大學生創業的心得體會

　　創業是創業者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。創業是一種勞動方式，是一種需要創業者運營、組織、運用服務、技術、器物作業的思考、推理和判斷的行為。創業是艱辛的，也是痛苦的，但同時也是快樂的。

　　篇一

　　創業精神是一種理念,這種理念貫穿於高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養學生的創新意識、創造精神和創業能力,使學生畢業後大膽走向社會、自主創業。開展大學生創業教育,包括課程設定、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創業思想教育,另一方面是創業技能教育。創業思想教育是創業技能教育的基礎,創業思想教育包括創業意識的培養、創業動機的確立和創業心理品質的養成,目的是為了讓受教育者形成正確的創業思想。開展創業思想教育,關鍵一點就是創業意識的培養,使學生變被動接受就業指導為教會學生主動或自主創業。既要鼓勵學生敢於在新興的領域和行業去艱苦創業,也要支援學生敢於自主創業,學會自我發展,培養學生具有創業的膽量、勇氣和開拓創新精神。

　　進入新世紀以後，隨著國家政策的不斷鼓勵、支援及個人發展方式的轉變，我國很多大學畢業生也開始了自己的創業歷程，這種新型就業方式在我國的興起不僅緩解了我國大學生的就業壓力，更為其他畢業生的就業方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學生創業的支援力度逐年加大，這種就業方式必將成為很多大學生畢業生的選擇。

　　但是由於眾多因素的限制，大學生創業目前在我國的的發展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質疑的一種心態。

　　那麼，我認為大學生創業之所以現在不能完全被大學畢業生所接受，主要有以下幾方面的因素。

　　一、大多數畢業生對創業所帶來的風險很是擔憂。因為大學生畢業生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數人認為與其做這樣一項沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩當的職業，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔當創業帶來風險的擔憂。

　　大學生畢業面臨的是來自生活壓力的挑戰，所以就業尤其是自己所選擇的的職業及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創業，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬雲所言，人們渴望真正擁有一個屬於我們中國人自己的公司。沒有誰是真正願意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔當這個風險的能力。

　　二、創業對創業者本身所擁有的專業知識有很高的要求，如果一個畢業生不具備將自己所學的知識運用到實際生活生產中的這種能力，那麼創業者本身所具有的的專業素質是不合格的。現在的大學生很多都還是中學的學習模式，認為這樣不斷的學習才能有出路，而不是注重實踐，不注重對理論知識的運用。

　　此外，很多人認為大學是個令人放鬆的地方，所以就放鬆了對自己的要求，使得自己處於一個放縱的狀態，對自己的專業知識學習不透徹，從而導致不能運用到實踐當中。

　　三、創業對創業者本身的綜合素質有較高的要求。不僅對專業知識的要求過高，要求創業者的心理素質、身體素質、領導素養等各種要求缺一不可。所以，創業不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實打實的真功夫，要有遠見，對潛在的市場能有較好的預測。

　　有的創業者沒有良好的心理素質及身體素質就慌忙決定創業，這是對自己的不負責，更是對團隊的不負責，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然後思考是否有自身不利條件決定自己不能創業。這是對自身及團隊的負責，我們需要這樣一個過程。

　　四、地方政策支援的不確定性。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執行起來可能難度就很大，所以很多大學生對此不是非常確定，擔心自己所創辦的企業在運轉困難時得不到政府的大力支援。

　　大學生創業本身就是一次自我挑戰，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續自己的夢想。

　　五、結語

　　隨著市場經濟在我國的進一步深入發展，相信政策的導向會對大學生創業帶來更加有利的因素，我們要建設創新型國家，就必須大力提倡鼓勵支援這些大學生的創業夢想，相信創業的人多了，我國的就業壓力也就會逐步降低，而我國的經濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉化為實際運用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應用型人才。大學生創業已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創業的路上沒有坦途可走，我們需要戰勝自我，超越自我。我們需要將權衡自身，然後做出合理可行的決定。

　　大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立於不敗之地，關鍵是創業的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

　　就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業後就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象徵著熱情、激情和希望;海水象徵著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室裡沒有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業衝動和付出之後，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。

　　所以我們大學生在捲入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什麼事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最後成功或是失敗，都是人生的財富。

