愛情心理學的論文
愛情是一種複雜的感情,與友誼等情感有本質性的區別。本文通過對愛情的概念、本質及其產生、發展過程的分析,提出愛情具有不穩定性和暫時性的觀點,主張學校應引領大學生直面愛情心理畸變的消極因素,樹立正確的愛情觀,預防愛情心理的偏離。下面是小編為大家推薦的，供大家參考。
範文一：我的愛情觀
愛情與事業相輔，責任與理想並存，
愛情是一個古老而常新的話題，它牽動著無數人的心。對愛情的認識、觀點至今仍引發人們去爭論和思索。如何找到適合自己的終身伴侶，如何找到真正的愛情，最重要的是我們自己要有一個正確的愛情觀。我認為愛情觀是一個人世界觀、人生觀、價值觀在戀愛感情問題上的具體體現，一個正確的愛情觀是會引導人走向健康、幸福和美好生活的。
“愛情”的中文解釋是：“愛”和“情”的結合：愛是喜歡，愛是給予和奉獻;情是兩人之間的互相吸引和傾慕。戀人間的“愛情”是純真，純正的，至善至美的，體現為雙方在各自內心形成的對對方最真摯的仰慕，並有著其渴望對方成為自己終生伴侶的強烈願望。而學生時代的愛情更是被賦予了純真和美好等等的代言詞，然而，隨著世界的發展，社會的進步，一代一代的孩子更早的感受到了愛情的滋味，有的在愛情的作用下，奮發努力，取得驕人的成績;而有的則由愛生恨，在嫉妒與煩悶中慢慢走向陰沉與衰落。這時就尤其可以看出一個人的愛情觀決定著一個人對於愛情和對於自己的重要性了。
如今的我們已經是大學生了，已經具備了獨立思考和處理愛情方面問題的能力，有了自己的主見，可以在自己的大學生活中加入愛情這一個浪漫的調味劑，使之在這平凡的世界中感受只屬於自己的愉快與精彩。可是大學也是一個人步入社會前的最後的歷練，在大學裡學業也是非常重要的，如果光顧著戀愛而放棄十年的寒窗苦讀，為了戀人而迷失自己學業的中心，為了自以為崇高的愛情而失去了將來奮鬥事業的目標和方向，那麼這個人無疑是失敗的，當走過這個愛情的門檻回頭再看自己一無所有時，那便是生活對他的最大的諷刺。人生一世，免不了要為自己的將來做些打算，過去已成回憶，無法改變，現在就要為將來考慮，才能從容不迫的應對將來的一切。將來的一切卻又是圍繞著事業與愛情而展開的，所以可以這麼說事業與愛情是人生中密切相關的兩個重要主題。事業給人一種探索的亢奮情緒，讓你為之奮鬥，走向自己憧憬的未來和開啟光明的前途之道。然而事業之路並不是一帆風順的，坎坎坷坷的終會有的。那麼愛情給人予美好的未來，不僅如此，愛情也是事業上的伴侶，你累了，愛情是你的一杯咖啡，給你再一次的精神抖擻，當然愛情也是你積極奮進一大動力，事業的一部分是為了愛情而努力的。但並不能說因為愛情而奮鬥，不能有愛情至上的觀念，不然會在事業與家庭上遇到迷航，那麼你就可能手足無措，若愛情高於一切，什麼都圍繞愛情的話，就會像大詩人“俄羅斯文學之父”普希金一樣，為了愛情，為了追求莫斯科第一夫人娜塔莉亞，與貴族鬥爭而死於紅顏，他那輝煌的事業與成就為愛情而終止，抱憾終身。當然有愛情的人生是幸福的，然而為愛情而奮鬥的人生是危險的 ，只有將愛情紮根於事業至上，互取所需才能健康成長。有人說愛情就是花錢月下的談笑風聲，雙雙漫步於林間小路的浪漫。
雖然如此，誰不願自己的生活浪漫，誰不願享受愛情的快樂與揮霍。但是我要說的是什麼呢?其實我個人覺得愛情需要建立在事業之上才能牢不可摧，綻放奪目的絢麗的光彩。因為男人以事業為重才顯穩重，而愛情就是調味料，必不可缺，但必須是催人亢進的，能使自己更加全心全意的熱情奔放的毫無擔心的投入到工作中，或者學習中的愛情，而不是為了愛情而擔心忙於事業會失去這份愛情。我們應該要有積極的愛情。有人會問了?那麼如果為了事業而把你的愛情忽略一旁，何來幸福可言?當愛情需要依靠或傾訴時，找誰去?問得好。