來吧雨天相關作文20篇
來吧雨天 篇1
國小四年級作文 ,592字這一天，綿綿的細雨送給了我無數的快樂。在這樣的天氣裡，正適合我抒發心事。雨，有時綿綿，有時豆大。可不管什麼時候，雨天，就是我心中的最美。瞧，它又來了。
清晨，雨精靈輕輕地拍打著我的窗戶，把我從夢中喚醒，像是在說：“孩子，快起床吧！我們一起去感受、認識新的一天吧！”聽著雨聲，我掀開被子，穿上衣服，迫不及待地想去看看充滿神祕色彩的雨天了。走出房間，下了樓，我們就可以到櫻花園享受一天雨的世界了。
在汽車裡看窗外的一切。漸漸地，把一滴滴數不清的雨看成無數長著翅膀的小精靈。它們提著籃子，裡面藏著滿是神奇的魔法。它們把魔法灑遍大地。不知不覺中，花開得更豔了，草變得更綠了。雨精靈吧魔法撒在我身上——哦，到了！櫻花園把她的美羞澀地展現著，像美麗的女子用薄紗遮著臉。同學拉著我的手，跑進了雨的仙境。
中午，雨下大了。天仙把雨豆撒下，他們落在花瓣上，畫板飄落下來，好像在歡迎我們，用仙女撒花來把我們擁進他的懷抱。我們被吸引了，在雨中奔跑著，頭髮在雨中飄著。意思把頭髮打溼了，把衣服打溼了。媽媽勸我別跑了，可我不停，仍噘著嘴，踏著土，在櫻花樹間穿梭。我第一次那麼快活，心裡的煩事——被媽媽批評，被同學冷落——全忘了。啊，雨，我太喜歡了！
上了車，走在回家的途中，看著窗外的雨好像停了，我懷念這雨天！
童年雨天 篇2
國小六年級作文 ,638字可能很多人不喜歡雨天，認為雨天是一種不祥的天氣。但我的快樂童年，是在雨天中度過的。
或許是因為我出生在三月吧，我喜歡春天的雨。春風吹著，雨細細地、斜斜地下著。我們一看到窗戶上斜斜的雨痕，便知道下雨了。穿上小花靴，撐開小花傘，撒開腿便跑出家門。我撐著傘，在雨中跳起了“舞”。其實這哪裡是舞，只不過撐著傘，在雨中轉幾個圈。許多雙小花靴在雨中，踏出快樂的音符。
春雨在下的時候，時常會有一些小水珠落在窗子上，起上一層薄薄的水霧。那時候我們就高興了，呆在家裡，聽著雨“滴答”“滴答”清脆的聲音，在窗戶上塗鴉。窗戶，是我們天然的畫紙。我們用手指，勾勒出童年的輪廓。
春雨也有下得很大的時候。雨下得越大我們就越開心。雨打在水窪處，常常會冒出一些晶銀透亮的水泡泡。那些美麗的水泡泡，像一顆顆璀璨耀眼的明珠，但在那一瞬間，又被雨點打破，美麗而虛幻。我想用手將水泡泡一個一個的撿起，做成一條美麗的手鍊。但我的手一觸碰到它，它便消失不見了。
“為什麼下雨的時候地上會有水泡泡呢？”我天真的問爸爸。爸爸看著我，說：“因為地上已經有了水。雨從高空中落在地上，形成撞擊，就形成了你所見到的水泡泡。”而我充滿童趣的心中卻充滿了不一樣的想法：“不是的，這一定是春姑娘吹的泡泡。她一定和我一樣，也喜歡吹泡泡。爸爸爸爸，你說我說的對嗎？”我稚氣的問爸爸。爸爸微笑著，點點頭。
時光飛逝。轉眼間，我也不再是小孩子了。撿水泡做手鍊的傻事，我也不會再做了。春天又來了，但時間回不來了。我望著窗外的春雨，輕輕地笑了……
難忘的那個雨天 篇3
國二作文 ,616字那天我非常狼狽地跑回家，當我踏進家門時，大雨猶如那一排戰馬一齊奔向戰場一般從天上傾瀉而下。我心中的時間觀念早已忘卻，我忘記了還要上學，我忘記了還沒吃飯。似乎一切時間全都靜止了，我悄悄地走到窗前，望著那朵鮮豔的荷花。
