初一期末語文試卷人教版

  時間飛快,轉眼間已經入六月,同學們也臨近期末考試,同學們要如何準備考試呢?下面是小編帶來的關於的內容,希望會對大家有所幫助!

  :

  一、積累與運用***21分***

  ★1、下列各組加點字注音全對的一項是*** ***。***2分***

  A. 燒灼***zhuó*** 冗雜***rǒng*** 閉塞***sāi*** 戛然而止***jiá***

  B. 輻射 ***fú*** 愜意***qiè*** 粲然***càn*** 叱吒風雲***chà***

  C. 嗔視***chēn*** 凜冽***lǐn*** 羸弱***léi*** 怏怏不樂***yàng***

  D. 乙醚***mǐ*** 蟲豸***zhì*** 峰巔***diān***孜孜不倦***zī***

  ★2、下列每組詞語中均有一個錯別字,請用橫線標出並改正在所給的括號中。***2分***

  A.盡態極豔 夢寐以求 鍥而不捨 一塵不染 *** ***

  B.迫不急待 進退維谷 一反既往 氣衝斗牛 *** ***

  C.迥乎不同 眼花瞭亂 無無窮年 家喻戶曉 *** ***

  D.鮮為人知 鋒芒畢露 來勢洶洶 色彩斑瀾 *** ***

  ★3、下面句子中加點的成語使用正確的一項是*** ***。***2分***

  A.一個同學一下課追著老師問問題,同學們在一旁議論:有的說是勤學好問,有的說是不恥下問。

  B.李明興沖沖地跑回教室向同學們報告:“這次物理考試,大家的成績都很好,不及格的只是鳳毛麟角。”

  C.“王教授,久聞您的大名,今天聽到您這麼精彩的演講,我們真是三生有幸!”

  D.小明同學站起來說:“郭老師剛才那番話拋磚引玉,下面我來說說我的想法。”

  ★4、下列說法有誤的一項是*** ***。***2分***

  A.魯迅原名周樹人,偉大的文學家、思想家、革命家。本冊所學的《從百草園到三味書屋》出自他的《吶喊》。

  B.冰心,現代作家,有詩集《繁星》、《春水》等。本冊學了她的《觀舞記》。

  C.李大釗,中國共產黨的創始人和早期領導人,在《艱難的國運與雄健的國民》一文中,預見了中華民族正逢新的轉機,號召國民去開創歷史新紀元。

  D.“人家說了也不一定做,我是做了也不一定說。”這是學者、詩人、民主戰士聞一多的人生信條。

  ★5、請根據提示默寫古詩文。***5分***

  ***1***王維在《竹裡館》中寫夜靜人寂,明月相伴,傳達詩人寧靜、淡泊心情的詩句是“______________________,__________________。”

  ***2***杜甫在《江南逢李龜年》中寫現在之衰,抒發無窮感慨的詩句是“_______________,_________________。”

  ***3***趙翼主張詩歌創作貴在創新,他的《論詩》中“_________________,______ _____ __ 。”成為廣為傳誦的名句。

  ***4***“水”是大自然的精靈。古代詩文中有許多的含有“水”詩句,請任意寫出兩句。***要求有作者或出處。******課內外均可***

  ___________________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________________

  ★6、名著閱讀。***4分***

  《昆蟲記》是優秀的科普著作,也是公認的文學經典,它的作者是_ _____***人名***。在作者筆下,___________像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;________

  “為它的後代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”。多麼可愛的小生靈!難怪_______***人名***把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

  ★7、閱讀下面材料,根據要求作答。***4分***

  一位家境困難的學生得了嚴重的眼病,需要高額的治療費。同學們自發組織上街募捐。他們第一天的募捐語是“他得了眼病,請大家捐款”;第二天他們把募捐語改為“春天已經來了,可他看不到”。結果第二天募得的錢遠比第一天多,你認為是什麼原因呢?

  ***1***原因是______________________________________________________________。***2分***

  ***2***你社群正在準備發動一場向四川地震災區獻愛心的捐助活動,請你幫忙擬寫一條標語。

  _______________________________________________________________________***2分***

  二、文言文閱讀***17分***

  閱讀下文,完成8------12題。

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,__________________;

  _______________,______________,______________________________。於是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。

  8、把文中橫線上的句子補充完整。***4分***

  9、解釋下列加點詞的意思。***4分***

  ①不能名其一處也 ②兩股戰戰

  ③幾欲先走 ④曳屋許許聲

  10、下列詞語古今意義沒有發生變化的一項是*** ***。***2分***

  A.幾欲先走 B.稍稍正坐

  C.雖人有百手 D.中間力拉崩倒之聲

  11、用現代漢語翻譯下列句子。***4分***

  ①凡所應有,無所不有。

  ②又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。

  12、文中賓客“無不變色離席”中的“變色離席”與“幾欲先走”為什麼不矛盾?其作用是什麼?***3分***

  三、 現代文閱讀***32分***

  ***一*** 閱讀下文,回答問題。***15分***

  社戲***節選***

  ①我的很重的心忽而輕鬆了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內泊著一支白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發拔後篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經點開船,在橋石上一磕,退後幾尺,即又上前出了橋。於是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了。

