參加五水共治活動作文範例

國小四年級作文 全文約443字

今天,我和楊子嫻一起去水利博物館參加五水共治活動。

我們一進博物館就先去參觀了四個展廳。這裡用圖片、文物、蠟像等介紹了從遠古時期到清末的水利發展;介紹了古代的119、紡織機、穀物脫皮機……這些用水驅動的機器;介紹了近代的水利機器;介紹了我們中國黃河、長江、渭河等七條河流。

參觀完畢,老師先問我們了一個問題:“你們知道五水共治的五水是哪五水嗎?”同學們你一言我一語的說出了:治汙水、防洪水、抓節水、保供水、排澇水。老師又說:“防洪水和排澇水是靠老天;治汙水和保供水是靠大人,而抓節水是靠每一個人。”所以我們小朋友做到不浪費生活中的每一滴水。

然後老師給我們講了甲魚的知識:甲魚是吃水底的腐爛生物為生,所以它可以清理河道。老師把烏龜和甲魚做了比較,大家發現,烏龜的腹部是綠色的,而甲魚的腹部是紅色的。

最後,我們做了傳遞甲魚的遊戲,每個小朋友都拿到了甲魚蛋。我們都希望甲魚寶寶快快長大,成為清理河道的好幫手。

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