亡者與王者相關作文20篇
亡者與王者 篇1
高二作文 ,2009字帝國有一個傳說，未經洗禮者，是無法到達，瑪麗娜女神之處，只能徘徊於人間，並最終墜向地獄。
——題記
我站在空中，是的，站在空中，回眸，可以看到你帶著驚詫與難過的金色眸子，那麼美，你的長髮被夕陽染成紅色，你懷中的人已亳無生息，他背上的那支箭說明了一切——那是我，我勾了勾嘴角，但是你看不見我，那些士兵也看不見我，你的淚滴在了我的發上，哦不，是那具屍體的發上，是因為我為你擋下了那一箭嗎？太陽漸漸沉下，你緊緊擁住那具軀體，再次抬頭，美麗的眸中滿是憤怒，自責，你在為我難過嗎？海德蘭王子與埃賽克王子向來不和，所有人都知道——包括那個掌權的女人。
士兵們沒有一個人開口說話，甚至沒有盔甲碰撞的聲音，空氣好像凝固了一樣，你用修長的手蓋住我的眼睛，想讓我閤眼，你手抖得厲害，“埃賽克，你為什麼不閉上眼睛？”你問，我也看著那具軀體睜開的藍色眼睛，那裡已經看不到任何光采，你的長髮落在了我的臉上，你輕吻我的臉頰，最終放下了我，你把一把精緻的短刀放在我的身旁，彷彿希望它可以保護我，我離開了你溫暖的懷抱，躺在沒有溫度的冰涼的地上，一切都再自然不過了。太黑了，我看不見你和士兵們的臉，不知是誰點著了火把，將你大紅的絲絨袍上的血跡照亮，“為埃賽克王子報仇！”是誰喊了一聲。我不知道。
那註定是一個不眠之夜，月下，你一如披著血袍的惡魔，金色的眼睛沒有任何溫度，到處都是劍與劍相?的聲音，時常聽到血噴湧而出的聲音。這一切，都發生在你的眼前，你的鞋底已吸滿了血，就這樣，你一路走到了那個國家的中心，我們針鋒相對了三年的地方——皇宮。
我清楚地看到了她臉上錯愕的表情，“怎麼是你，埃賽克呢？”當然，你不是那個軟弱的我，你決不會手下留情，她顯然明白這一點，任人摘下她頭上的珠飾和耳環，她只想求你饒過她的兒子，一個僅有3歲的孩子，若是我的話，我當然會答應她，畢竟那也是我的弟弟，但是你不給她開口的機會，利劍帶過一陣風，睡夢中的孩子已是身首異處，我不忍看她。上帝真是奇怪，一會兒給你一切，一會兒又將它們都拿走，包括生命。
黎明到來之時，百姓們醒來，一切都沒有變然而一切又都變了，你召告天下，三日後加冕稱王。“埃賽克，你為什麼不閉上眼睛？”你問，然而，當你請求神父讓我葬在聖城時，被拒絕了。“陛下，埃賽克王子汶有受過洗禮，你無權將他葬在聖城”。在這個神權高於皇權的國家，你無能為力，但你卻帶著一抹冷笑。
多麼熟悉的笑啊。第一次見到這抹笑，是三年前父皇去世，那個女人——攝政王妃加冕時，你這樣笑著，還有一次，是什麼時候呢？啊，我想起來了，是不是死人的記憶都很差？還有一次就在幾天前，當我為你擋下那一箭時，你這樣笑了，對了，我記起來了，並不是那支箭傷了我，而是你，我親愛的皇兄，你從袖中抽出一把短劍，並插入了我的心臟中。然而，當我看到你帶著驚詫，懊惱，悔恨的眸子時，我原諒了你。
想到這兒，我笑了那日那些士兵是我的部下，他們確實是殺你的，那支箭也是我最信任的一個部下射出的，如果不是我本能擋在了你前面，是不是現在躺在棺中的人就是你？
此刻我躺在水晶棺中，身邊全是我最愛的白玫瑰，那個幫我裝飾棺材的人嘆了口氣，“唉，埃賽克王子，你太傻了，站著的應該是你啊！”我笑了，我不過是那女人的一枚棋子，先讓我殺了你，再以弒見的罪過殺了我，再簡單不過了。皇兄，我真的很想站在你的身側，看你加冕，真的很想祝福你。
而我的未婚妻，咬著脣，臉上帶著少女特有的紅暈，快步走來，將戒指摘下，放入我手中，她像一隻鳥兒，愉快地轉了個圈，“埃賽克，你終於死了，而我，可以重新嫁人了，真好！”她輕快地走開了，我也笑了，有人因為我死而開心，多好。
你又站在了我面前。你是國王了，日理萬機，不應該站在這兒，我想責備你，你的眼淚已經落下，“埃賽克，我以為你要殺我，”你凝視著我，“神父不允許將你葬在聖域，不過沒關係，我無權把你埋在聖域，但我有權改動聖域的範圍，你放心，我一定會讓你進入聖域的，再等我二十年，到那時，我的一切都是你的。”你低頭吻了我。
窗外，幾隻鳥兒站在枝頭，沒有聲響，陽光很好，很像很多年前那聲呼喚“哥哥，哥哥”你回頭，看著男孩“埃賽克，一起走吧。”陽光刺進了我的眼睛，很痛。
鳥兒竭力飛向太陽，所以燃燒了翅膀，用血去歌唱，皇兄，我真想喚一喚你，用那個已塵封多年的稱呼——哥哥。
帝國有一個傳說：未經洗禮者，終將墜入地獄。
這，好像是真的。
埃賽克，你為什麼不閉上眼睛？
我與王羲之的親密接觸 篇2
國二作文 ,895字一間小屋、一管毛筆、一方石硯、一泓淡墨、一刀宣紙、一個心煩意亂的我正坐在那裡。
臨摹王羲之的《蘭亭序》已經兩月有餘了。可是，只是用筆上有片刻相似，全然沒有“書聖”那種大氣磅礴、氣勢恢弘，這讓我很是苦惱。
一張張宣紙閃爍著淡黃的顏色，也散發出一種淡淡的清香。吸入鼻中，一種沁人心脾的味道讓我的肺腑也停留在暫時的愉悅中，但伴隨著呼氣，又恢復到了李清照那種“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”的惆悵。
心意更加繚亂，憤怒的我“譁”的一聲丟下了毛筆，在空曠的小屋中不斷踱步徘徊，腦子裡一片空白。
這時，我又無神地停下了腳步。目光轉移到角落裡一摞書上。我漫步走過去，輕輕地抽出一本書聖傳記，開始品味著書聖的一生。作為王丞相的七公子，他桀驁不馴，面對前來相親的人，他坦胸露腹，略不縈心，但是公主偏偏選中了他，他便稀裡糊塗當了駙馬。
