幼兒園小班育兒知識秋季

　　夏秋交替溫差較大，剛到秋季又趕上連陰雨，氣溫低。很多人都不適應，孩子們更是如此。所以這個季節要預防寶寶咳嗽，尤其是預防寶寶咳嗽不止。以下是小編整理的的相關資料，各位家長們抓緊看看吧。

　　一

　　秋季應預防寶寶咳嗽不止

　　夏秋交替溫差較大，剛到秋季又趕上連陰雨，氣溫低。很多人都不適應，孩子們更是如此。所以這個季節要預防寶寶咳嗽，尤其是預防寶寶咳嗽不止。如果秋天寶寶咳嗽沒有及時治療冬天會更嚴重。

　　喝點秋梨膏

　　秋梨膏是以白梨為主要原料，配其他止咳、生津、潤肺藥物，如甘草、枇杷、葛根、蘿蔔、藕、薑汁、川貝、蜂蜜等中藥加工熬製而成的膏劑。對肺燥、大便祕燥等症有較好治療作用。當孩子頻頻咳嗽時，家長可將1勺秋梨膏調入白開水中，給孩子喝。

　　吃潤肺食物

　　梨、銀耳、蜜棗、百合、枇杷等都有潤肺作用，用這些食材煲湯是很好的潤肺食療方。

　　少吃海鮮

　　在這個季節，最好給孩子少吃魚、蝦、蟹等海鮮類食物，因為腥味可刺激呼吸道，魚蝦則容易引起蛋白質過敏，這些因素均可加重咳嗽。

　　當孩子咳嗽時，家長們不妨採取以下方法來緩解不適。

　　喝溫熱的飲品

　　溫熱的飲品可以讓寶寶們的黏痰變得稀薄，緩解呼吸道黏膜的緊張狀態，促進痰液咳出，溫開水、溫牛奶、米湯等都是不錯的選擇。也可給寶寶喝一些鮮果汁，果汁應選用刺激性小的蘋果汁和梨汁等，不宜喝橙汁、西柚汁等柑橘類的果汁。

　　水蒸氣止咳

　　咳嗽不止的孩子在室溫為20度左右、溼度為60%—65%左右的環境下，症狀會有所緩解。如孩子咳嗽嚴重，可抱著孩子在充滿水蒸氣的浴室裡坐5分鐘，潮溼的空氣能幫孩子清除肺部黏液，平息咳嗽。

　　另外，秋天要給孩子喝夠水，水是人體內的潤滑劑。只有喝足水，才能保持肺臟與呼吸道的正常溼潤度，避免咳嗽。此外，止咳藥不要亂吃，一定要在醫生指導下服用。

　　二

　　兒童學外語的先天優勢

　　小孩子們天生的就是學習語言的好手，他們有各種各樣的優勢去學習外語，爸爸媽媽們要利用好這段寶貴的時間，讓孩子們贏在起跑線上!

　　1、生理上的優勢

　　這是由於，人的發音器官，在青春期以前都是處於發展階段中，具有非常大的彈性。只要過了青春期，發展就會慢慢變穩定，彈性也慢慢變小。那麼，就語言的發音來說，假如是一個兒童從的時候就開始學習第二外語，有充分機會使用這些語言，寶寶的發音器官自動自發的會配合這些自身的語言發音系統進行自我形狀的改變，發出這些語言需要的不同的聲音。而過了少兒時期再學習另外的語言，由於發音上會有一些制約條件，這樣就產生我們說的腔調問題。

　　2、環境和心理方面的優勢

　　從小寶寶的外在環境和他們心理上來講，成年人在學習外語的時候，會介意自己的文法與意思是否正確，說錯了會上了自己的自尊;而兒童的“語言自尊”還沒有成立，他們自己不能夠分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒學習或者是說外語。外界對兒童的要求，不會太高，對兒童的每一分進步的表現，都會給以積極的鼓勵和讚賞，這對兒童學習第二外語也是種促動。

　　3、模仿者的優勢

　　兒童是天生的模仿高手，寶寶們一來到世界上開始，就可以從不同情境中慢慢的吸收、記憶一切聽到的聲音、看到的影像，以及觸控到的東西，並依次進行模仿。在剛一開始的時候，小孩子們只是在沒有意識地模仿，從慢慢感覺語音的意義、聲音及影像的意義，瞭解自己所不瞭解的東西，會因為高興而大笑，因傷心而哭，隨著經驗的增多，漸漸地組成有意義的概念，並以自己的意識進行判斷。兒童長到了一二歲時，就能模仿爸爸媽媽們的發音、姿態、表情、自然的動作語言了。在這時候，小孩子在學習第二外語，就會水到渠成了，無任何學習的困難和壓力。兒童就像一塊純淨、乾爽的海綿，在快樂的心態中，享受著學習的樂趣，吸收著知識，並將知識融會貫通，進行完整的表達。

　　4、積累上的優勢

　　學習第二外語的最關鍵的部分是什麼呢，沒錯，就是詞彙量。單詞記得越多越有優勢。這是由於語法的掌握，一定要在時間和經驗中修正，學習。兒童從小地就進行詞彙量的積累，詞彙量越豐富，就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好，越能流暢地說第二外語。也就是說，兒童的第二外語的學習時間，得到了最大量的延伸，無論是掌握詞彙量還是語法的感知，把控，都能夠得到最充分的時間保證。

　　總結：一個兒童從小學習第二外語，有充分機會使用這些語言，寶寶的發音器官自然會配合這些語言發音系統調整形狀，早早地就進行詞彙量的積累，詞彙量越豐富，就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好，越能流暢地說第二外語。

　　三

　　怎樣激發孩子的數學能力

　　很多人都同意的事情就是數學是一門很有用的知識，雖然現今的數學已經發展成了抽象的結構，不太容易看出和生活的聯絡，但是的確是生活所需要的。那麼怎樣激發孩子的數學呢?

　　1、數學不是簡單的加減乘除

　　很多人會認為數學就是數字加減乘除的簡單計算，但是這其實只是數學的一小部分而已。數學是能夠解決問題的過程，生活中有很多的事情都是和數學有關係的，那麼在解決的時候就會多少需要用到數學技巧。在解決問題的過程中，自然也就少不了使用資訊或者利用資訊去證明答案，因此數學也是推理的過程。

　　2、語言加上數學，訊息會更完整

　　數學是一種表達的方式，不管是語言的說明還是圖表和符號，都能夠讓對方瞭解你的意思。而且數學不是獨立的學科，它和很多的科目都有相關的聯絡，如果把數學和生活經驗相聯絡的，孩子就能夠感受到數學的實用性;將數學的知識和技巧聯絡起來，才不會只有死背的公式;數學的符號和數量，使得孩子能夠充分理解數學符號的意義。

　　3、5歲之前有能力學數學麼

　　早期有個很有名的心裡雪茄指出孩子在6-7歲之前是無法瞭解數字的能力的，因為他們是會被自己的眼睛所欺騙的。比如說，在桌上擺上兩列積木，每一列各有7個，把積木對好後問孩子拿一列的積木比較多?

　　通常來說，孩子會說一樣多，接下來接下來如果你把其中一個擺的比較散，那麼孩子就很可能會說看起來比較長的那一列比較多。

　　數字這樣的概念很難用語言直接的教給孩子，必須要等到孩子自己心裡形成這種關係才可以。所以即使孩子能夠從1唸到100，也並不表示他知道100是什麼意思。

　　因此數學只有與生活密切相關的時候才是活的，特別是對還沒真正接受正式的數學教育的孩子來說，只有透過生活裡的經驗，才能夠讓數學對孩子來說更有意義。