高考地理必考的知識點有哪些
高考的地理雖然說會有很多的不確定，但是總有那麼幾個必考的知識點，掌握這些知識點，才能更好的複習，提高高考的地理成績。下面是小編分享的高考地理必考知識點，一起來看看吧。
高考地理必考知識點
1、人類對宇宙的認識過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學說。
2、宇宙的基本特點、由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。
3、天體的分類、星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星體、星際物質。
4、天體系統的成因、天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。
5、天體系統的級別、地月系-太陽系-銀河系***河外星系***-總星系。
6、日地平均距離、1.496億千米。
7、太陽系八大行星的位置、水金地火***小***、木土天海。
8、八大行星按結構特徵分類、類地行星***水金地火***巨行星***木土***遠日行星***天海***。
9、地球上生物出現和進化的原因光照條件、穩定的宇宙環境、適宜的大氣溫度、液態水。
10、太陽的主要成分、氫和氦
11、太陽輻射能量的來源、核聚變反應
12、太陽輻射對地球和人類的影響、維持地表溫度，水迴圈、大氣運動等的動力，人類的主要能源。
13、太陽活動、黑子***標誌***、耀斑***最激烈***。
14、我國太陽能的分佈、青藏高原***最高***、四川盆地***最低***。
15、太陽外部結構及其相應的太陽活動、光球***黑子***、色球***耀斑***、日冕***太陽風***。
16、太陽黑子的變化週期、11年。
17、太陽活動對地球的影響、①影響氣候②影響短波通訊③產生磁暴現象
18、月相、新月、蛾眉月、上弦月、滿月、下弦月、殘月
19、月相變化規律、上上西西***上弦月***，下下東東***下弦月***
20、星期的由來、朔望兩弦四相。
21、空間探索階段的開始、1957年10月，原蘇聯第一顆人造地球衛星上天。
22、空間開發階段的開始、1981年第一架太空梭試航成功。
23、我國航天事業的發展1970年“東方紅”一號、1999年“神舟號”載人航天試驗飛船。2003年神州5號
24、宇宙自然資源的分類、空間資源***高真空、強輻射、失重***、太陽能資源、礦產資源。
25、保護宇宙環境、清除太空垃圾、加強國際合作。
26、地球的平均半徑、6371千米
27、地球的赤道周長、4萬千米
28、緯線和緯度，低緯、中緯、高緯的劃分、連線東西的線。每1個緯度為111.1千米;
29、經線和經度、連線南北的線。相對的兩條經線組成一個經線圈
30、東西兩半球的劃分、西經20°和東經160°的經線圈
31、南北兩半球的劃分、以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球
32、南北迴歸線和南北極圈、23°26′和66°34′緯線
33、本初子午線、0°經線，通過英國倫敦格林尼治天文臺原址
34、南北方向的判斷、有限方向，北極為最北，南極為最南
35、東西方向的判斷、無限方向，沿著自轉方向為向東，逆著自轉方向為向西
36、東西經的判斷、沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經
37、南北緯的判斷、度數向北增大為北緯，向南增大為南緯
38、地球自轉的方向、自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉
39、地球自轉的週期、恆星日，23小時56分4秒***真正週期***;太陽日，24小時
40、地球自轉的速度、角速度***每小時15°***，線速度***自赤道向兩極遞減***
41、地球公轉的軌道、橢圓軌道。一月初***近日點***，七月初***遠日點***
42、地球公轉的方向、自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉
43、地球公轉的週期、恆星年***365日6時9分10秒***、迴歸年365日5小時48分46秒
44、地球公轉的速度、在近日點時公轉速度較快，在遠日點時較慢