回首書聖一生，波瀾壯闊、寵辱不驚是他最好的寫照。
突然，一段文字映入我的眼簾。“王羲之的行書堪稱行雲流水，最是講究藕斷絲連，帶鉤等用筆效果，字與字好似沒有聯絡，卻是錯落有致，一幅作品正好構成了一幅優美的篇章。”我反覆琢磨著這段話，浮想聯翩，這不就是我刻意追求的自然美嗎？
掩卷沉思，我受益匪淺，再次掀開已經陳舊了的馮承素版《蘭亭序》，又無比認真地撫摸、欣賞一遍。我看到了一個個風格各異的“之”字；看到了錯落有致的行雲流水的二王書體；彷彿看到了書聖王羲之的一生！
我的眼睛溼潤了，淚水在眼眶裡飽滿，我體會到了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的絕處逢生；我體會到了“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”的輕鬆；我更體會到了“會當凌絕頂、一覽眾山小”的豪壯。
我彷彿看到了王羲之乾癟、枯老卻幹練、堅毅的面龐。聽到了他語重心長的諄諄教導。嗅到了他潑墨揮毫中散發出的濃濃的清香。
同是這間小屋，一杆正在奮筆疾書的毛筆，一方散發著力量與光芒的石硯，一泓平靜而又澎湃的淡墨，一刀整齊而方正的宣紙，卻有了一個堅毅而激情的少年！
我滿懷必勝的信心和成功，因為我和王羲之進行了一次穿越時空的親密接觸，我真正領略了“永和九年，歲在癸丑，暮春之初……”那段精彩絕倫的歷史！
我正在向前、向前、向前！
與王維一起過重陽節 篇3
國小五年級作文 ,544字昨天，我夢見我穿越時空，變成了王維的朋友。夢裡正好是九月九日，於是我與王維一起過重陽節。
我們先去插茱萸。我們準備了一株茱萸，把茱萸插在房子的屋簷上。這時我突然想到了王維的詩句：
九月九日憶山東兄弟
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
我們又去登山了，可我不想登山，因為我怕山上有老虎。我問王維山上有野獸嗎，王維說山上沒有野獸的。於是我就放心了。我們手腳並用地往上爬，像小猴子一樣。
我們終於爬到了山頂。我們在山上賞菊，那菊花可美了：有黃的、紫的、藍的、白的……我們在花叢中飲菊花酒，那味道是好極了，可比王老吉和可樂好喝多了。我一口氣喝了二十大杯，王維也喝多了，嘴巴都喝歪了，像要脫臼了合都合不上！我也做了一首詩：
身在異鄉為異客，每逢佳節更思親；
雖知兄弟千山外，舉杯遙祝表我心。
我問王維：“對了，你的其他兄弟呢？”王維聽到了，嘆了一口氣，說：“其他兄弟都在老家山東呢！”“那你為什麼不去找他們呢？”“萬水千山，恨無雙翅啊！”
我們不再說不高興的事情，繼續喝酒，最後我也喝暈了。
第二天早上醒來，我嘴裡似乎還有菊花酒的味道！
與王維過重陽節 篇4
國小三年級作文 ,386字今天，我坐著王博士的時空車，穿越到了唐代。我變成了杜甫，和王維一起過重陽節。
我看見王維在山頂，貌似要跳崖。我急忙跑過去，把王維“啪”得一下，打回了馬車上，帶他回到了王維的老家。他問我：“為什麼把我帶回老家過重陽節。”
“這——這”我說不出理由來。
然後，我們每個人身上插了茱萸，因為可以驅邪。我們再去登山。我編了一首詩：
登山有感
杜甫
風清天高我悠哉，
柱杖攜朋上高臺。
無邊秀色雲峰上，
悽悽鄉情入目來。
他們都說：“好詩！好詩！”連王維也不例外。王維也作了首詩：
九月九日憶山東兄弟
王維
獨在異鄉為異客，
每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
到了山頂，我們飲用菊花酒，一起賞菊花，談天說地，好不快活！
我非常喜歡重陽節。
與王羲之相遇 篇5
國小六年級作文 ,689字他在池邊洗著筆，過了一會兒池子變烏黑一片，正值四月初春，院中的桃花都從含苞待放的苞蕾變成婀娜多姿的小精靈。
微風輕拂桃花樹低垂的樹幹，桃瓣便如細雨一般飄落下來，落在他的烏黑的長髮上，那人手在頭頂上一拍，花瓣落在池中，他放下手中的毛筆，站起身向我走來，那人正是著名書法家王羲之。
我看向他，他面容清秀，一雙眼睛炯炯有神，看見我嘴角上揚，露出一個淡淡的微笑，那樣子真是書聖的樣子呀！他見我呆住，蹲下身來問道：“孩子，你孃親呢？”
“我……我”，我結結巴巴想：“算了，就算我說了是從2019年穿越來的他也不信，”便說：“我找不見我孃親了。”王羲之道：“那你隨我來練字吧。”
隨他來到池邊，我急切地想學到些書聖的祕籍心法，他好像看出了我的心思，微笑著說：“寫字要一筆一畫，每一筆畫都要有力度，筆畫間一定要有聯絡，這就叫筆勢。”
“可是我聽說寫字要行雲流水，不能停頓呀！”我打斷了他。王羲之笑了笑說：“你說的很好孩子，寫字要有節奏感，停頓是起承上啟下的關鍵作用的，停頓是為了下面的蓄勢發力……”書聖發現我有些吃力了，就對我說：“孩子，去玩會兒吧！”
我蹦跳著玩兒去了，天色漸漸暗了下來，我跑回院子裡，“王羲之先生，母親見不到我著急了，我要趕快回去了。”
我匆匆出了院子，回味著王羲之的話。
復仇者的愛與恨——讀《海底兩萬裡》有感 篇6
讀後感 ,1001字身高腿長，天庭飽滿，鼻直口方，十指修長，有著一雙能穿透一切冷靜的黑眼睛。尼摩船長一出場便如同他的諾第留斯號一般讓人琢磨不透，十分神祕。而在之後的內容中，尼摩船長的表現更是令人費解，一方面特討厭人類和陸地，另一方面卻又幫助採珠人並和陸地保持聯絡，這不禁讓我仔細探索企圖從作者的筆下，窺見一個真正的尼摩船長。
