我的紀念日作文精選

開啟記憶的匣子，不少的舊事和思緒都湧上心頭。可過去的已經過去，只能留下懷念。下面是小編給大家帶來的，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

何為紀念？念樂，念痛，念榮，念敗，念點滴努力，念人生。

——題記

學會紀念。

紀念，一個優美而富有回憶的詞彙。紀念過去，紀念分離，更紀念幸福。唯有紀念，才能令我們憶起每一次經歷，不愧對生命，活出自己的精彩，將每一步走在最恰當的道路上，成為人生的統治者、領導人。

對於學生，是青春時光，是榮譽。得到老師的讚許，記錄自己的榮譽。那是屬於學習的獎狀，更是屬於人生的獎狀。在學習生活中遭受挫折，記錄自己的失利，拼成屬於青春的失敗，為接下來的勝利做鋪墊，雖敗猶榮。與同學們相處的時光，也許不長，卻很有趣，紀念校園生活，那是人生的重要階段，有同學陪你走過。

對於人民，不僅僅是成長，更是一種無奈與痛。那些兒時渴望長大的人，成年後卻有無以言表的失去。而每位成人，都不能缺少紀念，不給往事貼上“不堪回首”的標籤，將人生視為“堅持不懈”，念逝去的時光，念心中的遺憾，並持之以恆，以付出充實人生，以信念增強勇氣，彌補遺憾。捕捉每個感動的瞬間，為人生新增絢麗的光彩，待到老年，審視過去，知道自己拼搏過，奮鬥過，努力過，堅持過，這一生，足矣。

對於一個國家，紀念如同養料，只有養料可以使一個國家變得強大。我國今日如此繁榮昌盛，離不開任何一位在戰場上衝鋒陷陣，甚至犧牲的戰士。“勿忘國恥”，不僅是戰鬥，我國無數年被羞辱，被欺壓，南京大屠殺石牆上刻著遇難同胞的姓名，這些姓名，更刻在我們心中，永遠銘記。今日我國的強大，不僅是我們的努力，更是國家領導人的永記國恥。紀念，對一個國家多麼重要，國之本，永不可忘；念之重，永記於心。

紀念是芬芳的，是貴重的。那是一生的經歷，一世的啟迪。願每個人都學會紀念，傳遞一份希望給未來，分享一份幸運給後世。

紀念如溪流，承載著一切，緩緩流淌，有著紀念的陪伴，人生定將芬芳……

過去的美好在心頭盪漾，我們，以實力，以紀念，不給人生留遺憾。

在花開的時候紀念芬芳，在水流時紀念清涼。自然在紀念著花開花落，水流遠方；我在紀念著瞬間成長，童年遠去，永不再來。

——題記

我端坐在中學的教室裡，持筆疾書。有時會思緒恍惚，突然憶起童年的時光。在那段時光裡，有明媚的陽光和成群的飛鳥，有喧鬧的遊戲和飛揚的大笑。我把筆放下，開始思考：那無憂的童年是在悄無聲息中結束的？

童年似乎是停滯在了那年的暑假，不再前進。那年暑假，小升初剛剛結束，猛烈的陽光混著我愉悅的汗水灑在地上，小村莊的各處都留下了我喧鬧鬧的笑聲。

我常常是飛速地做完手中的蓮子，然後衝出家門，呼朋引伴。小夥伴們從村中的各個角落裡探出頭來，笑著迴應。

暑假結束的前幾天，我照例是跟著一大群小夥伴遊蕩在村莊中。太陽很大，晒得我們有些倦了。我們坐在大樹蔭下，哈欠連天。我半眯著眼睛，依靠在樹旁，迷迷糊糊間瞥見了被濃綠所掩映的小溪一角，忽然來了精神，高聲招呼著大家去溪邊玩耍，大家自是同意的。

