初一語文上冊月考考試試題及答案

　　在緊張的初一語文月考考試備考的過程中，一定少不了語文月考試卷的題海戰術。以下是小編給你推薦的初一語文上冊月考試題及答案，希望對你有幫助!

　　初一語文上冊月考考試試題

　　一、語文知識及運用***30分***

　　1. 下面詞語中加點字注音無誤的一項是*** ******3分***

　　A.一瞬間***shùn*** 玷汙***zhān*** 訓誡***xiè*** 騷擾***sāo***

　　B.蹂躪***lìng*** 厄運***è*** 迸濺***bìng*** 墮落***zhuì***

　　C.啜泣***chuó*** 呵責***hē*** 酒釀***niàng*** 擾亂***rǎo***

　　D.飛躍***yuè*** 風韻***yùn*** 納罕***hàn*** 綻放***zhàn***

　　2. 下列詞語書寫無誤的一項是*** ******3分***

　　A.痴想詛咒盤虯臥龍小心翼翼

　　B.蛻變洗濯險象迭生卒然長逝

　　C.離亂嘻戲心驚肉跳頭昏目炫

　　D.恕恨聳立一絲不苟回味無窮

　　3. 下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是*** ******3分***

　　A. 隨著我國天宮一號的成功發射，具體而微的天宮一號模型也受到網友熱捧。

　　B. 走進菁菁校園，優美的環境讓人心曠神怡。

　　C. 軍訓匯演中，班級榮獲第一名，同學們忍俊不禁地笑了。

　　D. 如果我的感知覺得自己是幸福的，覺得在做的每一件事都是快樂的，到頭就算碌碌終生，希望也是無憾了!

　　4. 下面語段劃線處都有語病，請根據提示加以改正。***4分***

　　金秋國慶，備受市民期待的第四屆“重慶讀書月”書市，在細雨濛濛中拉開帷幕。本屆書市展銷面積達到4萬平方米，①展銷產品近20萬種左右。百名讀者免費獲贈精品圖書，購買低至一折書籍，②參與了“舊書換新書”。“我孫子在讀中學，語文不好，③多看書肯定對他有幫助，還能增長情操。”一位孫姓老人坦言。市民張女士則表示，④能宅在家中讀一本好書，國慶未外出旅遊，也是不錯的選擇。

　　***1***第①處句式雜糅，應改為

　　***2***第②處成分殘缺，應在後新增

　　***3***第③處搭配不當，應將改為

　　***4***第④處語序不當，應調整為

　　5. 閱讀下面的文字，回答問題。***7分***

　　書籍是人類進步的階梯，讀書是通向世界的視窗。一個人失去了書，生命就失去了光澤。今年九月，巴蜀中學初一同學的語文課堂中出現了一個新面孔——“閱讀年輪”。讀書活動走進了教室：或自由閱讀，或師生點評，或讀後交流，閱讀是美妙的精神之旅。有語文老師贈言：“書香潤澤校園，閱讀成就人生。”

　　***1***“書香潤澤校園，閱讀成就人生。”這句話該怎樣理解?請簡要談談。***2分***

　　答：

　　***2***閱讀收穫心靈的成長：致敬《行道樹》，我們讚美無私奉獻的精神;把玩《貝殼》，我們悟出要珍惜生命的真諦;憧憬《在山的那邊》，我們 ;經歷《走一步，再走一步》，我們。請將後面兩句補充完整。***2分***

　　答：

　　***3***讀書是有年輪的，隨著年齡、時代變化，閱讀之樹將印下一圈圈不同的年輪。你的閱讀年輪是怎樣的呢?請推薦一本你讀過的好書，並簡說理由。***3分***

　　答：

　　6. 綜合性學習。***10分***

　　閱讀能解惑釋疑，為人生指引方向。剛升入初中，很多同學都覺得不適應。怎樣才能儘快適應中學生活呢?魯能巴蜀中學校長助理夏老師接受記者採訪時說，初一新生只要闖過以下“幾關”，就能很快適應新的學習生活。

　　***1***請研讀老師精心準備的“過關”資料，分別簡要概括初中生活會遇到的困難以及應對措施。***6分***

　　第一關：王明上中學幾天後，直呼“吃不消”：相對於小學只有語數兩科，初一學科至少有語、數、英、政、史等五科，內容多、要求高，作業量增多，考題難度也相應增加，學習負擔明顯加重，而且同學中強手林立，稍有不慎，曾經尖子生的他也遭遇大滑坡。張老師支招：增強信心，做好計劃，腳踏實地，各個擊破;可提前預習瞭解各個科目的大致內容，激發自己的學習興趣;調整作息時間，掌握靈活的學習方法;不要單看分數高低論英雄，要看自己在班級或年級的排名情況，不斷自我超越。

　　第二關：劉晶晶進入初中後，膽子變小了：同學範圍從小學的“街坊鄰居”到中學的“五湖四海”，陌生的環境常常使她感到孤單。人際關係對她來說是一個新的挑戰。媽媽教她：嚴以律己，寬以待人，自信真誠，從主動大膽地跟所有的老師同學打招呼開始，廣交朋友，發展健康的友誼關係。