首先，尼摩船長對於陸地上那些壓迫者的痛恨總是溢於言表的，在任何時刻，只要有機會，他都會對於陸地上的人類和所謂的文明冷嘲熱諷。對於不明國籍的戰艦，他也無情地從水下擊沉，甚至說出“地球上現在並不缺少新大陸，而是缺少新人類”這樣強硬的話。尼摩船長在阿龍納斯等人來到船上時便對他們這群人的警惕很高，並且明確地表示他們不能離開。尼摩船長對於人類的冷漠程度由此可見一斑。
可是，我們不能忽略，尼摩船長選擇了收留阿龍納斯等人，而不是無情地離開。他與教授談論潛艇的激動與自豪，也顯示出他對於知音的渴望。他儘管討厭人類和陸地，卻冒著生命危險救下了採珠人並送給他們珍珠，對於人類歷史上偉大的英雄，他也毫不吝嗇地表達讚美與崇拜。他還與地面保持著聯絡，用自己在海洋探索中獲得的財富支援陸地的正義鬥爭。在擊毀戰艦後，他卻默默一個人對著妻兒哭咽。這一件件事情正如作者所說，尼摩船長並沒失去仁愛之心。
這兩種心態同時矛盾地出現在尼摩船長身上，更激發我進一步探索尼摩船長的身世，終於，在凡爾納的三部曲中的第三部《神祕島》中找到了答案：尼摩船長原本是印度的王子達卡，領導人民進行反殖民鬥爭，結果鬥爭失敗，他也永遠的失去了親人，懷著對於壓迫者的痛恨，他修建了諾第留斯號，在進行科學研究的同時，又對陸地上的壓迫者展開報復。
在瞭解了尼摩船長的經歷後再回頭看尼摩船長的行為，對於尼摩船長也有了些理解。他似乎是失意的反抗者，看著國家被征服卻無力改變。他似乎是勇敢冷靜的領導者，從容不迫的使潛艇一次次化險為夷。他似乎是矛盾的復仇者，對人類的恨與愛交織，束縛著他，一次次報復，一次次拯救，那一顆顆心也一次次徘徊。
尼摩船長這個人物，很難絕對性的去評論，通過作者的描述，我們可以看出尼摩船長的本性仍是善良的，但卻被仇恨矇蔽了雙眼。尼摩船長愛憎分明的性格使他的形象在我的腦海中愈加清晰，思索著他的恨，他的愛，無關他的功過，只為他的忠誠與英勇，在心底崇拜著。
那個印度人生活在被壓迫的陸地上，我屬於那塊陸地，而且會永遠屬於它！—尼摩船長
引領者與追隨者 篇7
國三作文 ,697字我曾經看過一篇終生難忘的文章：在學校裡，四年級的男孩們都改穿長褲，只有作者一人穿著短褲，並因此受到同伴的嘲笑。當作者回到家時，媽媽卻只對作者說了一句話：“你想做追隨者還是引領者？”作者沒有說話。第二天，他卻憑藉短褲方便的優勢為自己贏得了短跑冠軍，受到了男孩們的推崇。
看，這位媽媽是多麼偉大，從一件小事中便教會了作者一個做人的道理。同樣，那句“你想做追隨者還是引領者”也深深刺激著我的神經。追隨者意味著永遠跟隨別人的腳步，找不到自己的位置。由此我也聯想到生活中的一個事例：一個學習很差的學生去請教一個老師，說自己很努力，為什麼總是考不好呢？老師告訴他可以借鑑一下其他同學的學習方法，於是他便去請教班內一位學習很好的學生，並且完完全全按照那位學生的方法去做，結果成績不但沒上，反而下降了，原因就是他沒聽明白老師說的“借鑑”是什麼意思。此例證明一味追隨別人腳步可能會得到適得其反的效果。
現在中國乃至世界都在追求創新，並不是模仿。人們只有不斷推陳出新才能發展進步。我們並沒有必要走以前別人走過的大路，在走不通時也可另闢蹊徑，說不定會找到另一番美麗風景。模仿是毫無新意的做法，勇於創新才是時代的潮流。人類的進化也是祖先們不斷創新的結果，從什麼都不會到使用火、使用電甚至更先進的科學技術完完全全都是人類不斷嘗試得來的呀。
作為21世紀的中學生，我們是祖國的未來和希望，就更應該發揚創新精神，勇於挑戰生活，用自己的雙手去創造，為祖國創造一個更加美好的明天，為自己打造一個更加理想的未來！
追隨者與引領者的不同之處就在於在相同的環境裡，追隨者永遠跟隨引領者的腳步，卻始終學不會引領別人。而你，想做哪一類人？
學者的輕與重 篇8
國三作文 ,1336字一名真正的學者，應重鑽研創新而輕名利。
資訊傳千古，深藏功與名
資訊量飛速流動的今天，獲取資訊的方式層出不窮，但網際網路的廣泛應用仍是資訊獲取的重頭。大至宇宙星際，小至雞毛瑣事，在網際網路上都是“信手拈來”。殊不知，這一切都得益於一位默默無聞的英國學者—博納思李。
博納思李作為世界全球資訊網的創始者，瞭解他的人卻少之又少。這與他的重創新鑽研而不慕榮利的淡泊秉性密切相關。在牛津大學獲得一級榮譽學位後，1984年博納思李進入歐洲核研究所任職，他的任務只是負責建立一個將全球各地科學家的研究資料及結果進行共享的軟體系統。但博納思李的鑽研精神促使著他去完成一項看似艱不可成的目標—建立一個能讓全世界都能共享資訊的系統。博納思李對其初步設想是利用超文字傳輸。當時，不少人認為他是異想天開，企圖完成一個上帝都不可能完成的事。博納思李卻像一頭倔牛，不依不饒，憑藉過人的才能和深入的探究，終於在1990年建立了世界上第一個全球資訊網，從此開啟了人類資訊文明史的新紀元。
成功後的博納思李並沒有選擇名就，在當時各個資訊大亨的明爭暗鬥中，博納思李毅然做出了一個讓人們大跌眼鏡的決定—放棄專利申請，將全球資訊網這個資訊“瑰寶”無私奉獻給全人類。世界也沒有辜負他，網際網路在短短几年時間裡就獲得了飛速的發展，並將長期為人類資訊交流與傳播“獻力”。可以毫不誇張地說，博納思李就是資訊傳播新時代的開拓者，為人類文明發展起到了推波助瀾的關鍵性作用，而這一切，都源自於博納思李不計名利的偉大人格。試想，若網際網路的使用許可權受到限制，目前人類是否還處在資訊貧乏、交流堵塞的原始階段？
