這也是課堂作文

　　課堂，存在於我們生活的各個角落，它等待著我們去發現、去把握。下面一起隨小編欣賞一下範文吧!

　　這也是課堂範文1:這也是課堂

　　知識，是開啟人生價值的法門，是人性最豔麗的華裝。也許在今天這個飛速發展的世界，擁有知識方可擁有一切，無知，是最純粹的可悲。但是，來去匆匆的人們啊，你們是不是早已忘記了知識的真實所在?其實，只是不僅僅只存在於書本上，在我們身邊，它也閃爍著點點光芒。那是智慧最極致的完美。一個普通人也會因此光彩奪目……

　　那是一個淒涼的深秋，金色早已褪去，只留下斑斑火紅。樹兒在蕭瑟中佇立著，落葉隨風而去，訴說著一生的遭遇，尋找著最終的歸宿。我艱難地走在這涼風四起的大街上，真恨不得能生出一對翅膀，輕捷地飛回那暖意洋洋的家。這時，一個身著白衣的小女孩出現在我的眼前。她站在樹下，踮著小腳，吃力地用棍子勾著什麼東西。我不禁心生好奇：這麼冷的天氣，小姑娘一個人在幹什麼?我走上前去，不解地問：“小妹妹，這麼冷的天不回家，在這幹什麼呀?”“姐姐，你看呀，樹上有一個快要掉下來的枝杈，是會砸到人的。”不錯，這麼大的風，萬一真的將斷杈吹落，無論掉到哪裡，都是百害而無一利。但是，這麼顯眼的禍害，為什麼只有小姑娘一個人看見了呢?，看著小女孩那認真的表情，一股敬佩之情又油然升起，天真卻又感人的話語久久縈繞在耳邊。“來，我幫你!”畢竟還是年長些，我用手輕輕一拽，端茶邊乖乖地落了下來。看到這情景，小姑娘高興極了，蹦蹦跳跳地笑道：“姐姐真好，姐姐真好!”我搖晃著手中的樹杈，笑著逗她：“對了，這個傢伙怎麼處理啊?”“當然是扔到垃圾箱裡去啦!”小妹妹像個小淘氣似的，笑嘻嘻地從我手中搶走斷杈，一溜煙跑開了。我遠遠的望著這可愛的小天使，它擁有比成人更偉大的品德，在這個無神的秋日，是她，用高尚點亮了天空，用聖潔迎來了紅日……

　　我靜靜地想：這不正是一堂發人深省的課嗎?小姑娘那幼小卻又純潔的心靈讓我更深刻地領悟了做人的真諦。噢，智慧就在我們身邊，在社會中的點點滴滴，那是人生的啟迪，幸福的方向……

　　這也是課堂範文2:這也是課堂

　　十幾載春秋，我上了許多堂課，這其中，有兩堂始終留駐在記憶裡，揮之不去……——題記

　　猶記那段痛苦歲月，接連幾次考試的失利，讓我一下失去了自信。往日的榮耀不復存在，在同學、老師心目中的地位驟降，我幾欲崩潰，淚水在心底流成河，很苦，很澀……

　　整日的精神不振、茶飯不思，讓關心我的爸爸覺察出了什麼。他走到我跟前，輕輕地對我說：“孩子，走，我帶你出去散散心。”我點了點頭。

　　外面的世界，靜靜地飄著小雨，天空也在流淚嗎?天色有些昏暗，正如我此時的心境。我無語，爸爸也一言不發，我們就這樣撐著傘，靜靜地，走著。

　　過了一陣子，雨停了，天空漸漸明朗。爸爸突然間開了口：‘女兒，你還在為成績不理想發愁嗎?看看頭頂的天空吧，看它的博大，看它的寬廣，看它懷中的烏雲，看它面前的黑煙。它不以烏雲為袍，不以黑煙為紗，總會等到雲散煙消。這不，它放晴了。你現在所處的困境就如那煙雲，不要被迷惑了雙眼、削減了鬥志。“我抬起頭看著父親，父親正關切地看著我。父親那雙眼眸，是一池愛的秋水，從中透出希望與堅定。我彷彿又有了力量，一股暖流漾遍全身。

　　帶著那一片蔚藍，攜著不變的夢想，我重整旗鼓、再樹自信，踏上了征程。不再彷徨，不再沮喪，有藍天給我上的一堂課，還怕什麼?終於，鍥而不捨的努力換得豐碩的成果，我終於澆灌出成功的花。欣喜的淚珠順著臉頰滑落。

