大學生不良消費的原因

　　　　當今大學生中的絕大部分是20世紀80年代我國實行計劃生育政策後出生的“獨苗兒”,這一代人的消費觀念、價值取向也都有自己的特殊性,那麼，是什麼?下面就由小編告訴大家吧!

　　大學生不良消費的主要表現

　　1.消費追求時尚性。大學生思想活躍,喜歡追求新事物,並且敢於嘗試新事物。目前,大學生擁有手機已是普遍現象,擁有電腦也不是稀奇事,據調查在某校2007級一個24人的班級中只有1人未使用手機,一個擁有8名同學的寢室有3個人有膝上型電腦。可見比例之大,數量之多。此外擁有數碼相機、MP3等的同學人數就更多了。

　　2.消費心理從眾性。從眾是指在社會群體的壓力下,個人自覺或不自覺地放棄自己的意見而採取與大多數人一致的行為。因為在我國大學生過的都是集體生活,所以這種從眾消費行為在他們身上表現的更為明顯。許多消費品往往在大學生中一出現就迅速流行開來,品牌服裝、化妝品等等。

　　3.消費結構多樣性。現在的大學生消費內容非常多樣化,不像以前的學生把每月支出的大多數用於生活費用。對於現在的大學生來說,上網、娛樂、各種聚會以及談戀愛花費等日漸成為消費熱點。男同學大都把錢用於上網和娛樂方面,每當有錢的時候就和寢室的同學或者要好的哥們小聚一下,給女友買點漂亮的衣服或禮物。女同學則主要用於零食、化妝品、上網、交友。

　　4.消費缺乏計劃性。合理分配開支是消費的基本原則,而現在大多數學生對於消費缺乏計劃性,有些學生雖制定了計劃可很難堅持。每學期父母給的生活費不會合理的安排和使用。往往在每學期初的時候比較充裕,所以大手大腳的花錢,毫無節度,到了月底常常是入不敷出,出現財政赤字,不得不東挪西借,節衣縮食。

　　5.消費觀念超前性。近年來社會上流行借貸消費、超前消費,各大銀行並且把這種消費也推廣到了校園,免費為學生辦卡,所以很多大學生也深受其影響,走入超前消費的誤區。在自己經濟實力不具備的時候為了達到自己追求的消費水平,成為“卡奴”。

　　針對當前大學生消費中存在的問題,我們探究其原因主要有以下幾方面,社會不良風氣的影響、家長的過分溺愛和學校在消費教育方面的薄弱。

　　1.社會不良風氣的影響。今天的大學是開放的大學,大學生天天都在與社會發生著聯絡,所以社會上的一些不良風氣必然會在大學校園中產生滋生的土壤,受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲,一些大學生就開始盲目的追求高水平的生活,加重了自己以及家庭的重擔。

　　2.家庭的過分溺愛。改革開放以來,人民的生活水平提高的比較快,經濟條件越來越好,家長非常捨得在孩子身上投資,而且現在的大學生大都是獨生子女,父母比較溺愛,許多家庭擔心孩子在集體生活中吃“苦”,因而在物質條件方面儘量的滿足孩子,家長的這種消費觀念及態度助長了孩子的攀比心理。

　　3.學校教育方面的薄弱。大學生現在消費觀上存在的問題和學校教育的薄弱有很大的關係。雖然也有涉及消費觀的課程,但是教學內容脫離學生實際,不能有針對性地結合大學生的實際消費情況進行教育,大學生得不到很好的教育與引導。

　　改變大學生不良消費的對策

　　從對大學生產生不良消費的原因分析中我們得知,要想幫助大學生養成良好的消費習慣,樹立科學、文明、健康、適度的消費觀,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,需要社會、學校和家庭的共同努力來實現。

　　1.學校方面

　　學校在大學生的消費觀上所起的作用應該是最大的,所以學校應該採取多種措施加強教育。

　　***1***加強思想政治教育。充分發揮思想政治理論課這個主渠道、主陣地的作用,幫助大學生樹立艱苦樸素的思想,使其自覺遵守“八榮八恥”,提倡節約、勤勞儉樸的節儉消費觀, 反對及時享樂、奢侈腐化,杜絕鋪張浪費。強調“合理與適度”消費,反對過度消費、高消費、超前消費。

　　***2***加強校園文化建設。一個良好的校園文化有利於大學生形成良好的消費風氣。因此,學校應該開展豐富多彩的、學生喜歡的文化娛樂活動,把大學生的興趣引導到健康的精神生活上來,減少學生不合理的消費。舉辦有關大學生健康消費理念的專題活動,規範學生的行為習慣。

　　***3***加強校園周邊環境建設。學校周邊環境的好壞對學生的影響非常大。因此,要下大力氣治理高校周圍環境。對各種商業性的宣傳活動,學校要嚴加控制,嚴禁學校成為商家叫賣的場所,還學校一片淨土,為大學生文明、適度的消費營造良好的氛圍。