幼兒教育學教案範文

　　教育不僅是經驗，教育是有規律的，不同的教育方式有不同的教育結果。而幼兒教育學則是對幼兒教育規律的總結。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　《幼兒教育學》課程教案

　　緒言

　　◆教學目標：

　　1、理解概念：幼兒教育學

　　2、明確幼兒教育學學科內容和學習要求

　　◆教學重點：

　　幼兒教育學的理論體系;學習幼兒教育學的目的

　　◆教學難點：

　　學生學好本學科的方法

　　◆教學方法：

　　案例分析法、討論法、講解法

　　◆課時分配：

　　1課時

　　◆ 教學過程：

　　一、 通過案例引入課題，幫助學生理解幼兒教育有其必然規律及幼兒教育學概念。

　　【案例呈現】

　　案例1：

　　兩個同樣大的還在學走路，一個孩子的父母很放手，摔倒了，讓他自己爬起來再走，另一個孩子的父母小心翼翼地護著孩子，生怕他摔倒了，或乾脆用帶子綁住孩子的腰，栓著走。

　　案例2：

　　一位教師在組織幼兒認識在教幼兒認識蔬菜的時候，在黑板上掛上青菜、西紅柿等圖片，告訴幼兒它們的名稱和特徵、用途，另外一位教師則帶領幼兒到附近菜農的地裡參觀菜農是如何種菜施肥和澆水，並讓幼兒在班級的自然角種上蔬菜並進行管理，做好觀察記錄。

　　【問題研討】

　　案例1中，哪一個孩子先學會走路?為什麼?

　　案例2中，哪一個教師的做法較好，為什麼?

　　【歸納總結】

　　教育不僅是經驗，教育是有規律的，不同的教育方式有不同的教育結果。而幼兒教育學則是對幼兒教育規律的總結。

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