七品芝麻官相關作文20篇

我們班的七品芝麻官 篇1

國小六年級作文 ,776字

一說起“七品芝麻官”,便知是個小人物。但是你錯了,她雖只是“七品芝麻官”,卻掌管班級衛生大權,是個正兒八經的官呢。

她圓圓的寶石般的雙眸總帶著笑意,笑起來臉上還有兩個小酒窩,誰見了她都認為是個乖乖女。

的確,沒做這“七品芝麻官”之前,她斯斯文文,一副小淑女樣子,擅長使用女孩慣用的兩大“殺手鐗”—微笑和眼淚。她常託我買早餐、交作業,不容你拒絕,她只需滿眼哀求地看著你,討好地一笑,淺淺的酒窩就能醉人,真是擋不住了,只好乖乖就範!

現在她給大家的印象就是個斯文的乖女孩吧。那你可就錯了,因為沒人能像我這樣可以“透過現象看到本質”。作為好朋友,我親眼目睹她擔任衛生委員這一“危險”職位後,柔弱外表下的“強悍”是如何快速進化的。

那天,我班最凶的大個子“黑猩猩”竟一臉委屈,兩眼淚汪汪,乖乖地一笤帚一笤帚掃地。真是令我大吃一驚!這傢伙平時掃地從來都是蜻蜓點水,掃過的地面還得組長再返工,今天這是怎麼,太陽打西邊出來了。再看旁邊,只見她杏眼圓睜,一臉正氣凜然,雙手插在兜裡,估計其中定有匕首、手槍之類的武器,不然“黑猩猩”何以成了溫馴的小貓?

又一日,自習課上一片寧靜,突然“當”的一聲,刺耳的聲音擊碎沉寂。回頭一看,原來是一個空飲料瓶赫然躺在衛生角里。她抬起頭,兩道寒光掃射過去,眾人紛紛埋頭躲避,那位惹禍的同學早已拿起書,操起筆佯裝進入學習狀態了。沒有人承認,所有人似乎全是無辜的,怎麼辦?最後結果是這位損友周圍的四人一齊送進老師辦公室,寧可錯殺一千,也不放走一個,由英明的老班去聖斷。老班自然少不了為她的愛將撐腰,查出罪魁禍首後,由這個“七品芝麻官”監督罰掃三天地。從此,班上許多“三分王”都只得改行做“扣籃王”了。這個“七品芝麻官”就是我的好朋友曾鑫怡,自她當官後,我們班的衛生流動紅旗從末“流動”過。看樣子她這“七品芝麻官”還得做下去啦!

七品芝麻官 篇2

國小四年級作文 ,588字

我家有個泥塑的“七品芝麻官”,長得尖嘴猴腮,一臉壞相,兩個眼珠子不懷好意地斜視著,似乎在想什麼鬼點子,看著就一肚子壞水。粉白的臉上堆著令人生厭的奸笑,手裡的扇子不停地搖著,好像在得意地說:“衙門八字朝南開,有理無錢莫進來。”他的脖子是用一根彈簧支著的,只要你稍稍碰一下他的頭,他就搖頭晃腦起來,一副諂媚的樣子。

如果非要他說有點官相嘛,大概就是他頭戴一頂烏紗官帽,身著一件大紅官袍了吧。你瞧,他頭上那頂小小的烏紗帽,帽沿上附著兩個差不多有硬幣那麼大的、足以顯示他那“高貴”身份的銀光閃閃的銅板。身上著—件大紅官袍,官袍下伸出一隻右腳,牢牢地踩著—個好大好大的元寶。我每次看到這裡,心總要忍不住為之一顫,想起那句古詩“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,眼前隨之浮現出一副副悲慘的畫面:貪官只認銅錢不認理,老百姓被害得破人亡;而—塊塊摻透著窮人血汗的金銀財寶卻—個不落地滾到了這些貪官的腳下。怪不得李自成東渡黃河時,窮苦老百姓是那麼的歡迎。不殺盡這些貪官,窮人會有好日子過嗎?

再看看眼前這個,唉,幸好你只是個泥塑的,啥能耐也沒有,連我家的門坎兒都跨不出去,要你是個活著的“七品芝麻官”,我呀,非把你砸個稀巴爛不可!

我班的九品芝麻官們 篇3

國小五年級作文 ,883字

時間過得真快,一轉眼我們就從過年的歡笑中走進了繁忙的學習生活。回到學校這個學期我們班可謂是火力全開。不管什麼事,都有一些“官”來做。這些“官”中有大到一品大“官”—班長,小到不起眼的“九品芝麻官”。今天我在這兒先不說那些大官們,來說說那些構成我們班獨特風景線的“小官們”吧!

“門官”

說起我們班的“門官”—江靜瑩呀,她每天準是我們班第一個到達學校為我們開門的人。在她的人生字典中根本就沒有“睡懶覺”這個詞。那次老媽因為要去很遠的工地上班。特地早起了一個小時,把睡夢中的我也順便帶到了學校。當時我心裡暗暗想到:這次我一定會比門官早到吧。嘿嘿,我要破了她的歷史記錄。讓我沒想到的是當我走到教室前,我發現教室裡的燈早已亮了。天啊,我們的門關居然早就到了。我驚訝的問她,你為什麼這麼早啊?他笑眯眯地說:“這就是我的家啊,我當然要早點來嘍。”我恍然大悟,“門官”居然把我們的教室當成了自己的家。

“洗心革面”的“領操官”

