“惡人”先告狀相關作文20篇
“惡人”先告狀 篇1
國小三年級作文 ,368字我的弟弟叫遠遠，還不到三歲，他就會打小報告了。他是個光頭司令，還有那鼻涕，像兩條從兩個洞裡出來的小蛇，遊啊—遊啊……一直游到嘴巴旁，才有人來幫他擦。
有一次，我正在玩樂高，突然，鼻涕到嘴邊的遠遠推開門，高興地喊：“哥哥，哥哥，陪我玩呀！”
“哥哥在忙，你去外面玩。”我連看也不看他一眼，一本正經地說。
可是，遠遠已經開始拆了。“遠遠，”我剁了一腳，生氣地叫道，“你再動我的樂高一根毫毛，我就把你弄成肉餅。”
遠遠哭著跑開了。沒過多久，媽媽火冒三丈地走進房間，嚴厲地批評道：“你為什麼要吵弟弟，這句話我都跟你說過多少遍了，還不聽？”
我傷心地說：“媽媽，你是不知道啊，是遠遠先拆了我的玩具。”
媽媽的眼睛瞪向了遠遠。遠遠察言觀色地看了一下，見事不妙，馬上逃走了。
遠遠的怪事多種多樣，比如嘔吐在媽媽身上，噴嚏打在爸爸的頭上……
欲成人先自立 篇2
議論文 ,846字人，生而為人，是因為他會思考，有追求，有自己獨立的想法。而要想成為一個有用的人，一個有意義的人，一個精彩的人首先就得學會自立。
中國有句老話說：“自己動手，豐衣足食。”深刻的表達了自立對人的重要性。
三國時期三權分立，一代英豪劉備，帶領他的英勇部下和智謀軍師千辛萬苦的奪得這天下的“一權。”自古虎父無犬子，想來他的兒子也因成為一方豪雄，為父爭光。然而在歷史上這劉備之子劉禪卻是個“吃喝玩樂樣樣精通，治國打仗草包一個”的錯庸荒淫之輩。就連一世英名，神機妙算的諸葛孔明也恨鐵不成鋼的暗歎他是“扶不起的阿斗。”儘管留下了那令古往今來人人皆感泣的《出師表》也是無用之功，令蜀國僅兩代而亡。
這般虎父犬子的現象不止此一例。中國上下五千年各種皇帝數不勝數，而其中堪當蓋世偉業雄才大略的人卻極少。然而唐太宗李世民卻是當之無愧的皇帝精英。身為皇帝精英，李世民自然是後宮佳麗三千，以至於子嗣繁多，兒孫滿堂。不算女兒，他的一生中共有十四個兒子。他這般多子多福必然有一個可以繼承大統的吧。實則不然，李世明的是四個兒子，無以成器。三個被殺，一個被幽禁，三個自殺，三個早夭，兩個平庸無能，最後兩個被流放。一代帝王之家竟是無一人能繼承父親的風采。
歸根究底，這是為什麼呢？多是一味依賴父母創造的好條件，自身不努力，不懂得自立啊。
英國有句諺語：“誰仰賴別人的餐桌，常常最後才輪到吃飯。”莎士比亞或許就是受了這句話的啟發才能有那樣豐富的人生吧。
英國曆史上著名的大文豪莎士比亞寫就了影響世界的文學作品。如《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》……這些偉大的成就都離不開他早年在外獨自謀生闖蕩的豐富人生經歷。他十三歲時便離開校園為父親料理生意，十六歲後外出謀生當過書童，鄉村教師，律師，當兵……然而令人意想不到的是，莎士比亞出生於一個富商家庭，但他並沒有因此而懶怠，反而是早早的學會了獨立，闖出自己的一片天地。
正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中說的：“人最寶貴的東西是生命，生命只有一次，我們應有意義的度過。”而這一切的前提是要學會自立。
“告狀”真管用 篇3
國小四年級作文 ,461字“告狀”可真管用呀！我在走廊感嘆到。怪不得同學之間有什麼不公平的事，同學們的第一想法都是告訴老師呢！
昨天下午，我的套尺一下子“不翼而飛”了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我可還要用尺子做作業呢！我把書包翻了個底朝天，結果一無所獲，只好向同桌借了一把尺子，勉強撐過了一天。
第二天上學時，只見前面的杜雨諾同學的書桌裡露出的東西正是我的套尺，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。於是，我便乘杜雨諾出去時，躡手躡腳的走過去，心裡竟然有一絲絲心虛，因為她可是我們班上出了名的“惡霸”，極其不講道理。正在這時，“幹什麼呢？”她不知何時已經出現在了我的身後，我吃了一驚，剛拿到套尺的喜悅早被驚到了九霄雲外，乘我愣神的功夫，她一把將套尺奪了過去。“這是我的！”我真的被她驚到了，吱吱唔唔的說：“這、這、這、這是我的！”“它在我書桌裡，它就是我的，有本事你拿出證據來……”我的話還沒說完，就被她連珠炮一樣的話轟了回來。
