那一堂難忘的課作文範例

國小六年級作文 全文約825字

在我印象中,發生在我身上有許多的故事,有歡樂的、有傷心的,尤其是我與老師的故事更是五彩斑斕了,最令我記憶猶新的事是在開學不久後發生在校園裡的事。

那一天下午是數學老師的課,陳老師進教室後掃視了周圍一下,看見沒有同學開小差後便上課了。

陳老師在上課前問了我們一個問題,說:“同學們,你們記得上節課我們學的那兩點圓的知識嗎?有誰可以把這兩個圓知識點歸納成一個大知識點呢?”我苦苦凝思著,又望了望周圍的同學,教室裡一片靜寂。我想來想去也不知道要如何解,只能漫無目的在擺弄著印著這兩個知識點的紙張。

就在這個時候想也想不到的事情發生了,陳老師看見沒有人會,就說隨便叫一個人來回答。當我回過神來時,看見陳老師的手指恰恰落在了我身上,我一瞬間愣住了,慢慢吞吞地站了起來。陳老師嚴肅的說:“你來說這條知識點怎樣結合成一條知識點。”我緊張極了,心猶如有一隻小兔在亂跳。“想這麼久都沒想出來嗎?”陳老師鎖緊眉頭地問我。

陳老師語音未落,同學們的眼光像一支支利箭一樣的刷地射過來,把我的脊背、臉頰射得火辣辣的,似乎被火燒過一樣。陳老師叫了另一個同學回答,才讓我坐下。

批改作業時,陳老師快要改完我前面的“擋箭牌”了,我的心仍像有一隻小鹿在我的心上亂撞,竟然做好了被訓斥的準備。到我了,陳老師語重心長的說道:“唉,你啊!上課經常心不在焉的,這怎麼能行呢?要認真聽講才行啊!”

老師走開了,一陣陣心酸突然湧上心頭,我抽著鼻子,眼角邊不禁有淚水湧出來,可我裝著眼睛進沙子,偷偷抹掉,我低著頭,拖著灌滿了鉛似的腿回到位置上,同學們又向我投來了異樣的目光。

過了幾天上數學課時,我舉手回答了老師的問題,這題恰恰是沒幾個人會的,陳老師表揚了我,同學們依舊向我投來了目光,不過這次不同往日了,這次是羨慕的目光,我的心了甜滋滋的,比吃了蜜還甜。

這時,我才徹底明白了老師的用心良苦的:雖然考到了好成績,但也不可以有驕傲心,不聽老師講課,老師的批評是在期待我的進步。我的好老師,我感謝您。

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