那荷花母親十分愛惜，下雨時便會給她擋雨，有太陽時便會為她遮陽，有時我都羨慕她，我想快點看到她枯萎的那刻。
今天便是她的死期，我心裡暗暗自喜，因為今天媽媽被大雨攔在了工作室沒法回家。叮，叮，叮，電話響了，是媽媽，媽媽對我說：“快去給那株荷花著上那層塑料，那可是她的家呀！”我有氣無力地答應了媽媽，但我並沒有去做，我只是呆呆地望著那朵荷花慢慢地低頭。有人說：“荷花代表著純潔，我也沒覺出來。”
這時，荷花快撐不著了，我的心也似乎有了動搖，但我還是沒能邁開那腳步。這時，荷葉在悄無聲息的向荷花靠近，我親眼見證了那奇蹟般的一切。
荷葉遮擋在荷花上面保護著荷花不受風雨的侵襲，雨停了，荷葉被雨打大落了，而那朵荷花還在傲慢地活著。這讓我想起了去年冬天的那一畫面—我與父母出門郊遊，父親在途中被一個電話急召回了公司，只剩下了我與母親，當時太陽正在天空中急現自己的風采，我很熱，母親走過來把我抱進懷中為遮住了那炎熱的陽光。我現在想起那畫面不禁潸然淚下。我終於明白了母親喜歡的並不是荷花而是在風雨中為荷花包攬全部的荷葉，也是那默默付出不求任何回報的荷葉。
母親，你是那荷葉嗎？你就是那默默付出不求回報的荷葉！
雨天的悔 篇4
國三作文 ,864字天又下雨了—一陣雷鳴過後，無數個晶亮的雨點便爭先恐後地跳進那嚮往已久的土地裡。我又在心裡默唸道：“小妹妹，你還好嗎？”望著窗外的雨簾，看著地上無數朵小銀花，我的思緒又回到了那個雨天……
“金金，給你小姨送飯去。”
儘管我有一萬個不願意，但母命難違，剛學會騎自行車的我只好推出自行車，把飯盒擱在車筐裡，披上雨衣，跨上自行車，像離弦的箭一般衝進迷濛的雨霧中。
正當我騎到一個岔路口時，雨水打進我的眼睛，我一手扶著車把，騰出另一隻手來揉揉眼睛，兩腳還在盡力地蹬著。真是“無巧不成書”呀，可就在這時，前面突然冒出一個手提飯盒、撐著雨傘的小女孩。後面是事我不說大家也都知道了：我把小女孩撞倒拉。
小女孩“哇—”的一聲哭了起來，我嚇得趕緊向四周張望，幸好是中午，加上雨聲，遠處僅有的一兩個行人並沒注意這裡發生的一切。我吁了一口氣，回頭便對小女孩嚷道：“誰讓你只顧低頭走路？也不看著？！自作自受！哼！”
小女孩呆坐在泥水裡，被我一陣搶白，哭聲小了許多，可依然在不停的啜泣。這時，我發現她的一隻手在流血，飯菜也灑了一地。這下我才意識到事情的嚴重性。怎麼辦呢？我手足無措，不知如何是好。最後，我把心一橫，乾脆還是“三十六計，走為上計”。反正也沒人看見。
我不顧一切地騎車逃走了。一路上，雨水狠狠地打在我的臉上，狠狠打在我的手上，就像鞭子在抽著我似的，我騎得更吃力了。風雨中的樹葉也在拼命地搖晃著，彷彿也在批評我。透過雨簾，我似乎又看見坐在泥水裡的小女孩，嘴裡還在喚著“媽媽”。我忽然間產生了悔意—我意識到，自己剛才的行為是沒有責任心、沒有道德的可恥行為。我感到自己真的錯了，深深的內疚和濃濃的悔意湧上我的心頭……
我猛地調轉車頭，飛奔回事故地點。
可哪裡還有小女孩的身影？有的只是冒著些許飯菜中的油花在水中盪漾著，盪漾著向四周散開，然後消失了。
我茫然地站在雨中，許久。雨水打在我的臉上，流到我的嘴裡，帶著一絲鹹味兒，澀澀的。
那個雨天的悔，一直持續到現在。每當下雨，我都要在心裡問一聲：“小妹妹，你還好嗎？”
我喜歡下雨天 篇5
