中考文言文專題練習題附參考答案

  下面是小編整理的中考語文文言文專題練習題附參考答案,希望可以對大家的中考語文備考有所幫助。

  文言文專題練習題1:

  愛 蓮 說

  周敦頤

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

  1.解釋下列加點詞在文中的意思。5分

  1可愛者甚蕃 蕃: 2濯清漣而不妖 濯:

  3香遠益清 益: 4亭亭淨植 植:

  5宜乎眾矣 宜:

  2.翻譯下列句子。4分

  1中通外直,不蔓不枝。

  2菊之愛,陶後鮮有聞。

  3.陶淵明“愛菊”和世人“愛牡丹”的原因各是什麼?請用文中語句回答。2分

  44.怎樣理解“蓮之愛,同予者何人”?4分

  1.1通“繁”多.2洗滌3更,更加。4“植”通“直”,立。5當然5分,各1分,意思對即可

  2.1它的莖中間貫通,外形挺直,不生枝蔓,不長枝節。

  2對於菊花的喜愛,在陶淵明以後很少聽到了。4分,各2分,意思對即可

  陶淵明“愛菊”的原因:花之隱逸者也;

  世人“愛牡丹”的原因:花之富貴者也2分

  3.示例一:這是一個反問句。表達了知音甚少的無限感慨。一方面照應上文“予獨愛蓮”,另一方面也透露出對人生世事的感嘆,慨嘆當時與作者志同道合的人少,能做到品行高潔的人少。

  示例二:既明確寫出了作者對蓮花的喜愛,又表達了作者對追名逐利的事態的厭惡,不與世俗同流合汙的態度。4分

  文言文專題練習題2:

  祁黃羊去私

  晉平公問於祁黃羊曰:“南陽無令,其誰可而為之?”祁黃羊對曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”對曰:“君問可,非問臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之。居有間,平公又問祁黃羊曰:“國無尉,其誰可而為之?”對曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”對曰:“君問可,非問臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。

  國人稱善焉。孔子聞之曰:“善哉祁黃羊之論也外舉不避仇內舉不避子。祁黃羊可謂公矣。”

  節選自《呂氏春秋》

  1.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是 3分

  A.其誰可而為之/或異二者之為

  B.解孤非子之仇邪/子之不知魚之樂全矣

  C.國無尉/去國懷鄉

  D.孔子聞之曰/不求聞達於諸侯

  2.用三條“/”給文中畫線的句子斷句。3分

  善 哉 祁 黃 羊 之 論 也 外 舉 不 避 仇 內 舉 不 避 子

  3.結合選文,分析“國人稱善”的原因。3分

  答:

  一10分

  1.1孰:仔細2私:偏愛3間:間或,偶然。每項1分,意思對即可。

  2.12分鄒忌再照鏡子看看自己,更覺得遠遠不如徐公美。關注點:“自視”看看自己、“弗如遠甚”遠遠比不上。

  22分命令剛下達,群臣都來進諫,門前、院內像集市一樣熱鬧。關注點:“初下”剛釋出、“若市”如同市場。

  3.D“開頭詳寫比美”不對,是詳寫鄒忌與妻、妾、客的對話,以及鄒忌比美后對這些對話的反思領悟。

  4.B你A.任用/行為。C.諸侯國,國家/國都。D.聽說/出名。

  5.善哉/祁黃羊之論也/外舉不避仇/內舉不避子。用了1—3條“/”,每對1處給1分;用了四條或四條以上“/”,本題給0分。

  6.一是因為祁黃羊大公無私或“外舉不避仇,內舉不避子”;2分

  二是因為晉平公從善如流,知人善任或“聽從祁黃羊的建議,任用解狐和祁午”。1分