研究生課程學習個人總結

　　研究生是比本科大學更高一個層次的學習階段，能夠成為研究生不容易，所以研究生們應該要好好把握珍貴的機會，學習好課程知識，提升自我。一起來看看小編整理的，希望對您有用。

　　篇一

　　我是一名職業院校的教師，非常榮幸能有機會來到二外，參加國際經濟貿易學院開辦的2004級國際貿易研究生班課程的學習和進修。在二外我終於實現了自己的理想，不僅充實了自己，提升了自身的修養和品位，順利完成了學業，更重要的是證明了自己積極的人生態度與自信。我得益於聆聽高水平專家們的講課，在與他們進行面對面的交流中，我的知識結構更加完善，學識上獲得了可喜的進步。

　　國貿學院呂世平教授的《國際貿易理論》及《國際貿易實務》課，通過案例啟發式教學，使我們全面系統地掌握了國際貿易業務的基本要領。呂老師更以她那嚴謹而踏實的治學之風，對學生如春風拂面般的熱忱態度和誨人不倦、無私奉獻的精神以及開朗豁達的人格魅力、淡薄名利的處世原則令我們無比欽佩，感動我們的同時，更是深深地影響了我們。葉春明教授的《國際金融》課講得非常深刻，使我們對國際貨幣制度與各國的外匯管制及國際貨幣兌換中的外匯風險與防範又加深了認識;羅立彬老師的《市場營銷》課，採用了雙語教學，我們在學習了市場營銷理論與實務的同時，提高了英語能力;戴宗顯教授的《商務英語寫作》課、陳茂新教授的《英語翻譯》課、曾琳老師的《公共英語》課、周建萍老師的《英語閱讀》課，講授條理清晰，語言分析透徹，使我們每一位同學的英語能力都有了不同程度的提高。

　　我感謝給我們授課的每一位老師，是他們重又讓我感受到了做學生的快樂。也許是工作多年的緣故，我格外珍惜在二外的學習機會，除非有了極特殊的情況，我決不會落下一次課，更不會出現上課遲到的情況。我留戀在學校讀書的時光，喜歡坐在課堂上認真聽講的感覺，我要把這一次當成人生飛躍的一次機會。於是我決定參加2005年5月的全國同等學歷申請碩士學位考試。在備考階段，我認真地向老師們請教，各位老師都是有求必應，細心指導，尤其是葉春明教授、呂世平教授在經濟學方面給了我巨大的幫助。在8月成績反饋的時候，我很開心，我的經濟學綜合、英語考試全部通過，為我後來申請碩士學位奠定了基礎。我趕緊給老師們打電話，感謝他們的無私幫助。

　　總之，《國際貿易》研究生課程進修班授課的教授們、老師們給我留下的印象是：學識淵博，專業知識精，講課生動形象，內容與實踐聯絡緊密，令人佩服，也給我們青年教師樹立了一個學習的榜樣。2004級研究生班的同學在學業上給過我很多的幫助，和諧的學習氛圍，真摯的友情如常青樹紮根在我心間，使我永生難忘。不管我今後能否繼續深造，這次的《國際貿易》研究生課程班學習將成為我工作、生活上的一個轉折點，它將對我今後的教學工作有重大的影響。

　　時光匆匆而逝，碩士學位的攻讀接近尾聲，在此期間，得到的關懷與幫助，都時刻銘記在心，我要向北二外，向所有給予我關心和幫助的老師、同學深鞠一躬，以表誠摯的謝意。我必將在今後的學習和工作中以奮發圖強的實際行動來感謝各位老師和同學。

　　最後，再次感謝各位恩師的諄諄教導，師愛如水，師恩永不忘。感謝北京第二外國語學院國際經濟貿易學院舉辦的碩士研究生班，在這裡我不僅獲取了事業發展的學識本領，而且提前獲得了碩士研究生的學位，實現了我人生經歷的又一次跨越。

