：“老師，今天你的樣子，和我媽媽一樣，她常常像你那樣，聞我送給她的香水。”

　　孩子走了以後，湯普生夫人哭了至少一個小時。從這天開始，湯普生夫人的教師工作多了一項內容，用不同的方式鼓勵、誘導孩子們。湯普生夫人對特德給予特別的關注。現在，只要和他在一起，他的思維好像一下子活躍了起來。她越是鼓勵他，他的反應就越敏銳。

　　學年結束的時候，特德已經成為班上最聰明的孩子中的一員。不過，湯普生夫人“一視同仁”的諾言始終沒有兌現——從前，特德是她的“棄兒”，現在則成了她的“寵兒”，一年以後，她在自家的門縫發現了一封信。是特德寫的，在信中，特德告訴她，她是他一生中遇到過的最好的老師。

　　六年過去了，湯普生夫人收到特德的第二封信，他寫道，他已經高中畢業，在班上名列第三。轉眼又是四年，湯普生夫人再次收到特德的信。特德說日子很艱難，但他頑強地抗爭著，很快他就要以最優秀的畢業生身份離開學校。第二個四年過去後，一封信又不期而至。不同的是，這一次特德的署名稍稍長了一點，前面冠以醫學博士的字樣。雖然特德每次來信的內容不盡相同，但每次他在信中都會對湯普生夫人說同樣的一句話：你是我一生中遇到的最好的老師。故事還沒有結束。就在那年春天，湯普生夫人又接到一封來信。特德說他遇上了一個好姑娘，並且快要結婚了。他想知道湯普生夫人願不願意在他結婚那天，坐在新郎母親通常坐的那個位置上。當然，湯普生夫人答應了。

　　就在那一天，湯普生夫人特意戴上那隻缺損了的人造水晶手鐲，噴上那隻玻璃瓶裡的香水。他們擁抱在一起，特德在湯普生夫人耳邊輕輕說道：“謝謝您對我的信任，湯普生夫人。是你讓我意識到自己很重要，並明白了自己的確可以非同一般。”

　　湯普生夫人含著淚花，大聲說：“你錯了，特德。你才是那個教我意識到自己很重要的人。在未遇見你之前，我根本不知道怎樣教我的學生。”

　　此刻，一股曖流淌過了在場每個人的心田。

　　《最好的老師》閱讀題目

　　小題1:文章第1段說湯普生夫人“撒了一個謊”，為什麼這樣說?***2分***

　　小題2:學生檔案後，“湯普生夫人才意識到問題所在，她為自己感到羞愧。”請根據文意回答：特德的問題在哪裡?湯普生夫人為何會感到羞愧?***4分***

　　小題3:自從湯普生夫人給了特德特別的關注以後，她一共收到特德五封信，這些信在文章的內容和結構上分別起了什麼作用?***4分***

　　小題4:第6段和第11段，兩次寫到湯普生夫人戴手鐲和噴香水，分別體現了人物怎麼樣的內心情感?***4分***

　　小題5:你認為湯普生夫人是“最好的老師”嗎?請你談談你的看法。***4分***

　　《最好的老師》閱讀答案

　　小題1:因為她告訴孩子們，將對他們一視同仁，可事實上她很不喜歡特德。

　　小題2:由於家庭的變故，特德的成長受到很大的影響，由一個好學生變成“問題”學生。自己不瞭解學生，對學生心存偏見，缺少主動關心。***特德本是一位優秀的學生，只是母親的去世給了他沉重的打擊，加上父親對他又不聞不問，以致他破罐子破摔。湯普生夫人為自己不瞭解特德的真實情況就歧視他而羞愧，她為自己對學生有偏見、成見而缺乏關愛之心而後悔。兩種答案都可，意思對就行。***

　　小題3:①內容上，表明了老師的教育是成功的。反映了特德自從得到湯普生夫人的鼓勵和關愛後，找到了自信，獲得了新生，成為出類拔萃的學者，遇上了志同道合的愛人的過程，從而說明對學生一視同仁以及關心、鼓勵是何等的重要。②結構上，豐富了文章的內容，深化了文章的主題。***意思對即可***

　　小題4:第一次：給特德以心靈的安慰，同時提高他在同學心目的地位，恢復他的信心。第二次：表達了湯普生夫人願意以母親的身份參加特德的婚禮，表達了湯普生夫人對特德的愛，流露出了自己和特德的母子之情。

　　小題5:能夠結合文章的內容，表達自己的觀點，理由充足，語言準確。