怎麼樣去提高自己的數學水平

　　提高數學成績，要不要講方法?當然要!如果孩子的數學成績處於中上那麼如下這些方法簡直太有針對性啦!小編整理了提高數學成績方法，希望能幫助到您。

　　提高數學成績的訣竅

　　一、學習效率之關於難題

　　很多學生喜歡攻克難題的那種樂趣，於是他們拿出那種不到黃河心不死的精神，有時候耗費一節課時間，攻克一道難題，並且很有成就感。

　　問題就在於，一節課攻克一道題，效率真的太低了。學習高手絕對不會這麼做。

　　記住：永遠不要花一節課時間去攻克一道難題，這是造成學習效率低下的重大原因。你用一節課攻克一道題，其他題目怎麼辦，你時間夠用嗎，更重要的是，你對這道題目，真的收穫很大嗎。

　　高手的策略：如果一道題花10分鐘仍然無法解決，那麼就直接看答案，或者等老師講解。因為，會做這道題，且能夠舉一反三，能夠做充分的歸納總結才是最重要的目的。

　　看完答案，或者聽完講解之後，你必須要花更多的時間來歸納總結：我為何沒有解答出這道題，突破口在哪裡，我為什麼沒找到，是哪些關鍵詞彙觸發瞭解題思路，我該如何建立條件反射，以便以後再次看到這些詞彙資訊，迅速找到相關突破口。記住，這才是最最重要的工作。

　　二、什麼是高水平重複?

　　一道題，剛開始你不熟悉，那麼，你需要做十遍甚至更多遍，把整個題目做到滾瓜爛熟。這個時候，如果你還在不斷地重複做這道題，那麼就是低水平重複，因為，你已經在浪費時間，不會再有進步了。

　　高手們會這麼做：當這道題熟悉了，他就開始放棄了，把大把時間拿來，去攻克自己不熟悉的題目，不斷地把陌生轉化為熟悉。他們也在重複，但是，是高水平重複。

　　三、歸納總結很重要

　　數學的歸納總結太重要了。頂尖優秀的學生，他們做一道題花5分鐘，然後會拿出10-15分鐘來做歸納總結，來寫解題筆記。

　　歸納總結，其實就是解題聯想，就是書寫解題筆記，就是總結“條件反射”。要提高對關鍵詞彙的敏感度，能夠通過關鍵詞彙，迅速建立起條件反射，找到解題突破口，這就是所謂的解題聯想。這是數學高手的必修課。

　　歸納總結，總結的都是條件反射，也就是，我看到什麼，就要聯想到什麼，然後一舉突破這道題目。比如，看到“整數”這個詞，我就要想到數學歸納法。

　　四、不求滿分但求會做必對

　　1. 考前要有這樣的心理定位：把我會做的能做對，就足夠了，自己會的能拿到分數就問心無愧了。千萬不要定位，要考滿分，要考多少多少分，一旦你這麼定位了，考場上稍微遇到難題，你就緊張了：壞了，我拿不到滿分了。

　　心裡緊張，浮躁，是考場發揮失常根本原因。由於追求方向有誤，導致自己本來會做的題目也做錯了，拿不到該拿的分數，實在是可惜。

　　2. 穩重求進，穩就是快，欲速則不達。

　　很多學生喜歡拼速度，但是，失誤百出。這麼說吧，在考場上，幾乎沒有人能夠保證，在很快的速度下保證做題正確率。頂尖高手，都是在穩的情況下，保證會做必對。並且，穩步前進的學生，他們的速度才是真正最快的。

　　穩中求進，基本能夠保證一遍做對。有的學生，追求速度，題目寫了一遍了，發現錯了，那麼要從頭再來。兩者孰高孰低，一目瞭然。

　　3. 精煉讀題能力，資訊提取能力，保證讀題提取資訊要準，要全。善於培養自己讀題能力和解題能力。

　　4. 做題一定不能跨步。要一步一步，才能不出錯。舉例1+1+1=2+1=3，這樣是一步一步的來。而很多學生靠口算，立即得出等於3. 各位，考場上容不得半點馬虎，你的口算和心算準確度遠遠不如筆算來得安穩，尤其在分秒必爭，心態不是特別平靜的考場。