人心自有秤一杆。比爾盖茨能抓住每一個商機，他雖功成名就，坐擁傾國之財，卻被人們評論為“只是一隻貪婪的青蛙，眼睛直鉤鉤地盯住各類食物，抓住每一隻昆蟲，並充分利用”。博納思李雖然默默無聞K翔！
作為一位學者，自然也不能只貪圖於眼前的名利。要知道，科技是第一生產力，是推動人類社會發展的最大動力，技術的爆炸式發展，意味著社會的飛速躍進。我們所學習的知識，不是為了將來能讓我們名利雙收，前程無憂，而是為了人類的共同事業—社會發展貢獻力量。博納思李作為全球資訊網的創始人，完全可以憑此獲得鉅額財富，但本著學者輕名利的本性，他寧願放棄個人利益，為人類社會進步提供了一個優良的資訊傳播媒介，大功甭需多言。
博納思李作為一位學者，他的重與輕，也代表著一位真正學者的重與輕—重創新鑽研而輕名利。知識即財富，財富卻不可能換來知識。對真理地層的開發挖掘，每一次的深入都是憑藉創新鑽研的力量，名利只是你在挖掘時從頭頂射下的虛無光環，放棄深入而尋求名利，那麼你將錯過地層下知識鑽石的幽光。捨本逐末，實為偽學者之為。博納思李，與偽學者形成鮮明對比。
社會避免不了學術界的蛀蟲，但我們要做好自己，不懈學習知識，注重創新鑽研，看輕眼前名利，相信將來的科技創新，我們誰都不會缺席！
智者與仁者 篇9
高三作文 ,714字水，那樣輕靈，那樣柔美。永動的水充滿著無窮的智慧，就像生活中的智者。
山，那樣厚重，那樣沉著，沉穩的山體現著一種敦厚，就像生活中的仁者。
無論是仁者還是智者，他們都有各自的優點，正所謂“仁者見仁，智者見智”吧。
智者，如水一般靈動的智者，他在生活中總是能夠明辨是非，靈活地看待一切問題，古時候的塞翁，一個地地道道的智者，他用他那獨特的眼光，巧妙地看待了失馬這一事件，於是“塞翁失馬，焉知非福”便傳為千古美談。毛澤東主席，也是一位了不起的智者，在解放戰爭時期，正是他那靈活多變的戰略安排，徹底打垮了蔣家王朝，“不計一城一地得失，集中優勢兵力消滅敵人有生力量。”多麼睿智的決定呀！生活中需要這樣的智者。
仁者，如山般敦厚的仁者，他用他那顆充滿仁愛的心，感化了千千萬萬的人們，孔子正是這樣一個仁者，他周遊列國，門徒三千，他用他那以仁為本的思想，教育、感化著每一個凡人。這種“仁”的思想影響了他的弟子，更影響了整個中國的文化！除了孔子，還有許許多多的仁者，他們用自己的一言一行，教育著身邊的人。生活中同樣需要這樣的仁者。
但是，“金無足赤，人無完人”，智者和仁者有時也會犯錯誤，古語有云：“智者千慮，必有一失。”而仁者，則常常因為太過沉穩敦厚而使一些壞人得不到應有的懲罰。
因此，我們需要一些既是智者又是仁者的人，姑且稱之為“能人”。在為人處事方面。“能人們”會運用自己的智慧，加上仁愛的本性，靈活地對待一切事物，避免不應有的錯誤，同時，也會用他們智慧的雙眼，看穿惡人的本性，讓其接受應有的懲罰。
雖然這樣的能人十分罕見，但我相信，只要我們國家能既抓智育，又抓德育，終有一天，兼有水的靈動與山的敦厚的能人們將領導整個國家，乃至整個世界！
“王者農藥”的味道 篇10
童話作文 ,895字竟然每天有5000萬用戶在玩“王者榮耀”？我剛剛聽到這個資料有點驚訝。可是轉念一想，世界的遊戲事業發展如此迅速，幾乎每週都有新遊戲被開發出來，中國也緊隨其後。就按“王者榮耀”這個遊戲來說，我身邊就有許多同學在玩，甚至我的老師也陶醉其中。有些人無論任何時候都念念不忘，甚至只要手能抓到手機，哪怕一分鐘，也要玩上一局，變為十足的“癮君子”。這樣看來，“王者榮耀”真的成了“王者農藥”。
為什麼有這樣大的吸引力呢？讓我來一探這方“農藥”的味道。
“王者榮耀”這個遊戲，是玩家操縱古代聖賢英雄，比如利用李白、曹操、亞瑟、成吉思汗等人物作為角色進行激戰。使用技能、策略來互相剋制，從而打敗其他玩家。因為戰爭的激烈刺激和勝利情境所帶來的快感；中國-外國、古代-現代、神話-現實等時空交錯到一起，造成了一種脫離現實的虛擬世界帶來的虛無感；還有人物設定和繪畫風格的美感等等因素都釀成了這方“農藥”甜的味道。
李白原是中國古代著名詩人；曹操是三國時期傑出的政治家、軍事家、文學家；亞瑟是傳說中的不列顛國偉大的國王；成吉思汗是元朝開國英雄……這些聖賢英雄等著名人物都有著雄才偉略和不一樣的故事，可在遊戲裡為什麼他們只會打打殺殺、沒有一點溫存的人性？這對於還沒有了解這些偉人、沒有形成正確人生觀的小朋友來說，著實會引起誤解，造成傷害。這難道不是疼痛的味道嗎？
許多遊戲都設定了“換膚”等購物專案，關係到了金錢交易。孩子們還沒有金錢概念，沒有勞動能力，需要家長支付，另一方面又助長虛榮心，一心想炫耀，甚至還出現了偷盜行為，也是危害至極。這些味道真是酸楚。
最後一種味道我深有體會。因為我玩過“植物大戰殭屍”的遊戲，那段時間一門心思撲倒遊戲，減少了課業的練習時間，成績直線下滑，並且就連爸爸媽媽帶我出去遊山玩水，我也沉浸在虛擬世界中，辜負了那麼美的自然風光。我本該在感受大自然中啟迪自己的智慧，結果一併虛度了。現在想起來，這種味道真是苦之又苦。
十幾歲正是人生觀形成的關鍵時刻，是取得進步的大好年華，我們需要各種營養元素，但是類似“王者農藥”的手機遊戲的味道喝起來甘之如飴，但後味苦痛。它畢竟是農藥，是毒藥，請慎服！
重擔卸下，王者謝幕 篇11
國小六年級作文 ,1587字大雨淅淅瀝瀝地下著，狂風肆無忌憚地吹拂大地。
