讓九年級物理複習事半功倍的方法

  初中升學考試迫在眉睫,初三考生都在全力以赴迎接中考。如何在最後的幾個多月內幫助自己的學生?

  一、研究《考試說明》

  《考試說明》是教學的基本要求,它規定了中考的範圍和要求,是中考命題的依據之一,對於中考複習具有重要的作用。通過對《考試說明》的研究,明確考試的要求,瞭解題型和對學生的能力要求,使自己的複習有方向、有目標,使自己的複習能有一個明確的評價依據,從而有利於把握複習的廣度和深度,使複習更有的放矢。在研究《考試說明》的同時,還要仔細閱讀教材,因為教材是課堂教學的根本依據,也是中考命題的依據之一。學生一定要仔細閱讀教材,特別要注意教材中以下幾個方面:

  ***1***物理概念和規律形成的過程和伴隨的科學方法。在最近幾年的中考物理試題中,此類題目的分值要佔到10%左右。在初中物理教材中,物理概念和規律形成的過程經常採用的是“控制變數法”。如:速度、密度、壓強、比熱容等概念的形成過程,歐姆定律、影響液體蒸發快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內部壓強的規律、阿基米德定理等物理規律的得到等,都是採用“探制變量法”來進行研究的。近幾年的中考物理試題中除了考核“控制變數法”,也考核了 “等效替代法”,如作用在物體上的兩個力的作用效果可以由一個力的作用來替代;串並聯電路中,總電阻與各電阻的關係等。

  ***2***教材中的例項分析***包括各類插圖、生活及有關科技發展的例項等***。

  ***3***各種實驗的原理、研究方法、過程。

  ***4***相關的物理學史。我在多年的物理教學中發現,許多學生在複習迎考過程中埋頭苦做習題,忽視了最根本的、最必要的工作———閱讀教材,在升學考中造成不該有的失分而後悔莫及。

  二、整理知識內容,歸類掌握

  中考物理試卷中的各知識點覆蓋率較高,最近幾年都在80%—90%左右,但對十個重點知識點的覆蓋率則為100%。這十個重點知識是:比熱容和熱量的計算、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規律、歐姆定律、串並聯電路的特點、電功率、力的概念、密度、壓強、二力平衡。物理知識涉及的面很廣,基本概念、理論更是體現在不同的教學內容中。學生要對每個部分中的知識,按知識結構進行歸類、整理,形成各知識點之間的聯絡,並擴充套件成知識面,做到基本概念牢固掌握,基本理論相互聯絡,如:在對速度這一知識進行復習的時候,就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強、功率、比熱容等其它物理概念的形成過程中去,舉一反三,即要做到“書越讀越厚***知識內容多***———書越讀越薄***概括整理、總結***———知識越來越豐富”,這樣才能在考試時思維敏捷,得心應手。

  三、題型歸類,掌握方法

  目前學生已做了大量的模擬考試題,許多學生仍然在題海中奮力拼搏,許多學生和家長認為,題目一定要多做,才能熟能生巧、才能觸類旁通。我個人認為“精神可嘉,方式不當”。當前在有限的時間內做大量的題目,並不是明智之舉。學生應把所做的練習中的各類題型進行分析、比較、歸類,發現其中的異同點,掌握解決問題的方法。只有掌握了方法,才能在解決問題時多角度地理解題意,拓寬解決問題的思路和方法,才能在考試中充分發揮自己的能力。

  四、加強實驗研究能力的訓練

  物理是以實驗為基礎的學科,新的教學改革中很重要的一點就是注重學生研究能力的培養。教材和歷年的中考試題中都十分注重對學生實驗研究能力的考核。近幾年來,中考物理中實驗考核的分值在上升,而從試題內容上看,已從單純的記憶型趨向實驗探求設計的模型。如在2002年中考第28題中,首次在實驗題中考核學生設計實驗表格、根據實驗器材及觀察到的現象填寫相關的實驗資料等實驗基本能力。而這方面恰恰是學生較薄弱的方面,歷年來失分較多。因此,在複習中學生要加強訓練。一般在實驗研究中,學生尤其要注意題目中提供的資訊,明確研究的目的、實驗原理、實驗器材的作用和選擇、實驗操作步驟、對實驗現象的觀察分析和對實驗結果的分析歸納。

  五、關注熱點問題,把握考試動態

  近幾年的中考物理中有五大類熱點問題:***1***估計、估算題主要涉及學生實際生活中與所學知識直接相關的實際事例。例如:2001年中考第16 題,考核了家用白熾燈的電功率等;***2***動態、故障分析如:2002年中考第20題,考核了學生對電路故障原因的分析;***3***科學方法題主要考核物理概念、規律形成中的思想方法;***4***情景資訊題即在考題中提供較多的情景資訊,根據題目要求,從中篩選出有用的相關資訊。如:2001年中考的第22題以及 2002年中考的第22題,均在題目中提供了大量的資料資訊,要求學生分析、解決相應的問題;***5***開放性試題***包括結果開放、條件開放、過程開放等***即在研究中可以多角度、多方面地進行研究的方法、手段可以多種多樣,沒有固定的模式和定勢,研究的結果並不唯一,表達的形式可以豐富多彩。例如,2000年第9題要求學生根據一幅漫畫所提供的情景資訊,觀察分析,用物理知識解釋產生這一現象的可能原因等。

  總之,在複習迎考中,只要複習全面仔細,知識點面結合,把握重點熱點,概念牢固掌握,方法靈活運用,就能夠遊刃有餘的應對中考。