國二作文 ,596字“三月裡的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下過不停……”，每當這道歌在心頭響起的時候，我總會想到那令人陶醉的下雨天，我為它那美麗的雨景而著迷。
我說喜歡下雨天，可能有些人很不理解，我估計很多人都不會喜歡下雨在。不過，我是例外的，因為我喜歡欣賞那淋漓的雨景。
“滴嗒嗒，滴嗒嗒”，一場雨從天而降，又細又密。清亮冰涼的雨絲織著“珍珠玻璃網”鋪天蓋地地酒向人間，眼前的世界被籠罩在一片迷濛之中。雨水順著瓦面而下，每一間屋簷都掛著一條條水晶宮式的水簾，美極了。淅瀝的雨聲洗清了人們的雜念，萬物也洗去了身上的塵埃。
一隻只披著迷彩衣的滅蟲勇士—青蛙出來了，它們一蹦一跳，好像在雨水中慶祝它們的戰功，窗外邊沿也有一隊隊微型的“小人國”在遊行—螞蟻們好像在歡迎雨神的到來，它們三個一群、五個一隊也抬起一片片大葉子在翩翩起舞。雨水滴落在葉子上，濺起一朵朵晶瑩的水花……
雨過天晴，一條彩虹在空中跨過，留下了七彩的光環，好看極了！陽光射透了樹葉，每一片葉子上都泛著閃爍的金光。
雨非常喜歡奉獻，它滋潤了大地，給乾裂的土地帶來了生機。它全農民們帶來歡笑，給植物們延續了生命。這霏霏的小雨呀，正像杜甫說的那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲“。
這惠澤人間的滴滴雨點，不僅滋潤了大地萬物，也流進了我的心扉。我想，這應該是我喜歡下雨的緣故了。
當然，對於那些調皮搗蛋釀成災害的狂風暴雨，我是絕對不喜歡的！
下雨天 篇6
國三作文 ,643字雨，滴答滴答地下著。它給世界萬物帶來了生機和活力。但，在我的眼裡，下雨天，給我感覺是悲傷的。天陰沉沉的，把大地的光明全都覆蓋著，只剩下一片黑暗的陰沉。這讓我想起了那個開朗的你。
雨，正下個不停。獨自一人撐著傘站在一朵百合花前，緣份卻讓我們走在了一起。在雨中認識了你，從此我不再是一個人，孤獨再也不屬於我。就從那天開始，我們成為了彼此的知己，一起說心事，一起笑，一起哭。就這樣，時間匆匆過了五年。
雨，依舊下個不停。我和你站在那朵百合花前，看著它慢慢地盛開，你忽然變得嚴肅起來，看著我說：“我，要出國了，我們要分開了，我不能和你在一起了，對不起。”為什麼要跟我說對不起，在我們認識的那一天起，我早就料到，我們總會有分別的這一天。你說你希望我那天能去送送你，可是，我沒有勇氣說好，只是默默地看著你，因為我怕我沒有勇氣去送你。我一個人撐著傘，孤身走著，早晨的露水夾雜著雨水，朦朧了前方的路。
雨，在下個不停。那是你離開的一天，我自己一個人站在窗前，看著外面的雨，徘徊在跟你相處的那一段時間裡。突然流下了眼淚，我知道你一定會在等我，所以，決定去送你。在走到你家距離還有一段路程的時候，我停下了腳步，我看見你在上車，你忽然地回頭，讓我不知所錯，眼淚又湧了上來。你看著我，我給你招手，兩個人都以微笑道別，只是在雨中，看不清臉上的是雨水還是淚水……
上天給了我們在雨中相遇的緣分，但也給了我們在雨中分別的時刻，也許無法穿越時空的距離，放不下遙遠的記憶，但我們的心依然連在一起。
雨，滴答滴答地下著……
雨天 篇7
高二作文 ,688字清晨，我掀開熱乎乎的被窩，用手擦了擦睡意朦朧的雙眼。我準備走出門外，耳邊響起了嘀嗒嘀嗒的雨水聲，無奈只好又躺回了溫暖的被窩。望著窗戶方向，發現雨絲間透露著幾縷五顏六色的陽光，也許是經過雨水折射後的幻象，顯得格外豔麗。