雨珠順著法蘭西皇帝的三角帽簷流下，那頂曾讓整個歐洲見之色變的三角帽下，一代戰神向他的皇宮灑下最後一次回眸。
黑雲壓城，驅散了光明，曾以輕鬆著稱的法蘭西再也輕鬆不起來，沉重乃至悲痛壓抑著所有法蘭西帝國公民的內心。然而，此時的皇帝的心裡竟有一絲輕鬆，儘管此時的他已不再是皇帝，或許也正是因為他不再是皇帝，現在的他，是一個平平凡凡、普普通通的拿破崙波拿巴。皇帝帶著輕鬆的神情緩步走下他所熟悉的宮殿臺階，臺階下，近衛軍的士兵們早已列隊完畢，最後一次護送他們敬愛的統帥，也是最後一次道別。拿破崙緩步上前，最後一次擁抱了曾隨他在歐羅巴大陸每一寸土地上飄揚過的鷹旗。
隊伍裡，一些戰士已經流下了眼淚。皇帝望著那些年輕稚氣的面孔，都是一些無畏勇士，恰似當年的他，那個科西嘉島的荒野雄獅。
十六歲便成為炮兵少尉，開始了他傳奇的軍旅生涯。十九歲，在土倫一戰成名。二十一歲，打贏保王黨戰役，晉升准將，成為整個法國盡人皆知的蒲月英雄。那時的他，輕鬆自由，沒有身上的重擔，有的是一往無前的衝勁和勇氣。
向忠誠的近衛軍將士們做最後一次道別後，皇帝在一隊英軍士兵的簇擁下向海港走去，這些昔日的敵人曾無數次敗在自己的劍下，無數次成為自己的俘虜，無數次被自己麾下的戰士押送，但是這一次，勝利者與失敗者交換了位置，昔日的敵人幫自己卸下了重擔，甚至敵人都已不再是敵人，因為戰爭已經結束。
而當戰爭剛開始的時候，初露鋒芒的他帶領著一群與他同樣年輕的士兵開始了漫漫征途。帶著對亞歷山大大帝的敬仰，拿破崙將劍鋒從西歐指向了遙遠的埃及，在壯麗的金字塔下留下了自己的不朽足跡。隨後又率軍星夜趕回巴黎，將風雨飄搖的法蘭西從危難中救出。這時的他已不再輕鬆，戰爭對他而言已不再是滿足征服欲和勝利感的遊戲，亦不再是通向權力巔峰的捷徑，他逐漸感受到了重量，這是整個高盧人，整個法蘭西，乃至整個歐羅巴的重量。
皇帝的隊伍在風雨中緩慢前行，經過城市的街道，法蘭西雖沒有經歷多少戰火，但這裡仍有硝煙掃過的痕跡。帝國的民眾早已聚集在街頭，向他們的領袖最後一次高呼著皇帝萬歲，甚至請求著皇帝給予他們武器，允許他們再一次為法蘭西而戰，為皇帝而戰，但皇帝只是給予那些民眾一個微笑便匆匆離去。或許，那時的皇帝想要的僅僅只是輕鬆，而不想再擔起家國的重擔。
而僅僅十五年前，銳氣風發的拿破崙正步步登上世界的頂峰。霧月政變讓他獲得了物質上的最高權力，登基稱帝讓他獲得了精神上的最高權力。然而，能力越大，權力越大，所擔負的責任也越大，所擁有的輕鬆也越少。高傲的法蘭西民族將皇冠交給拿破崙的同時，也將榮耀這一緊箍咒套在了他的頭上，為了奪回法蘭西的尊嚴，為了滿足法蘭西對榮譽的渴求，拿破崙統帥著帝國的鐵騎踏碎了整個歐洲的版圖，在義大利戰爭中將阿爾卑斯山脈踏在腳下，在奧斯特利茨戰役中將萊茵河變為血海，在遠征俄國中將廣闊雪原變成鐵馬縱橫的平原。但是，當整個民族的重擔落在他一人頭上時，這個重擔終究把他壓垮了。兵敗萊比錫，拿破崙被迫第一次遜位，歐洲的主宰者被流放到了曾經的法蘭西內湖—地中海的厄爾巴島上。
皇帝在英軍的“護衛”下到達了海港，登上英軍的艦船，緩緩離去，這一次的目的地不再是厄爾巴島，而是遙遠的未知的聖赫勒拿。法蘭西人的皇帝，向著法國的土地，作最後一次眺望，直到目力所能及之處，已沒有了熟悉的法蘭西，有的只是滾滾的波濤和陌生的前路。
僅僅一年前，拿破崙本以為可以在風景秀麗的厄爾巴島輕鬆的終老，然而法蘭西又一次將重擔交給了拿破崙。重回法蘭西，建立百日王朝，整個歐洲為荒野雄獅的咆哮所顫抖。然而，拿破崙清楚，這個重擔他已無力承擔。不久，滑鐵盧終結了一切，他的帝國，他的輝煌，以及他身上的重任，在戰火中灰飛煙滅。
皇帝抵達了聖赫勒拿，沒有了重任，只有輕鬆。
大雨仍在下著，風從未停歇。
嚮導與登山者 篇12
國三作文 ,889字爬山是一項有益身心的運動，然而在攀登高峰的路上更容易迷路。因此更需要一位好向導。一位好的嚮導，可以引領我們快速到達目的地，人生之路也是一樣。嚮導必須具有豐富的經驗，在危險來臨之前就事先告知我們。在我看來，身邊最具經驗的大概就是我的母親了。
我去向母親請教，希望他帶我走過那人生之路。母親自然是答應了，但他只能夠領我走那麼一小段。母親問我，現在你有了一個讓你滿意的嚮導，那麼你想要去哪裡呢？突然我意識到，我並沒有決定好我的目的地，整裝待發，又有何用？
原來對於爬山，嚮導並不是最重要的，有一個前進的目的地才是首要條件。我迷茫了，站在原地不知所措。目的地？我可從未想過。
有的人爬山是為了登頂一覽美景，滿足自己的征服欲；有的人爬山是為了呼吸新鮮空氣，強身健體。每個人都有自己的目的地，那麼我呢？何去何從？到底該如何抉擇？
做個像毛主席那樣偉大的人？捫心自問，答案是做不到。做張海迪那樣刻苦的人？身殘志堅，這樣的精神定是要學習的，但我始終不是他。一輛綴滿喧囂刺眼的摩托車穿過了我的身旁，做一個飆車少年？不，太過吵鬧，不能忍。站在一家裝修精美的店外，我看見店內打鬧成一團的女孩有著或紅或紫的發，嗯，那樣濃重的色彩也並不適合我。那麼，如何是好？如何是好？
突然，窗上反光清晰地映出了一個人的模樣，有著熟悉的臉熟悉的發。我決定做我自己，不再在畫紙上塗抹些我所不喜的顏色。至於目的地，就大眾化一下吧，比如父母希望的考上大學，找份好工作？揹包裡的書在這時又加重了幾分。
我把自己的想法決定告訴了母親，母親卻搖搖頭，考上大學是好的，但並不只為了一份好工作。我懂了，書本靜悄悄地躍入我的視線，我笑了笑，向母親道謝。我知道他也會像引領我一樣，帶妹妹走向他的人生之路。