這時，上課鈴響了，我鬱悶的回到座位上，心想：“君子報仇十年不晚，等老師來的”……
最後我在老師的幫助下終於拿回了套尺。
地球告狀 篇4
國小六年級作文 ,661字地球是我們唯一的家園，破壞了地球，我們將別無去處。
由於我們人類不停地傷害地球，地球已將我們告上了法庭。地球來到法院，將事情一五一十地對法官說：“法官大人，我要狀告可惡的人類。”地球接著說：“我本來是宇宙中最耀眼、最漂亮的一顆星球，我美麗的彩服上有海洋的藍色、森林的綠色、雲朵的白色……五色斑斕，令人炫目，可如今，人類已經把我弄得面目全非了……請法官大人明察，還我公道。”
法官用威嚴的目光環視全場，沉聲道：“帶被告－人類上堂。”人類傲慢地走進法庭，下巴微微上揚，申辯道：“我有何罪？我促進經濟發展，推動社會進步，使很多行業從無到有，由弱到強，你們感謝我還來不及呢！不信，請聽我的證人說話。”沙漠來到堂下說：“人類多麼勤勞，是人類不斷開墾林地才使我們的生存空間從5%猛增到25%。人類是我們的恩人，我證明人類無罪。”
地球怔了一下，又連聲說：“我還有證人。”這時，小溪發言了：“我原本是一條清澈明麗的小溪，是人類把大量的生活汙水和工業廢水排入我的體內，此後，我再也看不見美麗的洗衣姑娘，再也聽不到小朋友的歡聲笑語，我甚至無法呼吸……”
人類再也沉不住氣了，急忙起身阻止小溪的發言，法庭秩序大亂，法官猛敲小槌“肅靜，肅靜！”一陣喧鬧過後，法庭終於恢復了平靜，法官作出最後判決：“本案事實清楚，證據確鑿，地球確實受到了人類嚴重的傷害。人類，你們雖然聰明能幹，但是你們對地球犯下了不可饒恕的罪行，責令你們回去廣種花草樹木，徹底整治廢水、廢氣，恢復地球原貌，還地球一個公道。”
法庭的宣判好似晴空霹靂，震耳發聵，人類陷入了沉思……
做人先從報恩開始 篇5
國小五年級作文 ,780字古人云：“滴水之恩，當湧泉相報。”從這句古語中我們明白了：做人一定要知恩圖報。只有知恩圖報才能配得上做人，才能做好人，做一個真正的好人。
作為我們小學生來說，父母之恩，老師之恩，國家之恩，是我們必報的三恩。
一報父母的養育之恩。是父母給了我生命，送我們來到了這個美麗可愛的世界。十月懷胎，經受分娩之苦，含辛茹苦將我們養育成人，這種無私的愛又有誰能比得了呢？但有些人卻不瞭解父母，對父母的養育之恩，不但不知恩圖報，反而瞧不起父母，有的還故意氣父母，跟父母做對。我曾經讀過這樣一篇短文：一個大學生，父親早逝，家裡非常貧困，父親靠街頭撿破爛來供他上大學。可是，有一天，這個大學生帶著女朋友逛商場時，正在撿破爛的母親，母親也看見了兒子，當母親與兒子打招呼時，這個大學生卻假裝不認識，帶著女朋友匆匆離去……看到這裡，我的心裡“咯噔”一下，想：這個大學生真可惡！如果沒有母親，他怎能上得了大學？這樣的大學生與畜生有什麼區別？羔羊都知道“跪乳”報恩，烏鴉還知道“反哺”報恩。像這樣的人，即使大學畢業了，又何以成就事業呢？所以，做人首先從報父母的養育之恩開始，這是做人最起碼的標準。
二報老師的教導之恩。是老師將我們這些丫丫學語不懂事的小孩變成了一個有知識，有文化，有紀律，懂禮貌的好學生。其實，老師就像父母一樣，希望自己的孩子早日成才，將所有的只是毫無保留的交給學生。你說，這樣的師恩豈能不報？
三報國家之恩。誰都知道：有了國家，才有我們的大家；有了大家，才能有我們的小家。如果沒有了國家，今天，我們就不能坐在這寬敞明亮的教室裡學習；沒有了國家，我們哪能有今天這舒適安逸的生活呢？所以，國家之恩一定要報！
同學們：做人應該先從感恩開始。感恩是我們必修的課啊！人人都知道感恩，人人都學會感恩，人人都已報恩為樂，人人都以報恩為榮，人人都以恩將仇報為恥，我們的世界才會變得更美麗！
沙僧告狀 篇6
國小六年級作文 ,703字地球是我們唯一的家園，她十分的美麗富饒，但是千百年來人類為了自身的發展和利益，肆無忌憚地破壞著這個美麗的家園。
