怎樣和青春期孩子溝通技巧

　　孩子進入青春期，也許是為人父母最艱難的一段時間，以往的教育方式這時不僅起不了作用，反而還會引起孩子的反感。下面小編整理了和青春期孩子的溝通技巧，供你閱讀參考。

　　和青春期孩子的溝通技巧之與孩子平等交流

　　現在，關於青春期教育的話題越來越引起家長的關注。令人尷尬的是，雖然太多的父母明白了要給予青春期的孩子更多的關懷，卻苦於無法與孩子進行正常交流。像王女士信中所描述的情景，相信在眾多的家庭中不斷地被重複著。不過，確實也有不少父母，做得非常好，沒有出現類似的情形。那麼，他們的成功經驗是什麼?我們不妨對王女士與其子溝通不良的狀況進行分析，總結出正面的有效經驗。

　　王女士說：“我這個媽媽當得真失敗，母子倆連最起碼的交流都成問題”，算得上“實話實說”。問題的根源在哪裡?我以為主要在於：

　　和青春期孩子的溝通技巧之家長要有青春期意識

　　許多家長對孩子的青春期變化感到突然，沒有思想準備，更不必說有預先干預的理念和調整自己的教育方式了。這些家長由於沒有青春期意識，對孩子的心理髮展後知後覺，看到孩子不同以往的表現，只是一味強調孩子“不乖了”、“逆反了”等，情緒就會煩躁不安，進而直接影響對孩子無端干涉的頻率、範圍和方式，引起進入人生第二加速發展期孩子的強烈不滿。

　　青春期是個體長大過程中非常重要的年齡階段，它雖是悄然而至，但卻是逐漸進入的，且有明顯的生理髮育表徵***第二性徵***和心理變化的外部表現。父母如果有青春期意識，對家庭教育能夠多投入些時間、精力和感情，是會及時捕捉到種種變化，欣然迎接孩子的青春期的，並坦然面對孩子對父母依戀的減弱，修整“以往的教育方式”。相信這樣的父母，與青春期孩子的溝通就會自然、順暢得多。

　　和青春期孩子的溝通技巧之實現好兩個過渡

　　青春期是人生旅途中一個非常美妙、奇異、燦爛的時期，進入青春期的孩子正欣喜地體驗著自我意識的覺醒和性意識的覺醒，體驗著自己的長大，他們“變得有主意了”，就是因為他們自覺長大了，成人心態在他們內心正迅速膨脹。面對他們，父母必須逐漸實現從父母心態向成人心態的過渡。像王女士那樣，仍然抱著孩子還小時對他的那種“父母心態”，與孩子溝通，總是居高臨下的態勢，期望孩子還能像“以前那樣乖”;一開口總是“教育”的口氣，那麼，孩子是不會向你敞開心房的。

　　第二個必須實現的過渡，就是對孩子的教育，從權威的影響到客觀的分析引導過渡。這點與第一點是密切聯絡的。對自覺已經長大的青少年，父母的權威在漸漸失落，當前因為社會的迅猛發展，不注重學習的家長，常常一開口就顯得很外行，權威的失落真有“一落千丈”之勢。像王女士般還一廂情願地採用指令式、批評式的“教育”，道理都懂的初中生當然不會買賬。他們在遇到困難、問題、挫折之後，需要的是來自父母的客觀分析和引導，而且，這種分析和引導還應該是朋友式的、設身處地的。

　　和青春期孩子的溝通技巧之交流不應只談學習

　　上述兩個過渡，固然是家長和進入青春期孩子實現良好溝通的前提，但王女士與其兒子到了“甚至兩人一講話，就鬧彆扭”的 “傷心”程度，則還有其它的原因在強化：1、她的溝通技巧有待學習與提高。乾巴巴的道理不必嘮嘮叨叨個沒完沒了;講話的語氣不要咄咄逼人;要學會傾聽孩子的話。這類技巧會傳遞給孩子：爸爸媽媽知道你已經長大了，我們當然要尊重你。2、她的自我已經完全下移到兒子身上。“放棄了國企工作，儘量不參加任何社交活動，所有的時間都用在照顧孩子身上，不管颳風下雨都接送他上下學，帶他去各種輔導班。”她的母愛表現讓聞者悽然。這種“愛”，因為付出太多，對孩子的要求自然拔高，不滿情緒往往比較持續和厲害;因為“全方位的照顧”，孩子的心理成熟會被這種“照顧”拖後腿，加劇他與父母的關係負性化;自我下移的父母會在孩子的眼裡失去許多光彩。3、過度重視學習。記得2007年《錢江晚報》曾經發表過一個有關調查，結論是：“在與孩子溝通的問題上，家長指導孩子學習的佔70﹪，這就是問題的癥結所在。”孩子的成才應該是全方位的，只抓孩子的學習，對孩子全面發展是極易產生負面的“蝴蝶效應”。這些，是對任何年齡階段的孩子實施家庭教育過程中都應該避免的。

　　和青春期孩子的溝通技巧之具體操作要注意細節

　　家庭教育是通過潛移默化來培育孩子的。針對青春期孩子的心理髮展特點，尤其考慮到他們普遍存在的青春期躁動、情緒不穩定等情況，在溝通中，家長特別要注意細節，防止下列行為出現：

　　1、缺乏民主空氣，家長一言堂，與子女對話不是命令式，就是審問式。

　　2、對事情真相沒弄清楚，就主觀武斷地妄下結論。

　　3、不讓子女參與大人的事，卻要干涉子女的一切。

　　4、強行拆看子女的信件、日記。

　　5、以奇怪的目光看待子女與異性接觸。

　　6、總拿自己中學時的生活方式和子女對比，苛責子女。

　　7、言行不一，要求子女一套，自己做的是另一套。

　　8、子女想自己解決且不願讓大人插手的問題，硬要包攬。9、自己錯了死不認賬，子女錯了咬住不放。

　　10、沒耐心，言語粗野，一說二罵三打。

　　11、不體諒子女學習的艱苦，只以考分為重。