小小雕塑家作文範例

國小四年級作文 全文約734字

“站住,你不能亂動!”“哈哈哈……”咦?這是哪兒發出的聲音?原來是我們思泉語文正在組織玩“小小雕塑家”的遊戲呢。

老師先宣佈了規則,話音未落,教室裡立刻炸開了鍋,同學們七嘴八舌的議論紛紛。

遊戲在我們的期待下拉開了帷幕。第一組下臺後不一會兒,就輪到了我們組,我和另一個雕塑家胸有成竹,“大理石”有點兒緊張。雕刻開始了,我的同伴快速的伸出手,抓住大理石的右手向前面拉。我也不甘示弱,拉住大理石的左手向後拉去。我的同伴不知從哪兒找到一隻“老鼠”——把書卷起來,裡面放了一根筆,只露出筆頭。我和同伴上下左右打量了一下“大理石”,就不約而同的把他的右腳抬了起來。又打量了一遍,這才十分滿意。大家開始猜名字了,有人說吃雞腿兒,有人說拿雞腿,還有人說袁龍吃雞腿!都被我們否定了,最後我們宣佈了它的名字——抓住童真?怎麼樣?難吧?這個名字起源於“大理石”書包上的一幅畫。

到第四組了,只見四組的“大理石”雙手向下彎曲,頭向上抬著,像一隻袋鼠。輪到我們猜名字了,有的人說袋鼠,有的人說美麗的袋鼠,還有人說可愛的袋鼠,也都被他們一一否定了,最後他們宣佈了雕塑的名字——孤獨的袋鼠。唉,不就是個袋鼠嗎?還取個“孤獨的袋鼠”,唉!

遊戲在我們的歡聲笑語中結束了,我從這個遊戲中懂得了一個道理,我們應該相信自己的隊友,和他們合作時,使出我們之間的默契,這樣才能把事情做好!

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