話說唐僧帶著徒弟們去西天取經，歷經磨難，終成正果，被如來佛受封后在天上逍遙了一段時間。被封為“金身羅漢”的沙和尚日夜牽掛著他的流沙河，總想回家去看看。有一天，他終於回到了流沙河，可眼前的景象讓他大吃一驚。兩岸建造了許多房子，河岸上到處一個坑一個窪，曾經美麗清澈的河面漂浮著許許多多的垃圾，什麼可樂瓶，廢紙片，塑料袋等漂滿整個河面，河水渾濁不堪，散發出一陣陣惡臭。沙僧想起了以前流沙河生機勃勃，碧波萬頃的情形，不由勃然大怒，決定向掌管天下萬物的玉皇大帝告狀。玉皇大帝拿到了狀紙，派人瞭解了流沙河的情況。原來這裡被開發成了旅遊休閒區，很多人喜歡到這邊來度假、燒烤，可人們只顧享受，根本不懂得保護環境。玉帝覺得現代人實在是太可惡啦，於是下了一道旨令來懲罰世間的人們，讓人們不敢再出來破壞環境。他讓一年四季的春天消失了，夏天變的比以前長了2倍，而且更加的炎熱。他讓秋天一閃而過，隨之出現了6個月的寒冬。人類終於嚐到了惡果，沒有了春天的鳥語花香，秋天的瓜果飄香，更為嚴重的是，天氣炎熱酷暑和寒冬臘月交替，人們只能躲在屋子裡，沒有了以前的歡聲笑語。沒過多久，人間就變的死氣沉沉。
冷漠的人們終於反醒過來了，他們為從前的過錯深深自責。於是，他們一起來到了流沙河邊，磕求沙僧能原諒他們，讓世界恢復以前的情形。沙僧見人類醒悟了，很是欣慰，立即答應去為人類求情。
四季因為人類的悔改重新回到了人間，在沙僧的監督下，人們植樹造林，治理河水，流沙河變的比以前更美麗了。最為可貴的是人們變得更加文明，環保的風氣到處盛行。
敢為人先 篇7
勵志作文 ,879字敢聳立於山頂的石擁有最奇異的外表。敢紮根於峭壁的鬆擁有最挺拔的身姿，敢端坐於前排的人擁有最燦爛的成功，並非急功近利的浮躁，亦非毫無遮攔的炫耀，敢為人先，彰顯銳意進取的態度，追求卓越的抱負，還有不甘沉淪的激昂。
敢為人先是一種捨我其誰的豪氣。有人苟於偏安，不聞世事，在封閉中庸碌，有人卻以天下為己任，在眾人之先，經天緯地，以崇高的責任心，完成偉大的使命。趙國有萬千勇士，敢為人先者，唯有毛遂出使楚國脫穎而出，漢朝有眾多大神，敢為人先者，唯有張鍵開闢思路，流芳千古，中原有無數名醫，敢為人先者唯有李時珍編成《本草綱目》，惠及眾生。天下興亡，匹夫有責，這便是他們的豪氣，這種豪氣示人以旭日之態高懸蒼空，普照萬物。
敢為人先是一種攻堅克難的勇氣，有人畏於險阻，止步不前，在平淡中庸碌，有人卻視困境如浮雲，在眾人之間，披荊斬棘，以崇高的責任心，克服可怕的困難，製作燈絲的材料是什麼？一個讓無數發明家迷茫的問題，卻因愛迪生敢為人先的無數嘗試而找到答案。解決哥德巴赫猜想的關鍵是什麼？一個讓無數數學家費解的問題，卻因陳景潤敢為人先，另闢蹊徑而有所突破，人工合成胰島素的方法是什麼？一個讓無數科學家困惑的問題，卻因周承魯敢為人先的點點總結而尋得正果。世上無難事，只怕有心人，這便是他們的勇氣，這種勇氣使人以江水之勢衝出疊嶂，奔湧東去。
敢為人先是一種精益求精的銳氣，有人滿於現狀，固步自封，在自我中庸碌，有人卻以卓越為追求，在眾人之間勇攀頂峰，以向上的進取心成就更深的造詣，永不願做第二排的撒切爾夫人，用她那敢為人先的精神，拼搏，又不願當第二名的康多莉奈斯，用他那敢為人先的品格奮鬥，畢加索不滿足已有的成就，以標新立異的抽象畫作震驚世界，魯迅不拘泥於文言的束縛。用行雲流水的白話小說轟動文壇。白尺竿頭更進一步，這邊是他們的銳氣，這種樂器是人以雄鷹之姿，飛臨九霄俯瞰大地。
甘居人後者成功是他們夢中的幻想。隨遇而安者成功是他們眼裡的奢望。敢為人先者成功是他們前行的追求，敢為人先者，臨他人之難臨之境，賞他人未賞之景，成他人難成之業。
敢為人先事險阻，退避三舍，輝煌便隨你而來。
告狀大王 篇8
國小三年級作文 ,448字我們班有一位告狀大王。
他有一頭烏黑的短髮，一雙明亮的眼睛，那眼睛像孫悟空的火眼金睛似的，比如，我們班上課誰偷偷做小動作，他都會了如指掌。號稱“千里眼”。大大的耳朵，在課堂上，如果有兩個人在說話，他也能聽見，甚至在一個十分熱鬧的地方，如果有一根針落在地上，他也能聽得一清二楚，號稱“順風耳”。
記得有一次，下課時，有兩個同學在打架，圍觀的同學越來越多。正看的精彩，那位告狀大王來了，說：“大將軍來也，還不讓開，發生什麼事了！”有個同學大聲說道：“報告大將軍有人在打架！”大將軍一聽便連忙跑到辦公室說：“報告老師有兩人在教室裡打架。”老師說：“你去把那兩人速速叫來，快。”“是。”他來到教室裡說，“大王請兩位到辦公室。”
