名人修養經典作文素材精選

　　修養是什麼?修養是面臨突發事件時所表現出的從容與冷靜，修養是平淡日子裡的用心，是對身邊每一份情感的珍惜。修養是什麼?對男人而言，是綠蔭如樹，是深沉似海。對女人而言，是知性優雅，是氣質內涵。下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到大家。

　　醫生的責任心

　　***責任是對人們道德的一種約束***

　　“缺啥不能缺錢，得啥不能得病。”人一旦進了醫院，就只能聽醫生的話，任醫院擺佈了。這一方面是因為這關係到自己的身體健康甚至身家性命;另一方面則是因為病人不懂醫術，只能信任醫生。可有幾人能想到：有些藥不一定必須吃、有時候不一定需要住院呢?

　　去年底，重慶市第三人民醫院發生了一起因醫患矛盾而引起的爆炸案，一名眼病患者因為花了1萬多元眼睛也沒有被治好而遷怒於醫生，於是製造了一起5死35傷的大爆炸。《南方週末》的記者在對該案進行重新深入調查時瞭解到，重慶三院眼科的領導曾下達了要將住院部病人住床率提高到80%以上的任務，規定醫生要儘可能讓每個病人住院，儘可能延長病人的住院時間。而眼科負責人則對記者說，各個科都存在這種情況，醫院給每個科室下達了包括住院率、門診人數等10項指標，而這些指標完成的難度很大。

　　在醫生面前，患者幾乎沒有發言權。除了發生了大的醫療事故而引起糾紛或者發生官司才有可能被追究之外，醫生的行為幾乎不受監督。事實上，該吃什麼藥、吃多少藥，該不該住院、該住多長時間，該不該動手術、該採用哪種手術方案，不可能有“標準答案”，不同的醫生當然可以有不同的診斷，他們也應該有處方上的“自由裁量權”。從法律的角度講，很難確認醫生有多開藥等方面的“主觀故意”，也很難找到其坑害患者的證據，這也正是醫療官司難打的主要原因。也就是說，醫生在很大程度上乾的是“良心活”，他們是否依醫行事，主要取決於職業道德———“醫德”。

　　政府的責任

　　***政府責任重大，負擔國家未來***

　　“如果我們沒有把事情做好，會讓很多新加坡人遭殃。”40歲的新加坡國家發展部部長林勳強說。就如同其他新加坡政治家及高階文官一樣，林勳強出身清寒，極珍惜新加坡今天的成就，也對新加坡有著極高的休慼與共感。

　　整個新加坡政府有6萬多名文官，主要分成四個等級，其中有200多個管理職文官屬第一等級，站在金字塔的最頂端。對於新加坡的未來，他們負有最高的責任。

　　新加坡財政部公共服務署副祕書長陳文發相信，新加坡政府是全世界最誠實的政府之一。新加坡人民也相信，他們有一個最乾淨的政府，絕對沒有桌下交易。

　　忠信學校

　　***天下興亡，我的責任***

　　在臺灣有這麼一所學校，沒有工人，沒有保衛，沒有大師傅，一切的必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒有寒暑假作業，但沒有一個考不上大學的。

　　這就是臺灣享譽30年的以道德教育為本的忠信高階工商學校。校長高震東，今年65歲，他創立的學校及其《忠信教育法》在臺灣有數十萬人受益。

　　下面是他來大陸內地做演講的一部分內容:

　　同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什麼?匹夫有責?———不，是“我的責任”。“天下興亡，匹夫有責”等於大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”。禹是人，舜是人，我也是人呀!他們能做到的，我為什麼不能呢?“天下興亡，我的責任”，惟有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。

　　我在臺灣辦學校就是這樣，如果教室很髒，我問：“怎麼回事?”假如有個學生站起來說：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生。”那樣，這個學生是要捱揍的。在我的學校，學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任。”然後馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它———這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。

　　學校更應該訓練學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。校園不乾淨，就應該是大家的責任。你想，這麼大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎?髒了之後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎?你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”———這是什麼觀念?你讀書幹什麼?讀書不是為國家服務嗎?眼前的務你都不服，你還能為未來服務?當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。”這是錯誤的。水管不關，來了水後讓它嘩嘩譁滿池子去流，仍不去關注：“反正是國家的水，不是我自己的!”———浪費國家的，就是漢奸!

　　愛有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。國家用那麼多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?你上大學都如此，怎麼能期望於中學生、小學生呢?怎麼能期望於一般老百姓呢?你高階知識分子都不愛國，怎麼能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起，我們國家才有希望———這就是“天下興亡，我的責任”的積極負責的道德觀念。

　　稱職的丞相

　　***各負其責***

　　漢文帝時，陳平任左丞相。有一次，漢文帝問他：“全國每年收糧多少?”陳平回答說：“這要問治粟內史。”漢文帝又問他：“全國每年的案件有多少?”陳平回答說：“這要問廷尉。”漢文帝見狀，就問：“那你管什麼?”陳平回答：“丞相管百官。”

　　陳平是個聰明人，他知道自己作為左丞相的職責主要是管理百官，而不是錢穀、案件等事情。