幼兒園教師講故事比賽內容

　　兒童故事對於兒童語言的發展起到重要的作用,可以發展幼兒的口頭語言和書面語言,強化幼兒的想象力和創造力,培養幼兒欣賞美的能力，下面這些是小編為大家推薦的幾篇

　　：未來的筆

　　隨著科學的發展，未來的筆發生翻天覆地的變化。

　　它是圓柱形的，頭頂上有一頂帽子，遠遠看去像個小孩子，筆有幾個按扭。

　　當美術課時，按下第一個按扭，筆可以隨時調整顏色，只要說一聲：“紅色。”筆立刻變成紅色，寫出的水都是紅色水，說一聲：“綠色：“立刻變成綠色的水。”

　　如果你遇到不會寫的字，按下第二個按扭，它會告訴你怎樣寫的。

　　你如果不開心的時候，按下第三個按扭，筆會跟你聊天，你說出你的困難，筆立刻幫你解決你的困難。

　　你們也想要一枝這樣的筆嗎?如果你們不努力學習，這些功能是不可能實現的

　　一個陽光明媚的早上，小熊貓和它的媽媽在家裡，小熊貓覺得很無聊，就抱起它心愛的足球去找小夥伴們踢球。

　　小熊貓邊走邊踢，一不小心就把足球踢到了足球場旁邊的竹林裡。它東找找，西找找就是找不到，它又來到竹林裡找足球，小熊貓看見了自己的足球，也看見了兩棵嫩綠挺拔的竹筍。小熊貓心想：我把兩棵竹筍帶回家美美的吃上一頓，那該多好啊!它立刻把竹筍拔了起來，就抱著竹筍，唱著歌兒回家去了。

　　回到家，媽媽看見小熊貓手上只有竹筍，沒有足球，就問：“小熊貓，你的足球呢?”小熊貓猶豫了一會兒，才回答說：“我把它落在竹林裡了”

　　“嘟嘟——”，一輛公共汽車從車站開了出來，從車上下來的是一位導遊——那就是我。

　　我是雁蕩山最有名的導遊。我一天能接好幾趟任務，老人和孩子們都很喜歡我，這是因為我尊敬老人，關愛孩子，還有就是我自主的幫助任何需要幫助的人。

　　我關心他人，同時也獲得了老人的喜愛與幫助。有一次，一輛自行車從我身邊經過，頓時把我碰倒在地，手摔在地上擦破了點皮，那些老人連忙上前扶起我問我有沒有事，順便從包裡拿出礦泉水倒在面巾紙上幫我消毒。

　　真是好人有好報，我幫助了那些遊客，同時也換來了他們的同情和關心。

　　從前，有一隻可愛的小兔子叫樂艾。它特別愛看書，整天鑽在書堆裡，經常看得連飯都忘了吃。大家都笑著說小兔子樂艾是個“書呆子”。

　　一天，樂艾躺在軟綿綿的小草上看書。山羊大伯走過來，親切地說：“樂艾呀，躺著看書可不好啊!”樂艾沒理睬山羊大伯，低著頭繼續看起他的書來。

　　又有一天，強烈的陽光照耀著大地，樂艾在陽光下寫字，小鹿勸它說：“樂艾，不能在陽光下寫字，對眼睛不好。”樂艾呢，假裝沒聽見。

　　時間一天天過去，樂艾的眼睛也離書本越來越近。不久樂艾帶上了眼鏡，鼻子、耳朵都說痛死了!樂艾聽到它們的訴苦後悔極了!