還有一次，上課時，他的千里眼和順風耳發作了。他忽然聽到後面傳來說話聲，他轉頭一看，用千里眼掃了一下，原來是隔壁一組在講閒話，他立刻站起身來說：“報告老師他們講話。”他用手指著他們說道。
這就是我們班上的報告大王，從此一傳十，十傳百。整個年級都知道了。大家一見到他立刻逃之夭夭。
告狀 篇9
國小二年級作文 ,374字一天晚上爸爸還在公司上班，媽媽帶我和妹妹去了五月五海鮮自助餐廳吃飯。我們三點出發，到了那兒才三點十五分，可是要等到五點三十分才能進去，我們只好坐在一旁的椅子上耐心等待。
等了大約有半個小時我實在坐不住了，我往媽媽的手機上看了看時間，正巧媽媽正在發信息。媽媽是最討厭別人看她發信息的，因為她覺得這是她的隱私。這時妹妹大叫一聲：“媽媽，媽媽！姐姐看你手機！”我心裡火冒三丈，氣得我全身發熱。此時媽媽狠狠地罵了我：“這是什麼習慣，為什麼要看我的手機？”我委屈極了，淚水湧出了眼眶，但我並不害怕，因為如果我害怕就說明我做賊心虛。我辯解道：“不是的，我只是想看下時間！”媽媽相信了我，對我說了聲對不起。但我還是傷心地把頭轉了過去，大哭起來。
我們終於可以進了餐廳，看到餐檯上琳琅滿目的好吃的，我的怒氣也消除了。我大人有大量，這次的告狀風波就這樣愉快的結束了。
告狀 篇10
國小二年級作文 ,716字放學剛到家，還沒來得及放下書包就聽見“母獅子”一聲吼：“曾詩函，你給我過來！看你幹什麼了！真是氣死我了！你犯了自從盤古開天地以來最令我生氣的錯誤，你知不知道！”媽媽一吼完，我連忙跑到媽媽跟前。只見媽媽白皙的臉上被火紅的血液漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的隨時都可能噴火似的。我心想：完了完了，我到底幹什麼了，犯什麼錯了？這下估計逃不出“母獅子”的手心了！
心裡正七上八下的猜想著，這時媽媽突然把弟弟的玩具丟在我面前。“你幹得太好太好了！你看你！把弟弟的玩具弄成什麼樣子了？”媽媽咄咄逼人的朝我吼道。我還沒來得及反駁，只見弟弟在旁偷偷的看著我，還悄悄的笑著。這時，我心裡就明白差不多了：哼！原來是我那頑皮的弟弟搞的鬼！想把自己弄壞的玩具栽贓嫁禍給我呢！還和媽媽告假狀。
“媽媽，這玩具不是我弄壞的。而且我從來不玩玩具，特別是小小孩的玩具！”我語氣平和，一字一句的向媽媽解釋著。誰知，我一說完媽媽就將弟弟的玩具拿起來，還用手比劃著：“你不玩小小孩的玩具？那你給我解釋解釋，弟弟的玩具是怎麼被弄壞的！”
這時，媽媽的聲音驚到了在臥室的爸爸。爸爸出來看了看垂頭喪氣、無辜的我，又看了看在一旁默不作聲、小嘴緊閉的弟弟，他搖搖頭，笑了笑對著媽媽說道：“你也真是的，不分青紅皁白就批評孩子。來，你過來”，爸爸讓弟弟走到他的身邊，“你來說說，是誰弄壞了玩具啊？爸爸知道你是最棒的，也是最公平公正的。”弟弟紅通通的小臉上突然露出了緊張的神情，“玩具……玩具……不是姐姐弄壞的，是……是我自己弄壞的。”
看到慚愧低著頭的弟弟，我真的是對他又愛又恨呀！不過，真是感謝機警平和的老爸，這場“告狀風波”才得以結束！我那盛氣凌人的老媽才得以妥協，變得公平、溫柔了許多。
告狀 篇11
國小二年級作文 ,736字課間，我正在走廊上緩步慢行。這時，老師就像一位發現了目標的偵探，突然走過來說：“王子軒，快來辦公室。”老師話音剛落，我就像丈二和尚摸不著頭腦一番，一下愣住了：老師叫我去辦公室幹什麼？最近我犯什麼錯了嗎？犯什麼錯了呢？就這樣，我懷著鬱悶又忐忑的心情來到了辦公室。
我畢恭畢敬地站在正襟危坐的老師面前，只見我的同桌也在老師旁面，而且趾高氣昂的看著我，還時不時地蔑笑著。不知為什麼，我心裡開始莫名的不安起來。
老師突然抬頭盯著我，並且嚴肅地質問我：“你為什麼要撕她的語文書？”老師一說完，我就愣住了：“我沒有撕她的語文書啊。”“你是真糊塗？還是裝糊塗？”我的話還沒說完，就被老師打斷了。“我沒有裝糊塗，也沒有撕她的語文書。”我力證清白，為自己辯解著。但是，老師聽到我的話更生氣了，眉毛成了“倒八”字，眼睛瞪得圓圓的看著我：“你還狡辯，你看看書都被撕成什麼樣子了，以後還怎麼學習！”看到老師生氣的樣子，又看到同桌情緒變得很低落似乎要落淚的樣子，我的心裡委屈極了。明明不是我撕的，為什麼要說是我撕的呢？越想越難過，委屈的淚水不知不覺的順著臉頰流了下來。
