高中語文詩歌的答題方法總則
高中語文的詩歌想要拿得滿分，可沒那麼容易。語文古代詩歌的答題方法對大家考試非常有幫助。下面由小編為大家提供關於，希望對大家有幫助!
高中語文詩歌的答題方法和步驟
⑴根據賦分，確定答點，先總***概括知識點***後分***分析闡釋***，綱舉目張。抓住古詩中的“景”和“情”，就抓住了一切。所有的古詩不管怎麼設題，都要回到“景”和“情”
上來，即：用什麼景抒發了什麼情***思想***，景***意境***有什麼特點，與情有什麼內在關係***表現手法***。
⑵比較閱讀類的解題：要把握作品的的思想內容和主要的寫作手法，結合題幹中的比較角度***思想內容、情感、表達技巧***求同，析異;既要有總體分析，又要有具體分析。
鑑賞口訣：
1.從題目認識物件，2。從字面讀出感覺，3。從註釋破解難點，4。從作者瞭解背景，5。從原作找到根據，6.從題幹得到啟示，7.從首聯找到特點，8.從尾句參透主旨，9.從景物把握情感，10.從意境洞察心胸。
⑶理解文意是關鍵，參悟意象是手段，情景關係情為主，緊扣詩題析通篇。 5、規範表述：***參見附件《古詩鑑賞答題模式大全》***
***1***古詩鑑賞表述：【分析所運用的手法，分析所描寫的景象，分析所表達的情感，分析所產生的效果。】
這首詩採用了***表達方式、修辭手法、表現手法***技法 + 寫出了***意象***的***某某***特點 + 表現了***突出了******某某***思想、感情 +
起到了***某某***表達作用。
***2***詞語在詩句中含義、詩歌意象分析的表述：解釋該字詞在詩句中的含意***表層含意*** + 該字詞描述的景象 + 該字句表達的情感或意境。
***3***煉字***動詞***分析題的表述：詞語含義+手法+該字與詩題的關係+表達效果或作用。
***4***詩詞感情分析題的表述：詩詞感情***作者心情***+理由***能說明該感情的意象[間接考查點]+表現這種感情的動詞、形容詞或名詞***
***5***詞語作用的表述同大閱讀。
***6***.抒情形象的分析的表述：描寫內容+。思想、性格、特徵+形象稱謂。
***7***所抒發情感的理解的表述：通過什麼***表達技巧[間接考查點]***+抒發***寄寓、揭露***什麼感情。
***8***詩歌意境的體味的表述：描繪詩詞中展現的圖景畫面+主觀感受***營造的氛圍特點***+交融的感情。
***9***表現手法的賞析的表述：具體手法+作用術語+詩句內容+表達的情感。 ***10***詩詞風格賞析題的表述：該詩的語言特色+特色體現及分析+表達情感
高中語文詩歌的答題總則
仔細審題，根據題目要求，問什麼，答什麼。
基本規律：1、如果問“寫了什麼”，則必答內容***可翻譯後概括***。
2、如果問“怎樣寫”，則必答手法和內容***即用了什麼手法，寫了什麼內容，順便還可以答這樣寫的效果和作者情感***。
3、如果問“作用***效果或好處***怎樣”，則必答手法、內容、作用、情感***注意：先答有什麼作用、效果或好處，接著答用了什麼手法，寫了什麼內容。這樣才完整，不至於無謂失分***。
4、如果問“為什麼這樣寫”，則必答內容***即原因，可從詩句中概括，往往是對錶現詩的主旨的作用，要注意“知人論世”***，還要從結構上回答***即在結構上的作用***。
5、如果題目要你“簡析”，則可按2的方式回答。
高中語文詩歌常見題型的回答要點
1、語言的考查。***多是分析“詩眼”的題目***
設問的方式及答題角度和步驟：
***1***這首詩歌在語言上有何特色***風格***?或談談這首詩歌的語言藝術。
解析：這種問題是就整首詩而言，因此記住常用術語就可無往而不勝。如：用語清新、雅緻，不落俗套;平淡質樸***樸素自然***，全用白描，不加修飾，返璞歸真;凝練簡潔，絢麗多彩;委婉含蓄，清靜幽深;清新明快，如行雲流水;雄偉奇特，慷慨悲壯;使用疊字疊詞疊句，生動形象，具有音樂美、修辭美等等。注意：答題時請結合詩句具體分析，才能少扣分。
***2***找出這首詩的“詩眼”，或找出用得最傳神的實詞***虛詞***並分析其好處。
解析：答題步驟——先找出此詞，肯定其用得好，然後結合詩句解釋其表面和深層含義***即這個詞描繪出了什麼景象或展現了什麼畫面或意境***，最後答使用它產生了什麼效果以及表達了什麼感情或感受。“效果”常用評價語可參見上文的解析，譬如：運用動詞、形容詞的作用或效果是準確、生動、貼切;數量詞、副詞往往是起強調或使文氣更貫通的作用;疊詞往往是增強語言韻律感或強調作用;顏色詞可以渲染氣氛，增加畫面感、色彩感，表達心情。