領操官,宋佳琪她呀,以前在我們班她可是有名的“調皮大王”甚至比我們這些男生還調皮。做操時總是東張西望。這個學期老師讓她當了個“領操官”。把她得瑟得都要飛上天了呢!自從當了領操官後,她便洗心革面了。“黃燦用點心!宋耀威手伸直了!”瞧,她又在發號施令呢,看他一本正經的樣子,還真像個“領操小將軍”呢!而她自己做操和去年比也是180度大轉變,每一個動作標準到天衣無縫,我不禁暗暗為她點贊。

鐵面無私的“分菜官”

“分菜官”—黃夢婷專門負責給我們分菜。大家都說她是個“女包公”。這不,我又開始向小包公求情了。我說:“包工女士,我最愛吃炸豆腐,你給我多來幾塊,我其他的菜都不要,只要炸豆腐可以嗎?”我軟磨硬泡,可她卻像塊鐵似的,給我一個冷眼說道:“不能挑食,快點吃自己的!”聽到這裡我只得灰溜溜的敗下陣來。

這就是我們班的“九品芝麻官”們,不止我介紹的這些,還有嚴謹的“衛生官”,開朗的“文娛官”,摳門的“檢查官”……正是因為有這一個個“芝麻小官”們,才讓我們六乙班有無數的歡聲笑語。

我愛我班,我更愛我們班的“九品小官”們。

芝麻的韻味 篇4

高一作文 ,989字

一提到芝麻,你也許會想起“撿了芝麻,丟了西瓜”這句俗話。的確,芝麻似乎是生活中“渺小”這個詞形象生動的代名詞。但上蒼對每個事物都是公平的,芝麻雖小,韻味卻十足。

品味茶韻常常是閒人雅士們的嗜好抑或情趣。但像我這樣經年在書山題海里跋涉的年輕人,實在是很難細膩地品味出那些諸如大紅袍、銀針、鐵觀音之類名茶微妙的意蘊。但對於普通地道的芝麻茶,我卻情有獨鍾。

從小學到現在,我覺得最好喝的茶就是外婆泡的芝麻茶。外婆先用芝麻去皮,炒香,磨細,入鹽少許,然後加入薑絲幾縷、綠茶几片,一杯口味純正、原汁原味的芝麻茶誕生了!剛泡出來熱氣騰騰,太燙了,便可用小勺撈點芝麻送入口中,芝麻浸過了茶水,嚼勁十足,牙縫裡可以擠出鮮香的汁水。那種感覺就像我童稚時,望著晶瑩蒼茫的雪原,立馬就心生馳騁萬里的慾望一樣,激動雀躍。待熱氣散去了些許,便可慢慢悠悠地喝茶,茶汁裡滲透著芝麻濃濃的鹹香,沁人心脾。現在回味起來,少不更事的歲月裡還氤氳著外婆的點點溫暖、飄溢著芝麻的縷縷香韻。

芝麻小,也有小的好處,做菜餚時經常撒點芝麻在上面,白嫩嫩的或者黑乎乎的小芝麻既可以調料的形式噴灑,又可作為點綴,使食物更富意蘊之美,比如烤得帶點棕色的麵包,與隨意撒在其上零星的芝麻顯得格外相稱。有時回家看到那些忙忙碌碌修建地鐵的工人師傅們,驀然覺得這不就是撒在長沙這塊大面包上的芝麻嗎?正是身邊這些戴著安全帽辛勤勞作的農民工、街道上的環衛工人,長沙這塊大面包才色香味俱全。靜下心來沉思,人們往往驚羨大廚做的菜頗有韻味,又有誰在意作為調料融於其中的芝麻醬呢?在我們都感受到生活的美好時,誰會在意那些像芝麻一樣“渺小”的農民工默默無聞的付出呢?

芝麻入了茶,入了調料,還可以煉油。經壓榨而成的芝麻油,其香味濃郁、純正而持久,在涼拌菜、麵粉中加幾滴香芝麻油,韻味體現得淋漓盡致。在生活中,我們時常吵著父母要吃肉、喝湯、吃麵,大快朵頤之時誰又會知道,這些生活中綿長細膩的韻味正是小小的芝麻帶來的呢?我們的身邊有很多給我們綿長細膩的韻味的人,如歌手、畫家、作家,無不是生活中的芝麻油。

渺小的芝麻泡茶,是童年的韻味;

渺小的芝麻入菜,是社會的韻味;

渺小的芝麻煉油,是生活的韻味。

也許你苦於自己的微不足道,苦於自己像一粒芝麻,不起眼。細細想想,在浩渺的宇宙中,絕大多數的人就是芝麻,渺小、平凡,卻又在不斷地、默默地散發著自己獨有的韻味。

芝麻糖裡的年味 篇5

國小二年級作文 ,450字

臘月廿五,老家有集市。我和媽媽去趕集,買年貨。

街上可熱鬧了,沿街的路上擺滿了各種各樣的商品。有香甜可口的水果,有活蹦亂跳的魚蝦,還有帶著濃濃年味的春聯……人們手裡提著大包小包的東西,臉上洋溢著過年的喜悅。

我隨著人流來到了一家做芝麻糖的店。老闆一邊招呼客人,一邊熟練地做芝麻糖。我被吸引住了,一動不動地站在攤前觀看。只見老闆把芝麻、糖漿和花生等放進一口大鍋裡,用大鏟子飛快地翻炒起來。炒的過程中,又倒進一大盆拌好的芝麻繼續翻炒。大約過了4、5分鐘,老闆端起大鍋,把鍋裡的芝麻漿倒進了一個方木槽,再用一根長長的擀麵杖在木槽上推來推去。芝麻漿被壓成了一大塊方方正正的芝麻糖了。我看得目瞪口呆!老闆拿掉木槽,用刀把芝麻糖塊切成長條,再把長條形的糖塊切成薄薄的片。這就是我們平常吃的芝麻糖。

