雅思寫作考試內容全面解析

  雅思寫作考試到底是考哪些內容?如何撰寫文章?字數要求是多少?相信是廣大初級烤鴨們都非常想要了解的。下面是小編為您收集整理的雅思寫作考試知多少,供大家參考!

  雅思寫作考試知多少--寫作考試內容全面解析

  一、雅思寫作***學術類***:

  雅思寫作***學術類***部分總共用時60分鐘,考生需完成兩篇作文的寫作要求。

  作文一

  在作文一中,題目中會給出一些視覺性的資訊,如一個或多個互相關聯的圖表、圖解或表格,考生需對這些資訊或資料進行描述。題目也可以是一個機械圖、裝置圖、或流程圖,考生需對其運作方法進行解釋。作文一的內容是學術性的,因此考生應該運用學術寫作的文體。

  文章字數不能少於150字,建議考生用20分鐘完成。作文一考察的是考生在圖表或表格中選擇最重要和最相關的資訊***一些次要的資訊則可忽略***、並對這些資訊進行清晰描述的能力。

  有什麼需注意的方面?

  考生需將作文寫在答卷上;

  生應保證字數至少達到150字,否則將會被扣分。字數多於150字不會被扣分,但考生應注意如果在作文一花費太長時間,則作文二的用時將會減少。

  作文二

  在作文二中,題目中會給出一個看法、問題或議題,考生需就此進行論述。根據不同的情況,考生可能需要針對問題提出解決方法、論述和證明一個看法、對比和對照論據或看法、或者評價和反駁一個論點或觀點。這篇作文的內容是學術性的,因此考生應該運用正規的學術寫作的、議論性的文體。考生應注意完整地閱讀並回答題目中涉及的問題。考生應在寫作中注意對所有的觀點加以充分論述,並且所有的觀點都與論點有關。考生應嚴密地安排選擇論點、選擇最為相關的論點,並在規定的時間內清晰、準確地寫作成文。

  文章字數不能少於250字,建議考生用40分鐘完成。作文二比作文一所佔的分數比例要大,如果考生沒有完成這部分內容成績將大打折扣。這一部分考察的是考生對一個論點進行論述、並提供清晰的論據或舉例支援論點的能力。

  二、雅思寫作***培訓類***:

  雅思寫作***培訓類***部分總共用時60分鐘,考生需完成兩篇作文的寫作要求。

  作文一

  在作文一中,考生需根據題目中的問題或者事件寫一封私人信件,形式可為非正式、半正式或正式。題目包括對一個問題或事件的描述,以及對考生需完成的任務的三點要求。文章字數不能少於150字,建議考生用20分鐘完成。根據寫作的物件,如誰是接收人、寫作人與接收人的關係等。考生應根據寫作物件的不同而選擇適合的寫作形式,以實現寫作目的,如寫給朋友應用非正式的形式、寫給上司應用正式的形式。

  考生需提供資訊和/或解釋一個問題。具體來說的有:

  諮詢和/或提供一般性的事實性資訊;

  表達需求、要求、喜惡等;

  表達看法或投訴;

  提出要求、建議等。

  考生需要針對什麼樣的問題或情況進行寫作?

  考生需要進行寫作的問題或情況都是來自日常生活的,比如:

  寫信給大學住宿管理人員,說明住宿方面的問題;

  寫信給一個新加入的員工,說明其在時間安排方面的問題;

  寫信給一家本地報紙,涉及在本地建設飛機場的內容;

  寫信給一間租賃公司,要求解決住房的供暖系統問題;

  寫信給一個說英語的朋友,邀請其參加一個派對。

  作文二

  在作文二中,題目中會給出一個看法、論點或某個特定題目的問題,考生需就此提供事實性的資訊、概述或提出一個解決方案、論證一個觀點、或評價觀點和論據。考生在這部分需進行議論文形式的寫作。文章字數不能少於250字,建議考生用40分鐘完成。作文二比作文一所佔的分數比例要大,如果考生沒有完成這部分內容成績將大打折扣。

  考生需要對什麼內容進行議論/討論?

  其中包括:

  提供一般性的事實性資訊

  概述和/或提出一個解決方案

  論證一個觀點

  評價論據和觀點

  考生需要對什麼樣的主題進行寫作?

  主題為一般性的內容,比如:

  兒童的休閒活動是否應該具有教育性;

  為何當今的家庭關係不如以往密切、如何可以使家庭關係更加密切;

  照顧老年人應由誰來承擔費用;

  是否應在公眾場合禁止吸菸。

  雅思寫作高分學霸親授經驗--常見雅思寫作錯誤分析

  文章是思想的載體,而單詞就是這個載體的最基本的要素,如果我們不能很好使用單詞,就無法準確的表達自己的思想。很多考生由於掌握的單詞數量有限,一篇250字的文章,搜腸刮肚東拼西湊面簽寫完,可是寫出來的句子已經不是自己的本來意圖,文章的主題反而成為了載體的奴隸。

  為了彌補詞彙量的不足,另一些學生選擇把熟悉的單詞反覆使用,來避免犯錯,可是這樣一來,文章也就顯示的單調呆板,甚至觀點也大打折扣。如:把“成竹在胸”譯成“have a bamboo tree in my heart”;或者一些短語直譯,如:把“不少青年婦女沒文化”譯成“Many young women have no culture.”,令人啼笑皆非。

  可以說“詞不達意”是寫作低分的主要原因,濃濃的Chinglish也拉低了分數。

  另外,一些學生在運用片語時候也不能很好的把握其固定搭配,其是一些動詞片語中具體搭配的介詞等小品詞,結果寫出來的句子令人產生誤解,如:I do not agree with the above statement, in my opinion, both of the earlier times technological inventions and recent times technological inventions make human lives changed a lot, we are not supposed to say ether earlier ones or the later ones of technology is more important.

  在這句話裡,agree with the above statement就是一個明顯的錯誤,由此可見,一個介詞的錯誤運用,也會拉低自己的分數。