***3***詩中的某個字***句***為什麼用得好。***同上，只是略去第一步***
***4***詩中的某字換成別的字好不好。***屬比較異同類題，同上，稍有區別，一定要答出“好在哪裡”或“不好”在哪裡***
***5***某詞是全詩的關鍵，為什麼?
解析：古詩非常講究構思，往往一個字或一個詞就構成全詩的線索，全詩的感情基調、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。答題步驟：一從該詞對突出主旨所起的作用，二從該詞在詩中結構上所起的作用考慮。如開頭則統領全詩，結尾則總括全詩，貫穿全詩則是全詩情線物線。
2、形象***意象***或意境的考查。客觀存在著的事物、景色、人物均能成為具體可感的藝術形象。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象***即意象***綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。
設問的方式及答題角度和步驟：
***1***這首詩塑造了一個什麼樣的藝術形象?請具體分析。***這是從整體上考***
解析：藝術形象主要有——豪放灑脫，憂國憂民、青衫淚溼，歸隱田園、鍾情山水的隱士，愛惜人才，兒女情長，為國戍邊的徵人，四處漂泊的遊子，品行正直、高潔的志士等。回答時，第一步，從上挑選一個***如果找不到，請自己概括***，這是概述;然後結合詩句挑出描寫形象的詞語具體解說即可。以上是人物形象，如果是“物”的形象，答題時，先找出有關詩句，接著分析形象的基本含義，再結合主旨分析究竟比喻或象徵了什麼形象。
***2***此詩寫了哪些意象***景物***，構成了什麼意境?具體分析意境是怎樣構成的。
解析：第一問簡單，從詩句中找出即可，注意找完整，不能抄詩句。第二問，請積累意境常用詞——雄渾壯闊，高遠遼闊，雄渾壯麗，巨集闊蒼涼;孤寂冷清，蕭瑟淒涼，冷寂荒涼，清冷寥落;恬靜優美，幽美寧謐，自然和諧，細膩朦朧;熱烈高亢，繁麗奇幻，絢麗熱烈等。
第三問的格式是此詩通過描寫哪些景物，渲染了什麼環境氣氛，映襯了什麼心情，此三方面缺一不可。
3、寫作或者表達技巧***特色***的考查。
設問的方式及答題角度和步驟：
***1***問：此詩或某兩句用了什麼表現手法?有什麼作用?***有時問的委婉一點，如，此詩或某兩句是怎樣表現形象或感情的?此時，一定要答手法***
***2***答此類題請牢記常用術語：修辭方法——比喻、借代、擬人、對偶、誇張、反覆、設問、反問等;抒情方式——直接抒情***直抒胸臆***，間接抒情***即景抒情、寓情於景、情景交融、以景結情***;表達方式——記敘、描寫，抒情、議論;表現手法——襯托***正襯、反襯***、以樂景襯哀情、對比、用典、欲揚先抑、想象聯想、虛實結合、動靜結合、遠近結合***有層次感***、白描等。
***3***答題步驟：先說運用了什麼手法，再結合詩句具體解說，接著說表達了什麼感情，產生了什麼效果。
4、思想內容***情感或主旨***的考查。
設問的方式及答題角度和步驟：
***1***詩歌描寫了什麼內容?揭示了什麼主旨?
解析：這是從整體問答的題目，內容可結合詩句具體回答，答案在詩中。只要記住常見的主旨或情感，一般都會有話可說。譬如：憂國傷時***揭露統治者的昏庸腐朽或窮兵黷武、反映離亂的痛苦、同情人民疾苦、對國家民族前途命運的擔憂、反對戰爭、追求和平***，建功報國***建功立業的渴望、政治失意的苦悶、懷才不遇的鬱悶、壯志難酬的感傷、報國無門的悲傷、山河淪喪的痛苦、時光易逝、人生易老等***，思鄉懷人***羈旅行愁、思念親友、邊關思人、閨中懷人、宮中哀怨***，生活雜感***對自然的熱愛、寄情山水田園的悠閒、昔勝今衰的感慨、懷古傷今或懷古傷人的情懷、青春易逝的感傷、仕途失意的苦悶***，長亭送別***依依惜別的深情、離別的惆悵、情深意長的勉勵、坦誠心志的告白等***。
***2***其他設問方式：此詩的內容***或主旨***，有人認為是這樣，有人認為是那樣，也有人認為二者兼有，你的看法如何?請簡述理由。
解析：先肯定一種說法，接著分析詩句具體寫了什麼，用了什麼手法，對錶現主題有什麼作用，抒發了什麼情感，產生了什麼效果。這樣回答，很完整，失分的機率小。
***3***分析詩中景物描寫對錶現作者情感的作用。
解析：先答寫了什麼景物，接著答怎樣寫的，再答表達了什麼情感，最後答有什麼效果。