看到這裡,我趕緊買來一些嚐了嚐。啊,真好吃,又香又脆!我不禁讚歎老闆的手藝又快又好。媽媽告訴我,做芝麻糖必須要快。因為在糖漿冷卻之前要切好。

今天,我的收穫真大啊!不僅吃到了香香脆脆的芝麻糖,還看到了怎樣做芝麻糖。

種植芝麻菜 篇6

國小三年級作文 ,411字

星期六的早上,我懷著激動的心情,來到了星空莊園,這裡是我們學校開展科技實踐活動的科普實踐基地。首先,老師要我們先觀察一下,我隨著同學們一起在周圍觀察。呀!這裡有多姿多彩競相開放的花,一片片綠油油的小草。星空莊園有許多圓圓的“保護罩”。這裡面是植物和小草的世界,“牆壁”上種著各種各樣的植物。

我們來到第二個“保護罩”,這裡是花的世界,到處都種著鮮豔的花,還有幾隻飛舞的蝴蝶呢!我們來到第一個“保護罩”,老師說要我們種植蔬菜,種在塑料板上。我來到塑料板旁邊,我拿著一個海綿塊,中間夾著蔬菜幼苗。老師說:“過一個月就可以來收穫了。”

我發現了第一個“保護罩”面前。發現所有的植物都種在“牆上”,原來是因為牆裡面可以通過管道噴出的充足水分,不用人工澆水,也不要打農藥,不會被害蟲吃掉,真是兩全齊美。這麼現代化的農業園,我希望星空莊園儘快建設好,讓我們來看看他的“廬山真面目”,也讓我們來玩一玩,比如種種蔬菜,釣釣魚,我十分期盼。

擀芝麻 篇7

國小六年級作文 ,568字

屋外寒風凜冽,但在暖和的廚房裡,卻有一大一小兩個人影在忙碌著。

那是我和奶奶在廚房裡做飯,這是我每星期天都要做的一件事,其實就是幫助奶奶摘菜,洗菜的小事,時不時地還會偷吃一點。

奶奶說:“今天中午吃漿麵條,要炒一些芝麻”,說完就拿起一個炒鍋,放在火上,炒芝麻是不需要放油的,只要鍋有點發熱就可以炒了。奶奶將芝麻均勻倒進鍋底,倒進熱鍋裡的芝麻,很快就跳起了歡快的舞蹈。奶奶拿起一個木鏟不時的幫它們變換一下隊形。

芝麻炒完後,我們的任務還沒有結束。奶奶拿起炒芝麻的鍋,把芝麻倒在按板上,奶奶讓我把炒熟的芝麻用小擀麵杖擀一下,我爽快地答應了。我拿起小擀麵杖就擀了起來,可芝麻那麼小,怎麼能擀碎呢?我沒有想就擀了起來,我的手推著擀麵棒,想讓它盡力地壓過每一顆不安分的小芝麻。但很快我就失敗了,擀過的芝麻就像沒壓過一樣,依然完完整整躺在那裡。這時,我的腦海裡想象著每一顆芝麻都長出了五官,一個個都在嘲笑我,我不服氣又拿了一個大一點的擀麵棒,可是我根本握不住,一下子就滾到地上了,我只好求助奶奶。

奶奶說:“你用力一點擀。”我用力地推著,臉漲的通紅,終於有一些芝麻被我擀碎了,我捏起了一點放到嘴裡,還真香。這些芝麻彷彿給了我力量,我繼續而耐心地擀完了剩餘的芝麻粒,圓滿完成了任務。

吃飯時,我往碗裡撒了好多芝麻粒,吃著自己的勞動成果,那感覺可真美。

難忘賣芝麻餅的老爺爺 篇8

國小五年級作文 ,598字

生活中,許多人,許多事,就像海灘上的一片片貝殼,被歲月的潮水一衝,便無影無蹤。而唯有那個人,卻至今令我難忘。

“賣芝麻餅嘍!”“賣芝麻餅嘍!”樓下傳來了叫賣聲。“呀!還叫人睡不睡覺了?好不容易盼來了週末,一大早的喊什麼喊!”我大吼道。不料,此時我的肚子“咕嚕嚕”地叫起來。喲,早餐鈴也響了,那就去樓下買個芝麻餅嘗一嘗吧。想到這,我一骨碌翻起身,穿好了衣服,洗刷完畢,匆匆下了樓。

想象中賣芝麻餅的人應該是個滿身油汙的阿姨,誰知竟然是一位老人,本該是怡兒弄孫的年紀,卻仍然出來做事,我不禁對這位老人產生了敬佩之情。看,他的面容多麼慈祥,炸芝麻餅的手法多麼熟練!

“老爺爺,給我來一個芝麻餅。”說著,我把錢遞了過去。老人伸手接過錢,給了我一個芝麻餅,並和藹可親地說:“小朋友,慢點吃。”

拿著芝麻餅,那香味直往我鼻孔裡鑽,我再也忍不住,咬了一口,嗯,脆脆的,真香啊!正在這時,聽見後面有人喊,我回頭一看,是那位老人。他指著我並向我走來,我心想:“怎麼,難道是我少給了錢?”誰知老人走近我說:“剛才人多,沒有及時給你找錢,對不起呀。”說完把零錢遞給我,便頭也不回地走了。原來是我給錢的時候只顧著打量老爺爺,看他炸煎餅的動作,居然把五元當成五角給了。

此時,我呆呆地站在那兒,回想著當時的一幕,終於明白,那位老爺爺的攤子為什麼會有那麼多人光顧,我想不光是因為他做的芝麻餅好吃,還因為他有一顆金子般的心啊!