　　篇二

　　2013年9月份，初入大學，我和大多數人一樣，進入一個迷茫期。我總在想，大學我應該幹些什麼，我應該怎樣度過我人生中最珍貴的五年。該把時間放在什麼地方，畢業後我又能做什麼。記得軍訓結束後，各種的學生社團、學生會都在激烈的招新，我總覺得自己的大學生活不能只有學習，我應該給自己多留點機會。所以，我競選了班委，加入了校學生會、校大學生通訊社以及系學生會。我想多多嘗試，我想挑戰一下自己。也正是因為我加入了那麼多的組織，我才會在一次偶然的機會，結識了4號樓地下室大學生創業基地園裡的幾個學長，看著學長們為了自己的以後創業、打拼，我對那裡充滿了嚮往，最終決定我要成為其中一名創業人員。揹著這個願望，我帶著理想，帶著希望，去嘗試著。我最初參加了2014年的挑戰杯，用自己的想法開始進行實踐，我第一次做挑戰杯是關於中醫藥美容，我計劃著自己的挑戰杯能夠衝到校賽，能夠讓老師們看到我的想法與新意，我希望我能夠加入到大學生創業隊伍中，所以在大一的寒假裡，我收集了許多關於中醫藥美容的材料，也做成挑戰的形式，期待有一天這些材料能夠派上用場。但是往往事實是：“理想很豐滿，現實很骨感”。2014年3月份，美顏坊的開業對我來說無疑是給我當頭一棒，覺得自己完全就是生不逢時，所以才會被學姐們搶先一步。好在我不是容易氣餒的姑娘，我也並沒有放棄創業的念頭，最初我與美顏坊的各位學姐們搞好關係，閒暇之餘，我都會去美顏坊和學姐們學習一些美容的手法，學習和老師們搞好關

　　系，學習一些平時學習生活中接觸不到的東西。2014年8月份，美顏坊最初的負責人邵璐給我打了一通電話，大致就是說創業團隊的學姐們都需要去實習，所以沒有辦法再打理店了，問我有沒有興趣接店的時候，我就知道機會真的來了。

　　說幹就幹，我早早的就來到的學校，在空蕩蕩的校園裡待了幾天，我想著我該怎麼把我的計劃一點點的實施。面對大學生畢業等於失業的現狀，就業率低的大學現狀，我該如何面對，如何尋找一條適合自己的出路，考研，考公務還是創業我都思考過。面對社會競爭力激烈的現狀，做任何事都有困難，都必須有恆心、信心、耐心。在這次機會來臨的時候，我覺得我應該找到自己以後的方向了，我想依靠自己的智慧與努力去實現自己的理想，我決定創業。9月份我找到我的創業合夥人，美顏坊也於9月份開始正式開始運作。

　　在這小半年裡，我也真正明白了創業的艱難，才明白了把自己的想法投入到實際運作中有多麼困難，計劃實施起來有多少阻礙。雖然說美顏坊在我接手之前已經運營了一段時間，但是據我瞭解在那段時間裡幾乎都是支出平衡。所以說對我來說，這就是一個新的開始，而不管做什麼剛開始都困難，但我堅信萬事開頭難的涵義，之所以選擇美容服務類，除了由於社會現狀外，更多的是我的興趣，興趣可以讓一個人去幹實事。自從自己踏上創業的道路，時刻準備著挑戰。雖然是在學校裡，學校給予我們很多支援，但是我像在社會上一樣，面對複雜的事親身經歷，自己策劃好那之後的每一步想法和行動。作為大學生朝氣蓬勃的我，有更多的精力融入其中，我意識到大學生創業要

　　注意什麼，自信、創新、務實、積累吃苦耐勞。一，從自信開始說起。我們有的是想法，但很多時候缺少實踐，源於對自己沒信心。我進來以後，經常遇到很多難題，比如說資金問題沒辦法解決的時候，我們就自己把生活費墊上，畢竟既然打算創業了就不能總是靠父母去往下走，如果那樣的話我們就是啃老而不是創業了。最初的美顏坊是美容業務和護膚品彩妝兩大方面，這兩方面都是需要大量資金投入的，因為，我不僅僅是店鋪負責人，又是社團負責人和學生會辦公室主任，既然選擇了忙碌就不能輕易退出，我又要為社團100多名社員安排課程又要在學生會工作上付出很多努力。白天忙工作和學習，晚上的時候需要規劃店收集材料聯絡貨源等等，所以說很感謝我在最初最艱難的時候自己堅持下來了。二，創新。從某種意義上，創新甚至可以決定創業成功與否，這是創業中必不可少的要素，它包括技術和思維的創新，這些將成為創業者創造市場的要素。所以，我們店鋪堅持不管怎樣，都要不斷注入新鮮血液，不斷的進行改革，不斷的納入新成員。我們需要的是不同方面的人才的共同努力。我們會定期招收新成員，也會定期開會改變一下我們的思路，不管是創業模式還是經營模式或者是宣傳方面，我們都需要不斷的創新再創新，畢竟我們還年輕。三，積累。創業是一個系統過程，不僅需要創意，還需要多方面的綜合素質和能力，比如獲取經驗，社會人際關係，管理能力等方面，這就需要一個知識的整合，經驗的積累，會借鑑別人的成功方法。這時候，我才會覺得我之前混的各大組織都沒有白混，認識了形形色色

