高三語文的備考策略指導
高三學生在備考語文的時候要注意策略，只有好的策略和計劃才能有效的提高成績。下面是小編分享的高三語文的備考策略，一起來看看吧。
高三語文的備考策略
1凡事預則立
要想高三的學習是高效的，必須要有明確的計劃意識;要想高三的學習是可控的，必須要有強大的計劃能力。如果高三的你只是盲目上課、作業，一定會迷失在大量的試題與資訊中，效率低下。今天想好明天的學習內容，這周定好下週的學習規劃，半期前要完成什麼階段目標?期末要達到什麼高度?某個專題該怎麼分步驟分階段的突破?有計劃，你才能及時地調控複習程序，監測複習效果，才能學有所獲。
2好記性不如爛筆頭
剛進高三時，李偉被分到了學校的重點班，班上高手如雲。那時他的語文每次考試成績總是在100到110分之間浮動，他意識到這樣的成績在高考中對他是很不利的。因此，在平時他就有意識地把語文放在優先地位，也為此制定了學習計劃。
在實施計劃過程中，李偉主要還是跟著老師的節奏走。第一輪複習主要是回顧課本，掌握基礎知識。“這一階段一定要做到紮實，老師佈置的任務一定要不折不扣地完成，如果將任務拖到第二輪複習，那就麻煩了。”
除了跟上老師複習的進度，李偉自己還另有“獨門訣竅”。他平時隨身帶有幾個小筆記本，其中兩個就用在語文方面。一個是專門的字、詞集錦，將平時所見的容易誤讀的字和容易望文生義的詞語***主要是成語***全部收錄，然後利用晨讀大聲朗讀以加強記憶;一個是文摘集錦，專門收集一些俗語或從報刊中摘錄一些他認為比較好的文章、段落、句子等，如果摘錄的東西太長，就把它裁剪下來貼上到本子上，晚上睡覺時躺在床上拿出來翻翻，這樣既可以記憶也可以催眠。
另外，李偉晚上躺在床上還要做一件事，在他的枕頭邊長期放了一本成語詞典，每晚睡覺前他都要看4條成語。他說，不要認為每次看得少，一旦長期堅持下來，一年就會記住1000多條成語。
“直到後來我才發現這些積累對我有多重要。因為我在今年高考中，前三道考查語音、字、詞、句的大題中，自己一分未失。”
3現代文閱讀怎麼答題?
1、快速解讀，把握選文的主旨
***1***不要急著去做題，現代文閱讀首先要注意理解題目，從題目中大致把握文章內容、型別甚至主旨，可以取得事半功倍的效果。其次，速讀文章，提取各段大概意思，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題——選文寫的是什麼?***2***畫出在文章的結構上起過渡、連線作用的詞語、句子、段落，畫出各段落的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文章的思路、結構層次。***3***揣摩、參悟一些重要的句子、段落，找出畫龍點晴的句子，它們往往就是全文的主旨所在。
2、如何進行全面的解答
***1***回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言;***2***、綜合分析，不能只答抽象的要點，要有適當而具體的分析;***3***、對應題旨，不能遺漏答題要點，甚至可以在不確定有幾點的情況下多寫一兩點。之所以要這樣做，是因為現代文閱讀答題要求嚴密，評分要求嚴格，評分辦法一般是“要點給分”，而絕大多數考生在現代文閱讀上失分嚴重的主要原因就是隻答一鱗半爪，不全面，所以掌握進行全面解答的一些要領，至關重要。
3、關注變化
2015年《考試說明》中實用類文字閱讀給出的樣題，除了人物傳記還新增了新聞材料，取消五選二題型，要引起重視。
新聞閱讀屬於新設的考試內容，試題的編制、考查角度，尤其是探究題的命題，還在摸索中。一般選擇內容比較豐富、新聞價值比較突出的訊息、通訊、特寫、新聞評論等形式的新聞作品作為考試文字。高考選文要求1200字左右，通訊和特寫的篇幅比較適合，所以應重點關注。
4語言運用題如何答?