捲餅上的黑芝麻 篇9

國小五年級作文 ,524字

大概八歲的時候,我突然喜歡上了吃土豆絲。媽媽就總是變著花樣給我做,辣炒土豆絲,涼拌土豆絲,土豆絲餅……既費心又勞神。可是,我沒想到土豆絲還能那樣吃……

那天,媽媽做餅的時候,讓正在房間看書的我從陽臺拿一點黑芝麻給她。嗯?媽媽不是做餅嗎?做餅不用黑芝麻的呀!我把黑芝麻拿過去,媽媽已經卷好兩排餅,它們整整齊齊地排好隊,像等待上戰場的士兵。菜盆裡剩了少許蔥花、香菜,這是媽媽做餅的必須品。

“媽媽,要黑芝麻幹什麼?”我好奇地問。

“等會兒你就知道了!”媽媽神祕地一笑。

不一會兒,“吃餅咯!”我聽到媽媽的呼喚急忙圍在桌前。媽媽給我夾了一塊餅,我咬上一口,驚喜地喊出來“土豆絲!我最愛的土豆絲!”沒錯,媽媽竟想到做土豆絲捲餅。媽媽笑著問我:“好吃嗎?”我不停地點頭,還重複著“超好吃,超好吃。”我看看媽媽吃的餅,仍然是蔥花香菜呢。神奇的是我吃的每個餅都是土豆絲捲餅。

“媽媽,你怎麼分辨哪個才是卷著土豆絲的餅呢?”我忍不住問。“你仔細瞧瞧。”我細細地觀察剩下的捲餅,終於讓我發現其中的祕密。有的餅上撒三粒細小的黑芝麻,那一定是土豆絲捲餅。媽媽用她獨特的方式讓我吃到我喜愛食物,我打心裡謝謝媽媽。

到現在媽媽也總做捲餅,那有三粒黑芝麻的便是我的土豆絲捲餅。

芝麻的啟示 篇10

國小五年級作文 ,540字

這個故事講述了一個小孩子,他離開了家鄉,四處尋找有名的名師,他想拜師為徒,他只為從裡面獲得一些真本領和真修為。

他到處找,直到有一天,他終於找到了一位高僧,於是他就懇求師傅收他為徒。那位高僧見他一片誠心,又天資聰穎,高僧便收下了他。

轉眼就過了兩年,小和尚就覺得自己學了很多知識,又以為得到了師父的真傳,便不想再跟師傅參禪拜佛,然後他又向師傅辭了行,要下山去。高僧明白小和尚的意思,他並沒有阻攔小和尚下山,而是叫小和尚拿來一個缽子,然後讓他往裡面裝一些石頭,一直到裝滿為止。

高僧便問小和尚:“缽子裝滿了嗎?”小和尚答:“滿了,再也裝不下去東西了。”高僧把一把芝麻撒了進去,晃了晃缽子芝麻不見了。

“缽子裝滿了嗎?”高僧再次問小和尚。小和尚慚愧地告訴師傅:“看上去滿了,可是還能裝下許多東西。”高僧又讓他倒水,水都倒滿了,小和尚想停下來,可高僧去說:“不要停,一直倒。”後來多餘的水都溢位來了。高僧問:“裝滿了嗎?”小和尚才知道師傅的一片苦心,請師父原諒他的無知。

這篇故事告訴我們,不要取得小成績就驕傲自滿,這樣最終只會一事無成。

一碗芝麻糊 篇11

國一作文 ,719字

石磨“吱呀,咕嚕,吱呀,咕嚕……”地轉著,流出了光陰,流出了濃稠的歲月。難忘的事情就像小疙瘩那樣不平,但它會被一輪輪削磨,最終淡忘。離恨愁,何時了,一縷猶存香,仍倚在我的心頭。

當年的推磨人,頭髮已被時光洗白,雙手已經枯老,如今只能拄著柺杖一步一步地走向巷口,看夕陽的餘暉慢慢地散去。那石磨,也已露出被風雨侵蝕得斑斑駁駁的痕跡,爬滿了青苔。但在我的記憶中,那段香猶存,我只依稀記得——

奶奶那筋脈突兀的手推著磨,一輪一輪地轉著,不急不慢,石磨緩緩騰起白煙,奶奶的笑臉在白煙中若隱若現,那樣和藹,那樣美好。濃稠的芝麻糊如一滴墨在寒冷的天裡半凝固的狀態,遲遲不願滴落在我們幾個小鬼的碗裡。新鮮出爐的芝麻糊冒著熱氣,它的顏色並不均勻,黑灰白駁雜其間,用潔白如玉的瓷勺勺起,一白一黑如兩道轍,印在我的心裡。一口下去,甜香暖熱的味道如一朵花在心間綻放。小疙瘩在脣齒間化開,那種農家的香很真。

奶奶老了,推不動磨了。那老磨就僵在那兒,任時光的蛛網塵封,再也沒有流出過香濃的芝麻糊了。

眼前,母親把炒熟的芝麻扔一把進研磨機中,加上熱水和糯米粉,頃刻之間磨出了細膩的糊糊。口感自然是比手工製作的好,既沒有小疙瘩,也沒有那麼稠濃。但我更想念那一碗芝麻糊,雖然嚐起來並不像機器打的那樣順滑,但它的小疙瘩,飽含著奶奶的愛,有老手作人的溫情。