來到溪邊，清涼的水汽氤氳在空氣中，夏日的炎熱被消去了不少。我們把手探入溪中，讓流水緩緩穿過指縫，流向遠方。不知是誰起的頭，大家打起水仗。我身上突然被濺溼了一塊，我有些惱，捧起一手水，隨意潑向了身邊的人。那人也不是好欺負的，轉身向我反擊了。

一時間，尖叫聲，笑聲，擊水聲穿透了溪邊蓬勃的綠色，直衝向雲霄，驚飛了一旁悠然覓食的鳥兒。遊戲的時間總是過得飛快，漸漸日頭偏西，我們都乏了，齊躺在溪邊的草地上。

有個比我小了許多歲的小朋友問我：“姐，等你上了初中，咱們還能像這樣一塊玩嗎？”我扭頭去看漸紅的夕陽，它沉在小溪的盡頭，很美。之後，慢慢地回答：“那時，我就大了吧。也許，不會了吧！”話音剛落，我的童年忽地結束了。

x年九月一日，我告別了小夥伴們，獨自走向中學，離開了無憂無慮的日子。時光替我記錄下這一天。這一天，我留給童年的只有背影，和無邊的回憶。我明白，這些日子不會再來，我只能在疲累時獨自紀念它。

童年去了，而我仍在。我獨自回憶那些美好的日子，為它立下一個紀念日。流年不知停息，我必須蹣跚地向前走，僅留下一個紀念日去紀念那些飛揚的童年。

領獎臺上，我雙手握著那張鮮紅的獎狀，嘴角上揚，露出一排白淨的牙齒，幸福在臉上洋溢著。我知道，今天是個值得紀念的日子，是個屬於自己的紀念日。

曾幾何時，我還在為自己慘不忍睹的數學成績憂慮、嘆息。那次分發試卷，望著別人近滿分的好成績，再低頭看一眼自己的試卷不禁難過，忍著淚水回到家中。可一經母親幾句話的關心，眼淚便止不住地噴湧而出，床頭的被單溼了一大塊，“哭有什麼用，能讓你的數學多考幾分嗎？成績是靠自己努力換來的。”我在心裡對自己說，逼著自己坐在書桌前，強忍悲傷刷習題。在心中給自己立下目標，從此我要加倍努力。

清晨，微弱的晨光透過窗戶斜射進來，我早早地起床，揉著惺忪的睡眼坐到書桌前，開啟課本，揹著那一個個張牙舞爪的公式。大聲朗讀的聲音和著窗外清脆的鳥鳴聲，構成一曲和諧悠揚的樂曲。學校下課鈴聲“叮叮……”地響起，同學一個個離開座位，走廊、教室隨處可見他們三五成群閒聊的身影。我拿出書本，把自己做錯的題目整理成錯題集。周圍人聲嘈雜，“你們最近看電視沒，新晉的那個小鮮肉好帥啊！”“是啊是啊，眼角還長著顆淚痣，都快被圈粉了……”耳邊傳來一陣迷妹的笑聲，我的心止不住發癢，想去跟她們聊八卦的慾望越來越強烈，可再看了一眼手中的書，我咬了咬牙，又狠心把自己投入書海。書海泛起微波，很快又恢復平靜。

夜晚，皎潔的月光灑向大地，樓房的燈光漸漸熄滅，我還在與數學習題戰鬥著，直到緊鎖的眉頭舒展開來，手中的筆方肯放下。挑燈夜戰，日復一日，周而復始，終於，我翻開書本，裡面滿是熟悉的題型。

又是一次考試，我自信滿滿，順利地答完卷子，在同學驚訝的目光中上臺交卷，又在同學羨慕的目光中走上領獎臺。無疑，我成了新一代的黑馬，他們驚訝、讚歎，我卻依舊波瀾不驚，因為只有我知道這背後的付出和辛酸。

