怎樣才能記住英語單詞
記憶單詞使許多同學望而生畏。那麼,呢?
記住英語單詞方法一:同義詞記憶法。
在複習中學會歸納詞義相近的詞,記憶會特別牢固,不易出錯,如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
記住英語單詞方法二:單詞分類記憶法。
小學英語課本中表示類別的單詞較多,記憶時通過分類比較,歸納整理,把所學內容“梳成辮子”,使零亂的知識系統化,以突出其聯絡性、條理性、完整性,印象會特別深,如數字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、傢俱電器、顏色、學習用品、交通工具、代詞、形容詞等,如動物:cat,dog,bird,fish,等。
記住英語單詞方法三:反義詞記憶法。
歸納意義相反的單詞,會提高記憶單詞的效率,如long—short,tall—short,dirty—clean等。
記住英語單詞方法四:同音異形字記憶法。
將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起,自己就會覺得易記並能在聽力考試中很好地區別出來,如write—right,no—know,by—buy等。
記住英語單詞方法五:音近詞記憶法。
小學英語中也有不少發音相近的單詞,同學們很容易聽錯繼而寫錯的,將這類單詞歸納一起,讓自己練拼練讀,可以很好地掌握髮音要用的口型和舌位,如see—she,shorts—socks等。
學習英語單詞的方法很多,同學們一定要在平時多看、多讀、多記,在學習上狠下工夫,才能真正把英語學好。
聽錄音學英語效果為何不好
“以前看報紙上講睡前給孩子放錄音帶,對英語學習的幫助很大。可我回家試了一段時間,怎麼不見效?”最近讀者何女士訴說起了自己的苦惱。
何女士的兒子今年4歲,在幼兒園上中班,看到幼兒園裡開設了英語班,何女士覺得兒子太小沒報名,但又不願放棄讓孩子學英語。今年春節,她給孩子買回錄音機和英語磁帶,每天晚上放給兒子聽單詞和簡單的對話。可孩子要麼說太吵要關掉,要麼聽一下子就開始找大人聊天、講故事。一段時間下來,基本沒什麼效果。
她一說,就有家長出來給孩子“申冤”了:“你孩子才4歲,太小了,注意力本來就難集中,加上聽的又是單詞、對話之類較為枯燥的內容,他當然不會感興趣了。”
有一位自己是小學老師的家長說,聽錄音學英語只能作為學習的輔助形式,孩子上小學後採用效果更佳。我孩子沒上學之前,我只給孩子放一些歌曲、韻文類的英語,這樣的內容簡單,也有趣些,孩子聽的時候還哼哼呢。我建議呀,最好是能有老師先講解引導,孩子形成一定的意識和印象後再來聽,效果會好一些。
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