我真想再嘗一嘗那碗化在我心上,融在我記憶中的芝麻糊。可惜,奶奶老了,推不動磨了,那口古樸的石磨碾平了芝麻,卻碾不平奶奶額上的皺紋。時光啊,你就不能放緩你的腳步嗎?讓推磨人老得慢一些,給我多一點時間,再嘗一碗芝麻糊,讓我重溫一下,家的味道。

第一次做芝麻煎餃 篇12

國小三年級作文 ,427字

中國有一句古話,叫“民以食為天”。可以看出中國人很注重吃,中國的美食有很多,不同的地方口味也不一樣。

今天,我來做一道美食——芝麻煎餃。早上,爸爸帶著我去泗港菜市場買了餃子皮、瘦肉、韭菜、黑芝麻等食材。

首先,我把韭菜用清水洗乾淨,切成小段。肉用菜刀剁成碎末狀,和韭菜混和在一起,加上食鹽、味精、醬油等作料,在大盤子裡拌勻,這樣,餃子餡就完成了。

接下來,我開始包餃子了。我左手拿一張餃子皮,右手用筷子夾了一點餃子餡放在餃子皮中央,再把餃子皮對摺並捏緊,這樣,一隻餃子就包好了。過了15分鐘,滿滿的兩盤餃子就包好了。

開始煎餃子,我把平底鍋放在煤氣灶上,開啟火,把油往鍋裡倒,等油熱了,我就把餃子放進鍋裡煎,過了幾分鐘,白白的餃子都換上了金黃的外衣,併發出誘人的香味,這時,我趕緊在餃子的上面撒上一層黑芝麻,香噴噴的芝麻煎餃就做好了。

我吃著好吃的煎餃,心裡有一種說不出的喜悅,我的心裡比吃了蜂蜜還甜。

芝麻炒年糕 篇13

國小六年級作文 ,922字

桐鄉的地方特色小吃——芝麻炒年糕,那叫一個“贊”!

先不說它金黃髮亮中透著點點黑光的誘人顏色,不說它香香甜甜又糯軟又有筋道的口感,只說它撲鼻的香甜味,就讓人忍不住大咽口水。

我並不愛吃甜食,但卻無法抵擋這香甜的引誘。這香,帶著紅糖的絲絲甜味,但又不同於紅糖純粹的甜,而是混合著鐵鍋與焦糖高溫摩擦產生的焦甜;這甜,帶著芝麻的濃濃的香,但又不同於芝麻單薄的香,而是裹挾著糯米特有的清香。當一盤滿滿的芝麻炒年糕端出來時,香甜味就沒頭沒腦地撞進你的鼻腔、口腔,一直闖到你的胃,你的腸。於是,你全身的細胞都在吶喊:我要吃!我要吃!

別叫別叫,看,媽媽不是正在做芝麻炒年糕嘛。

媽媽在鐵鍋裡放入三勺菜籽油,等油熬透了,立馬把那切成麻將大小的一塊塊長方體年糕倒入鍋中。只聽鍋中?昀慘簧??悄旮飧?擻偷?ldquo;混戰”便在鍋子這個舞臺拉開了序幕。起先,潔白的年糕調皮起來,一塊挨一塊往鍋底一躺,對菜油來個“堅壁清野”。菜油一看,急了,這還叫我怎麼炒你!於是便憤怒起來,它們紛紛上竄下跳,“啪啪”聲響成一片,像在發洩自己的怒火,又像在向年糕示威。可年糕一點也不害怕,竟然嘻嘻哈哈地一塊一塊抱在了一起。菜油徹底沒轍了。

手握鍋鏟的媽媽,鎮定自若地看著這一場“混戰”。時機差不多了,媽媽就將事先準備好的澱粉倒入鍋中。看見這東西,那年糕立馬認慫,就像是做錯事的小孩遇到了生氣的媽媽一樣,站在一旁低頭認錯。哈哈,一招制服!媽媽趁熱打鐵,不停地翻炒起來,那原本平整光滑潔白的年糕慢慢地變成了金色的“油豆腐”,它們慢慢地膨脹起來。看得我口水都流到三千尺外了。媽媽又端起調好的紅白糖水,貼著鍋子灑了下去,那鍋子立馬又沸騰了起來。一會兒,沸騰聲越來越小,年糕的顏色也越來越亮了,甜甜的香氣立馬瀰漫起來,連路人聞到了,也不禁楚駐足稱讚一句:“好香啊!“

此時,我總把頭探向鍋子,想來個“近水樓臺”,媽媽總把我的頭推開,笑著說:“還要撒芝麻呢!”

我認識了一種農作物——芝麻 篇14

國小四年級作文 ,715字

暑假裡,媽媽帶我出去兜風,路過一個村莊時,我看到一種開著白花的植物,於是我問媽媽:“媽媽開白花的是什麼植物啊?”

媽媽停了車,走下來一看植物,對我說:“這是芝麻!”