如此美妙的雨天，我還是頭一回看見，我從床上蹦下來徑直跑到窗前。隔著玻璃，幾隻小燕子正站在屋簷下，舒展著被雨水打溼的羽翼。它們似乎能察覺我並沒有敵意，便和我一同觀賞著美妙的風景。
漸漸地，雨變小了，眼前的小山丘依稀可見，似乎更添了幾分綠意。山上的花草樹木經過雨水的洗滌之後，在雨中歡呼雀躍。山坡上的黃泥混著落下的雨水，嘩啦啦地奔向山谷小溪，原本清澈見底的溪流被衝出一個“小三角洲”。雨打在水面上激起朵朵浪花，有黃的，有白的……真可謂“百花齊放”。窗前的小燕子也藉此美景，舒展著美麗的歌喉，歌聲瀰漫了整個房間。
遠處的村莊，被一層白霧籠罩著，若隱若現。縷縷炊煙從房子上方的白霧裡冒出，又被絲絲小雨擊倒在白霧裡，最終消失在霧裡頭。村子上空的濃霧逐漸向西北方向移動，直立的楊樹、松樹倒向了一側。我知道，此時風來了。村子上空神祕的面紗瞬間被無情地揭開。頓時，出現在我眼前的是農田裡的村民們，原來他們早已在雨中忙碌著，當然也有我的父母。我默默地看了許久，心裡很不是滋味。停留在窗前的燕子已經飛走了。
雨一直下，是訴說天空的深情，還是貪戀大地的懷抱？我推開了緊閉的窗戶，雨水隨著微風撲面而來，原來這雨是那麼的冰涼，雨水紮在面板上，讓我無從躲閃，滲進眼裡再流出來，我已分不清是淚水還是雨水了。
我相信，這雨一定會停息，鳥兒會再次駐足窗前，陽光一定會再次普照大地，溫暖人間……
那個迷濛的雨天 篇8
國小五年級作文 ,362字走著走著，我發現媽媽的背上，滲出了密密的汗珠，速度漸漸地慢了下來，我知道媽媽很吃力了，眼淚直在我的眼眶裡打轉……
過了一會兒，到車站了，我的肚子也有一點餓了，媽媽聽見了我肚子的“咕咕”的叫聲，便掉轉身向遠處的小賣店走去。我看見媽媽穿著單薄的衣服，寒風吹散了她的頭髮，媽媽那瘦弱的身軀，在雨霧中若隱若現……
媽媽到了小賣店，買了瓶牛奶給我。我上了車，媽媽也回去了，在拐角處，媽媽回看了一下我。我注意了，她頭上的髮絲已經沾滿了水珠。我鼻子一酸，眼淚大顆大顆地掉在地上，混合在雨水中……
那個有著迷濛雨霧的早晨，將永遠留在我的心裡。
好想走在下雨天 篇9
國一作文 ,610字窗外的雨嘩啦啦地下著，很大；風呼呼地颳著，很強。心中照舊悄悄地浮起一絲叛逆……
父母含辛茹苦地把我和哥哥拉扯大，哥哥卻在不知不覺中學壞了，而我，也並不是那麼優秀。可想而知，爸爸媽媽承擔著多大的壓力。所以我要乖乖的，乖乖的，儘量減輕爸爸媽媽的負擔，少讓他們操心。望著學校內處那些大膽，自由的女生，不由而然地在心底悄悄地羨慕。
看電視劇，小說，對於我來說它們的高潮只是當男女主角奔跑在雨中的情景；最讓我著迷的，也只是男女主角在雨中的情景。常常幻想自己能有那麼，僅僅是一次的機會讓自己盡情的在雨中走著，奔跑著，感受著。
可是，現實提醒著我，不允許。
記得，曾經為了哥哥，拉著好朋友的手在春雨中奔跑，焦急的。雨水與淚水相溶在一起，一起滴落在地上。這不是我想要的感覺，一種再與天尋找的感覺。
女孩子的願望總是那麼不容易實現，因為總是顧慮得太多。現在的天氣總那麼飄忽不定，下過很多次雨，卻沒有打落在我的身上。雨後的天還殘留著一團團來不及散開的烏雲，被雨水滋潤過的大地散發著土地的氣息，令人有些許陶醉。
