兒童水粉風景畫教程
水粉畫是培養兒童色彩美感，提高兒童色彩審美趣味的重要課程。水粉畫顏料用水調色，操作簡單，方便快捷，易學，且表現力強，趣味性高。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!
一、用水對水粉畫的基本理論和基本技巧稍作了解後，就可以開始畫水粉畫了。畫水粉畫的關鍵之一是用水。適當地用水可以有效地塑造形體，表現色彩。用水不成功，一副畫就不成功。水粉畫是用水調和粉質顏料作畫的畫種，該顏料裡含有膠質，加水稀釋後會產生不同的效果。畫水粉靜物一般情況下用水要儘量少，要惜水如金。水和色要協調，色多水多，色少水少。
筆頭以顏色為主稍蘸水即可，用完一種顏色，筆頭要用水洗淨，用吸水布擠幹筆頭，再上色，後蘸水，以免弄髒下一筆色，初學者養成此習慣很重要。
表現較輕、薄、透的物體時水要略多，水多色少易灰髒，畫時新鮮，水乾後泛色、顏色變淺、變灰、無質感。水少色多易幹、枯、澀，表現不出質感、光澤，不利於色彩銜接。亮部色稍薄，運筆快，利用白紙底色，一次成功用色，色彩漂亮而乾淨，灰暗部水要少，顏色要多，效果才顯厚重。
二、調色
調色是水粉畫色彩能否表現豐富的關鍵。調色不當畫面會出現生、灰、髒、亂、火、菜***色彩假***等現象。一般說來，在掌握用水的技巧後，做畫時把任何一個物體的色彩分析出色彩層次，逐層逐步表達出來。主要物體和物體亮部宜畫厚，次要物體及背景宜畫薄。
要使畫面和物體色彩豐富，調色的技巧是：將顏料在調色盤上擺開，在該物體固有色周圍逐一新增其他顏色，形成既有聯絡又有區別的某一色彩系列，表現出豐富的色彩體系。
具體做法：
1、以畫面主要色調及主要色為主，選定固有色，如紅、黃、綠等任一顏色做首選色。
2、畫任何一個物體，選定固有色後，將該色顏料在調色盤上擺開，在其周圍逐一相加，調出系列色相。如蘋果——選調黃色，用來畫半明部，亮部在黃、的基礎上加少量白粉，高光可先適當空白，盛世嘉彩水晶畫明暗交界線在固有色上加普蘭和少量的紫，使黃蘋果從明到暗為淺黃、黃、中黃、綠黃、深黃等系列。這樣色與色之間既有聯絡又有區別，適當運用可表現豐富的色彩及體積感。注意要表達出蘋果的三大面和五調子。
3、用筆顏色的厚薄要區別對待，一般要遮蓋白紙為宜，亮部、半明部宜略薄，利用白紙底襯亮色塊，使色彩明快;明暗交界線、暗部宜畫厚重;亮部、半明部色相不準要待幹後用較幹色，也可厚畫。
4、色彩成系列中，顏色相加，種類不宜多***易髒***，忌量相同***易灰***和反覆攪拌***色不新鮮***，白與黑相加應一點一點加入適可即止，不要一下子加入較多***易髒***。
5、如調出色相不明確或與鄰近筆觸差距太大的色，屬髒色，應洗淨筆頭，重新調，一幅好畫以沒有髒色為宜。任何顏色都有自己深淺不同的色相，髒色使畫宜灰、悶、無質感。
三、上色彩：
1、上色彩的步驟***一般有三種畫法***：
①先畫背景，其次檯面及襯布，最後畫主要物體。
②先畫主要物體，其次檯面、襯布最後背景。
③先畫襯布檯面，其次靜物，最後背景。
2、上色調的方法***一般有三種畫法***：①從物體暗部畫起，再畫灰部，最後畫亮部。②從物體亮部畫起，再畫灰部，最後畫暗部。
③先畫灰部，再畫亮部，最後畫暗部。
初學者以方法②和步驟①為最好。
以上介紹的步驟和方法各有優缺點，對初學者來說方法②與步驟①可保持畫面的單純、明快和色彩亮麗。因初學者往往色彩感覺不豐富，畫色彩易越畫色彩感覺越遲鈍，最終畫髒，故方法②和步驟①可避免初學者畫髒、畫丟、畫壞。
①初學者先採用方法②和步驟①訓練等具有一定調色、用水、用筆、調整等基本技巧後，再採用其它畫法和步驟。
3、以溼畫法用大筆“刷”的技巧鋪背景大體色，要注意背景的微妙色差及明暗過渡;畫背景留出主要物的外輪廓，不要畫傷主要物外形;要適當留出背景高光較白部位;背景宜上淺下深，光源近處淺，遠處深。4、畫背景適當用水，幹、溼結合用筆鋪排，宜近淺、遠深與背景連成一體，轉折色處色略深，抓大感覺鋪大體色，物體適當留白，以畫大皺紋與肌理為主。5、畫主要物體從亮部畫起，先畫固有色，調準固有色，同時在調色盤上將色擺開一一對應上色，畫所有物體半明部的大體固有色，注意同樣的物體近處應亮，遠處應略暗，形成色彩空間次序。如色彩不準或面積不當，可待完全乾後，再覆蓋;畫主要物體顏色要純正，厚重，飽和，以“擺”的技法為主。穩準鋪排到位;筆觸要順應物體結構。6、畫主要物體時，在固有色的基礎上加深顏色調色。銜接鋪排與固有色有區別又要有聯絡。每一筆顏色要有區別，畫到此時應適當加深背景、襯布的層次，尤其是色較深的部位，有深色與淺色的對比，才能把握好淺色的程度與畫面的協調。7、畫主要物體時，在固有色變化後的灰色基礎上進一步調深，畫明暗交界線。在明暗交界線的色上略加固有色。使色變淺，再畫暗部可恰當表現暗部色及反光。