1、語言運用題，關鍵應弄清每題考查的是什麼考點。一般來說，有語句擴充套件，壓縮語段，正確使用修辭，仿用、變換、選用句式，語言表達簡明、連貫、得體等等。
從題型來說，可能有下列形式：
修改文段***相應點是：標點、語言簡明、連貫、得體等***
贈言、簡訊、網評
開場白、總結髮言、對對子
排序題、銜接題、點評題、編者按
頒獎詞、墓誌銘
圖文轉換題、廣告語、畫外音、宣傳語
擬標題、擬導語、下定義、一句話新聞
擴充套件語句、仿寫、變換句式
***記住：無論哪種題型，“萬變不離其宗”。一定要抓住那個“宗”!***
2、語言運用題特別強調的就是審題意識。審題包括要審清楚顯性要求和隱性要求，特別是隱性要求，更要仔細理解。如果在審題上出了問題，其結果往往是事倍功半甚至不得分。
3、注意近幾年沒有考過的“舊題型”，當然也不斷有創新題出現。
5古詩文閱讀要領有哪些?
在第二輪的複習中，還應加強對必考的古代詩文閱讀的複習。本部分複習要堅持以下幾條原則：
1、課本第一積累並強化120個實詞及試卷中出現的實詞、100多個通假字、課本中的古今異義詞、18個虛詞、5種句式等。這些是基礎，是做好文言閱讀的前提。
2、效率至上***1***計劃性強。考生對複習的內容要作全盤考慮和分解，針對各知識點制訂短期計劃。***2***方法靈活。如利用零碎時間複習文言虛詞，因分散則容易掌握。***3***精選試題。概括說，就是“選、讀、譯”。“選”的關鍵是精，選好後不憑藉任何輔助讀物自己去讀它，有讀不懂的地方要善於“推導”和“藉助”，就是“詞不離句，句不離篇，前後推敲，整體把握”。“譯”的關鍵是準確，而要做到準確就要特別注意“語境意識”，把要翻譯的句子善於帶到原文中去理解和推斷。***4***古詩鑑賞：熟練掌握詩歌鑑賞方面的術語，熟悉題型及答題步驟;比較閱讀出題可能性高。
3、關注變化2015年的題型示例中有文學、文化常識的內容，應在複習中引起重視。
二、吃透大綱，以高考典型例題強化知識點，不搞題海戰術。
不少學生認為，一模之後應該拼命做題目，自以為做得越多越好，其實這並不是好辦法。
1、研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的依據，也是大家複習備考的依據。大家解讀考試大綱時，除要關注考試範圍、新增內容外，更應該關注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所瞭解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。
2、以高考例題作為強化知識點的抓手。高考題最能體現命題思路和出題角度，所以最後階段，大家應該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最後的複習鞏固。不建議大家盲目靠做題的數量作為複習手段，即使高考真題做完了，也建議大家最好用各地的一模題和聯考題進行訓練，因為這些題比較嚴謹，盲目找一些題來做，可能會因為題的質量問題混淆思維。
三、加強規範答題意識和時間效率意識訓練。
複習後期，能否在原來基礎上再有10到20分的提高，關鍵在於能否做到規範答題和在規定的時間內完成題量。
6作文強調審題立意，加強儲備，重視細節。
臨近高考，作文複習是重中之重。考場作文，提醒考生注意以下方面：
***一***審題立意
審題切忌：1、任意擴大話題概念的外延***走題***。2、閹割話題，然後取其區域性，以偏概全***偏題***。3、僅朦朧地存在相關話題的概念，沒有明確地表達出來***離題***。4、拋開話題，另起爐灶***離題***。
高考作文立意：1、基本原則：準確、新穎、高遠、深刻。準確，就是要正確把握命題人命題意圖，並在命題範圍內立意。新穎，就是要打破常規思維，選取新的切入點，不要落入俗套。高遠，就是指文章格調高尚，感情傾向積極健康，不低階趣味。深刻，就是要透過現象看本質，揭示問題產生的因果關係。不能只抓表象，就事論事。2、宗旨：健康個性，健全人格***也是高考設題的原則***。3、標準：緊扣話題，充滿哲理，貼近時代，啟迪人生。
