八年級語文第二學期期中試題及答案

  為了我們八年級的時候更好地複習好語文期中考試,適當的做一些語文期中試題的練習是很有必要的。以下是小編給你推薦的八年級語文第二學期期中試題及參考答案,希望對你有幫助!

  八年級語文第二學期期中試題

  一、語文基礎知識和運用***30分***

  1.下面語段中加點字注音正確的一項是*** ******3分***

  每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發現,而且增加勇氣了,於是點上一枝煙,再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

  A. piě wèi wù B. piē wèi wù C. piē wéi è D. piē wéi wù

  2.下列句子中沒有錯別字的一項是*** ******3分***

  A.天才的靈魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才靈魂的工作間,比起吉爾吉斯人搭建的皮帳蓬來好不了多少。小屋粗製濫造,出自一個農村木匠之手,而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。

  B. 我總以為朝庭這種東西似乎不是人,而是有極大權力的玩意兒。鄉下人一提到它,好像都肅然起敬,我當然更是如此。總之,當時皇威猶在,舊習未除,是大清帝國 的繼續,毫無永珍更新之象。

  C. 雖然你劈它如同劈水一樣,你抽掉了,它又合攏了來,但至少你能使那光明得到暫時的一瞬的顯現,哦,那多麼燦爛的、多麼炫目的光明呀!

  D.對於那些肚子裡吃滿了肯德基、麥當勞,到頭來終不過是渾渾惡惡的人來說,有如夏蟲不足以與語冰,這些道理是沒法談的。

  3. 下列句子中加點詞使用正確的一項是*** *** ***3分***

  A.從這個人身上看不出有任何精神的東西,缺乏詩人、幻想者和創造者的素質。

  B.在4月的夜間,當天氣暖和得可以呆在屋外時,我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時的鳴叫。

  C.全國政協委員、原中國移動董事長奚國華表示,堅決擁護取締國內長途和漫遊費。

  D.這棵銀杏樹已有近一千年的歷史,雖歷經風吹雨打,但仍然長得枝繁葉茂,根深蒂固。

  4.下列句子中沒有語病的一句是*** ******3分***

  A.創新英語教學節目“愛德華在杭州”以外國人的視角向全世界介紹杭州的風土人情, 節目播出後好評如潮。

  B. 你平時沒有認真學習,考試時又沒有按照要求仔細審題,那怎麼可能有好成績是可想而知的。

  C. 杭州舉辦2022年第19屆亞運會,將推動奧林匹克運動的發展,同時將加強杭州的國際知名度,促進杭州經濟、社會的全面發展。

  D.通過大家的努力,使靈隱臘八節習俗成功入選第六批杭州市非物質文化遺產。

  5.文學常識填空 ***3分***

  ①《我的母親》的作者是 ,他以倡導“白話文”、領導新文化運動聞名於世。

  ②《雷電頌》選自歷史劇《 》,它塑造了一位偉大的政治家兼詩人形象。這位戰國時期的詩人留下了長篇敘事詩《離騷》。

  ③ 《列夫•托爾斯泰》的作者是 ***國家***的茨威格,我們學過的課文《偉大的悲劇》也是他的作品。

  6.古詩文名句填空。***6分***

  ①自富陽至桐廬一百許裡, , 。

  ②惶恐灘頭說惶恐,零丁洋裡嘆零丁。 ? 。

  ③環堵蕭然, ;短褐穿結, ,晏如也。

  ④蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》中,“此事古難全”中的“此事”指 , 。

  ⑤送別,用王維《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”略顯傷感,用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ , ”,則更見豪邁曠達。

  ⑥礁石無法阻擋江水滔滔東流,冬雪不能耽擱春天翩翩腳步,戰爭瘟疫也一樣無力阻止滾滾前進的歷史年輪。正所謂“ , ”。***用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句填空***

  7.名著閱讀。***4分***

  《名人傳》是法國作家羅曼•羅蘭為三位偉大的藝術家寫的傳記,下面三則材料選自《名人傳》。請根據你的閱讀積累回答問題。

  【片斷一】如果他要建造一座紀念碑的話,他就會耗費數年的時間到石料場去選料,還要修一條路來搬運它們;他想成為多面手——工程師、鑿石工;他想什麼都親自動手,獨自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時間來吃飯睡覺。