所以我說愛情與事業是平等的，相輔相成的，沒有孰輕孰重。我想說的是人生之路漫長，在我們真正的開啟我們人生的大門後，前期應以事業為重，愛情是其的堅強的後盾，此時愛情應服務於事業。不能放棄真愛，因為那是自私的，愛情需要呵護，但不是溺愛，否則沒有了真愛，事業缺少動力不說，還會使人慢慢的變得空虛，無心事業。你的人生差不多就原地踏步或是逆水行舟不進則退。更不能放棄事業，如果只有愛情，沒有可以用來支撐愛情的事業，那麼著愛情也許就命不久矣，或者說愛情慢慢的消耗青春，最後只能為生存而奔波勞累，事業很難再起，悔不當初，你們願意先苦後甜還是，先甜後苦呢?為了讓愛情將來有個停靠的避風港，有個堅強的堡壘來保護愛情，呵護她，讓她幸福。為了讓事業有個堅強的後盾，激勵他劈荊斬刺，達到事業的巔峰。所以需要我們用更成熟穩重來贏取事業，用我們的睿智來創造未來，用成功的事業回報默默支援其進步的愛情。然後將愛情進行到底。事業心是通過自身對美好的生活的嚮往已經不辜負大家的囑託而
自身激發出來的，愛情是通過兩個人兩顆心的激烈共鳴而誕生的，而維持的住那經過諸多流年而不被生活打敗不被平淡摧毀的愛情靠的是什麼呢?很多人可能會說當然還是因為愛情，當然是因為他們還在彼此深愛著對方。其實不然，我認為扛得住時光荏苒而依舊在一起的情侶或者家庭，更多的支援他們的是責任。
在這個物慾橫流的年代，許多的家庭裡，愛已經被許許多多並不浪漫的生活瑣事所淡化。而支撐著這個家庭不破裂，男人不出軌，女人不外遇原因，往往是因為他們有著一顆責任心。而在大學生活裡，責任心也是一個人成長的重要因素，一個對於愛情隨便，對於戀人不負責任的摧殘和忽視，不能肩負起對於愛情的和對於戀人的責任，那麼這個人在生活中人情中也是一敗塗地的。所以愛情不是風月場上風花雪月的浪漫溫情，也絕不是生意場上的推杯換盞，加以虛情，相對那看似動人心魄卻虛渺無期的誓言，
愛更是一種堅守，一種責任，一種對自己的伴侶，家庭和父母的責任， 一種對於親人朋友的承諾，雖然我們不能否認戀愛自由，結婚資源，但是我們必須意識到一旦決定享受了，就要相互扶持，相守一生。而理想便是承載著這一切的大船，遠遠的讓人嚮往，讓人心甘情願的成就愛情比翼雙飛的理想，讓人廢寢忘食的奮鬥事業有成的理想，讓人達到朝夕相處而相敬如賓的美滿生活的理想，人就是因為有
理想才有活下去的意義，沒有理想的人和行屍走肉又有什麼區別呢。於是有“愛情與事業相輔，責任與理想並存”的 愛情觀
範文二：戀愛心理學課程心得報告
摘 要
愛情是一個日久彌新的話題，根據許多健康中心的調查結果，最讓大學生心醉與神往的愛情，同時也是大學生最大的“煩惱源”。大學生在校期間，怎樣正確對待愛情，怎樣正確處理愛情與人生、學習的關係，這對於大學生的成長進步及今後的發展都有著極其重要的意義。
關鍵詞：愛情 信任 忠誠 把握
一、對自己的剖析
***一***我心目中的她
愛情是人類永恆的主題，不管我們有沒有談過戀愛，每個人對自己的另一半都有自己的一個大致期望。我認為，每個人從懵懂開始，就對自己的另一半在腦海中形成了一個模糊的印象，在後來的日子裡不斷的補充和完整，而人們就似乎把對方拿來與自己心中的完美形象作對比，確定是不是自己一直要找的那個人。
在我的心中，我的另一半不一定要長相怎麼樣，長相併不代表什麼，重要的是氣質，太漂亮的讓人擔心。我不想因為這些而給自己的愛情帶來沒必要的爭吵。對於我的她，要在陌生人面前很高傲，有上位者的氣質，在我的面前很放肆，很霸道，在小事上蠻不講理，耍賴，調皮都行，但不能任性過度。