老師看見我難過的樣子，態度溫柔了些，語重心長地對我說：“王子軒，你是個誠實的孩子。認了錯，我們都會原諒你的。”
儘管我心裡有一百萬個不願意承擔這份不屬於我的過錯，可是我知道再辯解的話還是沒用的。“老師，書確實不是我撕的。不過，我可以幫助同桌找出真正撕書的人。”我語氣平和的說著，老師的眼神中似乎多了些信任，但是我感覺的到老師並沒有完全相信我。這時，又看到同桌傷心的看著被撕壞的書本，什麼也不說，只管委屈無聲的抽泣著。唉，我的心裡真是鬱悶極了！
我傷心地走在回家的路上，兩行淚水又不自覺的流了下來。畢竟，被冤枉被誣陷的滋味不好受。
雷人廣告 篇12
高三作文 ,855字“下雨天，巧克力和音樂更配哦！”“我對你是‘蒸’的，愛我不上火”……曾幾何時，電視熒幕被一些不明所以的廣告佔據，這些廣告幾乎承包了喜劇之外的所有笑點，其中雖不乏可圈可點之處，但更多的還是不可描述的“雷人”段子。
正是由於大多數觀眾審美水平不高以及追星現象嚴重，才會出現如此眾多的雷人廣告。試想，商家只看經濟收益不看社會影響，廣告公司只重明星效應而輕內涵，各位看官只重小鮮肉“鮮”否不管內容健康，最後皆大歡喜，誰又會介意廣告“雷不雷人”呢？
但還有一小部分人面對這糟點滿滿的廣告展現出一種“唯恐避之不及”的態度，覺得它們太過粗俗，不堪入目，恨不得將其挫骨揚灰。私以為大可不必採取這種偏激的態度，廣告雖然雷人（想必那些真正雷到外焦裡嫩的廣告，廣電總局也不允許播出），卻可以調劑一下平淡的生活，段子可以搏人一笑，鮮肉們使人眼前一亮。詩書禮樂固然高雅，然廣告是大眾文化，整日價之乎者也的，未免與俗世生活格格不入。雅有雅的市場，俗有俗的受眾。
再者，有人擔心雷人廣告擾亂文化氛圍，使大眾審美單一化，低幼化。私以為這可是多慮了。試問，古代詩詞歌賦中亦不乏淫詞豔曲，可有妨礙名篇佳作的流傳？日新月異的網路用語，能流傳下來的也只有那些真正有內涵、值得仔細品味的。不知所謂、賣萌逗趣的從來無法歷久彌新。同理，廣告也是如此，敢問現在播放的雷人廣告又能“霸屏”多久？數年前播出現在依舊能夠影響人們的廣告又有幾則？大浪淘沙，我們要相信群眾的眼睛是雪亮的。倒是那則“媽媽，洗腳”的廣告至今都被人們津津樂道，儘管現在看來畫質很差，佈景很老，但因為內容宣揚的“孝道”，卻真得是歷久彌新了。
由此看來，面對滿目的“雷人廣告”，我們大可不必憂心忡忡，作杞人憂天狀。因為那些廣告大多不過是過眼雲煙，我們只需從眾多的“泥石流”中尋得一股“清流”，忽略雷人的“炮彈”，不要讓它們成為阻礙你發現美好的障礙。
我堅信有內涵的廣告才是永恆的，至於雷人廣告麼，作為生活的佐料，偶爾食之還是可以的。畢竟，在壓力山大的現實生活中，偶爾讓“雷”幾下，也是一種調劑。
向老師告狀 篇13
國小二年級作文 ,392字今天體育課，同學們來到操場。我和呂佳航拿起籃球，和他比誰先拿到對方的球，誰就獲勝。
我們玩了三十幾個回合，不分勝負。正當我們玩得激烈的時候，一個籃球從天而降，準準的落到我的頭上。我大吼一聲：“誰在搗亂？”回頭一看，有個人正在哈哈大笑。再仔細一瞧，原來是我的死對頭—陳絲同。我氣得火冒三丈，怒氣沖天。我立刻飛奔過去，大聲說：“本來我就要輸了，你再一搗亂，我死定了！”緊接著我又說：“告狀去！”
我氣沖沖地走到老師前，生氣地說：“陳絲同故意用球砸我的頭。”老師一聽，大叫道：“陳絲同，你給我過來。”陳絲同疑惑的過去了，老師生氣地說：“陳絲同不要裝傻，本來我想給你罰站六分鐘就行了。你錯上加錯，所以，六分鐘後再加一個零，六十分鐘！”陳絲同聽了，難過的去罰站了。
這次告狀風波讓我懂得了這樣一個道理：做錯了事要馬上改正，不然小錯犯多了，就會變成大錯。大錯犯多了，就會變成大錯特錯。
敢為人先，創美好新時代 篇14
高一作文 ,963字一個國家的繁榮興盛離不開它的創新。新就是推陳出新，它體現在各個方面。在十九大報告中，“新”是報告的字眼，“新時代”則是主題詞。中國之所以能實現從站起來，富起來到強起來的飛躍，取得了舉世矚目的成就，進入新時代，很重要的一個原因就是大膽突破，敢為人先。