一切總是那麼來不及，來不及觀看雨中的天和地，一切就都已經停止了。就好像叛逆的思緒，還來不及延伸到幻想，就已經被現實打回心獄。總是那麼來不及。
好想走在下雨天，獨自一個人。讓滂沱大雨，讓綿綿細雨，把煩惱全沖刷，隨著河流，流到大海；隨著水窪，蒸發上天；隨著水溝，滲入大地。
好想走在下雨天，滿足心中那不似叛逆的叛逆。
好想走在下雨天。
下雨天，真好 篇10
國三作文 ,727字雨是水的精魂，在綠樹間嗚咽地歌唱，在荷花上雀躍地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂。這一切，似乎能滌淨塵世的浮華，將演出千年的詩篇。
樹
“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。樹在山上啜飲著雨後的露珠，撲騰著翅膀的鳥兒在林子裡不斷地穿梭。偶爾一聲蟬叫，清脆入耳，零碎晶瑩的露水驚慌失措地幻化成無數的珍珠，把自己隱藏到土壤裡。樹的根正錯綜複雜地埋在土裡，悄悄地吸納每顆“珍珠”。雨點也悄悄地在樹的身體裡紮根、發芽、茂盛。朋友啊，當你走過雨後的樹林，請你仔細聽一聽那雨點開花的聲音……
絲絲花雨，淡淡幽香，縷縷日光，幽幽樹梢，盡在雨後這個初晴的日子裡開出最美麗的花朵。
荷
荷花脣齒上，唯獨雨可以瀰漫下殷紅，燦爛了整個世界。因為愛荷，所以我願雨兒以銳利的武器裁剪冰凌般的孤獨。每當此時，我會坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨便如蒸乾的水沒有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是花兒的神物，用身體阻擋雨的進攻。有人曾說：“荷葉是荷花的母親。”是的，不錯的，否則，怎麼會有葉的點點關懷、細細呵護？
這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動母親的心。
湖
湖像一面鏡子，反射無數的陽光。而雨以來，它卻不停地抖蕩身體，像是緊張又像是興奮。在雨點的刺痛下，湖卻發出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動我的心扉。
不一會兒，雨點變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。我問湖：“痛嗎？”“不痛，那是撫摩！”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最純潔最乾淨的源泉。這一切，盡在雨中氤氳成足以與“煙籠寒水月籠沙”媲美的境界。
忽然很想打著傘兒，旋轉著雨點，在街上跳舞，然後拋掉雨傘，讓雨兒浸進靈魂，滋潤乾涸的心，說一句：“下雨天，真好！”
雨天的記憶 篇11
國二作文 ,882字天空下著零星小雨，一層薄紗籠罩著整個世界，變得模模糊糊的。閉上眼睛，開始感受雨中的清涼，風兒的吹拂，呼吸著夾著泥土氣息的清新空氣。伸出手，似乎摸到了那片遙不可及的天空。
雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……
雨，在空中斜織著，與電線杆交錯著，輕輕拍打著小草……雨說，它是來親吻大地的，是來到大地領略時間的溫情的。
