中班幼兒識字教案大全

　　讓幼兒朗讀背誦古詩《詠鵝》。認讀漢字：鵝、毛、清、白以下是小編精心整理的中班幼兒識字教案的相關資料，希望對你有幫助!

　　中班幼兒識字教案篇一

　　詠鵝

　　【活動目標】

　　1、朗讀背誦古詩《詠鵝》

　　2、認讀漢字：鵝、毛、清、白

　　【活動準備】

　　1、製作多媒體幻燈片課件。

　　2、幻燈片：鵝的圖片;字寶寶。

　　3、事先把字卡斜著或倒貼在黑板上。

　　4、字卡，人手各一套，放小籃子裡。

　　【活動過程】

　　1、今天，老師給小朋友帶來了一位新朋友，想知道是誰嗎?***它會在水裡游泳，脖子長長的，它的頭頂上有一個小包包呢……請小朋友猜猜是誰?***

　　2、教師出示幻燈片***白鵝的圖片***。“小朋友知道是誰了嗎?看!它的脖子長長的，會在水裡游泳……;對了!它的名字就叫白鵝。它長得有點像鴨子是嗎?但是鵝的脖子比鴨子的長呢。

　　3、白鵝今天給小朋友帶來了一首古詩《詠鵝》，***出示古詩幻燈片，帶領幼兒朗讀古詩***

　　4、新朋友的名字叫什麼?鵝，小朋友認識鵝寶寶，真高興!它給小朋友帶來了幾個字寶寶，我們也一起來認識一下好嗎?***幻燈片出示字寶寶：鵝，毛，清，白。***

　　5、叫醒字寶寶。***認識完字寶寶怎麼就不見了?它們躲哪裡去了呢?哦!老師找到了，原來它們都躲在黑板睡覺了呢。我們叫醒它們好嗎?看!這是誰呀?睡成這個樣子!我們小聲叫醒它吧，鵝~~~，叫不醒?那我們再叫大聲點，鵝!!鵝!!!，終於醒了……***教師把叫醒的字卡貼正，繼續叫醒其他字寶寶。

　　6、給字寶寶拍照。***字寶寶都被叫起來了，它們想跟我們小朋友玩遊戲，你們願意嗎?字寶寶今天真開心，想讓小朋友幫它們拍照。***請所有幼兒做拿相機的動作，幫字寶寶拍照……，對準“毛’’咔嚓!幫毛寶寶照……***

　　7、取相片。***幫全部字寶寶拍完了，我們一起看看洗出來的相片吧。***每個幼兒發一個籃子，裡面分別裝有：鵝，毛，清，白”的字卡，教師說字寶寶名字，幼兒分別把相應的字卡找出來並舉起來給老師看。***

　　小結：請幼兒把今天幫字寶寶拍的“照片”拿回家讀給爸爸媽媽聽。

　　中班幼兒識字教案篇二

　　《三隻蝴蝶》識字教案

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒領會故事中的情節會表演。

　　2、讓幼兒從故事中體會朋友間相互關愛的情感。

　　3、讓幼兒認識“紅”“黃”“白”三個字。

　　【活動重點】讓幼兒認識三個字。

　　【活動難點】讓幼兒複述故事中的短句、會表演。

　　【活動準備】字卡、詞卡、頭飾、水果、課件，手工籃子。

　　【活動過程】

　　1、律動

　　讓我們一起來活動一下身體《蝴蝶花》

　　2、複習

　　師：小朋友們表現真棒!我給小朋友們帶來了幾隻蝴蝶的卡片，每張卡片後面都藏有字寶寶和詞語，讓我們一起來看一看***字卡：尾巴、青、金、女、姐姐、香***

　　3、新課

　　我不僅帶來了蝴蝶的卡片，還給寶寶們帶來了一個關於蝴蝶的故事，但是小朋友們聽完後要告訴老師故事的名字是什麼?它們在幹什麼?後來又發生了什麼事情?好，現在就讓我們帶著問題一起來聽故事***課件***

　　①師：故事的名字是什麼?***三隻蝴蝶***它們都在幹什麼?***玩耍***後來發生了什麼事?***下雨啦***它們去找誰幫忙了呢?***紅花***

　　師：{出示紅花}拍著小手請出字寶寶“紅”

　　紅：⑴字卡認讀—課件字—找朋友—詞卡—課件詞

　　⑵你知道哪些有關“紅”字的古詩或歌曲?

　　②師：三隻蝴蝶去找紅花幫忙，紅花怎麼說的?蝴蝶又是怎麼說的?讓我們接著聽三隻蝴蝶又去找誰了?又是怎麼說的呢?***課件***讓我們挽著小花請出黃花姐姐的字寶寶。

　　黃：⑴字卡認讀—課件字—找朋友—詞卡—課件詞

　　⑵生活中什麼水果是黃顏色的?