敢為人先，實現國家繁榮富強。
《康誥》曰：“作新民。”就是使人棄舊圖新，去惡從善。隨著改革開放的發展，“苟日新，日日新，又日新。”自古以來，“新”就是我們發展的必然趨勢。春秋管仲改革實現富國強兵，秦國商鞅變法為統一打下基礎，現今改革開放使中國發展進入新時代。徐悲鴻曾說：“道在日新，藝亦須日新，新者生機也，不新則死。”現今中國大力弘揚社會主義核心價值觀，使人民有信仰，國家有力量，變革創新推動人類社會向前發展，誰拒絕創新，誰就會落後於時代，誰就會被歷史淘汰。鯀治水時一味運用堵的辦法，最終未能成功，而大禹則另闢蹊徑，選擇疏通的方式，將洪水引入大海；清朝閉關鎖國，盲目自信，經過無數次屈辱才走上變法圖強的道路。常變常新的思維，激勵著我們不斷朝著新時代努力奮鬥。
敢為人先，要獨創的精神。
歌德曾說過：“要成長，你必須獨創才行。”馬雲辭去大學教師的職業下海創辦中國黃頁，到被迫離開中國黃頁創辦阿里巴巴，用十幾個人湊齊的50萬元啟動資金，去追求夢想。在不斷創新的奮鬥中，締造了中國網際網路史上的奇蹟，使我國在電商、網際網路金融和雲端計算領域的國際競爭中居於領先水平。而我國現在還有不少企業過於依賴外資，在貿易戰中，陷入無法正常執行的困境，這就要不斷反思。董明珠所創辦的格力集團不斷創新，從“格力掌握核心科技”到“讓世界愛上中國造”，在科技領域佔得一席之地，這都是獨創帶來的成長。
敢為人先，以開放的心態迎接挑戰。
習主席說過：“相通則共進，相閉則各退。”開放創新是新時代的要求，我們要做到繼承傳統，推陳出新。面向世界，博採眾長。建設強國就要敢於走前人沒走過的路，矢志不移努力奮鬥。敢為人先的精神則是國家強盛之基，正因為這些，我們才有了今天的神舟飛天，蛟龍潛海，才能“上九天攬月，下五洋捉鱉”。我們現在比歷史上的任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，更容易實現我們偉大復興的中國夢，緊跟新時代的步伐。
在中國特色社會主義的新時代，我們要敢為人先，以革立新，以創燃新，共創美好新時代！
愛告狀的弟弟 篇15
寫人作文 ,608字“媽媽，哥哥欺負我了，好，乖乖別哭……，一會兒媽媽去批評他。”臥室裡，我睡眼朦朧地聽見了弟弟告狀的聲音。
接下來，媽媽二話不說直接讓我閉門修煉，一股怨氣直衝雲霄，冤枉啊！六月要下雪了，就被冤枉的類似的事情太多了。沒辦法誰讓我有個愛告狀的弟弟呢！
一會從門縫裡露出黑色的小頭，弟弟在偷偷地瞄我呢，他一臉壞笑的樣子讓我討厭，我狠狠的瞪了他一眼，這時的弟弟不知咋的立馬跑進我的屋裡鑽進我的懷裡，一下子我對他由恨變愛，太可愛了！
星期天，媽媽出門之前交待我：“好好看弟弟。”這個使命太重了，我可真擔待不起，沒辦法，不看還真不行。
我在屋裡寫作業，弟弟在外邊玩搭積木，這不是挺好嗎，不知咋的外面傳來“哇”的哭聲，嚇得我趕緊出去看，唯恐他淘氣摔他，原來是積木搭的太高自動倒塌了，嚇的我渾身冒汗……趕緊坐下來陪他玩，不寫作業了，等媽媽回來了再說。
正在我整理作業準備出去時媽媽回來了，弟弟猛撲過去：“媽媽，媽媽，哥哥不陪我玩。”哎，這告狀的習慣怎麼又來了。
明智的媽媽開始給弟弟講道理：“你得學會自己玩，哥哥還要寫作業，等你長大了也要上學作業，寫不完是要受老師罰的。”弟弟聽了似懂非懂的點了點頭，我也算是躲過了一場風波。
為了不讓弟弟老無緣無故地告我狀，我也是想盡辦法討好他，沒事就陪他玩，處處讓著他，但還是改變不了他愛告狀的毛病，估計還是小的緣故吧。不過我依然愛他，愛他天真爛漫的笑容，愛他不講理的樣子，愛他嘟著嘴告狀的樣子……
讀《土地爺爺告狀記》有感 篇16
讀後感 ,714字讀罷《土地爺爺告狀記》，我的心久久不能平靜，彷彿身臨其境感受到了那一切，“轟隆隆，轟隆隆”聽，人類又在挖土了，唉！土地爺爺的宮殿曾是那麼的富麗堂皇啊！有柔軟的牆壁，有綠色的地毯，有……可如今卻已千瘡百孔，這都是人類的“傑作”啊！