　　篇二

　　學員踴躍提問，教授回答專業

　　與以往授課不同，王教授首先讓在場的學員發問，而大家提出的問題也很專業，有諮詢金融發展的，還有問相關金融危機的，還有同學提出中國通貨膨脹的可能性有多大等等與我們生活切身相關的問題。面對這些問題，教授一一耐心解答。王教授稱金融行業經過多年努力，中國的金融法律框架也已經基本形成。銀行及其相關法規已經逐步完善。從法律上確定和鞏固了中國在金融體制改革和金融業發展過程中已積累的有益經驗，從而標誌著中國金融事業已經步入法制化、規範化的軌道。但是如何將金融市場帶向健康的發展道路，這就需要更多的人才投入其中。而金融危機什麼時候能夠過去，這應該是大家最期待的了， 只是它的結束就象它的發生一樣真的不是以人的意志為轉移。金融危機真正什麼時候能過去，要靠全世界的人民一起努力應對。雖然這堂課只是解答了學員們的基本問題，做為不是金融學出生的小編來說，這堂課著實讓我瞭解了當前的經濟形勢以及如何客觀的看待中國經濟體制。在今後的課程中教授還會給大家講授關於金融投資實務與管理方向、國際金融與風險投資方向、現代金融與企業投資方向、金融投資與證券實務方向、投資分析與金融理財方向、金融工程與風險管理這六個方向的內容。相信在場的學員今後都會是金融學方面的權威專家。

　　教授語言幽默，課堂氣氛活躍

　　教授講課風格也與以往大學期間的不同，課堂上充分體現了師生之間的互動。王教授從頭到尾都站在講臺上，時而用詼諧的語言表達，時而用豐富的肢體動作表達。提出問題時，大家積極參與回答，生怕錯過與教授交流的機會。第一堂課就這樣在不知不覺中結束了，每個人都意猶未盡，還未等教授走下講臺，三五成群的學生便立刻湧向講臺像王教授提出疑問。面對學生的熱情，教授也不吝嗇，積極應對學生提出的各類問題。並且告訴同學們，在金融學課程班裡學習，不僅要學到專業的知識，同時還要鍛鍊思考的能力。如果學會了思考的能力，那麼遇到什麼問題都能迎刃而解了。後面的課程教授也會慢慢的教大家如何鍛鍊思考的能力和怎樣提高學習的能力。

　　啟文貼心教導 提高學員申碩機會

　　20班的班主任宋涵老師，為了學員之間方便溝通，特地製作了全班通訊錄。為了充分發揮每位學員的特長，更是想出了各種獎勵制度，並且設立了班委會，鼓勵每一位學員積極自薦，讓同學們在學習之餘還能將工作中的特長髮揮在課程班上，為大家服務的同時，更能第一時間被其他人熟知。節假日沒有課程安排的時候，宋老師還積極組織戶外活動，讓教授與學員都參與進來，宋老師說在活動中讓學員和教授培養深厚的感情，論文答辯的時候教授也能多多的指點我們課程班的學員。老師的一番良苦用心加上學員的刻苦努力，一定能讓金融所的每位學員順利畢業。

　　篇三

　　20xx年1月25日，在北方教師培訓中心的精心組織和安排下，東北師大軟體工程碩士研究生班又開課了。

　　作為一名教師，我認為需要學習的東西很多。學無止境，樹立終身學習的意識是很有必要的，所以我珍惜每一次學習的機會。雖然時間緊任務重，但是我又學到了很多新知識，教育教學理念又有了新的提升，教學理論和應用水平都有了進一步的提高。在培訓的這些天，我的感覺是充實的，因為每一次都能感受到思想火花的衝擊。在這裡，我們認真學習，在接受東北師大老師帶來的新教育教學理念的同時也反思了自己的不足。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

　　一、拓展了視野，把握了最新的教學動態

　　這次學習，我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了我們的業務素質，在資訊科技技能的掌握上都有了不同程度的提升。因為每一天都能和老師面對面，聆聽他們精彩地講解，每一天都能感受到思想火花的衝擊，我們要“採他山之玉為我所用，納百家之長解我所困”。在對新知識消化吸收的過程中，我們每一個人都會盡心竭力，如海綿吸水，在知識的百花園中流連忘返。

　　二、加強資訊科技學習，做一專多能的教師。

　　這次學習使我們對資訊科技的理論與方法掌握得更加系統，我感到比原來站得高了，看得遠了，覺得“天更藍、地更綠、水更清”了。通過學習，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的資訊科技教學能力與技術得到了提高，我將會把所學知識應用於日常教學工作中，推進學校資訊化建設。

　　這段時間的學習給我們帶來的遠遠不止是幾節課的知識，帶來的更多的對資訊科技應用於教學的正確認識。學習讓我們獲得瞭如此豐碩的精神財富，今後我們一定朝著更高的目標去奮鬥，不斷充實自己，爭取更大的進步。