關於求真務實的名言
求真務實是我們在生活和工作中一貫遵循的目標和準則，追求真理並且踏實敬業，這是對自己的負責，更是對其他人的負責。下面是，小編跟大家一起來!
推薦
1、即使慢，馳而不息，縱會落後，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。——魯迅
2、一半的真實比虛假更可怕。——費希列賓
3、行是知之始，知是行之成。——陶行知
4、君子之於學也，入於耳，藏於心，行之以身。——劉向《說苑》
5、微小的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜。故，空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實的穀穗，則低頭向著大地，向著它的母親。——達·芬奇
6、人們的真正財富是勞動的本領。——伊索
7、春花無數，畢竟何如秋實。——陳亮《三部樂》
8、一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。——列夫·托爾斯泰
9、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹
10、學之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之之實。——李光地《性理精義》
11、真實是人所持有的最高階的東西。——喬叟
12、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
13、行動是通往知識的惟一的路。——蕭伯納
14、社會生活在本質上是實踐的。凡是把理論導致神祕主義方面去的神祕東西，都能在人的實踐中以及對這個實踐的理解中得到合理的解決。——馬克思
15、凡是在理論上正確的，在實踐上也必定有效。——康德
16、要明確地懂得理論，最好的道路就是從本身的錯誤中、“從親身經歷的痛苦經驗中”學習。——恩格斯
17、人才、幹部，是世界上所有寶貴的資本中最寶貴、最有決定意義的資本。——斯大林
18、學而不能行，謂之病。——莊周《莊子》
19、不靠猜想，而要根據事實。——拉瓦錫
20、行動是知識最適切的果實。——傅勒《格言》
21、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦
22、紙上得到終覺淺，絕知此事要躬行。
23、從傳聞出發，人們不可能學好科學，正如從格言出發，不可能獲得智慧一樣。——蕭伯納
24、沒有調查就沒有發言權。——毛澤東
25、一個人從另一個人的諫言中所得來的光明，比從他自己的理解力、判斷力中所得出的光明更為乾淨純粹。——培根
集錦
1. 觀察、試驗、分析是科學工作常用的方法。--李四光
2. 應當熱愛科學，因為人類沒有什麼力量比科學更強大，更所向無敵的了。--高爾基
3. 攻克科學堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要為科學而獻身。--羅蒙諾縈夫
4. 科學是對狂熱和狂言最好的解毒劑。--亞當斯密
5. 不管過去還是現在，科學都是對一切可能的事物的觀察。所謂先見之明，是對即將出現的事物的認識，而這認識要有一個過程。--達?芬奇
6. 所謂科學，包括邏輯和數學在內，都是有關時代的函式，所有科學連同它的理想和成就統統都是如此。--穆爾
7. 科學是沒有國界的，因為她是屬於全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬於祖國的。--巴斯德
8. 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才能希望達到光輝的頂點。--馬克思
9. 書本要服從科學，而不是相反。--培根
10. 科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，並且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉於神話故事一般。--居里夫人
11. 科學研究是探索未知，科研人員既要有嚴肅、嚴密和嚴格的學風，又要有敢想、敢幹和敢闖的精神。二者不可缺一。--朱兆良
12. 進行科學研究時，我一向比較重視對最終結果的預測。--盧嘉錫
13. 大膽設想，小心求證。看來大膽還是必要的，當然大膽要建築在紮實工作基礎上。--趙金科
14. 科學規律的本身是客觀真理，是不會陳舊的。人們運用這些規律的方式和作出的相應設計方案，卻是日新月異的。--王竹溪
15. 科學的真正的、合法的目標說來不外是這樣：把新的發現和新的力量惠贈給人類生活。--培根
16. 科學、科學知識總是假設的：它是猜想的知識。科學的方法是批評的方法：尋求和消滅錯誤並服務於真理的方法。--卡爾波普爾
17. 科學精神在於尋求事實，尋求真理。--胡適
18. 科學需要一個人的全部生命。--朱冼
19. 科學技術發展到今天，已是綜合的、大規模的、集體的事業。--王方定
20. 科學知識的積累是科學發展的必要前提，至於最後由誰來總其大成，也許帶有偶然的、幸運的色彩。--談家楨
21. 進步不是什麼事件，而是一種需要。--斯賓塞
22. 前進是生活的法則，不然人就不能稱作為人。--勃郎寧
23. 對全人類來說，只有一種共同利益，那就是科學的進步。——聖西門
24. 科學是系統化了的知識。--斯賓塞
25. 科學是一種強大的智慧力量，它致力於破除禁錮著我的神祕的桎梏。--高爾基
26. 科學常是在千百次失敗後最後一次成功的。--徐特立
27. 獨立思考，實事求是，鍥而不捨，以勤補拙。--周培源
28. 任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的醜惡，萌芽時的美麗。--雨果