那些影響你學習生涯的重要轉折點

  高三是人生的一個重要轉折點,如果說高三之前是孩子到書本里學知識,那麼高三這一年就是孩子跳出書本,讓知識跟著自己走。這樣的轉折點在學習生涯中有很多,今天小編給大家講講。

  影響一:高中英語的好壞與小學培養英語興趣有直接關係

  英語是從小學到高中最讓家長和孩子頭疼和關心的學科,也是最難提升的學科曾經我遇到一位家長,她家孩子基本不學英語,每次考試照樣班級第一,但化學課怎麼學也是最後幾名。化學是一門理科,只要方法得當,短時間內也能有很大提升,我想這位同學是沒有掌握一個適合自己學理科的方法。

  但是他還是比較幸運,因為到了高中階段,要大幅度提升化學成績並不難。但是英語這種靠記憶和積累為主的語言學科要想提高就不容易了。

  影響二:中學成績與小學學習習慣和思維方式有關

  我有個學生,初中分到普通實驗班,而普通實驗班學生的學習成績在小升初考試中遠遠低於火箭班。但經過3年的初中學習,火箭班就有相當一部分同學掉隊了,中考後,普通實驗班上重點離中的學生比火箭班還要多,這也是很多開始成績差的孩子後來居上的原因。

  通過這個現象可以看出小學時期學習不好也沒關係,有一個良好的學習習慣和思維方式最重要。

  初中篇

  初中:初一分化不明顯,初二知識跨度大,不要“被落下”,初三自主總結、歸納很重要,暑假應提前適應高中生活。

  初一:不分高低,重在習慣

  初一的知識與小學跨越不太明顯,學生學起來都比較輕鬆,所以還是以培養學生的學習習慣為主,家長在家裡多關注自己的孩子作業完成情況、有無預習、做課堂筆記、做學習計劃等習慣。

  這一年,一般看不出誰更優秀,所以才有了初一不分上下高低的說法,但也有部分同學在這一年中就學習吃力,這種情況就是自己的習慣造成的。

  初二:知識跨越大,不能被落下

  初二的知識就開始有較大的跨越,不良學習習慣引發的嚴重後果就開始集中體現在學習成績上,所以成績好壞的分水嶺就出現在這一年。此時家長要十分注意孩子的學習成績,因為這個時期比較關鍵,同時也是改正並提高的最佳時機。

  建議成績下滑的學生家長根據孩子暴露出的各種弊病,選擇合適的培訓班幫助孩子更正不良的學習習憤,比如:上面說到的作業是否按時完成、筆記記的如何、對不會的知識是否主動的去問老師、注意力是否集中、是否主動思考、自主學習等等。

  初三:差別巨大,總結、査漏補缺,自主學習最關鍵!

  初中最關鍵的就是初三,這是對初中學習程度的一次綜合評判,學生成績的差異此時最為明顯,往往是"優生"做一套試卷錯誤很少差生"能做對的題則極少。一般有個好習慣的學生,在這一年裡就脫穎而出。

  對於學過的知識自己要學會要總結歸類、査漏補缺,不紮實的知識點要勤加練習。如果上培訓班,自己也要有主動性,不懂的要敢於問老師,別讓老師牽著你的鼻子走。

  中考後的暑假:切勿太放鬆,須提前適應高中

  中考後的暑假最關鍵了,由於高中知識跟初中知識跨度太大,好多學生就不太適應,而在高一跟不上被落下,並且落下來就不容易趕上。

  上高一後,知識的突變異常明顯,80%學生都會感到學習吃力,很多性格靦腆,不好意思問老師問題的學生,在第一學期後,成統就會普遍大幅度下滑。這就是初中成績不錯,一上高中就"拋錨"的原因。

  家長髮現這個問題後就開始請家教給孩子補課,直到高二下學期還在補高一的課程,但果往往不明顯,所以在這個暑假裡,不能太放鬆,應該利用暑假把高一上學期的知識學一遍,再利用寒假把高一下學期的知識先學一學,這樣讓孩子提前適應高中生活,並且起到一個預習的作用,開學後,學習起來就比較輕鬆。

  高中篇

  高中:高一基礎要重視,高二謹記“今日事,今日畢”,高三查漏補缺,建立知識體系。

  高一:知識多,重點多,難點多,重視基礎最關鍵

  高一是最最關鍵的學習階段,不僅知識多,而且還是高考的重點,雖然高一的知識點知識僅佔高考的40%,高二佔60%,但由於高二知識好多都是高一的延伸,所以說高一知識佔高考的60%一點也不為過。

  比如說髙二電學的電子運動就是與高一知識的力學緊密相連等,所以此時一定要學好,基礎知識一定要掌埋好,這個階段,學習習慣已經形成,知識不會就是不會,趕緊上補習班。高一知識學好了,高二就輕鬆好多。

  高二:一鼓作氣,不要鬆懈,迎接高三

  人常說把高二當高三,把高三當高二是有一定道理的。

  這一年,學習上的問題萬萬不要拖延,謹記“今日事,今日畢”有什麼問題應當向老師和同學請教,力求及時解決,自己要主動和老師搞好關係,讓老師多關注你,因為老師最能發現學生在學習上存在的問題,課外還要用功的學習,對典型及往年高考頻繁出現的型別題多加聯絡,但不要盲目題海戰術,複習自己的薄弱點和高考重難點即可。

  高三:自主總結,査漏補缺,知識體系要重視

  高三這一年和初三一樣,學生要對自己所學的知識總結、歸納、査找自習上的問題。

  這一年,學生學習的時間很緊,自己很少有時間對自己的學習進行總結和歸納,所以不要盲目的請家教佔用孩子自己的時間,如有需要,什麼時候請最好問問孩子,比如:寒假期間上個補習班,讓好的老師給理理思路、串串知識。

  如果說高三之前是孩子到書本里學知識,那麼高三這一年就是孩子跳出書本,讓知識跟著自己走。比如說,你可以補習或者讓孩子紿你講課,通過孩子紿你講課從而發現孩子對知識掌握情況,孩子只要明白了一定就能講清楚,不會似是而非或講不明白。還有讓孩子來編排一下髙中的學習大綱,通過大綱就能抓住一點延伸到一個面,所謂的書越讀薄就是這層意思。同時注意做題的嚴謹性。