  【片斷二】直到那一天,絕望頓生,也許是由於臨死前的狂熱颶風,他突然離開了住所,四處流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然後又上了路,最後病倒途中,在一個無名的小城中一病不起。 在彌留之際,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。

  【片斷三】他是近代藝術的最英勇的力。對於一切受苦而奮鬥的人,他是最大最好的朋友。當我們對著世界的劫難感到憂傷時,他會到我們身旁來,好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊,一言不發,在琴上唱著他隱忍的悲歌,安慰那哭泣的人。他分贈我們的是一股勇氣,一種奮鬥的歡樂。

  【問題】我國先哲孟子說:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”,這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現。請以其中一個人為例,說說他如何在行動中體現孟子這句話的。***要求寫出人名和具體事例,不少於50字***

  8.根據下列對話,請你代學生會主席901班申雪擬寫一篇廣播稿。***只寫正文,不超過100字******5分***

  團委書記:昨晚《朗讀者》中,我們杭州小說家麥加給他18歲兒子的一封信被稱為《朗讀者》開播以來最重磅的一枚催淚彈。

  申雪:是啊,麥加幾次哽咽,聆聽者董卿也淚光閃爍,臺下的聽眾也直接哭了……

  團委書記:這個節目挺好的。聽說我們杭州“第十一屆西湖讀書節”也快開幕了。

  申雪:要不我們學校藉此機會也開展一個這樣的朗讀活動?

  團委書記:好主意。這樣的比賽可以豐富校園生活,提高學生的朗讀理解能力。你是學生會主席,擬廣播稿和播報的事你去落實一下。

  申雪:內容範圍等有什麼要求?

  團委書記:可以是個人成長故事,也可是傳世佳作,要求吐字清晰,感情真摯,能讀出文字背後的價值。

  申雪:報名與截止日期呢?

  團委書記:由各班班長將參賽者名單上報到你那裡,截止到3月28日吧,4月8日正式進行比賽。

  申雪:好的,我這就去準備。

  二、現代文閱讀***30分***

  ***一***時間怎樣地行走***遲子建******15分***

  ①牆上的掛鐘,曾是我童年最愛的一道風景。我對它有一種說不出的崇拜,因為它掌管著時間,我們的作息似乎都受著它的支配。

  ②到了指定的時間,我們得起床上學,我們得做課間操,我們得被父母吆喝著去睡覺。雖然說有的時候我們還沒睡夠不想起床,在戶外的月光下還沒有戲耍夠不想回屋睡覺,卻都必須因為時間的關係而聽從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話 與掛鐘息息相關:“都幾點了,還不起床!”要麼就是:“都幾點了,還在外面瘋玩,快睡覺去!”這時候,我覺得掛鐘就是一個拿著菸袋鍋磕著我們腦門的狠心的老頭,又凶又倔,真想把它給掀翻在地,讓它永遠不能再行走。在我的想像中,時間就是一個看不見形影的家長,嚴厲而古板。

  ③我那時天真地以為時間是被一雙神祕的大手給放在掛鐘裡的,從來不認為那是機械的產物。它每時每刻地行走著,走得不慌不忙,氣定神凝。不會因為貪戀窗外鳥語花香的美景而放慢腳步,也不會因為北風肆虐、大雪紛飛而加快腳步。它的腳是世界上最能禁得起誘惑的腳,從來都是循著固定的軌跡行走。

  ④ 我上初中以後,手錶就比較普及了。我看見時間躲在一個小小的圓盤裡,在我們手腕上跳舞。它跳得靜悄悄的,不像牆上的掛鐘,行進得那麼清脆悅耳,“滴答——滴答——”的聲音不絕於耳。手錶裡的時間給我一種鬼鬼祟祟的感覺,從這裡走出來的時間因為沒有聲色,而少了幾分氣勢。這樣的時間彷彿也沒了威嚴,不值得尊重。所以明明到了上課時間,我還會磨蹭一兩分鐘再進教室,手錶裡的時間也就因此顯 得有些落寞。

  ⑤後來,生活變得豐富多彩了,時間棲身的地方就多了。項鍊墜可以隱藏著時間,讓時間和心臟一起跳動;檯曆上鑲嵌著時間,時間和日子交相輝映;至於計算機和手提電話,只要我們一開啟它們,率先映入眼簾的就有時間。時間如繁星一樣到處閃爍著,它越來越多,也就越來越顯得匆 匆了。

