高三學生如何提高理綜成績

　　高考理綜總分300分，如果理綜考不好的話，高考的總成績也不會很高。所以理綜成績也是決定高考成績的最後一根稻草哦。下面是小編分享的高三學生提高理綜成績的方法，一起來看看吧。

　　高三學生提高理綜成績的方法

　　課後複習要能夠獨立思考

　　有些同學平時練習還可以,一到考試時成績就上不去，其中一個重要原因是沒有獨立思考，邊看答案邊做題，甚至還沒看明白題就急著去翻答案，做題的作用類似於校對，答案想通了就認為自己會了，盲目追求做題數量。有時題不會做時，別人的一句提示，一個圖形就可使題目迎刃而解。要知道考試時是單兵作戰，沒有任何外來的提示，常常是考完試就對自己的錯誤恍然大悟，於是歸結於自己粗心，其實這正是平時自己對一些問題過快的去找答案而缺乏獨立思考造成的。雖然高三階段時間緊，內容多，但必要的獨立思考是一定要有的，一定要注意做題後總結、反思。注意對題目歸類分析，進行一題多變的訓練，達到做一題會一類的效果，提高複習效率。

　　不要貪多，一步一個腳印的把一道題的穩定度做上來

　　只有穩定度上來了，那個提分才是真正意義上的提分，否則會有很大的隨機性，在近期複習時，大家可以嘗試每兩天做一套理綜卷子，但是不是完整的，對於物理來說，應該是選擇加兩道大題，暫時放棄實驗。對於化學，應該是選擇加電池或平衡的大題。

　　記住沒有必要做完整，做的越多，你的思維會跑的越偏，現在最重要的就是把這個位置的穩定度提升到幾乎不犯錯的境界。

　　這樣做還有一個好處就是節省時間，並且由於題量相對減少，所以有大量的時間和精力去深度思考自己遇到的問題以及每次都可以精簡題本身的文字，學會迅速的讀題。

　　等穩定度上來了以後，再開始選擇另一個知識點去攻克，記住，不要急著同時攻克很多知識點，那樣會欲速則不達。

　　要知道如果你能一門課攻克一個知識點，而且保證這一個知識點有絕對的穩定度，基本上就提了10分上來，而幾門課和在一起就是50分左右，這已經是一個質的飛躍了。

　　再次強調，千萬不要急著去大範圍的提分，沒有穩定度，沒有100%的正確率，在考場上一旦心理出現波動，那後果會非常嚴重。

　　怎樣通過綜合題訓練來提升理綜成績

　　我對班上學生講，如果你連續做了四道***隨機***基本理論綜合題，並且全正確，那麼你的得分水平肯定在一個高位上，並且只要你堅持訓練就能保持住，他們最大的問題：一年來做題有量，卻沒有質，一個沒有對質訓練的學生，在考試中很容易就會出現上述被扣分的現象。

　　***1***加強對自己要求。既然說有時候化學考95分可能沒有優勢，那麼你在訓練中，就是要要求自己拿全粉分，並且在訓練中盡力去把握。

　　***2***在訓練中出現不足，要立即總結和解決，如果你在訓練中發現知識點有漏洞，立馬作出計劃補上這塊知識，並且研究是如何運用，如果你在表達過程中出現不足，那麼就仔細研究表達，在訓練中做到最大的完善。

　　***3***訓練不是形式，而是目的，有的學生學習很機械，特別是一些不愛動腦子的學生，他們聽說整天拿基本理論綜合題訓練有助於提升化學成績，他們就問做幾道就行?其實這樣的態度不足以讓你的成績提升，因為沒有明白，為什麼要訓練?訓練的最終目的是什麼?並且說訓練就一定能實現目的，但是你要達到全部正確這個目的，必須要訓練。

　　物理雖是理科，該記的也得記

　　對物理學科的一些基礎概念、定理、定律、公式，尤其是熱學、光學、原子和原子核物理中的概念和規律當然要記牢，這些屬一級基礎。還應記住的是一些常用的結論、方法，這些屬於二級基礎。例如：看到質量為m的物體放在傾角θ的斜面上，首先就應該知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是mgcosθ;若m沿斜面勻速下滑,則知道該摩擦因數μ與θ的關係滿足μ=tanθ;平拋物體丟擲t時刻速度偏轉角是θ,則有tanθ=gt/V0，才能由θ推出時間t;提到秒擺應知道是週期為2秒的單擺等等。如果到用的時候再去推導，費時又易出錯，不如干脆記住。