45、黃赤交角、黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23°26′
46、太陽直射點的移動規律、太陽直射點以一年為週期相應地在南北迴歸線間往返移動
47、晨昏線的判斷、沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線
48、地方時的計算、每往東1°，時刻增大4分鐘。
49、已知經度求時區數、經度除以15，再四捨五入
50、區時的計算、每往東1個時區，時刻增大1個小時
高考地理得高分的技巧
一定要保持題量訓練
進入4月後，許多學校基本上都已經進入第二輪複習了。樑振鋒認為，在接下來的第二輪、第三輪複習中，考生一定要注意夯實基礎知識，對考綱要求的知識點進行梳理、整合、運用，搭建起一個知識框架，形成地理思維、知識運用及知識遷移能力，並最終提高自己的地理學科技能和素養。
在最後階段的複習中，考生還是要保持一定題量的訓練，通過訓練、歸納、總結來提高自己複習的效率。樑振鋒認為，通過做題，考生一方面可以提升自己的答題速度和技巧，另一方面，通過對近年高考真題的研究，還可以熟悉高考命題思路。但需要注意的是，做題不能盲目，而應該有選擇性地挑選比較有典型性的題目進行訓練，並且結合課本對這些典型題目中的知識點進行總結、歸納，以加強自己對相關知識點的掌握程度。
樑振鋒特別強調，高考試題中所考的知識點，全都來源於課本和教材，考生一定要對課本這個解決問題的“萬能鑰匙”給予足夠的重視。
提高和培養地理技能
在這一階段的複習中，樑振鋒認為，考生起碼要從以下三個方面來培養和提高自身的地理技能：
第一，重視地理知識與技能的運用。包括讀圖、繪圖的能力培養，表格資訊資料的處理能力，以及考試技能。做到腦中有圖、胸中有圖。考生一定要多動手動筆，加強考試技巧和地理思維能力的培養，只有手腦並用才能使自己掌握的知識得到鞏固。
第二，要強調地理資訊能力運用。地理試卷中大部分題目都有圖或表，要求考生能夠從圖表中收集有用的資訊***如地理位置、自然、人文等顯形或隱形的地理資訊***，並運用地理資訊解答問題。要充分挖掘題幹，在吃透題幹提供的顯性資訊基礎上，還要充分挖掘題幹中所蘊含的隱性資訊， 保證答題的完整度。
第三，要理論聯絡實際。考生平常要多關注生活中的地理、身邊的地理;關注時政熱點，關注熱點問題中的海南元素。比如國際旅遊島、文昌衛星發射中心、昌江核電站、海南生態島、東環鐵路等內容，要有一定程度的瞭解。高考試題只有源於生活，解決實際問題才能充滿活力。
做選擇題可用排除法
樑振鋒介紹，對於大部分考生來說，普遍存在的問題還是基礎不夠牢固。部分考生的知識遷移能力較差，在知識點的活學活用上十分欠缺，做題時很容易被一些干擾項所誤導;基礎不牢導致能力也發揮不出來，發掘、整合資訊的能力不足，在做題時往往因為對題目的深層、關鍵資訊理解不透而導致失分。此外，答題不規範也是普遍存在的毛病，很多考生在答題就因為沒有使用地理專業語言、語言描述不準確、條理不清、缺乏要點而丟分。
針對考生普遍存在的這些問題，樑振鋒也介紹了一些可行的技巧：答題時，考生要遵循先易後難一般順序，這樣可以保證儘量多得分;選擇題可適當利用排除法等技巧;在解答區域地理問題時，要善於運用教材中的案例研究方法;在回答人文地理相關問題時，一定要理清題意，答題要條理清晰，寧多勿少、寧全勿缺。
高考合理分配各科答題時間的方法
1、按試題的分數配比分配時間
將考試的時間長度除以試卷的總分，然後按該題目的分值，確定所需時間。
2、按題型自身的特點分配時間
第一種方法有它存在的合理性，但在真正考試中，只按這種方法做，那不僅是機械的，而且是行不通的。因為，不同的題型有不同的特點，要具體情況具體對待。Ⅰ卷以客觀題為主，可相應少安排點時間，Ⅱ以主觀題為主，可多分配些時間。思維量少要求低的，少花些時間，思維量大要求高的，可多費些時間。書寫量少的，少佔點時間，書寫量大的，安排的時間要寬裕點。
3、按題目的難易程度分配時間
遇到熟題和難度較低的題目，可少花些時間，生題和難度大的，多分配些時間。先做容易的、把握性較大的題目，後做需要思考、有難度、把握性不那麼大的題目。這就要求拿到試卷後，對試卷要進行整體感知，以便合理地安排考試時間。當然，難題所花的時間只能相對長些，因為考試時間有限，不能因為在思考難題時費的時間過多而影響其他題目的完成。