“滴滴答答……”玻璃窗上綴滿了水珠，聽著雨滴敲打玻璃的聲音，清脆利落，似乎是雨為我作的一首樂章。彷彿置身於演奏廳，撩人心絃的音樂環繞在我周圍，指尖似乎被什麼觸動著，不知不覺開始打著節拍。想象著遠處的是一位鋼琴家，修長的手指在琴鍵上躍過，動聽的音樂像是從遙遠的天邊傳來，若隱若現。真想躺在草地上，聆聽雨的歌，追尋無憂無慮的生活，思想像一隻頑皮的小鹿，在草原上自由地奔跑。
“嘩嘩啦啦……”看著雨沖洗大地，大地又變得清新亮麗，好像是換了一件新的衣裳。雨滴劃過樹葉，撫摸著樹葉上的深刻紋理，到了葉尖往下跳，底下的一灘水泛起了層層波紋，好像是一條扭動著身體的魚兒。田野裡，草變得更加幼嫩了，是誰在田野了潑灑了顏料？花兒變得如此鮮豔，樹葉變得如此動人，草兒變得如此嬌嫩。不禁感嘆著，原來這就是大自然的鬼斧神工。
“刷刷啦啦……”雨突然下大了，街道上花花綠綠的，各式各樣的雨傘在街道上綻放。在公園的小徑上，幾個身影來回穿梭。幾個小孩赤著雙腳，用手稍稍把褲腳提起來，在鋪著鵝卵石的小徑上歡快地奔跑著，歡聲笑語充滿了整個公園。他們在接受雨的洗禮，洗去他們的學習的壓力，你追我趕，任憑大雨沖刷他們幼小的身軀。也許，他們就喜歡這樣方式來表達心中的嚮往，厭惡枯燥的生活。
雨聲越來越小，越來越小……
雨停了，似乎萬物都停止在這一瞬間，他們多想挽留雨給他們帶來的活力。鳥兒又出來嬉戲了，唱著歡快的歌曲，帶著愉悅的心情，盡情在樹枝間和半空中自由自在地飛翔，盡情享受著雨後的清新空氣、雨後的涼爽。
太陽光透過雲的間隙直瀉到大地，溫暖的陽光籠罩大地。湖面泛起波關粼粼的水波，像是被撒了金粉下去，多麼耀眼！絲絲的花雨，淡淡的幽香，幽幽的樹影，抹抹的日光。讚美著雨的溫柔、雨的無私、雨的風采……
雨天的回憶 篇12
國一作文 ,712字每每看見那把舊舊的雨傘，我就會忍不住回憶起那些令我難忘的往事。她那一聲聲叮嚀……天下起了小雨，我隱藏在內心的往事終於按耐不住，那情景像電影一樣在我的腦海裡播放著，無法暫停……
還清楚地記得，那時我上小學三年級，在多雨的季節，外婆每天都會在我上小學前，反覆地叮囑我：“最近經常下雨，別忘記帶雨傘，要注意安全！”那時我認為外婆那沙啞的聲音顯得特別刺耳，“知道了，外婆。”我總那麼說，然而還是一次次地忘記帶上雨傘。
“叮鈴鈴……”放學了，我背起書包準備回家，忽然聽到“沙沙沙”的下雨聲，意看書包，發現我又忘記帶雨傘了。我這才意識到：都怪我不聽外婆的話，這下可怎麼回家？望著“嘩啦啦”下著的雨，我頓時感到手足無措。正當我愁眉苦展的時候，透過朦朧的雨看見一個緩緩向我走過來的身影，外婆居然稱這一把雨傘來接我了！外婆走到我身邊，給我換上了水鞋，說：“走，咱們回家去。”看到外婆身上的雨珠，我鼻子一酸，哽咽著對外婆說：“對不起，外婆，我不該不聽你的話……”外婆笑了笑，說：“傻孩子，有什麼對不起的，咱們回家去。”外婆用她那粗糙的手牽著我，我們共撐著一把傘，在雨中緩緩地向家走去。我微微抬起頭向上看，發現雨傘明顯傾向我這邊。我疑惑的問：“外婆，為什麼把傘傾向我這邊？”“因為這把雨傘要保護你啊。”外婆說道。
回到家，外婆拿著乾毛巾對我說：“哪裡溼了？快拿乾毛巾擦擦。”雖然我的肩膀有點溼，但在外婆拿乾毛巾給我擦的時候，我驚訝的發現外婆有一邊的肩膀溼了一大片。我說：“外婆，你肩膀溼了，快擦擦吧！我可以自己擦。”外婆聽了，臉上的皺紋笑開了花。
