紙版畫的教案

　　紙版畫的製作具有隨意性、遊戲性,它不僅培養學生的動手能力,還充分發揮學生的想象能力,既有創作的樂趣,又有教育的功能,讓學生的思想在藝術薰陶中得到昇華,以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　篇1

　　教材分析

　　紙版畫不同於其他繪畫，是將手工與繪畫相融的一種藝術表現形式，經過剪、刻、撕剝、拼貼等方法制成版面，然後用多種方法印出來的。取材容易、工具簡單、效果獨特，具有強烈、明快、單純、樸素的藝術效果，從而較大程度地突破了傳統版畫的侷限。紙版畫從表現形式到最終效果，都呈現出豐富多彩的面貌。通過紙版畫的學生，培養學生積極主動探索研究問題，使學生的創新意識和實踐能力得到提高。 教學目標

　　***1***認知目標：學習並掌握有底紙版畫和無底紙版畫的表現方法和技巧，瞭解紙版畫的工具、材料與特點。

　　***2***技能目標：培養學生細緻有序的勞作觀念。

　　***3***情感目標：體驗藝術活動的樂趣和審美享受，養成主動探求與創造的良好品質。

　　課時：1課時

　　教學重難點

　　教學重點：能熟練地掌握和了解兒童紙版畫的表現方法和技巧。 教學難點：鼓勵學生自主探索紙版畫的表現方法，挖掘學生的創造潛能。

　　教學過程：

　　方案1：

　　——欣賞：

　　讓學生欣賞優秀的兒童版畫作品。

　　——談話：

　　分析紙版畫同其他畫種的不同，師生討論關於版畫的定義以及版畫的特點、版畫的表現形式。

　　拼貼法：最常用，也是紙版畫中最基礎的一種表現方法。

　　實物拼貼法：為了使畫面更富有變化，可用多種材料來拼貼，如粗紋布、樹葉等紋理較粗的材料。拼貼的材料不同，表面肌理就不一樣，印出來的作品效果也就不同。

　　刻線法：用硬筆在吹塑紙上用力刻下凹線，拓印後產生陰刻的畫面效果。

　　另外還有貼線法、撕揭法、揉紙法、摺紙法、剪刻法„„ ——感覺：

　　出示紙版畫需要的材料。

　　常用的材料有：卡紙、吹塑紙、瓦楞紙、棉線、紗布等，鼓勵學生充分、合理地利用廢舊材料。

　　——討論：

　　對比版畫作品，學生自己總結。

　　好的版畫必須做到的幾點要求：

　　①表現的內容一定是自己喜歡的或熟悉的。

　　②構圖要根據不同的內容做到不同的要求。]

　　③“粉印版畫”要注意色彩的明暗對比，“油印版畫”要注意點、線、面的問題。

　　——創作：

　　學生動手製作，自己選擇材料進行構思和創作。製作無底紙版畫，拓印時注意底版不能移動，以避免錯位。

　　——評論：

　　讓學生就自己的作品進行綜合評價。

　　——展覽：

　　互相欣賞、評論。

　　方案2

　　1、欣賞教科書上的作品，體會一下作者們的心情和感受。

　　2、讓學生分析紙版畫。

　　教師示範的紙版畫的底版是怎樣製作出來的?學生學會分析問題。 同樣的材料，你還有哪些方法制作版畫?在分析問題中， 建構新的知識。

　　在生活中，你還可以用什麼材料來製作版畫?促進學生在實踐活動中進行再創作。

　　3.同學之間互相欣賞收集的製作材料。

　　製作材料豐富多彩，多用手去觸控這些材料。觸控這些材料，會感覺到不同的肌理，用這些材料來製作紙版畫，印出來的作品效果會更加豐富有趣。

　　4.學生用手觸控老師的範作底版，談談自己的感覺。

　　總結：紙版畫的待印底版是凹凸不平。

　　5.討論紙版畫的製作方法和過程。

　　拼貼法：貼上時要由大到小，由下到上，一層層拼貼，形成凹凸不平、錯落有致的有趣效果。

　　刻線法：用硬筆在吹塑紙上用力刻下凹線，或根據需要將區域性點凹下去，會產生點、線、面的陰刻效果。

　　揉紙法：將吹塑紙、牛皮紙、銅版紙等較厚的紙用力揉皺、卷壓，然後展開壓平，紙面上形成許多粗細不同的褶皺。用這樣的紙再進行製作，會呈現出完全不同的效果。

　　6.學生積極探討問題的解決方法，互相交流，溝通情感互促進，一起來製作紙版畫底版，培養創造力落實在細節裡。

　　7.拓印：除了油印以外，運用水粉顏料可以進行“粉印”。用毛筆將顏料平塗在底版上，用深色紙印出作品。拓印時注意紙版不能移動，以避免錯位，可利用雙面膠或小夾子等工具進行定位。

　　篇2

　　一、教學目標：通過教師的講解，複習鞏固有關美術課堂教學中學過的有關紙版畫基本知識和技法，啟發和引導學生認識和掌握紙版畫的造型規律，熟悉紙版畫的幾種常用技法，開拓思維，充分發揮紙張的形態特徵，製作出較好的紙版畫作品。

　　二、教學重點與難點：重點是感受紙版畫的藝術美;難點是認識和掌握紙版畫的造型規律和各種常用技法。

　　三、教具與學具準備：教具：示範作品、投影儀等;學具：學具盒***剪刀、膠水、黑色顏料***紙材等。

　　四、教學過程：

　　師：同學們好!今天我們這節美術課的學習內容是黑白紙版畫。

　　***板書，黑白紙版畫製作***

　　我們在上一節美術課上已經學習了有關紙版畫製作方法和有關製作技法。紙版畫製作的工具，材料簡便，各種質地、各種厚薄的紙

　　張都可以用，工具也以剪刀為主，通過剪貼、撕貼就可以印製版畫，效果也很好，同學們興趣很濃，大多數同學都很好地掌握了紙版畫的製作方法，並且課後都能完成一幅質量較高的作業。

　　***出示部分學生美術作業，利用投影儀打出本節課的教學目的與要求、重點與難點***

　　我們先來複習一下，哪位同學告訴老師，我們學習的紙版畫的最基本技法是什麼?