  ⑥十幾年前的一天,我在北京第一次發現了時間的痕跡。我在梳頭時發現了一根白髮,它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。我知道時間其實一直悄悄地躲在我的頭髮裡行走,只不過它這一次露出了痕跡而已。我還看見,時間在母親的口腔裡行走,她的牙齒脫落得越來越多。我明白時間讓花朵綻放的時候,也會讓人的眼角綻放出花朵——¬魚尾紋。時間讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂,讓車輪的輻條越來越沾染上鏽跡,讓一座老屋逐漸地駝了背。時間還會變戲法,它能讓一個活生生的人瞬間消失在他們曾為之辛勤勞作過的土地上,我的祖父、外祖父和父親,就讓時間給無聲地接走了,再也看不到他們的腳印,只能在清冷的夢中見到他們依稀的身影。他們不在了,可時間還在,它總是持之以恆、激情澎湃地行走著——在我們看不到的角落,在我們不經意走過的地方,在日月星辰中,在夢中。

  ⑦我終於明白掛鐘上的時間和手錶裡的時間只是時間的一個表象而已,它存在於更豐富的日常生活中——在漲了又枯的河流中,在小孩子戲耍的笑聲中,在花開花落中,在候鳥的一次次遷徙中,在我們歲歲不同的臉龐中,在桌子椅子不斷新添的劃痕中,在一個人的聲音由清脆而變得沙啞的過程中,在一場接著一場去了又來的寒冷和飛雪中。只要我們在行走,時間就會行走。我們和時間是一對伴侶,相依相偎著,不朽的它會在我們不知不覺間,引領著我們一直走到地老天荒。 ***選自《遲子建散文》,有改動***

  9.作者寫出在人生的不同時期,時間不同的棲身之處,以及時間帶給她的不同感受。閱讀文章,填寫表格。***4分***

  人生的不同時期 時間的棲身之處 時間帶給作者的感受

  童年 掛鐘 ①

  上了初中以後 手錶 ②

  後來 各種能顯示時間的器物 ③

  十幾年前到現在 ④ 時間永伴身邊

  10.怎樣理解第6節第二句話“它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛”在文中的含義?***3分***

  11.本文語言生動形象。請從修辭的角度,賞析文中劃線句話在表達上的作用。***3分***

  12.在文章結尾,可以看出作者對時間有著怎樣的認識?它能給你怎樣的啟示?***5分***

  ***二***被妖魔化的沙塵暴***15分***

  ①剛掠過我國及日本的沙塵暴,所到之處,飛沙走石、黃沙彌漫。

  ②然而,人類沒有必要、也沒有能力阻擋沙塵暴的發生。

  ③沙塵暴古已有之,且有一定的週期性。早在幾千萬年前,青藏高原的隆起,阻擋了來自印度洋溼潤的西南季風,在中亞和我國的西北地區形成了大範圍的乾旱和荒漠區,這一區域又正處在西風帶上。這些是沙塵暴形成的根本原因,與人類的活動無關。但人類發展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林,使許多土地裸露,確實增加了沙塵暴的強度和頻次。

  ④沙塵暴作為一種自然現象,是地球自然生態系統不可或缺的一部分。它和其他許多自然現象相互關聯、互為因果。假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠乾旱地區,也就消滅了地球上的多種自然生態,滅絕了適應乾旱氣候的一切物種,並會引起全球所有自然系統的更加可怕的反饋和報復,甚至引發我們難以想象的災難。

  ⑤沙塵暴所造成的危害人人可見,但並非有害無利。

  ⑥首先,沙塵暴塑造了近百萬平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏鬆土壤的易耕性,才使我們的先民擇此生根繁衍。沙塵暴還使荒蕪死寂的諸多海島身披沃土,從夏威夷群島、日本列島到我國的廟島群島,無一不是沙塵暴的受益者。其次,沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補了一些地區土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙塵暴向亞馬遜盆地輸入的沙塵量就有約1300萬噸,相當於該地區每年每公頃增加了190公斤的肥沃土壤。沙塵暴能有效地緩解酸雨。沙塵含有豐富的鈣等鹼性陽離子,這些外來的和地面揚起的鹼性沙塵都能有效地中和酸雨。我國北方地區工業很發達,但除了個別城市以外很少有酸雨發生,這與北方常有沙塵天氣有很大關係。沙塵暴還維繫了海洋生態系統的迴圈與穩定。沙塵含有豐富的營養物,一些海域淤泥中的營養物就是由沙塵暴帶入的,這促進了該海域生物的繁茂。

