人教版三年級語文上冊期末第三單元複習資料

  在語文複習過程中,三年級的同學們不用太著急,先一個一個單元拆分複習,之後再進行總的複習。下面是由小編整理的人教版三年級語文上冊期末第三、四單元複習資料,同學們不妨參考一下。

  一

  一、生詞

  jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ

  ***精心******希望*** ***依然******飛舞***

  pīn mìnɡ bēn pǎo dǒu dònɡ

  ***拼命******奔跑******抖動***

  dà jīnɡ shī sè qiān hū wàn huàn

  ***大驚失 色******千 呼 萬 喚***

  xún zhǎo chuí tóu sànɡ qì

  ***尋找*** ***垂頭 喪 氣***

  mò fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì

  ***磨坊*** ***繼續*** ***清 涼*** ***留意***

  shàn zi yán rè yóu piào

  ***扇子*** ***炎熱*** ***郵 票***

  liánɡ shuǎnɡ shì zi xiān zǐ

  ***涼 爽*** ***柿子*** ***仙子***

  bō luó qì wèi xiānɡ tián

  ***菠蘿*** ***氣味*** ***香 甜***

  liánɡ shi jiā jǐn yóu liànɡ liànɡ

  ***糧 食*** ***加緊*** ***油 亮 亮***

  yánɡ shù fēnɡ shōu

  ***楊 樹*** ***豐 收***

  二、詞語

  lěng què cūn zhuānɡ chōnɡ jǐnɡ xiē xī

  ***冷卻******村 莊******憧 憬*** ***歇息***

  yì méi lí zǐ yào shi

  ***一枚******梨子******鑰匙***

  chèn zhe lǎ bɑ wú cǎi bīn fēn

  ***趁著******喇叭******五彩繽紛***

  xián lái yī shɑnɡ

  ***銜 來*** ***衣裳***

  三、多音字組詞

  mò***磨坊*** fánɡ***磨坊***

  坊 磨

  mó***磨刀*** fānɡ***牌坊***

  shān***扇風***

  扇

  shàn***扇子***

  二

  四、課文理解

  《9古詩兩首》

  1、默寫兩首古詩。

  2、詞語解釋

  蕭蕭:指風聲。 挑:捉。 籬落:籬笆。 九月九日:重陽節。

  山東:華山以東,指王維的家鄉。 獨:單獨。 異鄉:他鄉

  逢:遇到,碰到。 倍:加倍。 遙:遙遠。

  3、古詩意思

  《夜書所見》:蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉,送來陣陣寒意,客遊在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。他忽然看到遠處籬笆下的燈火,那應該是孩子們在捉蟋蟀。

  《九月九日憶山東兄弟》:詩人一個人客居異鄉,每次遇到重陽佳節就加倍思念家鄉親人。這時候,詩人想遠方的弟兄們一定登上了高處,他們身上都佩帶了茱萸,只是少了詩人一個人。

  《10風箏》

  1、課文裡的“風箏”代表著什麼,為什麼孩子們要尋找飛走了的風箏?

  ***因為風箏寄託著孩子們的快樂,寄託著他們的幸福,寄託著他們對未來的憧憬和希望。***

  2、課文的寫作順序***做風箏放風箏找風箏***

  3、學了本文,我感受到孩子們的心情變化:***做風箏時的憧憬和希望→放風箏時的快活→找風箏時的傷心和失望***

  4、找出課文中描寫心情的詞語***快樂精心快活大驚失色哭了垂頭喪氣***

  5、抄寫一些描寫心情的詞語***興沖沖 樂呵呵 怒氣沖天 傷心 失望……***

  《11秋天的雨》

  1、背誦全文

  2、課文按***總—分—總***的結構寫作,每段都是***先總寫,後分說***。

  3、課文從哪三個方面寫秋雨的?***秋雨的色彩、氣味、告訴小動物們冬天快要來了***

  4、為什麼說秋天的雨“帶給小朋友的是一首歡樂的歌”?

  ***因為秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,告訴小動物們冬天快要來了***

  《12聽聽,秋的聲音》

  1、我會讀:手臂 振動 歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆

  2、你在詩中聽到了哪些秋的聲音?***大樹抖動手臂的聲音、蟋蟀振動翅膀的聲音、大雁暖暖的叮嚀、秋風掠過田野的歌吟,還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開的穀粒裡的聲音***

  《語文園地三》

  1、習作:要學會用“總分總”和“先總後分”的結構方式來寫作文。例文:《秋天的果園》。

  2、我的發現:會寫表示顏色的詞語***課文49頁***

  ABB格式表示顏色的詞語: 紅通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 綠油油 黃澄澄

  3、“的”和“地”的不同:“的”後面跟名詞或者人物,“地”後面跟動作。比如,美麗的花朵,快活地唱歌。

  4、背誦和默寫“讀讀背背”

  背誦《花鴨和彩霞》