其實，保護環境，人人都可以出一份力，世界將變成美好人間。可有的人為了利益卻不願意這麼做，工廠裡的煙囪冒出濃濃的黑煙，工業排放發著惡臭的廢水，生產中的化學汙染物……那個不是造成環境汙染的罪魁禍首啊！如果不盡早保護好我們的生存環境，隨著時間老公公飛快地跑去，我們的母親——地球生態將遭受嚴重破壞。最終，受害的將是我們人類自己。不過，我不禁為短文的結尾拍案叫好。瞧！土地爺爺讓幾位神仙幫忙修補家園，他的宮殿又變得草木繁茂，百鳥爭鳴了。他樂得鬍子都翹起來了。
可是在我們的現實生活中，有神仙給我們幫忙嗎？生活環境能和文中土地爺爺的點相媲美嗎？不能。因為隨著科技的發展，人類社會的不斷進步，環境汙染也越來越嚴重，雖說祖國發展是好事，但不能以犧牲環境為代價。例如：工廠為了賺錢，而過量向水源和大氣中排放廢水汙煙，以致造成降落酸雨，使大片樹木和莊稼死亡，自然資源受到嚴重損失，總要有一天，地球會因人類的貪婪索取而毀滅。
同學們，我們的地球是這麼的美麗可愛，卻又太容易受到傷害了。科學家早已證明，以地球為中心的四十光年距離的宇宙內，沒有適合人類居住的第二個星球了。我們只有一個地球，人類，快醒悟過來吧，保護環境，人人有責，從身邊的一草一木，一山一水做起，還地球一片碧水藍天的容顏吧！
愛告狀的我 篇17
國小三年級作文 ,752字我個子矮矮的，但是，還沒有資格登上班級“矮子”領獎臺；我不胖也不瘦，那麼結實，那麼勻稱！走起路來，別人都誇我是小紳士、小警察呢！
有一次，我的筆掉在地上了，同桌幫我撿起來，還沒說完，盛加，還給你。我就叫了起來：“你把我的筆搶走了，我要去告老師！”我假裝快速地往門外走，到了門口就停了下來，偷偷看著她垂頭喪氣的樣子，我的心裡樂呵呵的。
又過了一會兒，才笑嘻嘻地走到她身邊：“哈哈！我告了！”同桌嘆了口氣，傷心極了：“早知道，不幫你撿就沒事了，好心沒好報，以後都不幫你了！”
同學碰我一下，說我一句，我馬上勃然大怒，憤憤地說：“我告項老師去。”
一天天過去了，他們都躲著我，生怕被我抓住“尾巴”去告狀。我的朋友也越來越少，大家還給我去了個外號——“告狀大王”。
我幡然醒悟，就是因為我無中生有，小題大做，還太會拿項老師當“庇護傘”了。亡羊補牢，為時不晚，於是，我改正了，原來離我而去的朋友回來了，找我玩耍的同學也越來越多，“告老師”這個口頭禪也在我的口中消失了。
一下課，王昊緊緊地掐住阮國傲的脖子，他們打起來了，同學們個個都看得目瞪口呆，再不“告狀”就要出大事了，我二話不說，直奔辦公室，把項老師叫過來了，還好，及時趕到，他們倆沒受傷。
項老師當著全班同學的面，表揚我關心同學，同學們也向我投來了讚許的目光，我怪不好意思的，看來，愛“告狀”也不是件壞事。
這就是愛打小報告的我，知錯就改的我，你們願意跟我交朋友嗎？
雷人廣告 篇18
高三作文 ,945字俗話說，貨好還得宣傳巧。推廣商品，不做一些必要的宣傳，基本上就是“悽悽慘慘慼戚”啊。不同於“啞巴宣傳”的還有一個極端，並且在現實生活中愈演愈烈，那就是雷人廣告了，靠著紀曉嵐般的鐵嘴，趙本山般的心智，一通忽悠，黑的變白，白的變黑，上當受騙的百姓前赴後繼。
廣告最基本的功能就是認識功能。一則好的廣告能引發消費者消費的慾望，直接促使消費者進行購買，因此大規模的廣告宣傳對商品的推廣十分有利，這也是促使雷人廣告大行其道的重要原因。
回顧我們身邊的廣告，不乏精美絕倫的大製作，但也不缺少頻頻曝光的雷人廣告，甚至有些廣告正刻意向低俗化方向發展，這也許正成為廣告行業的一個癥結。他們在眼前利益的驅動下，不顧行業的長遠發展，急功近利，破壞了廣告環境的平衡。
現實生活中我們不難發現：一些電視節目、網站、報刊面對較大的利益誘惑時，往往將媒體的社會責任拋諸腦後，任由虛假、雷人廣告充斥熒屏、網頁和雜誌的封面。例如前些日子剛曝光的“百變中藥達人”劉洪斌，多年來以不同的身份——老苗醫、老藏醫、失眠症專家、北大教授等參加各類醫藥節目，推廣宣傳一些被證實為假藥的產品。
這樣危害百姓的廣告竟能在全國十幾個地方衛視滾動播出，足見我國法律在這方面的漏洞。類似的事例數不勝數，這些刺耳的聲音，刺眼的文字，無不彰顯著那些唯利是圖的商家和背棄責任的廣告商的無恥，而在其中起推波助瀾作用的媒體也難辭其咎。
