幼兒園小班手工課教案

　　由於小班幼兒年齡較小，對手工活動比較感興趣，他們又都很喜歡小動物，對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計《小鳥回家》這節活動。通過讓幼兒學習撕紙、貼上，培養幼兒的手工技能。下面是小編分享的的相關教案，老師們快來看看吧!

　　範文一

　　拉花

　　一、 活動目標

　　1、 初步學會用長方形紙貼上成環形制作簡單拉花如手環，項鍊等等。

　　2、 願意參與制作活動並體驗拉花色彩的美麗。

　　二、 活動準備

　　1、 紅、黃、藍三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。

　　2、 範例若干

　　三、 活動過程

　　1、 模特秀《The wagic key》，激發幼兒的興趣。

　　師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請小朋友來說說哪裡漂亮好不好?

　　幼：頭上/手上/腰….

　　2、 出示拉花，幼兒觀察

　　***1***一種顏色製成的拉花

　　***2***兩種顏色製成的拉花

　　***3***三種顏色製成的拉花並按規律排列

　　師：這三種哪一種最好看呀，為什麼呀?

　　幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮。

　　3、 教師講解示範拉花

　　@_@我是分割線@_@師：這節課，老師就教小朋友怎麼做拉花，我們可以做成手環和項鍊哦。看老師這裡有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和後面圍成圓，重合一起，***做個錯誤示範：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和後面直接貼起，凸出來，就不像圓形了。***接著把另一個長方形套進去，也一樣粘起來。再套一個，要注意套第四個環時，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小朋友動手做做吧。

　　4、 提出要求和規則

　　***1***用剪刀時，不要對著小朋友，不要傷到自己，剪完後，要放回籃子裡。

　　***2***必須將不同顏色的紙進行有規律地排列。

　　5、 幼兒製作，教師巡迴指導，重點指導幼兒有規律地排列顏色。

　　6、 作品欣賞。

　　7、 家長與幼兒進行模特秀。

　　範文二

　　小鳥回家

　　【活動設計】

　　由於小班幼兒年齡較小，對手工活動比較感興趣，他們又都很喜歡小動物，對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計《小鳥回家》這節活動。通過讓幼兒學習撕紙、貼上，培養幼兒的手工技能。

　　【活動目標】

　　1、學習撕紙塊，用膠棒***或漿糊***貼上的技能。

　　2、萌發幼兒關愛環境的情感。

　　3、訓練幼兒手指的靈活性，提高手眼協調活動的能力。

　　【活動準備】

　　1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。

　　2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹幹圖2張。

　　【重點難點】

　　重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法。

　　【活動過程】

　　1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習興趣。

　　“小朋友，你知道小鳥怎麼了?”***找不到家了***

　　“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”“***想***

　　“今天請小朋友們，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家，好不好?”***好***

　　2、教師示範撕紙的方法。***提醒幼兒認真聽、仔細看***。

　　***1***教師邊示範邊講解撕紙塊的方法。

　　***2***將撕成的紙塊，在紙的背面塗上乳膠貼上在大樹上。

　　3、教師出示已畫好的樹幹圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。

　　4、幼兒自由撕紙、貼上樹葉，教師巡迴指導。提醒幼兒要將樹葉貼上在輪廓內。***活動時伴有輕音樂***

　　5、出示“小鳥”，請小朋友將“小鳥”送回家。

　　6、教師小結：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環境，關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

　　7、活動結束，幼兒聽音樂《我是一隻小小鳥》出活動室。

　　【活動延伸】

　　在手工區教師帶領幼兒用各種材料製作樹葉。

　　範文三

　　紙杯《七色花》

　　設計意圖： 一次性紙杯手工製作，是手工製作中應用很多的，而且紙杯手工製作出的小物品大都非常可愛，因此設計了手工活動《七色花》，生活中的精彩無處不在，讓我們一起細心觀察生活，發現更多的美麗。

　　一、活動目標：

　　1、學習使用剪、塗色的方法制作七色花。

　　2、通過觀察範例、示範講解，練習使用剪刀剪直線，以及練習塗色的方法。

　　3、能夠較為獨立地完成製作過程，鍛鍊動手操作能力。

　　二、活動準備：

　　用過的一次性紙杯若干並在紙杯上均勻畫7條線、剪刀、不同顏色的蠟筆若干。

　　三、活動過程：

　　1、老師出示範例，引起幼兒的興趣。

　　你們看老師手裡拿著一朵漂亮的七色花。你們知道它是用什麼製作的嗎?仔細看一看。***紙杯***原來是用紙杯作的，你們想用紙杯做漂亮的七色花嗎?

　　2、老師示範製作過程。

　　***1***仔細看看紙杯上有什麼?***線***我們用小剪刀沿畫好的黑線剪直線，一直剪到接近紙杯底部為止。

　　***2***剪完7條直線後，將剪好的每個“花瓣”向外展開。然後用蠟筆在花瓣上塗上不同的顏色。

　　***3***紙杯的下面***底部***是七色花的花心，也可以塗上好看的顏色。

　　3、孩子動手製作，老師給與必要的指導，幫助個別幼兒完成製作。

　　4、講評：

　　***教師將幼兒製作的七色花貼在事先畫好的花園裡***花園裡有許多的七色花漂亮嗎?

　　活動反思

　　《七色花》主要是練習剪和塗色的方法。的技能，這次手工製作比較難，我們的孩子在看完教師操作後，還得在剪中學習。活動結束後，看到孩子的“七色花”作品，讓我發現孩子們的能幹。原來孩子們不僅是好學樂學的，而且還是會學習的。在今後的活動中，我將努力引導幼兒主動探究、建構的學習，使他們感受手工製作的樂趣。