  ②兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣裡。淡黑的起伏的連山,彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。

  ③那聲音大概是橫笛,宛轉,悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣裡。

  ★13、根據文意解釋加點詞語。***2分***

  ***1***自失:_______________________________________

  ***2***彌散:_______________________________________

  ★14、請從第①段中找出描寫少年們開船的動詞:____________________,這些傳神的動作描寫,表現了少年們             __________________________________________________。***4分***

  ★15、“淡黑的起伏的連山,彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了”這句話的作用是______________________________________________________________。***3分***

  ★16、“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣裡”一句中的“他”指代________。***2分***

  17、語段中的景物描寫從人的所見、所聞、所感等方面鋪開,請各找出一例表現不同感受的語句。***2分***

  ***1***視覺:___________________________________________________________

  ***2***嗅覺:___________________________________________________________

  ***3***觸覺:___________________________________________________________

  ***4***聽覺:___________________________________________________________

  ★18、第②、③兩段景物描寫的作用:_____________________________________

  ____________________ ________________________________________________***2分***

  ***二*** 閱讀下文,完成19------23題。***17分***

  每一棵草都會開花

  ①回鄉下,跟母親一起到地裡去,驚奇地發現,一種叫牛耳朵的草,開了細小的黃花。那些小小的花,羞澀地藏在葉間,不細看,還真看不出。

  ②我問:“怎麼草也開花?”

  ③母親笑著掃過一眼來,淡淡說:“每一棵草,都會開花的。”

  ④我愣住了,細想,還真是這樣,蒲公英開花是眾所周知的,開成白白的絨球球,輕輕一吹,滿天飛花。狗尾巴草開的花,就像一條狗尾巴,若成片,是再美不過的風景。蒿子開花,是大團大團的……就沒見過不開花的草。

  ⑤曾教過一個學生,很不出眾的一個孩子,面板黑黑的,還有些耳聾。因不怎麼聽見聲音,他總是竭力張著他的耳朵,微向前伸了頭,作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子,成績自然好不了,所有的學科競賽,譬如物理競賽,化學競賽,他都是被忽略的一個。甚至,學期大考時,他的分數,也不被計入班級總分。所有人都把他當殘疾,可有,可無。

  ⑥他的父親,一個面板同樣黝黑的中年人,常到學校來看他,站在教室外。他回頭看看窗外的父親,也不出去,只送出一個笑容。那笑容真是燦爛,盛開的野菊花般的,有大把的陽光開在裡頭。我很好奇他綻放出那樣的笑,問他:“為什麼不出去跟父親說話?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我輕輕嘆一口氣,在心裡。有些感動,又有些感傷。並不認為他,可以改變自己什麼。

  ⑦學期要結束的時候,學校組織學生手工競賽,是要到省裡奪獎的,這關係到學校的聲譽。平素的勞技課,都被充公上了語文、數學,學生們的手工水平,實在有限,收上去的作品,很令人失望。這時,卻爆出冷門,有孩子送去手工泥娃娃一組,十個。每個泥娃娃,都各具情態,或嬉笑或遐想,活潑、純真、美好,讓人驚歎。作品報上省裡去,順利奪得特等獎。全省的特等獎,只設了一名,其轟動效應,可想而知。

  ⑧學校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中,走上臺的,竟是黑黑的他——那個耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺上,他神情很是侷促不安,只是低了頭,羞澀地笑。讓他談獲獎體驗,他囁嚅半天,說:“我想,只要我努力,我總會做成一件事的。”

  ⑨剎那間,臺下一片靜。

  ⑩從此面對學生,我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉間的那些草們,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也會把黃的花,藏在葉間。開得細小而執著。

  19、文題“ 每一棵草都會開花”與母親的話“每一棵草,都會開花的。”語句相近而含義不同,各是什麼意思?***2分***

  ★20、文章前四節運用大量筆墨細緻描寫各種草開的花,其作用是什麼?***3分***

  21、品讀第⑥節劃線的句子,聯絡上下文,分析從哪些地方可以看出這是一個內心陽光的孩子?***可以引用原文回答******4分***

  ★22、結合全文分析“我”的形象,並說說“我”在文中的作用。***4分***

  23、生活中,總有一些人很少受到關注。選擇你身邊的其中一人。以花喻人寫出一段話,表達你對他***她***的評價和關懷。***不得出現真實姓名,30字左右。4分***