今天是屬於我自己的紀念日，記錄了我的努力和堅持，我將始終銘記於心，激勵自己不斷向前。

貝蚌想磨沙為珍珠，必經挫折；雄鷹想盤旋至瀚天，必經挫折；小苗想長成參天大樹，必經挫折。

人，也一樣，世間萬物有什麼能順順利利？我的答案是：沒有。不經風雨，哪來晴天。

山重水複疑無路

從小，母親就為我的前程擔心。我除了面對席捲而來的作業，還要上許許多多的輔導班。也許是因為天賦吧，我總比不上人家，即使我十分刻苦，毛筆拿不穩的是我，背一天譜子還記不住的是我，學街舞挺不過來的仍舊是我。面對它們，我只能默默承受。

在最美好的童年，我不像別的小孩，愉快地玩鬧，學習的壓力和母親的責備壓抑著我。母親總是說：“你要好好培養興趣，將來才能找一個好工作，不要總想著玩。”她不明白，我承受著巨大的壓力，它像幾百斤的巨石，把我壓得氣喘吁吁，我的大半童年彷彿都在自卑中度過。

柳暗花明又一村

十歲那年，我痴迷於看小人書，那些生動的畫面吸引著我，我在不知不覺中對著圖畫自己手繪起來。不久，母親就發現了我畫畫的天分，所有輔導班、興趣班都不上了，著力培養我畫畫。

這或許是唯一我感興趣的，從簡單的彩畫到素描，我也經歷了許多坎坷。老師的讚賞、母親的笑容彷彿是我最大的動力，推動我勇往直前，終於，我獲得了成功，那天我參加了比賽，比賽選手的年紀個個都比我大，基本功也都比我更為紮實，而我卻奇蹟般地得到了亞軍，拿到獎狀時，我無比興奮，臉上洋溢著燦爛的笑容。

或許，這是唯一值得我紀念的日子。歷經風雨和坎坷、泥濘與黑暗，才能涉及千山，看到那光彩奪目的彩霞。

我們的一生或許還要經歷許多，現在的挫折只不過是冰山一角，或許我們還有許多可紀念的日子。學會珍惜吧，珍惜那些美好的時光，它不會停滯，只會不停流逝，它經不起等待就匆匆流逝，請珍惜那些值得我們紀念的日子吧！

今天早晨，我睡醒了。發現自己在一個陌生的房間裡。愣了一會兒，我才想起來：昨天我們搬家了！

為了搬家，我們提前了一個月收拾東西。沒想到，家裡還有這麼多我嬰幼兒時的東西：兒時看的小布書、以前戴的手套、玩具小鈴鐺、貼紙書……甚至還有我出生一百天時剪的胎髮，它被媽媽用一條紅絲巾仔仔細細地包好，放在一個精緻的小盒子裡。

還有一些相簿，裡面裝的都是我從小到大的照片：有的是我很小的時侯拍的，照片上的我坐在沙發上哈哈大笑；有的是我上幼兒園的第一天，揹著小書包在幼兒園門口的留影；有的是我去巴厘島，在大海邊拍的照片……其中我最喜歡的是我去巴厘島時拍的照片。其實，在這張照片的背後，還有一個有趣的小故事呢！我們來到海灘邊的時候，正好趕上退潮，我便去撿貝殼。海灘上的貝殼可真多呀！有像珍珠一樣的珍珠貝；有像扇子一樣的扇貝；有像電話一樣的海螺……我非常興奮，立馬跑去撿貝殼。這時，媽媽建議說：“走，我們去那邊看看。”我回頭一看，媽媽指著海水稍深的地方。“好啊好啊，也許那兒很好玩呢！”我一邊說著，一邊迫不及待地拉著爸爸媽媽一起踩著石頭走向更深的海里。海水沒過了腳面……沒過了腳踝……沒過了小腿……當海水快要沒過我的大腿時，媽媽說：“我們回去吧！”

“可我還什麼都沒發現呢！”我抱怨到。

“回去的路上也有可能有發現呢！”媽媽說。果然，在回去的路上，我撿到了一隻被海浪捲上岸來的活海星，真是太開心啦！