我認為，就廣告而言，不僅僅具有經濟屬性，它還擔負著凝聚價值觀念，傳播意識形態的重要責任，在潛移默化中引領著輿論導向，影響著社會風氣。因此廣告人更不可以背棄自己的社會責任去追求不符合社會道義的經濟利益，更不應該因此而違背社會主流意識，觸碰道德底線。
當然，雷人廣告的盛行也並不全是廣告人的責任。消費者貪圖便宜的心理也讓這種廣告屢屢得手，最後被騙也只能說咎由自取。作為消費者確實應該提高警惕意識，不要追風，更不要輕信。
最後，要想消滅“無孔不入”的雷人廣告，必須要從源頭上進行堵漏，這需要有關部門儘快完善法律法規，加大執法力度，切實保障廣告業的良性競爭，對那些雷人廣告絕不姑息，這樣亡羊補牢未為晚也。
有沒有人告訴你 篇19
國二作文 ,740字天空是那麼的澄澈，幾片雲彩悠悠地飄浮著，但還是有些落寞、孤寂。記憶中的往事以悄然而逝，有一些事啊，已經在記憶的長河中游離遊離……
我很害怕，也不敢再回家了，家對於當年的我來說只是一個居住地，哪知我已對它淡漠了，它總是留給我最不想想起的事。那些回憶對於我來說，只不過是一道傷口。我不知道他可以若無其事地就把我從床上拎起，又好不留情地把我甩在門口，身為父親就能這樣做嗎？
我對他只是敢怒不敢言，我很怕他，但倒黴事也總是讓我撞上的。那天中午我到家時已是將近12：30分了，看見桌子上已經冰冷的飯菜，我知道我之後的“命運”了。媽媽也只是一個勁地嘆氣，我知道她拿我們兩個都沒有辦法，我就默默地吃完飯，當冰冷的飯菜滑過我的咽喉時，心裡只有酸楚，然後我默默地“躲”到了棉被裡，我靜靜地等待著我不該卻又不得不接受的事實。
漸漸地，門被吱呀一聲推開了，耳邊只聽到怒氣衝衝的喘氣聲，接著，我又被拎小雞一樣地甩到了床下，又能怎麼辦呢，我面無表情地接受他的呵斥，心裡卻已經浸滿了淚水。
從這之後，我越加地反感他，好幾次他和我說話我都沒有理會他，看著他有些呆滯的背影，我甚至還在暗地裡高興。
我和他疏遠了。哼，女兒和父親，這原本親密無間的河，就被活生生拆散了。直到又有一次，我為了躲著他故意很遲到家。可是，我等來的並不是以前的那種結果，他破天荒沒有拎我，他只是長長地嘆了口氣：“你也不小了，不是三歲小孩了，今天我去找你了，以後別再這樣了，好嗎？”這是在請求我同不同意嗎？想著想著，眼裡不知何時噙滿了淚水，四年前他可以那樣對我，而四年後，他又轉變了態度。我終於知道了，原來親情真的可以是一種毒藥，在讓你幾經痛苦後，又送來了溫暖，就是這樣折磨人的嗎？
現在，我只想對他說“有沒有人曾告訴你，我愛你，我的爸爸！”
贈人玫瑰，手留餘香——讀《矮個子先生》有感 篇20
國三作文 ,722字在這個漫長的假期裡，我讀了一本名叫《矮個子先生》的小說。讀完後，我不禁感慨萬千，心情難以平靜。
這本書的作者是奧地利作家克里斯地娜涅斯特林格。書中主要講述了矮個子先生為了幫助渴望減肥的胖女孩羅茜，決定帶她去爬山，開始了一段充滿驚險和歡樂的長途旅行的故事。
我認為矮個子先生是一位善良、富有童心、熱愛生活、積極樂觀、樂於助人的人。尤其是助人為樂這方面。
我們應該向矮個子先生學習。每個人都受到過別人的幫助，我也不例外。印象深刻的是七年級那天下午出黑板報。放學鈴一響，同學們就像脫韁的野馬，短短的幾秒鐘內教室裡就只剩下我們幾個出?X的人。因為老師說明天學生會就要檢查，今天下午必須要弄完才行。我們趕緊商討板面的設計、繪圖、主題、文字抄寫等。時間過得很快，眼看天要黑了，我們都很著急。這時隔壁班上的幾個出完?X的同學看到了，其中一個人說：“反正我們也出完了，閒著也就閒著了，不如我們幫幫他們吧。”頓時，我們如獲至寶，趕緊邀請他們來幫忙，在不到半個小時的時間裡我們完成了任務。他們幾個和矮個子先生是一類人，總能為別人著想。這次如果沒有他們的幫助，我們不知道要弄到啥時候才能結束，我們都打心眼裡感激他們，從此我們也成了好朋友。
新學期開始了，班級第一次大掃除。我很快就忙完了本份的事，然後坐在位子上悠閒地看著同伴們忙碌。此時，那些男生在擦窗戶，他們說說笑笑，總是擦不乾淨。我想到了矮個子先生，他總是在別人遇到困難的時候出現。於是我快速走上去幫他們擦起窗戶，不一會兒明亮的窗戶呈現在大家眼前，看到他們高興的樣子，我也會心地笑了。
當別人遇到困難時，我們要主動伸出援助之手，這就是《矮個子先生》這本書告訴我們的，正所謂：“贈人玫瑰，手留餘香”。