  ⑦事實上,處在什麼自然帶上,就有什麼樣的降水和溫度,就只能生長什麼樣的植被,這是人類所不能改變的。

  ⑧我們見多了在草地植樹防風沙 卻把草地變成沙地的人為災禍。乾旱半乾旱地區那點可憐的降水也許能夠滿足小草生長的需要,但當我們人為地植入大樹,那點水就遠遠不夠供樹木生長。於是樹木就憑藉其根系向四周和地下深處吸奪水分,周邊的小草很快就枯死了。沒有了為大樹儲備水分的綠草,大樹小樹也逃脫不了死亡的命運,最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹。

  ⑨沙塵暴就是一種自然現象,只是近代人類過度的放牧或農耕,以及自以為是的人工改造,才加劇了其危害程度。 ***本文出自網路,有刪改***

  13.沙塵暴對自然環境有哪些有利的地方?請分點回答***4分***

  14.第③自然段“人類發展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林,使許多土地裸露”一句中,“過度”和“許多”能去掉嗎?請說明理由***3分***

  15.根據材料判斷下列說法是否正確,如果錯誤,請簡述理由。***4分***

  ***1***雖然沙塵暴是一種自然現象,但其形成的根本原因與人類活動有緊密聯絡。

  ***2***劃線句子運用了舉例子、列數字的說明方法,具體地說明了沙塵暴給一些地區帶來豐富的土壤,有很大的益處。

  16.根據文意,談談我們應該怎樣全面地認識沙塵暴。***4分***

  三、文言文閱讀***20分***

  閱讀下面的文言傳奇小說,完成17—20題

  唐翁獵虎 ***清•紀昀***

  族兄中涵①知旌德縣時,近城有虎暴,傷獵戶數人,不能捕。邑人請曰:非聘徽州唐打獵,不能除此患也。乃遣吏持幣往,歸報唐氏選藝至精者二人,行且至。

  至則一老翁,鬚髮皓然,時咯咯作嗽,一童子十六七耳,大失望,姑命具食。老翁察中涵意不滿半跪啟曰聞此虎距城不五里先往捕之賜食未晚也。遂命役導往。

  役至谷口,不敢行。老翁哂②曰:“我在,爾尚畏耶?”入谷將半,老翁顧童子曰:“此畜似尚睡,汝呼之醒。”童子作虎嘯聲。果自林中出,徑搏老翁。老翁手一短柄斧,縱八九寸,橫半之,奮臂屹立。虎撲至,側首讓之,虎自頂上躍過,已血流仆地。視之,自頷下至尾閭③,皆觸斧裂矣。乃厚贈遣之。

  老翁自言煉臂十年,煉目十年,其目以毛帚掃之不瞬,其臂使壯夫攀之,懸身下縋④不能動。莊子曰:“習伏眾,神巧者不過習者之門。”信夫! ***選自 《閱微草堂筆記•槐酉雜記》***