我並不知道我會向著我的目的地走多遠，也不知道自己會不會臨時改道。但我相信，回首最好的嚮導，總在身後。
嚮導將一波又一波的人帶到他們想要的目的地，或是山頂，或是山谷山腰。但也會有像我一樣猶豫不決的登山者，不確定自己的目的地。嚮導也會為他們指點迷津。登山者最終會享用著勝利的果實帶著微笑離開，但嚮導卻還在堅守他的使命，等待下一批登山者。
拾荒者與狗 篇13
國小六年級作文 ,896字每逢星期天打籃球上學放學，總是會看到大橋下身材佝僂的拾荒者和一條忠心的大黃狗，還有一輛破爛的三輪車。這些就是拾荒者的全部了。
出於對流浪漢的害怕心理，我從來沒有好好地看過他一眼，但卻知道他生活的一點零星碎片，由此可以想象出他的生活。每天，黃狗準時地叫醒它的主人，並搶先一步跳上三輪車，“汪！汪！汪”地大聲吠起來，拾荒者的一天便拉開了序幕。
他騎著三輪車帶著黃狗徑直來到大垃圾箱旁邊，期待著一夜的累積後會大有所獲。他忍受著垃圾箱散發的陣陣惡臭，忍受著耳邊眼前蚊蠅的嗡嗡飛舞，用木棍在垃圾堆裡麻利地扒拉著，找到一個可利用的廢品便放進身邊那大大的麻袋裡。那隻黃狗則躥上垃圾箱在裡面不停地翻找，發現一個飲料瓶或尋到一些鐵罐之類的，它便大聲吠叫起來。這時拾荒者便會停下來，搖搖晃晃地走向黃狗，用自己骨瘦如柴的雙手把廢品扒出來，稍作清理之後便裝上三輪車……他有時也會慢慢地在路邊行走，不時彎下腰撿拾路旁的垃圾。他有時還會跟著一些年輕人，期待著那些人把飲料瓶丟掉。但他這時總是遠遠地跟著他們，小心翼翼地不被發現。
他和黃狗奔波了一整天，所得到的僅僅是寥寥無幾的一點廢品。他們筋疲力盡地回到了大橋底下，簡單吃過晚飯就要睡覺了。突然，狂風大作，下起了大雨，豆大的雨點在風的唆使下濺在他們身上。他們緊緊地靠在一起，在寒風中瑟瑟發抖。好不容易一個難熬的雨夜過去了，可拾荒者仍然要面對現實，拖著疲憊的身體繼續搜尋廢品。
日復一日，年復一年，他艱難地駕馭著三輪車向著大垃圾池小垃圾箱進發，車子發出的“哐當哐當”聲傳遍了石門縣城的大街小巷，鷹般銳利的眼睛搜遍了石門縣城的角角落落，為的只是能讓他填飽肚子的廢品。
這是多麼高尚的人啊！雖然他有點殘疾，卻並沒有像一些好手好腳的人一樣去乞討；雖然他這樣做收入甚微，食不果腹，但他還是用自己高尚的心和勤勞的手來掙錢；雖然他這樣做不雅觀，但他還是堅強地做下去，因為他不想被別人可憐。可是在我們生活中，不勞而獲的人實在太多了，他們是為什麼為了一點錢而放棄自己的尊嚴呢？
現在，拾荒者已不在大橋下了，他可能靠自己的雙手租了房子，不必再在大橋下風餐露宿了，可是他這種精神卻永遠激勵著我。
探祕者的王宮 篇14
國小六年級作文 ,799字從未感覺，也從未發現咱班的那四個不起眼的男生只經過了一個早晨，一下子就變成了高大威猛的勇者。假如樓梯是溼淋淋的，那麼上面將會留下那四個男生縱橫交錯的腳印，可想而知，他們一定是在爭論誰先上去。假如上面有一個公主，那麼他們將變成英雄救美的王子。假如上面有一個小偷，那麼他們將變成英勇無畏的警察。而今天，他們偏偏是探祕者。
當全班同學得知這件事情以後，即刻產生了對這四個男生“士別三日，當刮目相看”的眼光。這讓全班同學都覺得這是四個探祕者用一把無形的鑰匙向我們打開了一扇無人敢闖，無人問津的王宮重地的大門。
有的同學說：“那裡一定不怎樣，肯定是一片髒兮兮的。沒聽說過一句話嗎？夢想是美好的，而現實往往是殘酷的！……”“不是這樣的！你不親自去體驗體驗，怎麼知道你說的是真的！”許多同學聽了這話，立即反駁道。
果然，茅老師即刻宣佈下午就去那個冷清的“王宮禁地”。時間也算過得比較快，轉眼間，下午就到了。興奮的心情在我們每個人的心裡洋溢著。
啊！終於輪到我們這一小組參觀了。我的心裡既緊張，又迫切。總覺得上面會有點與眾不同。我心裡在想：難道上面會是金碧輝煌的嗎？不然的話，怎麼會引那四個男生上來呢？真是想快點看到五樓的另一種模樣。
可是我想錯了，五樓一點兒也不金碧輝煌，五樓只是灰白的一片，與樓下的教室截然不同，樓下的教室是五彩繽紛的一片。咦！那地板上綠油油的是什麼？我走近一看，原來是兩株小草啊！它們竟然能在沒有土壤，沒有人施肥的情況下茁壯生長，我真是佩服。我想做人就應該比小草更堅強。
再往裡走，什麼都盡收眼底。向東望，只看見一大群小學生在操場上走動。向南望，只看見無限的居民樓。向西望，連沃爾瑪都看得到。我走近了一點兒，只覺得腳下有東西，我低頭一看，呀！原來是一根骨頭，但它輕輕一踩就碎了，我想：多少年前，也有一個探險者來這探過險吧。
看完了五樓就下來了。我覺得就算再破舊的地方，都會有一段美麗的神話……
“王”者降臨 篇15
國小三年級作文 ,858字淡淡的霧，柔柔的風，冉冉升起的朝陽，迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到了美麗而熟悉的校園，見到了我的老朋友們，也見到了“王”者降臨。
剛在位子上坐定，一個陌生而又壯實的的身影走了進來，只見這個人的臉上呈現出喜劇的色彩，白皙的臉上有著一道濃而黑的眉毛，下面轉著一雙滴溜溜的大眼睛，像兩顆水靈發亮的寶石，清澈而透明，即使架了一副黑框眼鏡，也掩蓋不了這兩隻眼睛的閃亮和純潔。他找了一個座位坐下，從書包裡掏出一本書來，似乎聽不見任何喧鬧聲和打鬧聲，只沉浸在自己的書海中。我猜他一定是轉來的新同學吧？