　　***引導學生閱讀教材，回答問題***

　　生：紙版畫最基本的技法是“拼貼法”。

　　師：對，紙版畫最常用，最基本的技法是拼貼法，是用紙版剪下物體各部分的外形後，再進行疊貼或平貼，使版畫產生凹凸不平的層次而成為可以印製的底版。

　　***板書：拼貼法***

　　譬如製作一棵大樹的圖樣，要做成紙版面，就應該先畫出稿樣，再剪出樹幹、樹枝、樹葉，再拼貼起來拓印就可以了。

　　***利用投影儀出示圖例***

　　同學們想一想，這樣拼貼後的版面是靠什麼來表現物體的輪廓線的?

　　***引導學生回答問題***

　　生：靠…

　　師：同學們，由於紙版拼貼後就有了高低層次，樹葉和樹枝部分拓印時就分開了，紙版畫主要就是用這種方法來造型的，由於剪貼或撕貼出來的大多是面狀的，簡潔明快，黑白灰分明，輪廓線有虛有實，具有紙版畫特有的藝術效果。

　　***對學生回答給予評價，並講出其中的一些道理***

　　教師再次強調製作步驟與技法，指出黑白紙版畫造型方式力求概括、提煉，但要畫出應有的體積和空間的聯絡。

　　七、佈置課堂作業：

　　用黑白效果製作一幅風景紙版畫。

　　要求：構圖中黑白灰組合合理，或有簡潔的顏色關係。

　　八、課堂輔導：

　　輔導時應注意方法，要多用啟發引導的方法幫助學生解決在製作過程中出現的有關問題。

　　九、課後小結：

　　總結課堂上所學內容，鞏固新課，指出應注意的有關“通病”，佈置下節課學具準備工作，並作簡單預習。

　　篇3

　　教學目的:

　　1、讓學生掌握吹塑紙版畫的製作過程。

　　2、讓學生體會顏色的和諧之美，並創造出一些很有趣味的繪畫內容。

　　教學重點：

　　吹塑紙版畫的製作過程

　　教學難點 ：

　　製版和上色

　　教 具：

　　水粉顏料，水粉紙，吹塑紙，畫筆，小鐵夾，一些大小粗細不一的鉛筆或硬筆，以及圓珠筆，靜物。

　　學 具：

　　水粉顏料，水粉紙，吹塑紙，畫筆，小鐵夾，鉛筆或硬筆，以及圓珠筆。

　　教學過程 ：

　　一、 出示吹塑紙，讓同學猜猜這是什麼材料?

　　板書：吹塑紙版畫

　　二、 簡介版畫：

　　版畫是刻刀或其它工具在平面板材上作畫，它不同於一般繪畫，刻制一塊版畫即可印出多幅同樣的作品，版畫主要分黑白兩色和彩色的。

　　三、引入吹塑紙版畫的印製方法：

　　***一***水粉顏料印製的，稱水粉印吹塑紙版畫***板***

　　***二***用油墨印製的，稱油墨印吹塑紙版畫***板***

　　四、 吹塑紙版畫需要經過三個過程才能完成：

　　***一***自畫 ***二***自刻 ***三***自印***板***

　　五、畫前提示：

　　不論是油墨印還是水粉印都應選用細膩單層塑料紙板為好，新買的吹塑紙有一層油性物質，而粉印版畫是水性顏料，往版子上塗色時會因為油水分離而產生水珠現象，因此有必要在製版前對吹塑紙板表面進行一番處理，可用毛巾蘸洗衣粉擦拭整個吹塑紙板表面，擦拭後再塗色時，顏色就會附上。

　　六、講解吹塑紙版畫

　　1、它是利用吹塑紙這種材料，用圓珠筆、5B鉛筆或自制粗細不同的硬筆，竹筆在上面用近似篆刻中陰刻的方法，直接刻畫出所需要表現的內容。

　　2、學生動手製版、自畫、自刻，以擺好的靜物為例，3人為一組製作，兩個人制版，另一個人在水粉紙上塗底色***一般以黑色為好***。

　　教師作巡迴指導，刻外輪廓紙選用較粗的筆刻，稍微刻重一點。

　　3、印製過程：

　　A、 固定一端。

　　B、 塗上顏色，顏色不要塗得太多，注意留出輪廓線，顏色要濃要稠。

　　C、 塗好一部分顏色後將畫紙蓋回版上，在相應的部位用手掌壓掃，如印的效果不理想，可以重印。

　　***注：1、塗色可以一次用沾有一種顏色的筆，將所有的部分一一塗好;2、粉印除平塗外，也可採用又疊印的方法，產生一種特殊的肌理效果。***

　　學生動手塗色。

　　七：簡介油墨印吹塑紙版畫

　　八、教師總結：

　　吹塑紙版畫的最大特點是取材容易，工具簡單，製作方便，費用低廉，效果獨特，可以拓印多幅原作。

　　今天這堂課就學到這裡，同學們，祝願你們用你們手中的畫筆描出你們心中的美好藍圖。讓我們的生活更加豐富多彩。

1.單色紙版畫教案

2.吹塑紙粉印版畫教案

3.吹塑紙版畫美術教案

4.吹塑紙版畫教案

5.版畫製作教案