英語四級三個月複習計劃怎麼寫

　　除了紮實鞏固專業課，英語四級考試可能也是大學生的必考科目。那麼靠考英語四級只有三個月的複習時間，應該怎麼複習呢?以下是小編分享給大家的英語四級三個月複習計劃，希望可以幫到你!

　　英語四級三個月複習計劃

　　九月：基礎備考

　　核心：詞彙及語法積累

　　***9月3日至9月30日，每日複習時間：2小時~3小時***

　　打牢詞彙基礎是本時段的中心任務。選擇任意一本四級詞彙書，制定約15日至20日的背詞計劃。在新詞方面，四級與高中水平差別不大。但是六級詞彙量有一定上升，可以酌情加強效率和強度。

　　背詞時，需要特別訓練“眼熟”的能力，不用刻意強調拼寫和多重含義，不停的用翻書或重複識別的方式加強印象即可。背單詞最難的就在短時重複的迴圈堅持，能多看哪怕一會兒，你就戰勝之前的你了。

　　已經做過部分真題依然但依然未過級的同學，不用過早進入做題繼續錯題再做再錯的怪圈。可以利用做過的真題來背詞，這樣效率更高。尤其推薦通過播放聽過的聽力材料的形式，抽查自己的聽寫單詞及短語的能力。

　　另外，也可以適當複習常考的語法知識，例如虛擬語氣、被動語態和定語從句等。

　　特別提示：多次考試處於420分數以下的同學務必儘早開動。此分數段同學英語學習方法存在重大問題。聽課或看書來改正方法可能比自己學效果好得多。

　　十月到十一月：強化備考***最核心期***

　　核心：真題訓練

　　第一輪：

　　***10月1日至10月20日，每日複習時間：2.5小時~3小時***

　　誰都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時出現以下情況，真題基本沒有發揮作用：

　　1. 完成一套，對答案，一段時間後再做下一套;

　　2. 把閱讀和聽力選擇題作為重點，一般不寫作文，不做聽寫;

　　3. 只有一本真題集。

　　我們推薦的方法是：

　　1. 買兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習;

　　2. 按照考試時間，完成所有題目***包括作文和聽寫，寫不下去也要撐30分鐘***;

　　3. 確認答案，估計分數，標記在題目之前，作為記錄;

　　4. 分析所有錯題和不確定的題目***此環節可能需要看真題解析或詢問高手或者老師***，並且總結記錄出現在準確選項，你選錯的選項，答案對應原文等位置的生詞;

　　5. 嘗試翻譯所有題目的準確答案項以及對應原文;

　　舉例：2006年6月 四級聽力原文句：

　　What benefits package do you offer? 如果你理解為：你提供什麼利益包裹?只能說明你學習的淺嘗輒止特質。你可能經常逼迫自己接受類似無法理解的奇怪解釋。而長此以往，那些你做過真題中的各種“奇怪位置”會再次出現在新題中，讓你永恆倍感奇怪。這句話中需要注意兩個細節：1. Benefits 複數含義經常表達“福利”，2. package 在虛擬含義名詞前含義為：計劃。

　　6. 聽力至少再聽兩遍;

　　7. 努力記住第四步記錄的單詞或短語。

　　如此說來，完成一套真題的時間，至少在四個小時以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫下 去幾乎沒有提高。練習2006年6月至2012年12月的題目，13年的兩套題目可以留到模擬考試之時訓練。本時段的訓練不用太快，關鍵是，消化!

　　第二輪：

　　***10月21日至12月5日，每日複習時間：2.5小時~3小時***

　　這段時間，拿出第二套真題集，抽取大約六套左右原來做過的題目重新做。如果準確率極高，說明之前真題練習不錯，反之則證明效果不佳。要特別注意重複做錯的題目。

　　這兩個月是備考的黃金期，放棄了這一段時間，就等於放棄了所有過級可能性。聽課，接受引導式學習，是保證部分倍感自控無望的同學學習進度的最好方式。清明和五一長假的肆意玩耍經常會使得之前學習成果瞬間灰飛煙滅。還是那句話，堅持，就幾乎等於勝利。