四、調整：作畫中要機動、靈活地運用用水法、調色法、用筆法、造形法，最後用調整法。無論用哪一種上色方法及步驟都必須從整體著色、著大體色、逐步逐層整體推進深入，切忌一下子把某個物體畫完。待整體完成所有物體亮部、灰部、暗部之後，用調整法調整畫面。加深最暗的、點亮最亮的、減弱最跳的、提高較灰的達到整體協調的畫面效果。調整要注意首先調整主要物體的色彩，色彩分層及變化，調整物體造型、形體結構，外輪廓等;畫面明暗對比，色彩冷暖對比;畫出最亮部分的高光及銜接。
水粉風景畫的技法
一、平塗法 平塗法就是勾線添色，畫面是兩維空間不具有立體感。具體做法是：先用稍細的油畫筆或水粉畫筆，用單色畫出物體的輪廓線，再把調好的顏色平塗在輪廓線內。畫面重視直觀感受，不追求物體的光影變化和色彩的真實性。平塗法的特點是：畫面乾淨利落，色彩整體概括，單純平穩。平塗法簡單易懂，易掌握，容易增強兒童的信心。
二、構成法 不畫真實的物體，用隨意勾畫的交叉線條或幾何形的組合形成視覺上的圖象。它的特點是：平面性，自由性，趣味性，可根據自己的喜好任意畫出喜歡的線條，不用考慮物體的造型和畫不像的問題。在塗色上也比較自由，適合兒童自由地表現。
三、薄畫法 薄畫法也叫透明畫法，指調色時用色少一些，用水多一些，在畫紙上顯露出紙的底紋，它的特點是：滲洇的感覺比較好，色彩的自然融合好，有中國畫墨色的空氣感，也有水彩畫的透明、輕快、溼潤感，給人以淋漓盡致的感覺和詩意般的情味，特別適合表現雨後或晨夕的景物，遊戲玩耍味十足。但由於薄畫法需要很好的控制水、色的能力以及畫畫的經驗，畫好是不易的。
四、厚塗法 厚塗法與薄畫法相比用色較濃重，具有油畫般的淳厚，並有較強的覆蓋力，能表現出真實物體的豐富色彩效果。且筆觸、畫痕明顯，繪畫性特點十分突出，對色彩的表現力也大為增加，適合於個性化表現的兒童。厚塗法與薄畫法相比更易於兒童掌握
五、點彩法 點彩法的叫法源於十九世紀後印象派畫家修拉的分色點彩法。畫面用密集的小色點組成物體形象，猶如建築裝飾上的“馬賽克”拼貼鑲嵌，構成了色彩相混合的特異的色彩情趣，給人一種閃爍、顫蕩的色彩感受，增加了色彩畫的趣味性和“玩顏色”的意味，很受孩子們的喜愛。
六、明暗法 明暗法是強調明與暗的對比作用增加其藝術效果的，畫面強烈、刺激、醒目，畫的主題清晰、明瞭、突出，增加了物體的形象感，容易出現好的視覺效果，易被兒童接受，適合兒童學習運用。如主題物是亮色，背景就用暗色或者反之。
七、冷暖法 冷暖法就是利用色彩分冷暖的感覺，給人以不同的心理感受作用，畫出自己喜歡的冷暖色調或者符合自己欣賞習慣的色彩畫。冷暖法適宜表達作者的感情色彩，主觀色比較多，因多用鄰近色作畫，如暖色調繪畫有紅、橙、黃及相近的顏色等，色彩單純簡潔，給人以情緒渲染。
八、底色法 底色法就是在有底色的畫紙上作畫，現成的色紙有印刷紙、卡紙等，也可以自己做底色紙，先調一種自己喜歡的底色均勻的塗在畫紙上，待幹後就可以在上面作畫了。底色法的特點是：畫面較完整、和諧、統一，易與其它色相互協調，畫面也顯得整體。但此畫法不適合在自己做的色紙上薄畫，底色會在畫筆的運動下泛起，在自己做的色紙上畫畫顏色應調的厚一些。
九、隨意法 隨意畫法有點像西方國家流行的美術流派抽象派畫法，抽象藝術丟棄了生活的真實和具體的形象，注重情感的表達和感情的切入，在畫面作無規則的隨意塗灑，主張無理性思考下的無意識塗畫，以追求新奇感覺為目的。這種方法很適合兒童的無理性思考的特點，跟著感覺亂塗一氣，享受任意塗抹的快感，深得小朋友喜愛。
十、綜合法 綜合法就是不作顏色的薄厚、明暗、冷暖的特性界定，而是根據作者的習慣隨心而定，用著什麼方法就用什麼，把各種方法融在一起，常常給人以新奇的感覺。比如，可以在畫好的畫上直接印上樹葉的葉筋紋理，以增加畫面的肌理感，也可把實物直接貼在畫紙上再畫，增加繪畫的表現力。
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