經過老師的介紹，我們才知道，他是從上海轉來的，叫王彬斌，是一個文靜、愛看書的男孩，一模倒數，就不得了，馬上就捧起數專心致志地看了起來。似乎忘了世界，也忘了自己。他知識淵博，似乎沒有什麼問題可以難道他。
時間一天天的流逝，從我們的指間溜走。對這位新同學的瞭解也越來越深，轉眼間，也到了第一單元的考試。考場上，同學們個個緊張兮兮，握著手裡的筆拼命地寫，可能遇到了一些小困難吧，有些同學開始抓耳撓腮，東瞧瞧西望望。當我抬頭放鬆一下時，卻瞥見了王彬斌已經胸有成竹的樣子，開始檢查試卷了。我心想：他一定也好不到哪裡去！終於從考場出來了，我立刻和同學討論起試卷的題目。但發現我錯了好多題，都是馬虎惹的錯學們個個緊張兮兮，握著手裡的筆拼命地寫，可能遇到了一些小困難吧，有些同學開始抓耳撓腮，東瞧瞧西望望。當我抬頭放鬆一下時，卻瞥見了王彬斌已經胸有成竹的樣子，開始檢查試卷了。我心想：他一定也好不到哪裡去！終於從考場出來了，我立刻和同學討論起試卷的題目。但發現我錯了好多題，都是馬虎惹的錯。但我也堅信王彬斌一定會考得比我差，因為新生是很難適應新學校的學習方法和規章制度的。
但當一張張打著叉叉的的試卷發下來時，卻給了我一個大大的打擊。他，他竟然考了第一名，打他從排山倒海的掌聲中和50多雙羨慕的眼睛中接過那張試卷時，我的心享有一千把刀在砍一樣，好痛！
新學期新氣象，也有新的“王”者橫空出世，這個學期我也要好好努力，不能讓“王”者獨霸武林！
我當小記者的快樂與收穫 篇16
國小六年級作文 ,770字尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！我是明德小學五(5)班的邱言。在2018年太報小記者團年度文藝匯演中，我再次獲得優秀小記者的稱號，心裡感到無比激動與自豪。我很榮幸能代表400多名小記者發言，與大家一起分享當小記者的快樂與收穫。
2016年，我加入到太倉日報小記者團的隊伍中。在這兩年中，太倉日報社的叔叔阿姨們為我們建立了一個全新的體驗平臺，帶領我們參加了多姿多彩的小記者活動。在採訪全國武術冠軍的活動中，我們懂得成功的不易與艱難，知道要堅持不懈才能取得成功；在紅十字會學急救常識中，我們認識到生命的可貴與脆弱，明白要珍惜與熱愛生命；在垃圾分類從我做起的活動中，我們體會到垃圾對環境的危害，懂得了要養成垃圾分類的好習慣，讓垃圾變廢為寶；在小記者寫作輔導中，我們知道寫作要有自己的個性，不能千篇一律，明白“真作文”的核心—說真語，寫真文，訴真情，做真人……各種體驗學習活動不僅讓我們開闊眼界，還激發了我們的寫作熱情，讓我們在快樂中學到了各種許多新知識。
自從加入太報小記者團後，我對閱讀與寫作興趣日漸濃厚，我的觀察能力、溝通能力和思考能力有了很大的提高，同時積累了許多的寫作素材，提高了我的寫作水平，同時我知道作為一名小記者是一種榮耀，更是一份責任。在生活中，我們要勤于思考，善於發現，要用眼睛去感受，用心去聆聽。作為一名小記者，我們要積極參加校內外組織的各項活動，活動結束後我們要及時用紙和筆記錄下自己的真情實感，積極地投稿。相信自己，一分耕耘，一分收穫，只要下苦功夫，就會有所得。
藉此機會，我要感謝父母和老師的培養；感謝太倉日報社給我們展示自己的舞臺；感謝太報小記者團的指導姜老師和徐老師，謝謝您們一年來的辛勤付出！
最後祝願小記者們學業有成，太報小記者團越辦越好！小記者，大舞臺，讓我們一起追逐夢想！謝謝大家！
我眼中的“王者榮耀” 篇17
國小五年級作文 ,599字提起“王者榮耀”，許多男同學肯定不陌生，它是騰訊開發的一款遊戲，其人物逼真，畫質清晰，很多同學沉迷其中。可是，沉迷遊戲的危害值得我們深思。
遊戲，會讓中小學生對歷史產生錯誤的認識。例如：李白從一位瀟灑豪放的詩仙變成了一個殺人刺客；扁鵲從一名神醫變成了一個用毒高手；而荊軻則從戰國時期有名的男刺客變成了一名女刺客……這真的會讓我們對歷史造成錯誤的理解。
從幼兒園的天真孩童到名牌大學生，從建築民工到網紅明星，“王者榮耀”就如“電子鴉片”般，癮者無數。據騰訊的資料顯示，“王者榮耀”註冊使用者超過4億，每天活躍使用者超過2億，其中11歲至20歲的玩家比例高達59%。遊戲玩家呈現低齡化趨勢，已是事實。青少年作為手遊的主力軍，他們在遊戲的留存、活躍、甚至付費上有驚人的潛力，可這同時，因為世界觀、人生觀尚不成熟，更容易沉迷遊戲，深陷其中。
曾經有這樣一則報道：有一個14歲的初三學生，馬上就要進行中考了，自從迷上“王者榮耀”後，不管是吃飯、睡覺，甚至上廁所，都是手機不離手。在沉迷遊戲之前，他本是一個乖巧懂事、學習成績非常優秀的初中生，迷上網路遊戲後，不但學習成績直線下滑，而且性格也變得孤僻起來，拒絕跟外界交流，完全生活在遊戲世界中。相信這樣的例子不是少數。
“王者榮耀”根本不是“榮耀”，而是“農藥”！我們要遠離“電子鴉片”，做中華好少年，多讀書，多運動，積極參加有益的社會活動，健康生活，快樂成長！
關於王者榮耀的作文 篇18
國小五年級作文 ,622字提起“王者榮耀”，同學們會說新出來的英雄或面板，比如：大橋、孫悟空的面板至尊寶……
在我們班，一旦有誰提起“王者榮耀”四個字，我一定會第一個冒出來，因為這個遊戲我們班我最牛。
星期天，我“奪來”媽媽的手機，玩起這個遊戲來。我選了角色孫悟空，然後開始了遊戲。