***二***我的性格
我是一個從小生活在群體中的孩子，叛逆，張狂。不會在意別人感受的瘋癲，個人認為在朋友面前就是要沒有半點做作的大笑，可以肆意妄為。很明顯，我是一個開朗外向的人，有著很多幻想，在家庭和自己編織的空中樓閣中，沒心沒肺的生活，很多時候，我也是一個自卑的孩子，用大笑來掩飾自己的過錯。總以自己的眼光去審視周圍的世界，時值青春期的我，一直是同齡人眼中的瘋狂少年，由於固有的那種叛逆，在壓迫中不相信友情，不相信愛情，把那種所謂的兄弟感情看得很重，在青春的那些年歲裡，放棄了夢想，放縱了自我，常常出入酒吧，網咖，KTV，和一群所謂的非主流群體鬼魂，抽菸、酗酒、逃課、打架、泡***、耍女人，自己的責任就是逃避責任。敢愛不敢恨，自我但不自私，比較極端，有著童話的幻想。
***三***我的愛情觀
1.什麼是愛
愛是一種複雜的社會現象，從生理因素上上說，就是一種從懵懂到成熟過程中，對異性的從動和好感，從心理方面上說，就是男女之間的相互依賴和傾慕。弗洛姆給愛情下的定義獨樹一幟，他認為愛情既是一種體驗，又是一種行動，在他的著作中，愛情不僅僅是激情和情感，還是一種行動，只有一個人用行動證明他對所愛的人理解，關心，尊重，並懷有責任感時，愛情關係才得以建立，沒有理解，關心，尊重和責任感，就談不上愛情。
美國心理學家魯賓認為，“愛是一個人對另外一個特定的人物所持有的的一種態度，他以特殊的方式表達自己對愛慕物件的思想，情感和行為。”
莎士比亞說：“愛情不是花萌下的甜言，不是桃花源的密語，不是輕綿的眼淚，更不是死命的脅迫，愛情是建立在共同的基礎之上。“這句話告訴我們，愛情是兩個人的事，必須具有共同的東西。”
張小嫻說：“真愛，不是因為你能帶給我什麼而愛你，而是因為愛你而準備接受你所帶來的一切，真愛就是不指使你能讓我在人前誇耀，但在我內心深處有這樣的把握，即使所有人都不與我為伍，你也會站在我身邊。”
所有的證明，雖然和我的有出入，但是基本上也差不多，愛，是建立在兩個人的基礎之上，也是建立在信任之上，有時候，為了一段不知結果的愛等待，或許，那只是一種不離開的藉口，或者不甘心的藉口，真的放不下，愛，不是讓彼此都開心快樂?
2.如何去愛
我一直認為，愛就是能夠在一起，但事實是，愛，是建立在信任和理解的基礎上的，給對方留點屬於自己的空間，去真心的付出。愛，不是感動。愛情，需要忠誠，信任，寬容和理解。如果你愛一個人，那麼不管TA如何不理解你，不信任你，你都會去愛，而有時候，不理解，不信任，並不是因為那人不愛你，只是因為愛的方式偏激。愛，總是在開始感受那種甜蜜，到慢慢的激情退卻，這是必經的過程，去慢慢的認識，理解，愛一個人，要去了解，去開解，去理解，也要道歉，要改錯，要體貼，是接受，而不是忍受，是寬容，而不是縱容，是支援，而不是支配，是慰問，而不是質問，是傾訴，而不是控訴，是難忘，而不是遺忘， 是彼此交流，而不是凡事交代，是為對方默默的祈禱，而不是向對方要諸多的要求，可以浪漫，但不要浪費，可以隨時牽手，但不要隨時分手。
如果，你做到了，對方還是放手了，也只有懷念，而不是懷恨。
二、案例分析
***一***我的戀愛經歷
從小學到中學，有了那種對異性的懵懂，卻不會真心的愛上，壞境的因素，讓我接觸的很多同齡異性都屬於那種叛逆和放縱型別，於是產生類似惺惺相惜的情愫，但是都未真正的愛，初二的時候，很光榮的投入了一份感情。也算是初戀吧，如同大多數的戀愛一樣，很自然的就走在一起，而我，也在為之改變，開始慢慢的改變性格，上課，只是為了能夠看見她，每天都會想著用各種的方法去讓對方高興。
也很感動，為了不讓我久等，傻傻的將針頭拔掉。
可是，江山易改，稟性難移吧。和一個所謂的姐妹在樓道里接吻被她去教室拿書撞了正著。請求原諒失敗之後也便讓那份讓我下沉的悸動就此結束。中考的時候，成了陌路，中考之後，我成功的復讀了。經常會給她打電話，只是，漸漸的沒有了感覺。