***二***加強儲備
內容充實是衡量好作文的又一重要標準，因此，在準備高考作文時，一定要認真地積累儲備材料。可以把在生活中觀察、體驗的所得記錄下來，也可以從媒體上收集整理，還要注意分類收集整理，比如競爭合作、溝通傾聽、寬容欣賞、公德規則、傳統與現代、閱讀與人生、人與環境、人與自然等等。
***三***重視細節
1、閱卷老師閱卷時間緊，所以作文必須做到主題鮮明、結構一目瞭然。2、審題至關重要，偏題、跑題輸定了。3、“文好一半題”，寫好標題很重要。4、開頭要點題，結尾要扣題。5、卷面書寫要整潔，切忌字跡潦草、模糊。
總之，二輪複習不僅僅是積累知識，更重要的是要形成知識網路，掌握解題方法，形成能力。只要大家瞭解自己，有的放矢，用科學的方法複習，昇華是自然的。
高三語文的複習技巧
背誦
在每年的高考語文試卷中，都會出現一些背誦題目，而這些題目基本上是白白送分的題目，考生需要在考試前對大量的課文以及古文這種背誦。由於顧文已經要古詩的數量比較多，高考涉及到的背誦題目，不單純考查高中時期學習到的古詩，也會出現初中時期學習到的一些故事，需要這些考生長時間地進行背誦。
高三考生要想在高考語文方面獲得一些突破，就需要掌握高三語文複習的方法。在考試之前，每天都需要背誦一些經常會考查的課文。這些高三學生每天也需要背誦一些古文，文言文。除了對這些古文熟練的記憶之外，也能夠應用到自己今後的寫作中。
閱讀理解
高考考生要想在語文這門學科短時間內取得比較高的成績，就需要考生對語文的閱讀理解進行大量的練習。閱讀理解和這些考生的文學功底關聯性比較小，只需要考生在高考之前，對這些閱讀理解進行大量的練習，摸索出一套適合自己做閱讀理解的方法。
高三考生要想獲得比較高的語文成績，除了自己做閱讀理解之外，學生也需要請教老師。請教老師如何進行高三語文的複習。一般老師都會從中做出指點，也會根據學生自己的情況，做出一些指導方案。對中小學生提高成績是非常有幫助的，所以學生就需要在平時的時候多和老師進行溝通。
作文
語文作文是讓很多考生非常頭疼，不知道該怎樣提高語文作文的分數。如果學生遇到問題的時候，就應該及時的和有老師進行溝通，讓這些語文老師告訴學生如何進行高三語文作文的複習。高三考生可以多看一些名人事蹟，同時也要積累更多的素材。
高三語文的複習計劃
一輪複習***2017.7—2018.1***
7月15日— 8月31日：①梳理必修1—5，選修《古代詩歌散文欣賞》教材中的文言文知識點。②歸納複習18個文言虛詞和120個文言實詞以及100個古今異義詞語。③記憶古代文化常識。④文言文閱讀訓練。
9月1日—10月31日：①分專題進行古代詩歌鑑賞的複習②作文立意、擬題、開頭、結尾訓練。
11月1日—12月25日：①論述類文字閱讀②小說閱讀③傳記閱讀④作文論證方法訓練12月26日—1月22日①語言文字運用②古詩詞背誦篇目③針對一月統考查漏補缺。
二輪複習***2018.2—2018.4***
2月1日—2月28日：①在一輪複習的基礎上，針對自己的學生在語基、表達等考點的弱勢環節複習。②注意在生活中為閱讀與作文積累材料。③本月內30%的時間用在做題上，注意總結命題規律與特點。
3月1日—3月31日：①偏重閱讀古詩文與現代文。②練習作文的寫作。③多做模擬題。④關注有關考綱的資訊。
4月1日—4月30日：①重點是作文。②整個二輪複習已近尾聲，要檢測一下學生二輪複習的總體效果。
三輪複習***2018.5***
5月1日—5月31日①研讀考綱，它是高考命題的依據。②大量做模擬題，要注意準備糾錯本，記錄自己的弱勢環節，做好查漏補缺。③多看優秀範文。營造作文亮點。④迴歸真題，多做各校模擬題。
6月1日—6月6日調節，可適當看書，保持良好心態。
小編總結：第一輪複習要覆蓋面廣，每個考點逐一訓練，分項落實。第二輪複習要抓重點，在分項訓練的基礎上，構建知識網路，形成解題規範。第三輪複習要綜合和總結，要做套題。除套題訓練外，還要關注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時查漏補缺。