一切皆有可能作文範例

國小六年級作文 全文約775字

讀四年級的時候,我轉入了立才學校。可每當老師們批改到我的作業時,臉上都會瞬時晴轉陰,而且多次語重心長地對我說:“陸弘煒,真的要下決心把字練好了,別讓它成為你學習的絆腳石……”

沒錯,我的字就是我的頭號難題。雖然每次聽完老師的建議後,我都會暗下決心練字,並且也會堅持一段時間,但久而久之,又把練字的事情忘得一乾二淨。因為這樣,父母也沒少操心。

終於,今年的暑假,爸媽開始痛下決心—這個假期必須要我把字練好。臨近放假,媽媽給我買了一本字帖,我堅持了幾天,很快便開始打回原形。

看到這樣的情況,媽媽問我:“弘偉,你真的想把字練好嗎?”

“想,我可以在家裡堅持好好練習。”我有點心虛地回答。

“可是你一個人在家練的字毫無起色,剩下的假期時間,你要暫住到你姑姑家去專心練習書法。”

望著媽媽堅定的臉龐,我試著做最後的“掙扎”:“OhNo!這豈不是意味著,一個漫長的暑假都見不到你和爸爸、妹妹?我不想這樣……”我哭喪著臉,繼而想到第一次離開爸爸、媽媽和妹妹,而且還有那麼長的時間,我的眼淚竟然不爭氣地在眼眶裡打轉。

離開父母之後,我每天遵照姑姑的指點,反覆練字。有時手寫得發酸,我便在心中為自己暗暗鼓勁,一定要把字練好!一切皆有可能!那些腿斷了的青年可以用手來創作,那些斷了手的人可以用腳來寫字和吃飯……我一定要學習他們持之以恆、堅強不屈的精神。

有時遇上總寫不好的字時,我練寫上百遍才肯罷休,從不懈怠。功夫不負有心人。經過每天不間斷的苦練,我的字發生了翻天覆地的變化,用老師的話來說,就像一隻毫不起眼的毛毛蟲轉眼變成了一隻美麗的蝴蝶。

回想這練字的一個多月時間,曾遇到過許多困難,但我還是堅持了下來。

如今,老師們一看到我的作業便嘖嘖讚歎。每當此時,我的心裡就像吃了蜜一樣甜。更重要的是“一切皆有可能”一直在我心中,它將激勵我克服一個又一個的困難!

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