如何高效的進行課後複習

  不僅僅是考前需要複習,課後複習也是有效學習的一種方法,對於上課的內容加以回顧理解,更深層次的加深對知識點的印象,是同學們有效學習的法寶。下面小編給大家分享一些如何課後複習的方法,希望對大家有所幫助。

  複習是對於學習成果的加以鞏固,但是隨著考試的越來越近,很多同學出現了迷茫期,不知道該從何下手,如何複習,下面小編就給大家分享一些複習的方法,希望對大家有所幫助。

  複習與考試之間有著非常重要的關係。複習是基礎,考試是目標。只有複習好,才有可能考得好;沒有複習好,肯定考得不好。

  這一點,其實同學們都懂。因此,每當考試來臨之前,在學校的各個角落,到處都可以看到同學們忙於複習的身影。

  每當看到這樣的學習場面,我總感到非常欣慰,看來同學們對學習還是非常上心的。但隨之而來出現的問題,又讓我有些擔憂。

  我的擔憂從何而來呢?由於考試的時間相對集中,考試的科目又較多,所以每到這時,我常常可以看到這樣的情形:許多同學手忙腳亂,焦頭爛額,面對眾多的複習內容,不知從何入手——看見別人複習物理,自己也拿不出物理書看;看見別人背誦英語範文,自己也跟著背誦英語。“東一榔頭西一棒子”,學習了半天都不知道自己記住了些什麼。表面上看,這些同學似乎學習很用功,其實這是最典型的複習無安排、“事到急時抱佛腳”的表現。

  所以,每當考前我總會跟同學們反覆強調這樣一句話:考前複習,時間緊任務重,這是人所共知的事實,但儘管如此,複習也不能盲目,否則就會徒做無用功。

  下面,我就結合自己的教學經驗,以及一些北大清華學子們分享的學習經驗,介紹一些考前複習的方法,希望對你有所幫助。

  1複習要全面,不能自己押題、猜題。

  每次考完試,我總會聽到一部分同學遺憾地說:“我複習到的都沒有考,考到的我都沒有複習。”

  在我們的複習過程中,這是一種非常常見的現象,有的同學也許是為了趕時間,又或許是想耍點小聰明,不願意多下功夫,自己給自己畫重點,認為不重要的就不復習,結果就出現了開頭提到的情況,自己的主觀猜測往往一考試的重點不相吻合。

  事實上,這種自己猜測重點的複習方法是非常有害的,即使偶爾押對了題得了高分,也的僥倖。憑小聰明應付考試,抱著投機取巧的思想參加考試,只能是自己騙自己,遺憾無窮。

  一分耕耘一分收穫,學習來不得半點虛假,對教材中的每一章節每一個知識點都不能輕視忽略,複習要全面,尤其對容易混淆的東西更要花點功夫搞清楚。這樣做,雖然花費的時間多,但結果必然是喜人的。

  2迴歸課本,重視雙基的複習。

  說到這個方法,很多同學可能會不屑一顧,覺得自己已經許多遍書了,課本翻都翻爛了,沒什麼可看的了。其實不然,課本里面可是有很多“好東西”。

  一方面,迴歸課本有3個好處:第一是增強自信心——“我把所有的書考前又學了一遍”;第二減少遺忘——“我把主幹知識和重點知識又過了一遍電影”;第三是捕捉意外的收穫——“從來沒有注意到的內容這次看到了”。

  另一方面,也是非常重要是一點:中學階段的主要學習任務是掌握基礎知識和訓練基本技能,也就是平時大家常說的掌握“雙基”。考題的形式和角度可以千變萬化,但萬變不離其宗,最終考的還是同學們對基礎知識和基本技能的掌握程度。那這些基礎知識和基本技能從哪裡來呢?從課本中來。課本是命題的依據,更是複習的依據,再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變形。

  基於以上兩個方面的原因,同學們在有限的複習時間內要作出明智的選擇,即一定要抓基礎,多看看課本。

  3多翻閱、多思考自己以往做錯的題目。

  在教學過程中,我總會給同學們提出這樣一個要求:為自己準備一本錯題本,分兩欄,左邊是錯題答案,右邊是錯的原因。其實我這樣要求的目的,就是方便同學們日後進行復習。

  在考試前,翻閱、思考過去的錯題是一個非常不錯的複習方法。為什麼你在做練習、作業時會出錯呢?這就說明你掌握的知識不到位。或者審題不當,再或者是方法不對。因此,平時準備一個錯題本,考前拿出來再溫習一遍,查詢相關的知識漏洞,及時補缺,這樣至少能保證曾經犯過的錯誤在考試中不再重犯,而成績自然也得到了提升。

  從另一個角度來講,考前翻閱、思考以前做過的錯題,也可以節省我們大量的時間和精力,這樣複習時就會“眉毛鬍子一把抓”了。

  除了看錯題之外,我們也非常有必要選擇部分習題做一做,尤其是選一些綜合性習題做一做。因為平時所做的習題都是為了練習課上所聽的內容,而綜合性習題則要運用本章或本體系的全部知識才能解答。總而言之,做一些綜合性習題是熟練運用知識的必要方法,通過做這樣的題可以使知識系統化、完整化。

  4回憶要點

  應該怎麼做,才能使我們在有限的時間內做到高效複習呢?一位同學的經驗是這樣的:

  “對於我們來說,考前複習的時間是非常緊張的,因此有的同學常常陷入忙亂的複習狀態中。我與他們有些小小的不同,我的複習往往是有所側重的。考試的重點常常是老師課堂上所講的重點,因此,在我看來,把握好這些重點就是把握全域性的關鍵。於是,在複習的時候,我就先回憶老師講過的要點,已經掌握的,就略去不看,模糊生疏的,就集中精力去看。這樣,即使複習的時間有限,我也能把所有的知識點都記下來。”

  綜合歸納一下這位同學的複習方法,其實很簡單:在看教材前先回憶老師課上講過的要點,啥不會就複習啥。

  需要注意的是,這位同學分享的方法只能算是一種救急的方法,遇到中高考這樣的大考,效果 可能不會很明顯。所以我建議你還是多在平時複習上下點功夫,實在是時間不夠,來不及複習了再採用這種方法。