　　第三關：俞曉白小學時，從課內到課外，從上學到放學，都有老師嚴格管理。進中學後，老師注重培養學生的獨立性，課內外許多活動依靠學生獨立完成。老師放得多，管得少，曉白一下子適應不過來，午休、晚自習都不知道怎麼安排。而且住校了，離開父母有諸多不適應，第一週還哭了鼻子，想媽媽爸爸。哥哥給他講：增強自控能力，培養獨立意識。把老師當成爸爸媽媽，把同學當成兄弟姐妹，樹立成長意識，增強生活能力。

　　第一關：困難__________________________措施_____________________________

　　第二關：困難__________________________措施_____________________________

　　第三關：困難__________________________措施_____________________________

　　***2***初中第一次數學小測試，王明破天荒考了不及格，傷心極了。假如你是王明的好朋友，你打算怎麼安慰他呢?***4分***

　　答：

　　二、古詩文積累與閱讀***25分***

　　***一***古詩文積累。***10分，每空1分***

　　7. 默寫填空。

　　***1***我寄愁心與明月，。***李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》***

　　***2***曲徑通幽處，。***常建《題破山寺後禪院》***

　　***3*** ，把酒話桑麻。***孟浩然《過故人莊》***

　　***4***羅曼羅蘭說：“ ，一旦動身，決不能復返。”

　　***5***貪婪是最真實的貧窮，。

　　***6*** ，思而不學則殆。***《論語》***

　　***7***三人行，必有我師焉。，。***《論語》***

　　***8***曹操《龜雖壽》裡最能體現詩人“生命不息，奮鬥不止”的精神境界的四句是：“ ，志在千里。烈士暮年，。”

　　***二***閱讀下面的文言文，完成8-11題。***15分***

　　童趣

　　①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。

　　③餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。

　　④一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院

　　8. 解釋下列文言語句中加點字的含義： ***4分***

　　A.項為之強 B.徐噴以煙

　　C.鶴唳雲端 D.鞭數十

　　9. 翻譯下列的句子。***4分，每小題2分***

　　***1***見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　譯文：

　　***2***蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。

　　譯文：

　　10. 課文的描寫充滿童真童趣，找出你最喜歡的一處，並說說你喜歡的理由。***3分***

　　句子：

　　理由：

　　11. 作者自言小時候視力好、喜歡觀察事物，所以“時有物外之趣”。其實，最重要的是

　　作者是一個富有情趣的人。學完本文，你認為要怎樣才能成為一個富有情趣的人?

　　***4分***

　　答：

　　三、現代文閱讀***40分***

　　***一***閱讀下面的文章，完成12-16題。***17分***

　　紫藤蘿瀑布

　　宗璞

　　我不由得停住了腳步。

　　從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

　　這裡春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

　　“我在開花!”它們在笑。

　　“我在開花!”它們嚷嚷。

　　每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞裡。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裡裝的是什麼仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。

　　但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

　　這裡除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關係。我曾遺憾地想：這裡再也看不見藤蘿花了。

　　過了這麼多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。

　　花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

　　12. 圍繞紫藤蘿花，作者寫了哪些內容?在橫線上補全文章的情節。***2分***賞花的美好熱烈的生死挫折悟花的

　　13. 結尾說“我不覺加快了腳步”，這樣構思佈局有怎樣的藝術效果?請從內容和結構方面加以分析。***4分***

　　答：內容________________________________________________________________

　　結構________________________________________________________________

　　14. 依照例句，賞析下面句子，任選一句。***3分***

　　【例句】只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。

　　【賞析】這句話運用了擬人和排比的修辭方法，生動形象的寫出了紫藤蘿花的生機勃勃，表現出了“我”看到盛開的紫藤蘿花時的欣喜之情。

　　***1***從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。

　　【賞析】：________________________________________________________________

　　***2***花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。

　　【賞析】：________________________________________________________________

　　15. 文中插入一段寫十多年前家門外的一大株紫藤蘿有什麼作用? ***4分***

　　答：

　　16. “花和人都有各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話含義深刻，請結

　　合文章內容談談你的理解。***4分***

　　答：

　　***二***閱讀下面的文章，完成17-21題。***23分***

　　我長大了

　　小的時候想長大，於是盼著早些進入中學，早些成為大人。

　　終於考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生並不代表你成為大人。”

　　於是，我繼續等著“長大”的到來。

　　在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘並不證明你長大。”

　　漸漸，“長大”在繁忙的學業中被淡忘了。

　　後來，搬了家。家與車站有一段很長的路，於是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

　　那是一個陰雨濛濛的清晨.霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終於意識到發生了什麼事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。

　　許多人圍了過來。我有些慚愧，於是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?