　　五、提前進入應考模式

　　雖然考前都會有幾次大型模擬，但是，請相信我，模擬考試中，你很難找到升學統考的感覺。

　　平時考試習題和統考試題的確有很多區別，畢竟出題水平不一樣，題目特徵，出題特點和角度，重點突出程度等等，都有所不同。

　　方法：整套去做升學統考真題

　　在整套做統考試題的過程中，你做的全部都是真題，因此，你會充分感覺統考考試題的出題型別和特徵，找到那種統考的感覺，彷彿身臨其境，能夠充分了解升學考試的核心重點和出題規律。

　　更重要的是，當你熟悉了升學考試的出題規律和卷面情況，你對統考不再有很大的好奇心，統考就不過如此而已。通俗的說，你已經見過場面了，見過大場面了，心態平靜，沒有緊張焦慮，這是超水平發揮的根本。

　　提高數學成績除了刷題更要懂方法

　　首先，要從數學概念入手

　　數學的學習方法千變萬化，但終歸是有規律可循的，其中“基礎”就是永恆不變的，只有把基礎夯實，才能在今後的學習中有所建樹。學好數學基本概念就是夯實基礎的重要途徑之一。

　　數學概念包括：數學定義、數學公式、數學定理等內容。只有掌握了正確的數學概念，才能懂得基本的數學語言，才能更好的理解數學含義，才能用數學的思維去處理問題。

　　這就需要我們理解課本上的基本定義、熟練掌握課本上的數學公式以及數學定理、理解課本上例題的解題的解題思路。只有熟練掌握了基本的數學概念，才能舉一反三，讓數學知識融會貫通，進而提升數學成績。

 

　　第二，要養成良好的學習習慣

　　數學學習習慣包括課堂習慣、作業習慣、考試習慣，下面就來詳細說說這三個習慣：

　　一、課堂習慣

　　課堂學習是學習活動的主要陣地，課堂效率也會直接影響學習效果，因此，課堂上，要做到“四會”，即：會思考、會提問、會筆記、會“發現”。

　　會思考：就是要跟著老師的思路走，這樣就能讓數學知識更加有條理，也更容易接受。

　　會提問：學習就是發現問題、解決問題的過程，所以，有疑就問，才能獲得更多的數學知識。

　　會筆記：做課題筆記的過程就是手、眼、大腦多器官參與的過程，這樣會加深知識的掌握程度，提高課堂效率。

　　會“發現”：通過對數學題的總結歸納，能夠找到規律，這樣學起來就能事半功倍。

　　二、作業習慣

　　很多學生覺得自己在課堂上已經學會了，所以，對於數學作業就是“混”，結果導致基礎知識不牢，基本概念模糊不清。

　　好的作業習慣核心是“獨立完成，積極主動”，日常作業要做到“今日事今日畢”，當天的作業一定要當天完成，這樣，才能在第一時間鞏固課堂知識，保證記憶效率。此外，作業要獨立完成，“抄襲”是很多同學的通病，一旦養成抄襲的壞習慣，數學成績就會一落千丈;即使遇到難題，也要請同學或者老師幫忙，共同探討，這樣才能加深印象，學習效果才越來越好。

　　三、考試習慣

　　考試是學習的一個重要環節，通過考試能夠總結某一階段的學習成果，能夠發現學習中的問題。數學學科中，同學們最長犯的錯誤就是“粗心”，當然，粗心並非表面那麼簡單，實則有很多原因，後期方法君會和大家詳細聊“粗心”的話題。而想要養成良好的考試習慣就要從認真複習、認真審題、認真思索、認真總結這四個過程中入手，才能讓每一次考試成為進步的階梯。

 

　　第三，做數學題要講技巧

　　很多教育專家、數學老師都不建議大家採用“題海戰術”，題海戰術究竟可不可取呢?“題海戰術”其實也是一種學習方法，只是需要加兩個詞“有選擇”“善總結”。

　　我們在做題的過程中要有選擇性，想好了這道題主要是考哪些知識點、以前是否遇到過類似的題目，只有精選、精做代表性的題目，才能強化對知識點的理解和掌握。

　　很多學生只知道做題，不懂得總結，體現不出任何的學習效果。因此在做題後要總結至關重要，只有認真總結才能不斷積累做題經驗，這樣才能取得理想成績。

 

　　第四，要刻苦努力

　　“一分耕耘一分收穫”，想要獲得好成績不僅僅是“耍小聰明”，更多的是辛苦的付出，很多學生成績不好，不是因為不聰明也不是因為方法不對，而是不能吃苦。“寶劍鋒從磨礪出”，凡是成績好的學生都是把學習當做一種興趣，而非任務，所以，想要數學成績好，就要做好長期攻堅的準備，只有辛勤付出，才能有所收穫。