　　⑶一起欣賞黃顏色的水果圖片

　　師：我還帶來了一些水果***實物***，我們在幼兒園也經常吃這些水果，這些水果都非常有營養，所以小朋友要多吃水果，一會我還要獎勵給小朋友吃。讓我們繼續聽蝴蝶又想什麼辦法啦?有沒有找到避雨的地方呢?***課件***

　　③師：它們又去找誰了?拍著小手請出白花姐姐的字寶寶

　　白：⑴字卡認讀—課件字—找朋友—詞卡—課件詞

　　⑵你能說出帶有白字的成語嗎?

　　⑶生活中的白顏色***欣賞圖片***

　　師：***我們吃的大米飯是白顏色的，黑米飯是黑顏色的，小米飯是黃顏色的***

　　④師：白花姐姐怎麼說的?蝴蝶怎麼說的?最後會是誰幫助他們呢?又是怎麼幫助的呢?繼續聽***課件***

　　4、鞏固

　　我們今天認識了哪幾個字?***讀一讀***故事裡的三隻蝴蝶、三朵花和太陽公公你最喜歡誰呢?為什麼?小結：學習遊戲時要團結友愛、相互關心

　　5、延伸

　　師：你想來表演一下這個故事嗎?

　　⑴情景表演

　　⑵遊戲：小朋友表現真棒，為了獎勵小朋友我帶你們去採蘑菇。

　　6、結束

　　律動：《郊遊》。

　　中班幼兒識字教案篇三

　　中班幼兒識字遊戲

　　1、遊戲：發和收

　　玩法：老師出示字卡，小朋友認，認得快和準就把字卡送給他。字卡發完後，再收回來，老師每收到字卡一張就問全體小朋友，對不對?並對送字卡的小朋友說"謝謝"!***此法最適合剛接觸生字，詞的開始遊戲面廣，整體氣氛好***

　　2、遊戲：出示法或閃字法

　　玩法：老師左手拿一疊字卡，右手將字卡一張一張的出示給小朋友，小朋友認完一張後老師就很快的換一張。

　　3、遊戲：照相

　　玩法：老師指著黑板的字，或手拿字卡，請小朋友給**字寶寶照相，小朋友做照相狀"咔嚓"一下。

　　4、遊戲：踩地雷

　　玩法：請一個小組上臺面向黑板，老師或一個學生在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或三個生字，展示給臺下的同學看作為地雷，注意制止臺下學生念出讀音，然後放回生字卡里面。面對黑板的同學來到生字卡前，輪流抽出其中一個生字，問臺下的同學："地雷是*嗎?"抽不中的，臺下的學生就回答："地雷不是*。"抽中了，學生就齊聲說："地雷就是*，轟隆!"踩上地雷的同學回到座位。臺上的同學繼續抽讀生字，直到把所有的地雷找出來為止。這個遊戲可以集體玩，也可以在小組裡玩。學生在玩遊戲的過程中不斷地開口讀各個生字，認識生字。

　　5、遊戲：抽大獎

　　玩法：玩法跟踩地雷一樣，只不過把"踩地雷"更名為"抽大獎"，學生讀出了作為"大獎"的生字時，臺下的學生就會說："大獎就是*"。玩的時候可以兩個小組同時上場，抽到大獎的同學可以為小組加分作為獎勵。

　　6、遊戲：滾皮球

　　玩法：準備小皮球若干個;用四個自合，做成門洞，門洞上分別寫出"紅""黃""藍""綠"等字，橫放在靠牆的一邊。

　　先教孩子認讀這幾個字，然後教孩子將皮球依次滾進"門洞"，每當一個球滾進門洞時，大人一方面喝彩，一方面教孩子認讀門洞上的字。還可以規定球要進哪個門洞，如果球滾中立刻稱讚孩子;如果滾到其他門洞，就要求孩子說出球滾到什麼門洞裡去了，這實際上是使孩子不知不覺地認讀了所有的字。

　　7、遊戲：小魔棒找朋友

　　玩法：準備字卡"小鳥、小馬、小鴨、小雞、小狗、青娃、熊貓、魚、蝦、白兔"等，用透明膠條將字卡貼在房間的四面牆壁上。關上燈或拉上窗簾，家長先持小手電，讓孩子猜一猜小魔棒先找哪個動物做朋友。然後用手電光照到一字卡上讓孩子認。也可以讓孩子持手電，讓他來選擇小魔棒找哪個動物做朋友。

　　8、遊戲：種豆豆、收豆豆

　　玩法：準備字詞卡***不要用太厚的紙***寫上"爸爸、媽媽、我、寶寶、大人、娃娃、弟弟、朋友"，將每個字詞卡團起來。家長先領著孩子"種豆豆"，即將每個紙團放在某物下面，然後再領孩子挨個找回"種下的豆豆"，開啟紙團，讓孩子認讀上面的字詞。

　　9、遊戲：看誰站得快又對

　　玩法：準備字詞卡"起來、知道、洗臉、穿衣、洗澡、唱歌、睡覺、走路"。在地面上***室外更好***用粉筆畫4-6個大圓圈，每個圓圈中放一張字詞卡，家長和孩子一起說："請到'起來'圈中站看誰站得快又對。"留意將站過的字詞卡換成新的。

　　10、遊戲：扔沙包