  註釋:①中涵:即紀中涵,當地的縣令。②哂:微笑,譏笑。③尾閭:這裡指肛門。

  ④縋:懸繩而下,這裡指下墜。

  17.下列加點詞的詞語解釋錯誤的一項是***3分***

  A.大失望,姑命具食***準備*** B.老翁顧童子曰***回頭看***

  C.乃厚贈遣之。***派遣*** D.信夫!***真實可信,確實***

  18.文中劃線句子斷句正確的一項是***3分***

  A.老翁察中涵意不滿/半跪啟曰/聞此虎距城不五里/先往捕之賜食/未晚也

  B.老翁察中涵意/不滿半跪啟曰/聞此虎距城不五里/先往捕之賜食/未晚也

  C老翁察中涵意不滿半/跪啟曰/聞此虎距城不五里/先往捕之/賜食未晚也

  D老翁察中涵意不滿/半跪啟曰/聞此虎距城不五里/先往捕之/賜食未晚也

  19.用現代漢語寫出下列句子的意思。***4分***

  ***1***非聘徽州唐打獵,不能除此患也。

  ***2***習伏眾,神巧者不過習者之門。

  20.本文從哪兩個方面來表現唐翁獵虎的神奇?作者借莊子的話揭示了一個怎樣的道理?***5分***

  21. 閱讀下面這首古詩,完成***1******2***兩小題。***5分***

  西樓***宋•曾鞏***

  海浪如雲去卻回,北風吹起數聲雷。

  朱樓四面鉤疏箔,臥看千山急雨來。

  [註釋]疏箔:稀疏的竹簾

  ***1***這首描寫了海濱 來臨前的壯美景象。前兩句分別從視覺和 兩方面寫浪卷、風吹、 雲湧、雷鳴,渲染出“風雨欲來風滿樓”的雄偉氣勢。

  ***2***結合全詩,簡要分析詩中表達的詩人的情感。

  四、寫作***40分***

  22.閱讀下面的文字,按要求作文。***40分***

  我們都願意做一個生活在理想世界中的孩童,聽憑自己的內心行事,就像顧城的《我是一個任性的孩子》詩中所描述的那樣單純任性。但有時任性是為了一己私利,太過任性,不計後果,也許會犯錯做傻事,甚至傷害自己和他人。

  【要求】①請以“我任性”或“我不任性”為題目,寫一篇600字以上的文章,立意自定。②除詩歌外,文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名。

  八年級語文第二學期期中試題答案

  一、***30分***

  1.D 2.C 3.B 4.A

  5. ***3分*** ①胡適 ②屈原 ③奧地利

  6. ***6分***①奇山異水,天下獨絕 ②人生自古誰無死?留取丹心照汗青

  ③不蔽風日 簞瓢屢空 ④人有悲歡離合,月有陰晴圓缺

  ⑤海記憶體知己,天涯若比鄰 ⑥沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春

  7. ***4分***貝多芬缺少童年的溫暖,很早就挑起家庭生活的重擔。備受感情煎熬,終生未婚,又不幸失聰。在肉體和精神的雙重痛苦中,他不屈不撓,以頑強的毅力投入創作,譜寫出許多不朽的樂章,被後人尊稱為“樂聖”。

  米開朗琪羅六歲喪母,父親脾氣暴躁,他從小迷戀繪畫,為此常遭家人毒打,但他堅持自己的選擇。他有豐富的內心世界,追求完美,夜以繼日地工作直至生命的最後;他終生未婚,貧病交加,卻創造了無與倫比的藝術珍品。

  列夫•托爾斯泰一歲半喪母,九歲喪父,雖出身貴族,但堅持追求真理和博愛,因此夫妻交惡,一生孤獨,甚至被教會開除教籍;他熱愛祖國,勇於擔當,創作了多部不朽著作,成為一代文學巨匠。

  8. ***5分***為豐富校園生活,提高朗讀理解能力,學校將於4月8日舉行朗讀大賽。內容為個人成長故事或傳世佳作,要求吐字清晰,感情真摯。望各班班長於 3月28日前將參賽者名單上交給901班申雪。請同學們踴躍參加。***5分。每點1分,語句不通酌扣。***

  二、***30分***

  9. ***4分***①嚴厲而古板 ②鬼鬼祟祟,沒了威嚴,不值得尊重

  ③越來越顯得匆匆 ④存在於更豐富的日常生活中

  10. ***3分***答案示例:一根銀白的頭髮讓我發現了生命的衰老,驚歎時間和歲月的流逝。

  11. ***3分***用小樹、車輪、老屋的變化寫出了時間的行走,化抽象的時間為具體的事物***1分***;使用排比、擬人的修辭手法***1分,寫出其一即可得分***,增強了語言表達氣勢,同時又讓語言變得生動形象***1分,寫齊兩方面才可得分***

  12. ***共5分*** 認識:時間是永恆的,它匆匆流逝著,它存在於豐富的日常生活中,它伴隨和引領著人的生活。***3分*** 啟示:時間永恆而生命有限,因此對時間的流逝要坦然和理智,要珍惜時間熱愛生命,讓有限的生命閃耀光芒,使生命更有意義。***2分***

  13.***4分******1***給高原和荒蕪海島帶來生機。***2***沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補了一些地區土壤不足。***3***沙塵暴能有效地緩解酸雨。***4***沙塵暴還維繫了海洋生態系統的迴圈與穩定。***答對一點給1分,共4分。***