　　我把老太太送回家，才發現她的兒女並不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。於是，我說，我會常常去看她。

　　我並不想敷衍她，我決定這麼做。

　　然而，我不知道如何面對父母。

　　小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然後再坦白交代，想來會少些責罵。

　　晚飯桌上，氣氛並不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。

　　吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

　　依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什麼叫責任。”我終於感覺到父母承認了我的長大;我也終於明白，長大並不像考上中學那麼容易，也不像長青春痘那麼簡單。長大，意味著承擔責任。

　　的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的 ;然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。

　　17. 聯絡上下文，說說“長大”在句中的意思。***4分***

　　***1***小的時候想長大:___________________ ___________________________________

　　***2***我終於感覺到父母承認我的長大:__________________________________________

　　18. 文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什麼感到慚愧?請分

　　析“我”的心理活動。***3分***

　　答：

　　19. 面對被撞倒的老太太，“我”後來是怎樣做的?從中反映出“我”具有哪些好的品質?

　　***4分***

　　答：

　　20. 文中畫線句子是什麼描寫?對後文情節發展有什麼作用?***3***

　　答：

　　21. “我”成長離不開“父母”的關懷和教育，請從文中舉出例子並加以說明。***4分***

　　答：

　　22. 結尾寫到：“並不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而，能夠承擔責任的人卻一

　　定是長大了。”請結合生活實際談談你的理解。 ***5分***

　　答：

　　四、作文***55分***

　　23. 以下兩題選做一題。

　　要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③字數不少於500字;④不能出現真實的人名、校名、地名。⑤不得抄襲。

　　***1***跨入初中的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的校園，觸控科學與時尚。生活是幸福的，但也是痛苦;生活是愉快的，但也有傷心……生活是酸甜苦辣的，是豐富多彩的!

　　請以“我從來沒有這樣 ”為題，寫一篇文章。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。***溫馨提示：橫線上可以填“幸福”“愉快”“自信”“懊悔”“生氣”……***

　　***2***題目：我變了

　　提示：人，總在變化——從待人接物到處事態度，從言談舉止到心理狀態，從衣著打扮到氣質風度，從興趣愛好到目標追求。當人生開始一個新階段的時候，這種變化來得更猛。現在，你走進初中校門了，你發覺自己在不經意之間已悄然發生變化了嗎?請你選擇某一方面，與你小學時進行比較，以“我變了”為題寫一篇文章，注意要有自己真切的感受。

　　初一語文上冊月考考試試題答案

　　一、語文知識及運用***30分***

　　1.***3分***C 2.***3分***A 3.***3分***C

　　4.***4分，每小題1分***

　　***1***應改為展銷產品近20萬種。或展銷產品20萬種左右。

　　***2***應在“新書”後新增“的活動”。

　　***3***應將“增長” 改為“陶冶” 或者將“情操”改為 “見識”等。

　　***4***應調整為國慶未外出旅遊，能宅在家中讀一本好書，也是不錯的選擇。

　　5.***7分******1******2分*** “書香潤澤校園”指在巴蜀校園中開展“閱讀年輪”讀書活動;“閱讀成就人生”是希望通過閱讀，同學們獲得人生啟迪，獲得成長。***意對即可***

　　***2******2分***示例：憧憬《在山的那邊》，我們獲得戰勝困難的勇氣;經歷《走一步，再走一步》，我們明白堅持不懈的道理。

　　***3******3分***略***書名1分，推薦理由2分。***

　　6.***10分******1******6分*** ***1***第一關：困難：初中科目變多負擔加重。措施：掌握方法，自我超越。第二關：困難：人際交往有困難。措施：自信真誠，廣交朋友。第三關：困難：獨立自主能力受到挑戰。措施：增強自控能力，培養獨立意識。 ***每點1分，概括要抓住要點，語言簡潔。***

　　***2******4分***略 ***稱呼1分;安慰1分;理由合情合理2分***

　　二、古詩文積累與閱讀***25分***

　　7.***10分******1***隨風直到夜郎西***2禪房花木深***3***開軒面場圃***4***人生不售來回票***5***滿足是最真實的財富***6***學而不思則罔***7***擇其善者而從之，其不善者而改之***8***老驥伏櫪，壯心不已***每空1分，共10分***

　　8.***4分***A通“僵”，僵硬;B慢慢地;C鳥鳴;D鞭打。

　　9.***4分******1***遇見細小的東西，一定要仔細觀察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂趣。 ***2分***

　　***2*** 原來是一隻癩蝦蟆，舌頭一吐，兩隻小蟲全被它吃掉。***2分***

　　10.***3分***示例：句子：夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。理由：夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者異想天開，將它想像成“群鶴舞於空中”的動人圖景，並且看得入了迷，充滿童真童趣。***句子1分，理由2分***

　　11.***4分***保持一顆純真至美的心靈，熱愛生活，仔細觀察生活，培養審美情趣，善於運用聯想和想象。

　　三、現代文閱讀***40分***

　　12.***2分*** 憶花生命永恆

　　13.***4分*** 內容：寫我被紫藤蘿的生命活力所感染，受到鼓舞;感悟到生命的美好和永恆，振作起來。結構：照應開頭，使文章結構完整;並深化了主題。***內容、結構各2分***

　　14.***3分***