　　十二月上旬：衝刺備考

　　核心：回顧錯題，模擬考試

　　***12月5日至12月19日，每日複習時間：2.5小時~3小時***

　　幾乎所有考試失敗的前輩都會悲嘆上場之後，考試時間不夠，所以再次強化自己的考場能力成為最後時日的關鍵。

　　拿出最後剩餘的真題，選擇早晨的9點整***四級***或下午的3點整***六級***，計時完成題目。你需要分析自己的強弱項，提前計劃在正式考試時如何利用優勢彌補劣勢，讓分數最大化。

　　當然，繼續背那些重複出現卻總是記混的單詞也是好的選擇。

　　如果完成了上述一切，恭喜你，你將極有可能在14年12月20日的考試中獲得滿意成績，並且形成一套不僅僅侷限於英語學習的良好學習方法。擁有堅持的習慣和正確的方法，一切關於是否取消考試的傳言，不過是朵朵浮雲。各位加油。

　　英語四級三個月複習建議

　　一、聽力、閱讀不手生

　　老生常談“得聽力、閱讀高分者，得天下!”因此，聽力和閱讀每週至少保證一定的時間。聽力每週保證2-3次，30分鐘以上的泛聽和精聽。

　　泛聽的方式：只要是英語，不管是歌曲、美劇、廣播、新聞還是演講、對話、英語美文欣賞，都可以讓它們在你的耳邊響起，然後至少要看著聽力原文，邊聽邊看1次。

　　精聽就是去聽寫，完成一個任務。1分鐘的材料，也能用30分鐘去把每個字都聽懂，寫下來。精聽建議四級選擇教育類、故事類和文化類;六級選擇文化類、商務職場類和科普類等近年來常考的型別去練。

　　閱讀要能夠保證每天看1篇英語文章，消滅中間的生單詞和長難句!閱讀體裁選擇議論文、說明文;題材選擇教育校園與大家息息相關的文章;經濟類和社會類，選擇一些英美熱點和有爭議的話題。

　　***四、六級外刊常考來源：TIME，New York Times, The Guardian等***

　　現階段為備考早期，對於有大量時間、精力投入的同學，不宜過早做聽力和閱讀真題。11月整整一個月的時間，再做也不遲。否則後期疲軟，考前反而沒有真題可做。

　　二、翻譯、寫作不放鬆

　　翻譯和寫作，一定要多動筆!

　　翻譯一方面要積累分類詞彙和表達，主要是中國的文化、經濟、歷史等方面的詞彙。另一方面要先自己翻，翻譯完後，看答案;隔3-5天，再試著憑答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近參考譯文，才進入下1篇的練習。

　　例如：

　　歷史類詞彙

　　封建社會：feudal society

　　考古遺址：archaeological site

　　朝代：dynasty

　　皇帝的：imperial

　　寫作主要是把近3年的作文都寫1次，也就是每週寫1篇的頻率。寫完以後，自己注意修改、檢查。至少要保證沒有單詞拼寫、語法錯誤。而且，相信在寫的過程中，自然而然就會有針對性地發現自己哪些詞彙、表達不會，趕緊補救、背誦下來!

　　大學英語四級答題技巧

　　快速閱讀技巧***第一篇***

　　15分鐘做完，先看小標題***先只看2-3個，多了也記不住***，再通過1-7 小題的題乾的名詞、動詞找出原句來做，

　　特別注意：

　　做題順序，先看文章標題，直到文章主要內容，然後看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來，再回原文找。找到第一小題後，再看第二小題。看一個題，做一個;不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。

　　特別注意：比較容易定位的詞是：

　　A. 不能用中心思想詞定位，因為整篇文章都說的是它。

　　B. 時間、數字、地點、大寫字母的單詞容易定位。

　　C. 比較長，難的名詞容易定位，好找。

　　D. 定位詞找2-3個就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個詞。

　　一般判斷N和NG的標準如下:

　　NO題: ***l***資訊與原文相反 ***2***將原文資訊張冠李戴

　　***3***將原文中不確定的或未經證實的內容作為正確的或客觀的來表述

　　***4***改變原文的條件、範圍、頻率、可能性等

　　NG題: ***l***無中生有 ***2***以個別代替整體，即將原文所舉例子的特殊現象推廣為普遍現象

　　***3***隨意比較原文中提到的兩個事物 ***4***將原文具體化，即題目中涉及的範圍小於原文涉及的範圍

　　***5***原文中作者或某個人物的目標、目的、願望、誓言等內容，在題目中作為客觀事實陳述

　　快速閱讀技巧***第二篇***

　　解決辦法：掌握正確的閱讀方法

　　考生平時閱讀一般會採取兩種閱讀方法。一種是先看文章後看問題;另一種是先看問題，帶著問題讀文章。那麼究竟哪一種方法比較好呢?筆者認為還是先看問題後讀文章比較好。原因在於，先看問題，你可以熟悉出題人的出題角度。並且有題幹，你可以劃出題乾的關鍵詞，先看問題後刊文章的好處就在於，可以通過問題先把上述“核心詞”在原文中劃出，然後再讀文章的過程中，一旦獨到，注意歷史高度集中的，這樣有助於提高做題的準確性。由此得出正確的閱讀方法就是“五步閱讀法”：

　　第一步，掃描題幹抓關鍵。

　　即首先看選項，劃出題幹中的的關鍵詞。題幹關鍵詞包括：數字、人名地名、專有名詞、引號裡的詞語等等。

　　第二步，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標重點。

　　即快速瀏覽文章。在快速瀏覽文章的時候，不需要每一個單詞和句子都讀得懂，沒有時間也沒有這個必要。在第二步的過程中，考生們所要做的就是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什麼;其次，用筆在試卷上面標記出考試要考的重點。那麼很多考生就會問，如何把握文章的主旨大意，如何標記文章的重點呢?

　　首先，把握文章的主旨大意。

　　要解決這個問題，需要分兩步走。第一步，仔細閱讀文章的首末段的首末句。因為英語文章段落結構上面我已經講過。此外，西方人說話向來喜歡開門見山。所以英語文章段落70%都是一上來交待作者的寫作目的或意圖。第二步，要仔細閱讀其他個段落的首句。然後把這兩步綜合起來，英語文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何標註文章的重點。

　　英語文章的重點主要有以下幾點：

　　1.強轉折：通常由“but, yet, however”引導。因為轉折的作用一般來說是對前面的否定，對後面的肯定，因此轉折詞後面引導的成分往往是出題人容易出題的地方。特別是在文章中出現but。

　　2.比較處：通常形式為“more/less---than---”。比較的作用在於通過比較突出某一點。比如more A than B的結構中，很顯然是強調A，那麼考生直接在A處劃線，重點關注A就可以了。以此類推，less A than B，很顯然是強調B，那麼就直接在B處化線。它們是出題人喜歡出題的地方。

　　3.主旨句、主題句。這兩個概念在上面寫作部分我已經講過。因為他們是高度概括性的句子，直接反映出作者的寫作目的和意圖，因此也是出題人的出題點。

　　另外還有因果句、特殊以文具、獨立成段句、長難句乃至特殊標點符號等，都是需要考生在第一遍閱讀時候，要劃出的重點。

　　第三步，定位原文解剖句子。

　　就是在讀完一遍文章的基礎上，再看一遍問題。帶著題幹中的關鍵詞迅速回原文定位，即找出這個問題出現在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點，四級出題順序由於是高度一致，所以一定要在文章當中找到出處。許多考生由於找不到出處，只能是憑第一遍的印象去猜答案，很顯然做題準確性一定不高。

　　第四步，比較選項定答案。

　　在讀懂文章句子的基礎上，然後再次回到問題上來。看一下ABCD四個選項哪一個於原文中的意思是相對應的。當然在這個比較篩選過程中，很多同學往往會排除一到兩個選項，剩下的兩個選項就處於猶豫階段，自己很難取捨。這在下面的如何提高做題準確率中講到。

　　第五步，主旨態度最後做。

　　所謂主旨態度最後做就是，如果在五個問題中，第一個問題就問你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者做這些這篇文章的態度是什麼。這時候考生可以先放過去。因為考生閱讀第一遍文章的時候，只是掌握住文章粗枝大葉，這時候對文章還沒有形成一個比較全面地瞭解。因此可以先放過去先做其他四個問題，待做完其他四個問題的時候再去作主旨題或是態度題，這樣準確率就比較高一些。千萬不要小看這一變化。這類題目作對的正確與否有可能直接決定著其他四個選項的正確率。

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