  14.***3分***不能去掉。“過度”表程度,說明人類放牧等活動,超出了大自然的承受能力;“許多”表範圍,強調的只是部分土地裸露,並非全部;如果去掉,就改變句意,這些詞語體現了說明文語言的準確定。 ***答對一點給1分,共 3分。***

  15.***4分******1***錯。第③段中介紹了我國的地理特點是形成沙塵暴的根本原因,“與人類活動無關”,所以題目中“與人類有緊密聯絡”的說法是錯誤的。***2分***

  ***2***錯。畫線句舉例子只為說明“沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補了一些地區土壤的不足”,而不是“帶來豐富的土壤”。***2分***

  16.***4分******1***沙塵暴是一種自然現象,是地球自然生態系統不可或缺的一部分。***2***沙塵暴形成的根本原因與人類活動無關。***或:近代人類過度的農放牧行為,以及自以為是的人工改造,加劇了沙塵暴的危害程度。******3***沙塵暴有害也有利。***4***沙塵暴的發生,人類沒有能力、也沒有必要阻擋。***答對一點給1分,共4分,意對即可。***

  三、***20分***

  17.C***3分***

  18.D***3分***

  19. ***4分******1******如果***不聘請徽州的唐家人來打獵,***就***不能除掉這個禍患。

  ***2***技藝精熟的人讓人佩服,天生神巧的人也不敢路過他的家門。

  ***只 有反覆練習才能讓別人佩服,天生就有好本領的人也不敢從技藝熟練的人門前經過。***

  20. ***共5分*** 從正面描寫唐翁手持短柄斧勇敢機智速殺猛虎來表現其神奇,又從側面寫唐翁的年老體衰、猛虎已傷獵戶多人及役不敢行來反襯唐翁殺虎的神奇。***2分***揭示的道理:熟能生巧,任何精湛的技藝都是經過苦練才能取得的***沒有什麼真正的神巧之技,真正的超人絕技是反覆苦練的結果******3分***

  21. ***5分******1***暴風雨 聽覺***2分***

  ***2***表現了詩人開闊的胸襟和內心的豪情。暴風雨將至,詩人反而高掛起簾子,敞開窗戶,為的是飽覽“千山急雨來”的壯觀景象。***3分***

  四、***40分***按中考評分標準評分

  譯文

  族兄紀中涵擔任安徽旌德縣知縣,縣城附近出現了老虎,傷害了好幾個獵人,都沒法將它抓捕。當地一個人建議:“如果不去請徽州的唐家人來打獵,不能消除這場禍患!”於是就派遣官吏帶著禮金前往。官吏回來後報告說唐家專門挑選了兩位技藝最好的人,已經在路上了。

  到了之後,一個是身形瘦小的老翁,頭髮鬍子全白了,說話的時候還不時咯咯咳嗽。另一個是個男孩,十六七歲。眾人很是失望,只能姑且讓他們安頓下來。老人發現紀中涵不滿意,半跪說:“聽說那隻老虎在離城不到五里的地方,先去把它抓回來,再吃飯不遲!” 於是紀中涵就派人領著他們去尋找老虎呆的地方。

  縣衙來的人領到山谷口,就不敢再往裡邊走了。老翁一看,微微一笑說:“有我在,你們還怕什麼?”眾人走到峽谷深處,老翁對大男孩兒,說:“看情形,這個畜生好像還在睡覺,你把它叫醒。” 大男孩兒張口模仿老虎的嘯聲。***老虎***果然從林中出來,徑直向老翁撲來!老翁手裡攥著一把長約八九寸、寬四五寸的短小斧頭,奮起右臂,屹立不動。老虎半空裡撲到,老翁側頭避過虎勢,老虎從頭頂越過,落地已經血流一片。眾人紛紛跑去看,這才發現:老虎的身子從下頜到尾巴根部,早讓老翁的斧頭破成了兩片!紀中涵就送給他厚禮,請他回去。

  老翁說自己為了這一招,臂力練了十年,目光練了十年。別人用掃帚在他的眼前揮過,他的眼睛不會眨一下;他的胳膊平舉時,可以讓幾個壯漢向下拉,壯漢們懸著身子使勁晃,老翁的胳膊卻一動不動。莊子說:“技藝精熟的人讓人佩服,天生神巧的人也不敢路過他的家門。”的確是這樣啊!