學校班長辭職報告範本

  班長是管理班級的一個重要角色,那麼學校班長辭職報告怎麼寫呢?下面小編就和大家分享學校班長辭職報告,來欣賞一下吧。

  學校班長辭職報告一

  尊敬的老師:

  首先,我非常感謝您這一年來對我的信任和關照。兩年來同學對我工作也非常的支援,這讓我感激不荊擔任數控2班班長的兩年內,讓我學到很多東西,自己才幹方面也得到了充分的鍛鍊。很大程度上,讓我在除學習以外的各個方面得到了提高。

  我真正意義上的發現了自身的不足,雖然相比第一年,我確實有了一點的進步,但依然無法脫穎而出。我思考了很久,終於決定要向您提出辭職。我知道您會對我失望,一點點的打擊就做出這樣的決定。但是我想說,這並非是我退縮了,並不是我不敢面對困難,相反我看到了自己的困難。

  從大一剛進大學時候,我便在全班人面前接下班長職責。剛剛從高中畢業的稚氣少年,鬥志昂揚的揮灑著自己的青春,奉獻給集體,並義無反顧的參加了學生會。或許是自己能力有限,一年忙碌後,待我想趕上學習的先頭部隊時候,已為時過晚,我覺得班長一職能夠很好的鍛鍊一個人的各方面的能力,所以我覺得我不能夠霸佔於班長一職,應該把這機會讓給更多的人,讓想得到鍛鍊的人也能夠有如此機會。在任職期間,我也發現了很多有能力的同學,我堅信,下任班長絕對能夠很好的管理我們班集體。

  希望老師能夠在百忙之中抽出些許時間來處理我的離職事宜。在下任班長上任前,我會繼續用心認真的處理班級的工作。當然,以後

  儘管我不在是班長,我仍會熱心於班級事務,關心班集體,必要時會與您交流。

  至此

  敬禮

  申請人:xx

  時間:20xx年xx月18日

  學校班長辭職報告二

  尊敬的輔導員:

  在擔任班長的這段期間裡,承蒙關照,但是因為自己的能力有限,而且實際也已經表明,我的能力不足以繼續擔任資源環境班的班長。我在擔任班長的期間,沒有任何作為,班級管理中出現多處疏忽,導致班級總體情況十分差。在班風建設上因為自己的私人問題也給同學們帶了一個不好的風氣。

  以前總覺得魚與熊掌可以得兼,在上學期的考試中高數掛科,自己的成績沒有上去,身為一個班幹部特別是一個班長是不行的,承蒙輔導員的信任,讓我繼續擔任我班級的班長,在努力學習的同時讓我管理好我的班級,但是我發現自己的能力實在有限,沒有能力合理的安排自己的時間,讓我在管理班級事務的同時,完成學習任務。這個學期開的課程十分的多,自己的精力沒有辦法兼顧兩方,如若繼續作為班長工作下去,必定會掛科。

  我自進入大學被選為臨時負責人的那天也許就已經做了錯誤的選擇,我沒有能力去做一個管理者,只是一個平常的人,只想平平常常的和很多的人一樣好好學習,大學畢業考研或者是去工作。先前落下了很多的學業,我想從現在開始也許還能夠補得回來。記得剛掛科後輔導員您問我四年之後有什麼打算,我說考研,您笑了,說我這個高數成績還想考研。我努力了,可是時間並非像格言中說的那樣能擠出來,我在努力同時做好兩件事,對我來說看來是極其的不現實。

  現在的我想要用更多的時間去學習,也許我最後考研不會成功,至少我應該現在開始努力,提高自己的成績,像夢想靠近。而做一個班長,並不是我的夢想。

  在此,我請辭去班長一職。交由石祥或者其他人擔任班長。

  此致

  敬禮!

  辭職人:xx

  學校班長辭職報告三

  x老師:

  您好。

  當我提筆給您寫這封信的時候,我的心情無疑是不快樂的,因為我將不得不告別我一直珍愛的工作——班長。

  請你別驚訝,也不要憤怒,這的確是我經過深思熟慮後的決定,一個理智的決定,一個無奈的決定。

  辭職的原因是長久以來困擾我的一個問題:我沒有威信,沒有足以震懾全班同學的威信,我的能力已經不足以擔任這份工作,所以我選擇離開。

  在您不在班級的時候,如果您回來,您會看見這樣一幕:我站在講臺前,努力地拍桌子,反覆強調:“同學們,安靜,不要再講了!”一遍又一遍,老生常談,同學們厭倦了這樣的方式,無聊又反覆的說教,當我面帶尷尬卻又無奈地面對一個在我——一個班長面前公然吵鬧的班級,無地自容,那是一種發自內心的苦澀與酸楚。我很想對講臺下那些肆無忌憚的同學說:“你能懂我作為一個管不住班級的班長那種心情嗎?那種自責卻又無奈的心情嗎?——你永遠不懂!”

  我是一個事事較真的人,當我每做不好一事,我會深深地懷疑自己的能力,懷疑我哪裡出了問題。同時我又是一個善於給自己製造陰影,又不善於走出陰影的人,我在這份工作中頻繁地走進貶低自我能力的陰影,如此往復,也常常給自己和身邊的人帶來不必要的麻煩。每當我想放棄時,都會看到您,作為一個班主任信任期待的目光,我是您的助手,是一個在您忙碌時能搭把手的人,您的鼓勵和鞭策常常使我打消放棄的念頭,繼續管好班級,繼續努力地做著我已不能勝任的工作。

  最近的三件事深深地觸動了我。

  第一件:那一份我計劃擬定的班委會名單讓我陷入了兩難的境地:一些願意當班幹部的同學成績並不優異,各方面行為習慣也很不好,讓我很不放心把班級交給他們;而那些成績優異各方面能力也很強的同學卻不願意當班幹部,因為馬上就要中考了,他們都害怕影響自己的成績。我徵求了很多人的意見,有的竟然說:“不要選我哦,千萬不要選我哦!”我很寒心,也很矛盾。我該怎麼辦?我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。

  第二件:在您進班級之前和最後一節課任課老師

  來之前的這段時間,我站在講臺前拍桌子,示意同學們安靜,也是有一定效果的。但班級始終無法靜下來,吵哄哄,吵哄哄,我焦急無奈,茫然地站著,為什麼別的班那麼安靜,我們班這樣吵,為什麼別的班班長那麼有能力,而我卻無用?為什麼?

  就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來,當您來後的瞬間教室裡鴉雀無聲和先前的吵鬧天壤之別,恍惚中我覺得自己很像蒲松齡筆下的小促織,那是一個投井的傻小孩變成的精靈,有一點卡夫卡《變形記》的味道,這促織弱小,顫巍巍的,它的主人讓他與比他強壯十倍的“蟹殼青”較量時,也是抱著“顧念劣物無所用,拼搏一笑”,而可憐的促織也只能“伏地不動,蠢若木雞”,當時看到這個荒唐的故事時,我還不以為然,現在卻發現自己多像那個弱小的促織。

  第三件:我看到了比我適合十倍百倍當班長的人選——xxx。他是那樣有能力,各項工作做得遊刃有餘,真讓人羨慕,他也一定有威信,有能力管好整個班級的,我和他相比,相差很多。既然這樣,我選擇退出,但請您相信,這絕不是個自私的決定,我仍然熱愛我們xx班這個美好的家庭,以及這個家庭裡每一個可愛的人,我也仍然願意為班級做其它的任何事情,我的能力所及的任何事情。

  希望您能諒解我的選擇。