那時，年幼的我不明白為什麼外婆要把雨傘傾向我這邊，現在我明白了，不是雨傘保護我，而是外婆要保護我。
雨天的回憶 篇13
國二作文 ,806字每每看見那把舊舊的雨傘，我就會不停地回憶起那些令我難忘的往事。她那慈祥的笑容，她在雨中緩緩前進的身影，她那一聲聲叮嚀……天下起了小雨，我隱藏在內心的往事終於按捺不住，那情景像電影一樣在我的腦海裡播放著，無法暫停……
還清楚地記得，那個又冷又多雨的一天，我還上著小學三年級，記得每當我要上學前，總有這樣一個聲音不停的叮嚀著我—“現在的天氣經常下雨，別忘了帶雨傘，要注意安全！”外婆那沙啞的聲音卻如此大聲。“知道了，外婆。”我總那麼說，然而還是一次次的忘記帶上雨傘。
“叮鈴鈴……”放學了，備好書包準備回家的我忽然聽到沙沙沙的下雨聲。我這才意識到：啊！都怪我不聽外婆的話，這下可怎麼回家？望著這稀稀疏疏的雨，我頓時感到手足無措。正當我愁眉苦臉的時候，我透過朦朧的雨看見一個緩緩向我走來的身影，外婆居然撐著一把傘來接我了！當外婆走到我身邊，給我換上了水鞋，說：“走，咱們回家去。”看到外婆身上的雨珠，我鼻子酸酸地說：“對不起，外婆，我不該不聽你的話……”外婆笑了笑，說：“傻孩子，有什麼好對不起的，咱們回家去。”
外婆用她那粗糙的手牽著我，我們共撐著一把傘，在雨中緩緩地向家走去。我微微抬起頭向上看，我發現這把傘好像撐得有些不對，傘明顯看起來就傾向於我這邊。“外婆，為什麼這把傘是歪的啊？”我疑惑地問：“因為這把傘要保護你啊。”外婆說道。
回到了家，外婆趕緊拿乾毛巾問：“哪裡溼了沒有？快拿乾毛巾擦擦。”雖然我的肩膀有點溼，但在外婆拿毛巾給我擦的時候，我驚訝的發現外婆一邊的肩膀上溼了一大片，“外婆，你肩膀溼了，快去擦擦吧！我能自己擦。”外婆笑了，臉上的皺紋因為她的笑加深了不少，她把毛巾遞給了我，說：“孩子，外婆這就去擦擦。”
曾經，年幼的我始終沒有明白，為什麼雨傘會傾向於我這邊，現在我明白了，不是雨傘要保護我，而是外婆要保護我。那一場雨、那一把傘、那位慈祥的外婆，永遠的銘刻在我心裡，永遠無法忘記……
雨天 篇14
國小六年級作文 ,671字又是一個雨天。
天空一片白茫茫的，彷彿被塗抹上了一層白油漆，風乾後形成一沓沓不均勻的雲霧，濃濃地散不開去。
漫步在柔柔的雨中，身邊是行色匆匆的路人，大大大小的水潭在腳的塗抹下，破碎又重合，重合又破碎。濺起的滿地水花，偶沾到我身上，零零碎碎地拼湊出了奶奶的臉。
好似又回到了那些年綿綿的下雨天。黃昏的餘暉還沒有散去，奶奶在瓦屋下劈柴做飯。和她一般年老的爐灶還在噴著熱氣，水汽把鍋蓋衝擊得嗡嗡作響，不安分地抖動著，像奶奶那幾個鬆動的門牙。幾縷青煙從容不迫地從又黑又長的煙囪走了出來，緩緩地飄散開，融合在一片雨色之中。還在歸家路上的我，看到濃濃的炊煙，總會想到家中可口的飯菜。於是便不顧風雨，抱著寶貝似的書包衝進雨的世界裡，一路飛奔回家。雨水順著頭髮流向全身，爬滿了我的衣裳，可是一想到家中那個令我無比溫暖的身影，我就覺得全身充滿了力量。
狼狽地跨進家門，聚集在矮小屋簷下的一群落湯雞總會被我嚇得四處逃竄。我興奮地喊一句：“奶奶！我回來了！”廚房裡忙碌的奶奶聽到了，便會探出頭來，一見我全身溼漉漉地，就沒好氣地罵我一頓，然後端出熱氣騰騰的薑湯讓我喝下，逼我換上乾衣服，又繼續張羅飯菜。
