有趣的發現六年級作文

  “大千世界,無奇不有。”只要你留心觀察,細心思考,就會有所發現。下面是小編精心為你們整理的,供大家參考!

   篇1

  一天,晴空萬里,天上的白雲飄飄悠悠,真是一個好天氣呀!

  我和幾個小夥伴去江邊玩。我們在沙灘上一會兒撿貝殼一會捉螃蟹,大家玩得多開心呀!突然,有一個小朋友“啊”的叫了一聲,我剛開始還以為螃蟹夾了他的手,等我走過去一看也不禁大喊起來,小夥伴們紛紛跑來。哈!原來是一隻小烏龜在慢慢蠕動著,向長江奔去,想逃走。我一把抓住它的龜殼,咦?它的龜殼上怎麼溼溼的?我把這件奇怪的事告訴了小夥伴。一個小朋友說它是跑的太累了出的汗,另一個小朋友朋友反駁道:“明明它是從江裡出來,身上沾的水。”大家議論紛紛,爭執不休。我為難了。

  忽然,一滴水滴在了我的鼻樑上。我抬頭望望天,只見剛才還好好的天氣突然烏雲密佈,烏雲就象一群土匪,把太陽公公裝進了他們的黑布袋,要太陽給他們當俘虜似的。不一會兒,就下起了傾盆大雨。

  當時我們沒帶雨具,急得團團轉。我眼力好,一下就看到一個可以躲雨的地方。雨一下就是大半天,我一直呆呆地站在那兒,思考著烏龜為什麼會流汗?和下雨有沒有關係?我像個木偶一樣,一直想到雨停下來,我們才像兔子一樣,飛快地跑回家。

  後來,我在《兒童故事畫報》上找到了答案。原來,下雨前,空氣潮溼,有許多的水蒸氣凝結在龜殼上,然後慢慢形成了水珠,就成了“烏龜流汗”。真有趣呀!

   篇2

  有一天,我在我家門前的草地上玩,發現了一群螞蟻正在忙碌。旁邊有塊草地鼓了起來,我用手一壓,鼓起的草地頓時被我壓平了。可第二天那裡的草地又鼓了起來,我問爸爸媽媽這是為什麼,他們讓我認真觀察。

  第三天下午,我拿著放大鏡來到草地上,趴在地上仔細觀察那個凸起的地方。我發現有隻螞蟻從洞裡探出頭來,接著有一隊螞蟻爬了出來。哦,原來這是螞蟻的家。

  螞蟻的頭上都長著兩根觸角,書上說螞蟻的觸角是它們重要的生活工具。我捉了幾隻螞蟻來做實驗。我把一塊巧克力擺在桌子上,然後放出螞蟻,讓它們在桌上自由爬行,它們很快發現了目標,直奔巧克力。接著我把它們頭上的兩隻觸角掐掉,再把它們放回桌面。這時螞蟻們就像瞎子一樣行動混亂,怎麼也找不到巧克力。即使我把巧克力放在螞蟻身邊,它們也不知道旁邊是什麼,一點反應也沒有,真成了“糊塗蟲”了。我想螞蟻的觸角對於它們來說真是太重要了!如果沒有觸角,螞蟻們就會反應遲鈍,迷失方向,甚至會餓死。

  每一種動物都有一些特別之處,只要我們勤於觀察,認真研究,就會發現它們有趣的祕密。

   篇3

  在我腦海中有許多事,不少已被流水般的時光衝得模糊了。可是那次有趣的發現卻使我怎麼也忘不掉。

  星期三下午宋老師說要帶領大家做一個實驗:測一測空氣有沒有重量。聽了老師的話我們都很好奇,我的心裡想:空氣怎麼會有重量呢?同學們也議論紛紛,有的說:“宋老師怎麼抓空氣給我們證明呢?”有的說:“宋老師這是哄小孩的吧!”還有的很肯定地說:“我相信宋老師一定有辦法……”

  老師先拿出一根小木棍兒,兩頭分別拴了兩根同樣長同樣粗的紅毛線繩。老師說這是她自制的天平。又拿出兩個沒吹起來的氣球。一個是紅色的,一個是黃色的。同學們目不轉睛地看著老師,只見她先把沒有氣的兩個氣球拴在天平上,天平的橫杆是平衡的,可見兩個氣球一樣重。然後老師請來兩位同學吹氣球,一個同學吹的黃氣球大,另一個吹的紅氣球小。老師又把氣球拴上去。天平橫杆竟然偏向稍大的黃氣球。她又請一位同學來把黃氣球“啪”的一聲捅破了。在同學們的尖叫聲中,大家看到橫杆又向紅氣球那邊沉去。我們驚奇的發現空氣真的有重量呀!

  這次有趣的發現,使我明白了生活中處處有科學。