　　善於歸納總結理綜知識

　　當每章複習結束，可藉助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結，理一理本章知識線索和知識網路，理清前後知識聯絡;歸納總結不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來，而是還要把平時老師講的，對自己有用的結論、方法、典型題型都結合自己的理解和領悟總結下來，加以記憶。歸納總結不應千篇一律，要有個性化的總結。尤其在考試前把考試範圍內的知識總結在一起，考前用很少時間看一遍，會感到心中有數，緩解緊張情緒，增加取勝的信心。

　　提高理綜成績的每天計劃

　　加大理綜綜合題訓練力度

　　高考所有科目基本上都是由客觀題和主觀題構成，其中主觀綜合題所佔分值極高，拿下這些題目，漲分的機率極大。理綜科目也是這個道理，而很多考生在平時做了很多很多題目，但成績卻始終沒有多大提升，絕大程度上在於考生沒有把握好理綜綜合題。

　　想要提高理綜成績，考生必須將基礎理綜綜合題做順，在平時不斷的訓練中，分析總結哪些知識點是理綜綜合題常用的題目，再結合具體的題型找到解決之道。例如：在高考中對電化學基礎考察的話，其出題基本上就圍繞這原電池原理、新型電池、電解池原理、金屬防護和腐蝕以及電化學知識等的考察。考生要是在平時的練習中完全掌握了這些知識，在考試中還會陌生、毫無頭緒嗎?

　　同時，很多考生已經掌握了基本理論綜合題，且正確率很高。可是在考試中，總會出現這裡扣分，那裡扣分的情況，以致於在理綜綜合題處難以拿到滿分。要想解決這一問題，首先考生要對自己提高要求，不要因為自己從總分20的綜合題中拿到18分，就不把另外2分看上眼，而要對自己提出更高要求，既然做了題目就要儘量拿滿分，才對得起自己的付出和努力。

　　其次，要在平時的訓練及考試中不斷的總結。在理綜綜合題中漏失1、2分，很可能就是某一知識點存在漏洞，發現這一問題時考生要及時進行改正，加強對這一知識的把握，或是用更標準、規範的話語來表述知識，以期拿下全部的分數。

　　最後，平時的綜合題訓練不是機械的單純做題，而是為了提高成績。不要將做題當做任務，每天糾結做幾道題目，或是一頭扎進“題海”中，重量不重質。這樣的訓練根本沒有任何效果，因此考生在練習理綜綜合題時一定要注意技巧和方法。

　　解答題通解思維

　　解答題其實並不複雜，數學的解答題基本上思維起點和終點都趨於一致。雖然步驟不同，但是思想方法卻有許多相近之處。數學解題的思想並不需要太多，常用的就是正向思維和逆向思維、求同存異思維。我們要善於抓住題目資訊給出的關鍵點，也就是解題的題眼。通常題目中的具體數字、關係表示式、圖形影象等都是做題的入手點。千萬別拿以往做過的題型去套用，在高考考場上，你能遇到可以用以往做過的題型去套用的可能，是非常非常低下的。

　　像物理的解答題，幾部不需要思考，只要把題目文字轉化為公式，不管用得上用不上，一一羅列出來就能聯立求解。

　　像生物、文綜的材料分析，整體的思維是判斷、解釋然後回答。無論是文理綜影象分析、材料分析，本質上的解題思維都是文字影象的解析、知識點的選擇***課本公式或定義的選擇***、材料的組織***公式的聯立求解***，最終得出結論。

　　注意理綜主觀題答題的規範性

　　對於考生而言，主觀題是最難把握的，很多時候是靠考試中的感覺。其實雖然說主觀題，但主觀題也不是閱卷老師憑空給分的，還是有一定的得分“潛規則”。因此，零點高三建議理綜綜合題得分率低的考生，認真仔細的對照一下自己的答案和標準答案，看看二者間到底存在哪些不同和差別，導致自己沒能拿下所有分數。

　　如果仔細分析就會發現，一些試卷的理綜主觀題大多就寫了一個公式和答案，雖然老師在評分時給了分。但如果按照嚴格意義上來說，這個扣分點很多，如：在整個綜合題題幹中，根本沒有出現任何一個字母，但考生連“答”、“設”等字眼都沒有，沒有任何條件，上來就一個大寫的公式，再寫出最終的正確答案，不是很突兀嗎?遇上嚴格的閱卷老師，靠一個公式和答案是很難拿滿分的。