復讀那年，一切都在變，就在那一年，我學會了冷漠和更加高傲，把自己和周圍的一切獨立開來，那一年，與外界隔絕開來，有了心的群體，校區的搬遷，陌生的壞境，陌生人，開始陌生的生活。
高二，遇見一個女孩，剛從冷漠學會微笑，然後愛上了，在一起的時間裡，很開心，最終沒有原因的結束。
大一，愛上一個女孩，等待，只是為不離開找藉口。
***二***自我分析
通過幾次愛，我學會了很多，痛，才能成長，明白了愛的含義，也許，允許時光為我倒轉，發生的一切不再如現在，下面，我對我的經歷做些許分析：
愛她，就要大膽的告訴她，這是第一步，有一個故事，有個人每天向上帝祈禱“主啊，讓我中500萬吧”，可是幾年過去了，他從來沒中過，終於有一天，他哭著砸了上帝的像，怒斥上帝沒有用，就在這時候，上帝出現了，對他說“我也沒辦法啊，誰讓你一張彩票也不買”。這就告訴我們，不要怪別人沒有注意你，為什麼不愛你，至少，你應該先讓人家知道，你愛了。
愛情來臨之時，要好好的把握，愛情，很簡單，但是，要真正的經營一份愛情，卻很難，不要把愛當做兒戲，既然愛，請深愛，真愛，愛情不是遊戲，開始之前，想想是不是愛她，是不是能夠給她想要的，但也不代表會選擇她，還得看她是不是會選擇你，其實，很愛很愛的感覺，是在經歷了很多，給彼此的生活留下回憶的時候，才會覺得甜美和難忘。
愛情來了，就要好好珍惜，不要到處玩曖昧，學著好好的經營，愛她，能夠為了拒絕身邊的誘惑媚眼，愛，需要忠誠。
愛情結束時，不要悲觀失望，不要去怪任何人，好好的反省，為什麼結束，而不是因為一場愛情的破裂讓自己的天空從此烏雲密佈。
距離擋不了真愛，愛她，等待也是一種快樂。
***三***我的分享
相愛的人會在感情的曲折裡一起成長,相愛的人不會因為一句分手而結束,更不會因為一個錯誤而真的做到一次不忠百次不容。一路下去愛越來越深,只會深深的相愛著,懂得對方的好,不會再分開。簡單的不一定是最好的，但最好的一定是簡單的。
成熟是當愛情出現問題時盡力去彌補，而不是選擇新的開始。逃離這種生活。成熟是無論如何都不會離開心愛的人，成熟是相信愛的人，包容他，而不是喜新厭舊。它只不過是人們用來掩飾自己冷血的詞語。
三、建議和意見
***一***優點
對戀愛的發展階段的劃分方法很多。下面這種分法得到較多人的承認：選擇求愛階段、熱戀階段、家庭角色扮演階段。
選擇求愛是戀愛成功與否的關鍵。選擇一個適合自己的伴侶並不容易。當青年覺得自己已找到了那個心中的他***她***時，求愛就開始了。有人把求愛細分成醉我、疑我、非我、化我。醉我是指為追求物件迷住而陶醉。疑我是懷疑對方是不是愛上了我，他***她***今天對我多說了三句話，是不是想表露和我的親密?非我則進入了實質的求愛，為對方拋棄自己的興趣愛好等，一切以求適應對方。化我指戀愛初步固定，戀人把對方利益置於自身之上。
求愛結束就進行熱戀。熱戀中的感情起伏波動，時而達最高峰，時而進入低谷甚至破裂。熱戀對青年來說是一個證實、發現、判斷的時期。證實自己在求愛階段對戀人的一些理想化看法，發現另一些在求愛中並沒有注意的優缺點。熱戀是兩人朝夕相處的階段，優缺點較求愛階段更容易表露出來。戀愛雙方根據這些優缺點的綜合印象做出判斷，看這段感情值不值得延續下去。
如果在熱階段做出肯定的判斷，戀愛就慢慢發展到家庭角色扮演階段。戀人從浪漫的迷霧落入現實，開始考慮柴米油鹽，謀生途徑。這種家庭角色扮演為以後的婚姻生活打下基礎，做出鋪墊。
***二***不足
師生互動太少，可以再多一點學生自主討論的空間。
增加一些有利課堂氣氛活躍的案例分析。
四、參考文獻
《張小嫻文集》
《情感教育》***宋煥先 著***
《愛情課堂》***曉峰 編***
《愛情心理學》***黃維仁 著***
《愛情與人生》***沉香 著***