幼兒園創意美術教案砂畫範文

　　激發幼兒利用各種工具進行沙中作畫，豐富幼兒的想象力。體驗沙中作畫的樂趣。今天小編為大家分享的是幼兒園創意美術教案砂畫的相關文章，歡迎閱讀!

　　幼兒園創意美術教案砂畫一

　　沙中作畫

　　【活動目標】

　　1、激發幼兒利用各種工具進行沙中作畫，豐富幼兒的想象力。

　　2、體驗沙中作畫的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、木棒若干根，裝有清水的礦泉水瓶***瓶蓋處鑽有小孔***。場地：乾淨的沙池。

　　2、24k的平面硬紙板若干塊，，同樣大小的白色紙張若干張，製作顏料瓶***用水調製各色顏料分別裝於空礦泉水瓶中，將瓶蓋處戳一個小孔，以便將瓶子倒置時，用力捏瓶子時能將顏料從小孔中流出***若干份。

　　【活動過程】

　　1、以談話的方式引出活動：

　　師：小朋友你們平時是怎樣畫畫的?

　　幼：用蠟筆在紙上畫畫。

　　師：今天老師帶來的畫畫工具可不是在紙上作畫，而是在沙地裡作畫，你們想用這些工具在沙地裡畫畫嗎?***出示木棒與裝有清水的礦泉水瓶***請小朋友用這兩樣工具在沙地上畫畫，看看畫出來的畫與我們以往的畫有什麼不一樣?

　　2、幼兒利用木棒和裝有礦泉水瓶的工具進行沙地上的自由創作畫。

　　3、將幼兒分成四大組，分別佔據沙地四個角規劃的區域***每組中都有大班與中班的幼兒相配合進行“沙中創作畫比賽”。要求：每組幼兒商量自己繪畫的內容;必須大中班幼兒共同完成***。

　　4、共同欣賞幼兒的沙畫作品，並進行點評。

　　幼兒園創意美術教案砂畫二

　　創意手形畫

　　【活動目標】

　　1、運用媒體的教學手段，引導幼兒在自己印製的手形上添畫出新穎的形象。

　　2、鼓勵幼兒想象、大膽嘗試，發展幼兒想象力和創造力。

　　3、激發幼兒對美術活動的興趣。

　　【活動準備】

　　1、多媒體電腦、投影儀，視訊轉換儀各一臺。

　　2、自制軟體一份。

　　3、幼兒繪畫用品人手一套。

　　【活動過程】

　　一、欣賞作品，激發幼兒興趣。

　　今天，老師帶來了哥哥、姐姐的畫，大家一起來欣賞一下好嗎?***大螢幕上展示作品*** 你看到了什麼?有沒有發現這些畫中的小祕密?***原來這些畫都由各種手形變成的。***

　　二、玩一玩、變一變，引導幼兒探索：

　　1、讓幼兒玩手指遊戲：握一握，張一張，分一分，並一併，看看小手會變成什麼?

　　2、引導幼兒講述：我把兩手握一握，並一併，翹起小指變成小貓……

　　三、多媒體演示，幫助幼兒理解手形畫：

　　1、展示手形

　　***1***想一想，這個手形會變成什麼?***先讓幼兒自由想象，再展示孔雀***

　　提示：這個手形是怎樣變成孔雀的?孔雀的身體在哪裡?羽毛在哪裡?***手掌是它的身體，手指是它的羽毛，添上頭和頸就變成了美麗的孔雀。***

　　***2***這個手形能不能再變成其它的呢?***展示刺蝟***

　　提示：這個手形是怎樣變成刺蝟的?手掌是小刺蝟的什麼?手指部分又是刺蝟的什麼呢?***手掌是小刺蝟的身體，胖胖的，手指是它的刺，長長的，還掛上了一個個果子，多可愛***。

　　2、展示手形二

　　想一想，這個手形添上幾筆變成什麼?***展示雞*** 添上了哪些部分?***添上了雞冠、眼睛、嘴巴、翅膀和腳***

　　四、幼兒繪畫，老師指導：

　　1、勵幼兒自己變化手形，大膽嘗試。

　　2、指導幼兒在紙上擺好要畫的手形用筆從最外面的手指開始，仔細地沿著手的形狀走，一直畫到最後一個手指，啟發幼兒添畫並進行裝飾。

　　五、用視訊轉變儀展示作品，清幼兒介紹，你的小手變成了什麼?怎麼變的?

　　簡評：

　　此活動設計的最大優點是：教師能較好地把握培養幼兒創造力與提高幼兒美術技能的關係，既給幼兒留有較大的想象創造空間，又能幫助幼兒解決繪畫技能上的難點。開始部分，通過欣賞作品和手形變化遊戲，激發幼兒的創作慾望，幫助幼兒積累創作素材。中間部分，教師抓住瞭如何"將幼兒的想象通過繪畫形式表現出來"這個重難點。

　　在方法上，變傳統的教師示範、幼兒模仿的注入式、封閉式為教師點拔、幼兒創造的啟發式、討論式;在手段上，充分發揮多媒體計算機輔助教學的優勢，將幼兒的想象以動感的畫面展示，為幼兒提供了更多的觀察、比較、判斷的機會，找準了由手形添上什麼變成什麼這一技能上的關鍵，突破了教學的難點，提高了教學的效率。

　　結束部分，利用視訊轉換儀，將幼兒的作品展示在同伴面前，便於幼兒參與評價，促進交流。