“芝麻?”我好奇地問。

“對,有句關於芝麻的俗話:芝麻開花節節高,芝麻開的花是白色的,等到花謝了以後,就能結出小小的芝麻,當然,芝麻是在一個類似青椒的小鼓包裡成長的,不信的話,你可以把這個開啟看看。”我把小鼓包開啟來一看,小鼓包裡有許多的“芝麻兄弟”,它們挨挨擠擠的,活像一大群人,現在芝麻都還是小寶寶,顏色是白的。等到這些芝麻小寶寶們長大以後,顏色會變黑,小鼓包也會自動裂開來。

小鼓包的四周圍全是“竹葉”,這種“竹葉”有的長得又細又長,有的長得又大又粗,又大又粗的這些“竹葉”大大咧咧的,長得根本不像竹葉,而是芝麻的“專長葉”,葉子的根部上下都是雪白的芝麻花,只要你用鼻子去聞芝麻花,就能聞到花的芳香,我聞了一下,哇!一股淡淡的清香襲進了我的鼻子裡,然後在人體裡轉了一圈,被跳動的心臟“拿”走了。

小小的芝麻還可以做成食物,把芝麻磨成粉,倒入白開水中攪拌一下,一碗芝麻糊就做好了,然後你再把這碗芝麻糊喝下去,你的腎就會得到“保養”,再在芝麻糊裡拌上紅豆粉,就既可以補心又可以補腎了。

怎麼樣?聽完我的介紹以後是不是已經流下了口水?等芝麻熟了和我一起去採摘“小鼓包”吧!

變廢為寶七彩麻繩自己造 篇15

國小二年級作文 ,530字

今天上午我和弟弟來到江寺公園參加了一個特殊的小記者活動。因為6月5日是世界環境日,作為每一個地球人,都有責任和義務為我們的家園編織保護網。為了讓環境保護的意識在我們的心裡生根發芽,蕭報小記者團聯合區環境保護局,邀請小記者們同呼吸共命運,以“百米長卷繪畫”“變廢為寶七彩麻繩自己造”“動手巧妙扎染”“繪製可愛環保袋”“我是大贏家职業大挑戰”五大板塊來為地球送上我們的祝福,增添一抹綠色。

而我和弟弟報名參加的是“變廢為寶七彩麻繩自己造”,我們要把沒有用的盒子或罐子用彩色的麻繩裝飾起來成為一個漂亮的個性筆筒。首先,我們在水晶老師那裡領取五顏六色的麻繩,用膠水在瓶子底部上塗一圈,再把麻繩一圈一圈地繞上去,要繞得又均勻又緊密,不能有一點空隙露出來。聽明白水晶老師說的要求,我和弟弟開始做了,我們做得很用心,均勻細密地沿著罐子繞好繩子後,還在上面粘上花邊、蝴蝶結、五彩鈕釦,還有用扭扭棒做的小貓……

在我們的努力下,兩個美麗的小筆筒誕生了!我和弟弟高興極了我們還憑筆筒換了一個小娃娃。今天真開心!不僅是因為學會了利用廢棄物製作了一個漂亮的筆筒,而且也在“世界環境日”來臨之際,向路人和家長宣傳了在生活中要懂得廢物利用,更好地合理利用我們地球有限的資源。

細細品出七月味 篇16

國三作文 ,1011字

七月流火,八月萑葦。蠶月條桑,取彼斧?鄭?苑ピ堆錚?⒈伺?!F咴旅?V,八月載績。載玄載黃,我朱孔陽,為公子裳。開頭引用古詩詞,新意十足,引起讀者閱讀興趣

七月在野,八月在宇,書生在戶,謹入網牆。時火流涼風至,記吾去購物。那天,我去鎮上買東西,恰逢電瓶無電,只好走著去。撐著傘,卻仍有火攻腳,只好流著汗,到處張望。只瞧見一個小男孩聚精會神的摸著鍵盤,移過滑鼠,完全不知道玻璃門外我的存在。我又更仔細地盯了盯,他似乎在玩一個很帶勁的桌遊,放大的螢幕,亢奮的眼神,步驟還進行得井井有條。時不時打累了,卻還有飲料相迎,擰起一瓶可樂,卻泡沫直濺,等到身上有陰涼之感,卻才趕忙跳起,草草處理。這樣對於虛擬世界無休止的眷戀,可好?

因天氣太熱,而那門口的縫中又有涼風習習,我就又多停了一會兒。原來,他父母都在家,開了一間服裝店。但看看家中裝修,似乎好景不長。看見裡面一個富態女滿著金銀首飾地左挑右選,一臉嫌棄。他母親卻仍然費力地拎起兩三件外衣,在眼裡左鋪右展,苦口婆心似的。可惜。那買衣女卻還是翻個白眼兒就走了,她一臉無奈,卻又好似習以為常,苦澀瀰漫在每一個空氣分子中。

後來,一陣涼風颳來,我就匆匆離開了。但在路上,我仍在思索這個問題:我有時可不是也是這般嗎?浸在電視劇情中早早忘卻了父母的休憩時間,又何時有那溝通呢?這中間深陷的隔閡,早已網路對我們無窮的吸引而形成了。外面雖驕陽當空,無數細光碎了一地,而我卻看見無數的太陽在隕落。

七月,石榴花開了,路旁遮陰的鑽天楊,田野上一望無垠的葡萄架,都有著別於豔陽春的另一種美。可哪有青青欲滴的稻苗?哪有蒼翠的蕉葉?只是慵懶的陽光,終究讓我們失去了破門而出的勇氣,只是每日賴在家中的各個角落。

可是誰?在田畝中忙來忙去,哦,是他們。初夏的樹液,繞在他們周圍各處,在矮灌木和高樹叉中流動。我竭力想象這一片金燦燦的,將是多麼聲勢壯大,他們把著鐮刀不辭辛勞,這是田野旁逆風而行的一陣摩托聲所不及的。是誰?在菜場裡走來走去,哦,是他們。飛揚在盡頭的白髮,有力的疾走聲,有點沙啞卻充沛的嗓音,是那敲擊的鍵盤聲所不及的……再問問我,那透過汗水的鹹淡味,更是我所不能及的。