  ★四、作文。***50分***

  一顆雄心,是高飛的翅膀;一顆愛心,是擋風的屏障。堅強的心能高過大山,純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情,寬容之心可以贏得尊敬,奉獻之心可以溫暖人間。一顆心,是一束光;萬眾一心能把整個世界照亮……

  請以“__________的心”為題,寫一篇作文。

  要求:①除詩歌外,文體不限。不少於600字。

  ②有真情實感,內容具體。

  ③文中不得出現真實的人名、地名和校名。

  答案:

  一、 積累。1.C***2分***

  2.A 豔-------妍 B 急-------及 C 瞭-------繚 D 瀾-------斕***2分***

  3.C***2分***

  4.A***2分***

  5.***1***深林人不知,明月來相照。***2***正是江南好風景,落花時節又逢君。***3***江山代有才人出,各領風騷數百年。***4***示例:水何澹澹,山島竦峙。 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。 山重水複疑無路,柳暗花明又一村。***符合題意均可,每題1分,共5分***

  6.法布林 楊柳天牛 小甲蟲 魯迅 ***每空1分***

  7.***1***第一天的募捐語比較生硬、直接,不能很好地打動路人;第二天的募捐語結合現實,又很形象,能感染人,更能喚起人們的同情心。***2分******2***示例:將愛心傳遞,為生命祈禱。解析:此題考查語言的實際運用能力。①注重語言表述的技巧。②標語力求對仗,要有號召力。***2分***

  二、 文言文閱讀。

  8.不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。***每空1分,錯字不得分***

  9.①說出 ②大腿 ③幾乎 ④拉***每題1分,共4分***

  10.D ***2分***

  11.略 ***4分***

  12. “變色離席”是寫神態的,“幾欲先走”是寫心理的,這兩句話是說聽眾想逃走而未走的心理和神態,因此不矛盾。***2分***作用是表現聽眾如臨其境,口技表演達到了以假亂真的地步。***2分***

  三、 現代文閱讀。

  ***一***

  13.***1******聽得出神***忘了自己。***2***瀰漫消散。***每題1分,共2分***

  14.拔 點 磕 退 上 架 ***2分***開船時熟練敏捷的技巧、勤勞能幹的性格和去看戲的愉快心情。***2分***

  15.以動寫靜,寫航船之快,反映出想看社戲的急切心情。***3分***

  16.笛聲***2分***

  17.示例:***1***月色便朦朧在這水氣裡。***2***兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香。***3***夾雜在水氣中撲面的吹來。***4***而且似乎聽到歌吹了。***或:那聲音大概是橫笛,宛轉,悠揚。******2分***

  18.寫航船的速度之快和“我”看戲前急切的心情,表現了對江南美景的熱愛。***2分***

  ***二***

  19.文題“每一棵草都會開花”的含義是每一個人***學生、孩子***都能成才。母親的話只是在陳述每一棵草都會開花的這一自然現象。***2分***

  20.作者運用大量筆墨細緻地描寫各種草開的花,為下文寫“耳聾學生不被重視卻取得成功”打下鋪墊;***1分***結構上與結尾構成首尾呼應;***1分***借花喻人,表現文章的主題。***1分***

  21.***1***他有些耳聾。因為不怎麼能聽見聲音,他總是竭力張著耳朵,微向前伸了頭,努力傾聽。***2***他回答我:“爸爸知道我很努力的。”***3***每個泥娃娃都各具情態,或嬉笑或遐想,活潑、純真、美好,讓人驚歎。***4***讓他談獲獎體會,他囁嚅半天,說:“我想,只要我努力,我總會做成一件事的。”***每條1分,共4分***

  22.形象:“我”是一個關懷學生、尊重學生、具有愛心、勇於反思的教師。作用:“我”是文章的線索,起到了貫穿全文脈絡,把人物和事有機結合,使文章條理清楚的作用,同時使文章主題更加突出***4分***。23.比喻貼切合理;評價與比喻存在內容關聯,體現關懷意識,語言流暢。***4分***

  四、 作文評分標準參照中考作文評分標準。

  一類卷:45—50分。中心突出,切合題意,內容充實;語言準確,行文流暢;結構完整,層次分明;書寫正確,工整清晰。以47分為基準分上下浮動。

  二類卷:38—44分。中心明確,內容具體;語言通順,結構完整,層次清楚;字型端正,錯別字和標點錯誤均有3個以下。以41分為基準分上下浮動。

  三類卷:30—37分。中心基本明確,內容比較具體;語言基本通順,偶有語病;結構基本完整,層次較清楚;字跡清楚,錯別字和標點錯誤均在10個以下,以34分為基準分上下浮動。

  四類卷:21—29分。中心不明確,內容不具體;語病較多;層次不夠清楚;字跡潦草,錯別字和標點錯誤多。以25分為基準分上下浮動。

  五類卷:20分以下。嚴重偏離題意;文理不通;結構混亂;字型難看,不易辨認,錯字多,不會使用標點。