　　的人，從不同的人身上我也能夠學到很多東西，我沒有放棄學生會的工作大致就是因為在學生會我能夠積攢人脈，我能夠學到書本上學不到的東西，我能夠提升自己的交際能力以及處事能力。四，吃苦耐勞，我覺得這是創業中最困難的，我克服一切的困難，經常沒有午休，沒有固定的用餐時間，別人用週末時間玩，我用週末時間去準備工作中的流程。別人睡個懶覺，早早的睡覺，而我和我的合夥人們卻是大早上出門然後趕上宿管阿姨鎖門的前一分鐘踏進宿舍。

　　從開店以來，做過了從未做過的事情。受到各種的考驗，如資金困惑，技術能力，經驗水平。由於大學生很難有足夠的創業資金，所以說店面裝修對我們來說就有點困難，再次就是貨源，我利用課餘的時間到社會去訪問，去尋求合作的商家，提供給我們貨源，有時就是一整天在外面走十來家公司和經理洽談，怎麼去讓他們相信你，對他們有什麼好處，能放心把貨給你，這需要我準備很多，如我們創業的計劃，市場的需求等等。由於我們沒資金大量的進貨，所以大部分人還不是特別願意和我們合作，實在沒辦法，我們只能簽訂合同，代賣別人的貨來獲得利益，這在某種程度上也算是解決了我們的一部分資金問題。現在我還不斷地找新渠道，不僅注重產品質量問題，還考慮對比價錢，以便平穩的發展下去。這讓我學會了很多的知識，怎麼去和別人交流，交流過程中注意什麼，怎麼讓別人接受你的看法。在美容方面，我的合夥人這點讓我很是省心，她作為我們的主要美容師，也是積極學習，學會用各種方法，去當學徒，去自己聯絡老師，學習理論與實踐結合，在學校就從網上看教程學習，不斷領悟，不斷的積

　　累，不斷總結，不斷實踐。

　　在過去的這4個月裡，美顏坊在第一個月盈利3200元左右，盈利也在接下來的幾個月裡都呈上升狀。就目前的狀況看，所有的努力都是值得的，大家的努力沒有白費。過去的2014年，最艱難的日子我們都熬過去了，接下來的挑戰更多，但是我們都已無所畏懼。在新的一年裡，我們也需要更加的進步，我們在積攢了4個月的開店經驗後，決定找準我們的主線，開啟新的模式。據瞭解，現在能在較短的時間內做大做好的兩大行業無非就是IT和美容。因為電子商務慢慢會佔據現代人的生活，而美容卻是和女人這種生物共存的。那麼，這兩者結合起來的自然就是網購生活護膚品，所以說這也是現代的護膚品購物網站大量崛起的原因。最典型的例子就是聚美很快的被人熟知，被人接受，要說聚美失敗的原因就是做假品。那麼我們取其精華去其糟粕就是，我們需要做成線上的只做正品生活護膚的形式。另一方面，微信營銷也佔據的一部分，所以說，總結起來，美顏坊的初期計劃就是：2015年美顏坊正式轉型為集美容、生活護膚、美甲於一體的美容服務類的女性專屬會所，在經營模式上面進行改革，準備在這半年內將護膚品和電子商務結合在一起，開展“線上線下”微信營銷的模式。這個實施起來肯定會困難重重，但是新年新氣象，我相信美顏坊全體人員會在新的一年裡有更大的突破與進步。這個需要做很多準備工作，例如，增加貨源的多樣性，轉型成為生活護膚，讓美顏坊成為大家購買生活用品以及護膚品的首選地點，同時做成微信營銷也就意味著我們需要接觸到專業瞭解電子商務的人，利用

　　微信營銷將美顏坊做到“線上”，讓大家能夠通過手機購物，送到宿舍樓裡去，方便大家，服務大家。至於註冊公司，我們沒有邁出這一步，不是因為我們沒有這個想法，只是在我們經過大量實踐之前，我們計劃多嘗試各種模式，選出最適合現實發展的一條主線，所以計劃在2016年之前註冊成公司。