我左搖右擺衝向前線，嗨，我給對手打了個招呼，便開始使用聲東擊西的招數，我的分身待在原地不動，真身抓緊這短短几秒的時機，偷偷摸摸地跑到敵人後面，重重地給了它一棒。接著，我一個勁兒往前衝，“砰”，我又給了它狠狠地一棒。這下，我得意極了，正想給他四五棒時，敵人見勢不妙，一個箭步跑回了自己的防禦塔。
我見狀，也只得回到自己的防禦塔，心想：萬一他搬來四五個救兵，我可就吃不了兜著走了。我在防禦塔呆呆地站了一會兒，沒看見有什麼異常，便出來了，想殺個英雄過把癮。沒想到，草叢裡竟然埋伏著三個英雄，我剛一出來，他們就殺過來了。我見勢不妙，正要轉身而逃，一個英雄攔住了我，我只得硬著頭皮拼殺，說時遲那時快，其它兩個個英雄也圍過來了。我只得使出自己最厲害的大招，把我的孫悟空棒子變得又粗又長。我甩了一圈大棒子，把三個英雄都轉暈了。我奮力左邊一擊，右邊一擊，直到筋疲力盡。三個英雄和我的殊死搏鬥持續了很長一段時間，在我感到自己體力不支，快要被打死的時候，那三個英雄的氣勢也漸漸弱了下去。最後，我使出全身力氣，用一個大招把所有的英雄都殺死了。
我連忙趕回基地加血，接著帶領全體隊員打敗了敵方。
我愛這個遊戲！
王者榮耀惹的禍 篇19
國小六年級作文 ,829字“喂，你排位賽玩多少啦？”“你覺得用‘李白’打怎麼樣？”“你遊戲號多少？加個好友唄！”……最近，我們班的男生一下課就滔滔不絕地討論著《王者榮耀》這款手遊，似乎走火入魔了。
因為玩《王者榮耀》，我們班的小劉成績直線下滑，被老爸痛打了一頓；小張因為通宵玩遊戲，導致上課睡著了，被老師狠狠地批評；小李的眼鏡度數直線上升，不戴眼鏡幾乎就是個“睜眼瞎”……老師知道後大為惱火，語重心長地說：“同學們，《王者榮耀》大家趕快戒掉吧！學生的職責不是玩遊戲，而是好好學習呀……”同學們聽到後，有的咬咬牙，下定決心與《王者榮耀》訣別；有的戀戀不捨，想過段時間再戒不遲；有的對老師的告誡充耳不聞，認為老師在嚇唬人……這不，風波開始了。
早上，我早早地來到學校，卻發現一向晚來，上課睡覺的小張竟也早早到了。我感到有些奇怪，問：“你怎麼來得這麼早啊？太陽從西邊兒出來啦？”小張感慨地說：“唉！別提了，以前每晚總要玩幾把《王者榮耀》才睡得香，現在我媽監督我，不玩了睡不著，就早點來學校了。”哦，我點點頭，半信半疑，不玩遊戲竟然可以治療遲到？
晚上，開啟班級微信群，一直潛水玩《王者榮耀》的“厚鏡片”小李同學突然變得活躍起來，原來，這幾天每天晚上他都用“喜馬拉雅”錄製閱讀片段，一本《佐賀的超級阿嬤》就數他朗讀得最多。看來，“厚鏡片”小李不玩遊戲，愛上閱讀了！
但是有一天，小李同學低著頭，貓著腰，警惕地看了看四周，桌上的書包像小山似的擋住別人的視線。“喂！”小李的聲音低得像蚊子，“拿著，今晚到我家玩！”小李像掏出自家寶貝似的，小心翼翼地將幾張卡片遞給了同桌，上面《王者榮耀》的圖案清晰可見。這一幕，讓我想起了“江山易改，本性難移”的古訓，看來，小李同學“中毒”太深，還需繼續“治療”啊。
這段時間，老師的苦口婆心、不厭其煩，家長的好言相勸，換來的是絕大多數同學的清醒，但有的同學還在十字路口徘徊……
唉！都是《王者榮耀》惹的禍！但願同學們能及早從遊戲中走出來，好好活在現實才是正事啊。
王者榮耀之我見 篇20
國一作文 ,932字帥氣的半神之弓后羿，灑脫的詩仙李白以及魏武帝曹操……這些歷史上的偉大人物聚集在一起，匯聚成了一個最流行，最火爆的手遊，它就是—王者榮耀。無論是在公交車上還是在地鐵中，人們都神情投入的盯著手機，在王者榮耀的世界裡暢遊著，這彷彿已經成為了一種潮流。而在這潮流的推動下，我也成功的被同化為王者榮耀這個大家族中的一員。
作為一名新手，我什麼也不會，第一次開戰，就不停揮舞著兵器，向著自己的隊友發起進攻。害的他不停的給我發信息，告訴我：打錯人了！好不容易我整明白了，自己卻已經被敵人KO了。復活後，我吸取上一次的經驗，不再進攻隊友，而是單槍匹馬的直接衝向敵軍陣營。可這樣的結果往往是被敵人團團包圍，一片刀光劍影后，我只得心有不甘的耗完最後一滴血，又開始了漫長的復活。當比賽接近尾聲時，我為了我們隊的勝利，悄悄的沿著角落向前挪動，終於來到了敵軍的最重要的水晶面前。四周靜悄悄的，我懷著萬分激動的心情正要向前衝，突然，系統告訴我，我們隊over了，最終我還是沒有為我們隊做出貢獻。
後來，我不願再做隊伍裡的短板，同伴們的豬隊友，於是，我努力學習其它高手們的技巧，琢磨怎樣才能運用好每一個英雄。可別小看這一個小小的遊戲，玩好它可要費一番功夫。針對不同敵人的戰術和如何合理運用地形都要考慮到位，還要具備良好的反應能力，畢竟，每個角落都可能跳出來三個大漢將你滅掉，所以要時刻保持警惕。在不斷的練習中，我終於打敗敵軍，贏得了我王者榮耀史上的第一場勝仗。
以前，我原來根本不知道蘭陵王，韓信是何方人物，但王者榮耀讓我對他們產生了興趣，並瞭解到了他們在歷史上的豐功偉績，增長了我對歷史文化的見識。王者榮耀，讓我想對老師和家長們說：“遊戲並不是那樣一無是處，適度遊戲可以使我們的大腦思維敏捷，還可以讓我們瞭解更多的知識。玩遊戲，真的沒你們想的那麼糟糕。”
最後，我也要對親愛的同學們說：“雖然王者榮耀很好玩，能讓我們在緊張的學習中得到放鬆緩解，更能使我們充滿激情，情緒高漲。但適度遊戲益腦，過度遊戲傷身，希望你們能夠合理安排時間，享受健康生活。同時也可以把這份熱情投入到學習上，不僅僅在遊戲裡是王者，在學習上更是強者！我們一起加油！”（別忘了，加我微信，我們一起王者榮耀吧！哈哈）