幼兒禮儀開關門教案

　　幼兒在愉快的遊戲過程中大膽地說，有目的地說，這既是小班階段目標中所要求的，也鍛鍊了幼兒的語言表達能力。整個活動還有隱性的目標，以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　開關門要小心

　　【活動目標】

　　1、認識日常生活中各種不同樣式的門，瞭解其使用方法。

　　2、瞭解關門的安全使用是想。

　　3、提高幼兒使用門的安全意識。

　　【活動準備】教學資料：教學DVD

　　【活動過程】

　　1.匯入活動

　　***1***遊戲“找門”，激發幼兒參與活動的興趣。

　　①師：小朋友，請你找一找我們班級的門在哪裡?

　　②師：他們都一樣嗎?哪裡不一樣?

　　③師：想一想，家裡的門是什麼樣子的?和幼兒園裡的門一樣嗎?

　　***2***觀看DVD，引導幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。

　　①師：大家要仔細看***中都出現了什麼樣式的門?

　　②師：小朋友是怎麼關門的?手放在了哪裡?發生了什麼事?

　　③師：片中的小男孩在玩什麼?你覺得這樣做對嗎?玩著玩著，小男孩發生了什麼危險?

　　***3***交流討論，引發幼兒思考並討論使用門的注意事項。

　　①師：開關門的時候，手放在門縫處會不會有危險?為什麼?

　　②師：隨便推拉擺弄門玩對不對?這樣可能會發生什麼危險?

　　2.概念學習

　　***1***觀看動畫，瞭解使用門時一些安全與不安全的行為。

　　師：使用門時，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的?來看一段動畫吧。

　　***2***交流並學習安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會出現嚴重後果。

　　①師：用力地開關玻璃門，會發生什麼危險?

　　②師：開門時要注意什麼?

　　③師：為什麼不能爬到門上或把自己掛在門上玩?***會撞到別人。會摔傷......***

　　④師：大家再想一想，除了這些，使用門的時候還有那些安全要注意?***引導幼兒遷移生活經驗，說出其他關於門的使用安全，教師可及時提示，如：不在門後玩耍等。***

　　3.教師小結。

　　4.師：開關門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門後玩遊戲。家裡的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時候，一定要注意安全，這樣才不會讓自己受傷，也不會傷害到別人。

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