　　在學校，老師鼓勵我們就業，但也支援我們創業。創業的路是艱難的，是曲折的。創業能帶來很多好處，能磨練一個人的意志，能讓一個人從脆弱變堅強，去坦然面對今後的人生。讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數;閱人無數，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領悟。別對自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。我給自己做了人生的規劃，規劃了自己的短期目標，長期目標和最終目標。懂得了自己需要什麼和為之奮鬥。我要做一個勇敢，自信，有目標的人--這就是我的定義。

　　人生能有幾個十年，機會走了就不會再來。我們都不想錯過任何的機會，既然來了，就牢牢抓住。人生還有很長的路要走，一個人應該實實在在地生活，才能讓自己的夢想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。經歷過的感覺，才是最真的。大學時光還要繼續，未來的道路陽光與風雨兼程，也許遠方盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。無論怎樣，我們依然要有自己的目標，自己的方向，因為我們期待著苦盡甘來，我們憧憬著雨後的彩虹，所以我們要好好的生活下去，不再虛度青春年華，我們對得起生活，生活也就對得起我們。相信自己，在大學這片無垠的土地上自由的奔跑，在

　　未來遼闊的天空中自由的飛翔。

　　勵志名言:

　　當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標誌。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳。------愛默生

　　篇三

　　時光飛逝，眨眼之間，三年的大學生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業或專插本再讀考試的問題。在大三剛開學之際，開設了《大學生就業指導》這門課程，而在大二時，我們也開設了《大學生職業生涯規劃》，提前為我們接下來的考慮的就業方向打下了基礎。通過這幾周的課程，結合目前的就業形勢以及本人的一些求職經歷，我得到了以下心得：

　　1、確定合理的就業目標和則業標準

　　所謂合理的就業目標，就是指選擇的職業即符合個人的特點，也符合社會需要，體現人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發揮個人優勢，多為社會作貢獻的就業目標。通過大二的《大學生職業生涯規劃》課程的學習，我們大多對自己適合的就業方向有了一個大致的瞭解。今天大學生合理的就業目標主要包括兩個方面。一是就業的主要目標。對於一個特定專業的大學生，在目前的就業形式下，最大的可能是從事與所學專業相關的職業。因此大學生應把能充分運用自己所學專業知識的職業作為自己就業的主要目標，這既符合學校教育的培養目標，又能充分運用自己的專業知識，發揮專業特長。二是就業的次要目標。這是由社會職業結構的不斷變化，相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業知識的同時，根據自己的興趣、愛好，利用課餘時間，通過自學等途徑，學習有關知識，培養能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業目標。要確定合理就業目標，就要求大學生合理調整就業期望值，優化自己就業的心理座標。

　　2、身體素質、知識、能力和技能準備

　　俗話說的好，機會是留給有準備的人的。對於準備就業的大學生來說，對於身體素質、知識、能力和技能等方面，應做好充足的準備，樹立良好的就業意識，才能應對接下來的各種就業挑戰。首先，無論哪一種職業，對從事者的身體素質都有一定的要求，不少職業對從業者身體素質的要求還比較高。所以，大學生應該始終養成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規律，作好身體素質的準備，以迎接社會對自己的選擇與職業的挑戰。其次，一切職業都要求從業者具有相應的知識、能力和技能。知識是人類認識的成果，是培養能力和提高技能的基礎。知識可分為專業知識和一般常識。前者指從事某種專門職業或進行的某種特殊活動所必備的知識，後者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學生就業的科技活動和科研活動;結合專業參加社會實踐活動;認真進行專業實習;認真做好畢業設計和論文等。能力準備是大學生就業的關鍵。同時，大學生除了學好專業基礎知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高能力和技能，為就業準備奠定堅實的基礎。

　　3、簡歷的製作

　　在擇業競爭中，決定勝敗的因素很多，其中求職前充分的資料準備是非常重要的一步。求職資料是畢業生綜合實力、綜合素質最具說服力的證明。在所有準

　　備的資料當中，求職簡歷是最有分量、最有說服力的佐證材料。求職前，首先要明確要準備的求職資料：

　　1個人簡歷 ○

　　在求職過程中最廣泛認可的書面溝通形式就是簡歷。請記住：儘管寫簡歷可能花費了你的時間和金錢，但你付出的努力可享用一生。

　　2推薦表或推薦信 ○

　　推薦意見一般由學生所在院系主管部門負責任撰寫。因為是組織對你的全面評價，招聘單位一般是比較重視的。

　　3、求職自薦信 ○

　　自薦信起到毛遂自薦的作用，好的求職自薦信可以拉近求職者與用人單位之間的距離，獲得面試的機會也會因此多一些。

　　4、學習成績單 ○

　　這是反映畢業生大學學習成績的證明，應由各院系教學部門填寫、蓋章。

　　5、各種證書***影印件*** ○