他們的身影站在綠色隧道前,任七月的陽光灑滿全身,鼻翼上已沁出細細的汗珠,仍在出神地望著那一叢茂密。綠葉依舊,陰影依舊,風兒依舊,卻獨獨多了這一雙雙珍貴的明媚笑顏。

七月,才應是如此。我,也應如此。

更重要的品質 篇17

高一作文 ,937字

我常在想有什麼比金錢更重要的?經過歲月的洗禮我大概是悟出了些什麼。

雪中的茶水老人

黑夜籠罩著大地,那個夜晚風雪交加,高速公路上白茫茫的一片,晶瑩的雪花跳躍著奔跑著隨著一陣陣無情的強風,拍打到人們的臉上心裡。積雪堵塞了高速公路,人們的臉上都只有一個表情焦慮。在漫無目的的長時間等待之下,突然遠處閃過一絲亮光,仔細一看是一位衣衫襤褸的老婦人牽著她的孫女挨個挨個給車中的人們送去熱騰騰的茶水,小女孩用她那凍得發紅的小手給人們一個個送去溫暖,狂風在耳邊呼嘯但小女孩那天真無邪的笑容帶給人們的是信心,是力量!我想比金錢更重要的那便是愛心了吧。

公交車上的爭執

如同往常一樣,2路公交車總是人滿為患,你沒有“功夫”是搶不到座位的,人擠人,見縫插針,誰也不讓誰,公車一發動人們就像失去了定力般搖晃了起來,這時只見一位年過花甲的老人提著菜籃跟一位衣著靚麗的姑娘不停的道歉,但那位姑娘一臉厭惡的撇了老人一眼,緩緩說道:“我的衣服可是剛買的好幾百呢,你看你的雞蛋弄髒了我的衣服,怎麼賠?”老人非常抱歉的看著她,盼望著她能放條生路。“二百。”不容置疑的語氣,老人低著頭,滿頭銀絲格外耀眼,她翻盡了身上所有的口袋,用手攥著那皺巴巴的三十塊七毛五,“姑娘你行行好,這是我買藥的錢都給你。”無奈帶著困窘的語氣和神色上的哀傷,終於有人看不過去了,出手相救,義正言辭地數落了姑娘,我想比金錢更重要的那便是見義勇為了吧。

塵埃也能開出花朵

她是一個患有自閉症的女孩,但她有一雙能發現美的眼睛,幼小的她沒經歷過社會上狂風暴雨的摧殘,從她的畫中總是能看到美好光明的世界,因自身的缺陷所以無法上學,她最初的夢想是當一名畫家,由於種種外來因素的挑戰,不得不使她放棄心中的小小夢想,可是弱小的她出乎意料的沒有放棄,天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,她經過自己不斷的探索加後知後覺的領悟,畫出了一幅歌頌美好人生的畫卷,那是她賣出的第一幅畫,從此這幅畫帶給她的動力在她的心裡慢慢的種下生根發芽長成茁壯的小樹,她成功了,當了一個遠近聞名的畫家,我想比金錢更重要的那便是夢想了吧。

比金錢更重要的是愛心,夢想,見義勇為,助人為樂……數不勝數,這些良好的外在品質可以幫助我們抵擋外來的狂風暴雨逐漸成為一個堅強善良的人。

人品高於金錢 篇18

高一作文 ,1099字

世間有萬事萬物,有芸芸眾生,有物質形態的東西,也有精神形態的物質。金錢、權勢、房子、車子都是當下人費盡畢生精力所追求的物質,而精神形態上的物質卻往往容易被人所忽視。最近在電視上熱播的某檔相親節目,女嘉賓在節目中說了這樣一句話:“我寧願坐在寶馬裡哭,也不願意坐在單車上笑。”此語一出,立刻引起了廣大觀眾及網友的熱議,也不禁令人深思,當今部分國人的價值觀念以及擇偶觀念。對於我而言,金錢固然重要,但比金錢還要重要的事情還有許多。對於選擇終生伴侶這樣重大的人生問題上,我認為金錢的重要性遠不及人品。

一個人的道德品質是自其出生以來受到環境薰陶及所接受到的素質教育而形成的。這樣的品行性格是難以改變的。就如同《詩經》中的那位負心郎—氓,在婚前總在姑娘面前裝作一副笑嘻嘻的樣子,把並沒有識清其本性的姑娘騙娶回了家,婚後姑娘才真正看清氓那虛似忠厚實則暴躁的真面目,遭到粗暴對待的她這才真正看出氓的道德品行。若如那位女嘉賓所言只顧及金錢而不顧及其他,那麼婚後遭受粗暴對待的人將會是她們這些過分追求物質的女子。就會在一個並不值得的人身上,浪費自己的青春年華,即便處於富貴之境也會終日鬱郁,這般不顧及男方人品就匆忙下嫁的婚姻,大多都會與痛苦一生為伴。到那時又能怨誰?在別人眼中是麻雀搖身一變變成鳳凰,可是其中的辛酸只得自己一一品嚐。