　　那天下午，爸爸仍是平靜地將我牽到街上。依舊是那片天，只是不再昏暗。”孩子，再看一看天空吧，看它的澄澈，看它的無線，看它眼前掠過的飛鴻，看它掌中亙古的日月。它不以明日為榮，不以圓月為耀。如今，你不懈奮鬥獲得了成功，不要沾沾自喜。成功只是暫時的。“父親鄭重地對我說，目光中，更多了一份告誡。抬頭望一眼藍天，我更透徹地領悟到它的內涵。

　　天是潔淨的，因為天上有雨;天是浪漫的，因為天上有星;天是可愛的，因為天上有虹;天更是智慧的，因為它總給我一堂生動的課，給我以啟迪。

　　今後的日子裡，我將銘記天空給我的兩堂課，辛勤耕耘出我的天地。

　　憂傷的時候，去看天;興奮的時候，也去看天……

　　這也是課堂範文3:這也是課堂

　　唐太宗說過以銅為鏡，可正衣冠;以人為鏡，可知得失;以史為鏡，可知興衰。課堂並非是老師站在講臺上滔滔不絕，歷史其實也是課堂。

　　時窮節乃現，一一垂丹青，當那些橫掃天下的帝王將相隨著他們王朝的覆滅，而永遠被歷史黃沙遮蓋住時，一首***正氣歌***流行千載，是什麼讓文天祥名垂千古，是人性的光輝。臣心一片磁針石，不指南方不肯休，宋瑞***文天祥字***你一身正氣，把忠心報國當成自己的責任。忠心、勇敢、正直是歷史給我上的第一課。

　　一生功名總成空，半世功名在夢中;死後不愁無勇將，忠魂依舊守遼東。當袁崇煥說出他絕句時，他心裡在想什麼?三個月前他在北京城下奮戰，保護了北京城的芸芸眾生;兩年前他力挽狂瀾打敗皇太極，扶大廈於傾倒間;五年前他在寧遠那座孤城中打破了努爾哈赤不可戰勝的神話。雖然袁督師不是最優先的，但他依然值得我們紀念，因為他保護了天下的芸芸眾生，他不知道和光同塵所以他不得善終，。但當他念完這首詩時，他已經做到了別人難做到的事堅持。這是歷史給我上的第二課堅持、信念。

　　鬱孤臺下清江水，中間多少行人淚。遙憶氣吞萬里如虎的當年，壯志未酬的辛公高臨鬱孤臺，幾多痛楚，幾多憤懣，幾多無奈。你緊鎖的眉頭是否看得見故土上插滿金的牙旗，卻無法與金浴血奮戰，了卻君王天下事，贏得身前身後名，可憐白髮生。當辛公在彌留之際大喊。破金，破金。時歷史又教會我勇敢，為國盡忠。要先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

　　勇敢，正直，堅持，磨鍊，不妥協，信念歷史教會了我們這些，前人之事後人之師。我們如今是學生，在受教育，當我們成為歷史時，也終將教育別人，歷史怎不是課堂?歷史，也是課堂。時間的積累，歲月的飛逝，逐漸沉積下來的是真理和美好的品德

　　這也是課堂範文4:這也是課堂

　　拋開沉重的書包，拋開難懂的書本，暑假裡的一天清晨，我和媽媽早早地起了床，來到了美麗的護城河畔——大自然的課堂。岸邊垂柳依依，涼風習習，火紅的太陽剛剛升起，掛在醒來不久的天空中，映得寬闊的河面波光粼粼。

　　這時，一隻大鳥倏地從柳樹的枝丫裡躥了出來，我才發現這裡原來有一個鳥窩。幾隻雛鳥在窩裡伸長了脖子，等待著父母帶來美味。一會兒，大鳥終於銜著一隻小青蟲回來了，然而它喂完孩子們後，卻又撲打著雙翅飛走了，飛到遠方，去給孩子們尋找下一隻青蟲。

　　看到這兒，我好像學到了什麼，人類生命的延續，不就像鳥兒一樣，父母為子女操心，辛辛苦苦把孩子撫養大，看著孩子終於有所成就，才入土為安，而孩子們又像這樣，一代一代，生生不息，實現了物種的延續，生命的發展。在大自然的課堂上，我學到了第一個知識點。望著河水波光燦爛，緩緩流動，我想:它一定會和其它大河、小溪，匯到一起，最終朝著他們共同的目標奔騰!它們一定會堅持著，克服道路上的一切艱難險阻，永不放棄!在學習中，我們不也要具有大江大河的勇往直前的精神，永不言棄的精神，團結奮進的精神嗎?想到這裡，我若有所悟:是的，在學習中，只有鍥而不捨，百折不撓，才能到達成功的彼岸!這天早上，在大自然中，我學到了書本里無法學到的知識。大自然是個博大的寶庫，教給我們無數寶貴的精神財富;大自然也是一個別開生面的課堂，讓我們真切地理解人生的真諦!