在生活中,有許多父母干預兒女的婚姻理由大多都是嫌棄對方家境貧寒,害怕其不能提供相應的物質基礎。亦有許多女子不顧父母反對毅然下嫁。因為她們敢於憑藉雙方長期的相處,充分了解對方的人品,相信對方能帶給自己快樂。剛開始,可能會因為沒有錢,生活會變得有點緊張,但因為相愛因為相信對方,生活就會在兩個人的努力下漸漸變的好起來,而又因為曾經一起吃過苦才擁有如今財富,感情會變得像磐石一般不可動搖。同樣擁有物質基礎,與上文一對比明顯是兩種截然不同的生活。經過長時間的相處,瞭解對方的品行,所以願意與他坐在單車上笑。就這樣簡單純粹的快樂又是多少有錢人所沒有的?即便是生活貧苦,兩個相知相守的人也會是快樂的;即便有再多的錢,兩個人互相算計,也會是哭泣的。

現實生活中,有很多女生渴望著愛情與經濟基礎一步到位,卻沒有考慮到一段真正幸福的感情不一定是要立足於金錢之上。金錢,重要;一個人的品格,更重要,它是一段美好婚姻的奠基石。

每一個人的價值觀,婚姻觀都不盡相同。有的人認為平平淡淡才是真;有的人卻一直在追求自己的意中人;有的人認為金磚玉樓是生活必需;而我卻仍然固執地認為一個人的人品遠比物質基礎重要。

什麼樣的觀念正確?什麼樣的觀念有偏失?這些都要等到紅了櫻桃綠了芭蕉之後,交由時間去評判。

讀《品三國》有感 篇19

讀後感 ,1006字

三國,是一段精彩紛呈又讓人眼花繚亂的歷史;三國,是一個英雄輩出又充滿陽剛之氣的時代。

“夢裡依稀慈母淚,城頭變幻大王旗。”在三國前前後後九十年這一段歷史中,烽火連天,餓殍遍野,戰事頻繁,民不聊生。然而,亂世出英雄,越是滄海橫流,越能顯出英雄本色。

歷史往往是由勝利者書寫的。因此,魏蜀吳三國剛一滅亡,史書的記載就眾說紛紜,學者的看法也各不相同,三國曆史的戲劇性讓它成為了史學文學家們甚至是老百姓垂青的物件。

有那麼一個人,他雅量,機敏,風趣,深沉卻又狡詐,詭譎,冷酷,殘忍。千百年來褒貶不一,終難蓋棺定論。個性十足又如此富戲劇性。不難想出,他就是—曹操。

曹操在歷史上的形象並不是很好,很多史學文學家都不喜歡他。世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。在我看來,讓他們痛恨的,還是曹操說了“寧叫我負天下人,休叫天下人負我”這麼一句話。如果換了別人,一定會反過來說,但是這真的做得到嗎?也就只有曹操一個人坦率地說了出來,至少,他是一個“真小人”,而不是“偽君子”。

《三國演義》中有云:治世之能臣,亂世之梟雄。寫的就是曹操,也可以說是對曹操的一個評價。亂世如三國,曹操身處其中也就只能成為一個梟雄了。但無論是梟雄還是能臣,曹操都是一個舉足輕重的人物。初中時曾經學過一首詩:東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。若沒有足夠的雅量,又怎能寫出如此氣勢的詩賦?怎能成為一個重量級的人物?怎能成就如此大的一番事業?

在各類正史野史中,經常會談及曹操的笑,大笑,苦笑,嘲笑,冷笑,譏笑……似乎他始終都是在笑。就算是做錯了事,打了敗戰,曹操也會笑。因為他豁達開朗,大氣磅礴,他是一個性情中人和本色英雄。而且曹操也十分風趣與可愛。據《三國志》載,建安十六年曹操西征馬超、韓遂時,和韓遂在戰場上約見,韓遂的士兵聽說曹操親自出場,都爭先恐後伸長脖子要看他。曹操便大聲說:“你們是想要看曹操吧?告訴你們,和你們一樣也是個人,並沒有四隻眼睛兩隻耳朵,只不過多了點智慧!”在戰場上,曹操仍然如此灑脫風趣,更不用說在平時生活中曹操是如何了。

在《品三國》中,作者易中天從一個更平民化,更客觀的角度去評價和分析三國故事。歷史總是真真假假,是非紛爭,無人說得清。但在《品三國》中,你將看到一段段更客觀、更全面的三國史,一個個更客觀、更全面的人物。

教官,我想對你說 篇20

國小五年級作文 ,493字

艱辛、殘酷的軍訓結束了。疲憊的身軀經過了軍事化的洗禮,讓我學會了堅強,意志變得更加堅定。

教官,我想對你說,謝謝你這兩天教會了我們一些軍人的動作。我們儘自己的能力,把這些動作做得很完美。軍事化的訓練,磨練了我們的意志,讓我們在日常生活中,遇到困難和挫折敢於面對,勇敢克服。

教官,我想對你,你教會我們“尊重別人就是尊重自己”。當我聽到這句話後,默默地在心裡對自己說:“我也一定會做一個尊重別人的人。”

教官,我想對你,在結營儀式的時候,你非常嚴肅地對我們說;“能不能評上‘優秀標兵班級’,就看你們的表現了。”聽完後,我想:要每時每刻都做到最好,嚴格要求自己,做好每一個動作。

最後,通過我們的努力和你的悉心教導,終於拿到了“優秀標兵班級”的獎狀。當時,我們高興地歡呼著。但你卻還是繃著一張嚴肅的臉,時刻保持著軍人的風範。雖然你沒有微笑,但我卻從你不善言笑的臉上看到了一絲笑容。

教官,在這裡,我衷心地對你說一聲:“謝謝你!”謝謝你在這兩天的辛苦付出,謝謝你在這兩天對我們的悉心教導。謝謝你在這兩天和我們並肩作戰,取得了“優秀標兵班級”的稱號……

軍訓淨化了人的心靈,樹立了人的高尚品德。