回憶像電影輪番放映著，熟悉的建築物再次引領著我的歸去。又踏足在家鄉的土地上，如麻的雨點讓我思念起臨歸時奶奶對我溫柔的叮囑：“近些天多雨，回家路上要小心，記得帶傘……”絮絮的嘮叨如這輕柔又下不盡的雨，落在地上積成一個個愛的水潭，透明而深沉。
我知道那簡陋的家中一定有一個忙碌的身影在等待著我的歸去。彷彿還是那些年的下雨天，我拋掉傘跑進雨幕，滿身風雨地奔向家的方向。
剪出來的春天 篇15
國小六年級作文 ,515字冬爺爺走了，春姑娘又邁著輕盈的步伐來到我們的身邊。春的顏色五彩繽紛：太陽是紅紅的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的。春天是世界上一切美得融合，一切色彩的組裝。
春天的雨是綿綿的、柔和的，它輕輕地呼喚著大地，悄悄地滋潤著大地，它們匯成了小河，流入大江大海。
早春的風吹醒了萬物，將“綠”吹滿了大江南北。看到綠的海洋，煩心沒有了，憂愁沒有了，有的只是力量和信心。
冰結的河面融化了，在清澈、明淨、碧綠的河水中，無數條悠閒的小魚在暢遊，好像歡迎春天的到來。
春的綠是十分清新誘人的，但春又不僅僅限於綠色，它還有冬爺爺留下的痕跡。如果你俯下身子仔細看，你會在悅目的色彩中，還有零零點點的枯黃，那便是冬的腳印。可是，剝去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿，裡面竟是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
在藍天白雲的映照下，孩子們盡情地玩耍著，春天屬於孩子們，然而他們不是也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富，是春姑娘手中的畫筆勤奮地揮動著，是天真活潑的孩子們打扮著，是青嫩的小草默默地孕育著，是如絲的細雨密密地編織著，是暖暖的微風輕撫著。
“二月春風似剪刀”。是呀，這是剪出來的春天！
愛在下雨天 篇16
國一作文 ,126字媽媽，您是我人生路上的避風港，溫暖、明亮是您給予我最好的東西，現在，讓我成為您的雨傘吧，讓我們一同熬過黑暗，迎來光明，熬過風雨，迎來彩虹吧！
媽媽，我要獻上我最美好的祝福，感謝您對我十幾年來的呵護與關愛！
下雨天真好 篇17
國三作文 ,743字這件事情已經過去很久了，可每當回想起來，我依然會感謝那季的雨。
那個夏季，雨很多，沒完沒了的下著，頭頂上如同壓了一頭的烏雲一般，快樂不起來。唉，我坐在窗前，鬱悶的望著窗外嘀嗒不停的雨。放暑假本應是孩子們快快樂樂一起捉迷藏、踢毽子、跳皮筋……的日子，現在可好，雨下個不停，就算停了，也溼露露的玩什麼嘛！想到這裡我的臉色陰沉了幾分。外面的雨似乎要與我做對一般下得更大了，雨滴狠狠的砸在地上，慢慢積成了水坑……
我噘起了嘴，不滿的看著窗外。“姐，你幹嘛不高興？”妹妹頑皮的聲音響了起來，我回過頭去看，發現妹妹笑得一臉開心，手裡端著一杯茶，頭微微歪著，十分可愛的望著我。見我回頭，還調皮的眨了兩下眼睛。我指了指窗外，沮喪地說：“下雨了唄！本來和朋友約好一起去玩的，現在當然不開心了。”說著翻了個白眼，走到桌前倒了一杯茶。“哦？是嗎？那麼為什麼不讓她們一起來家裡玩呢？正好媽媽昨天才買了零食和甜點，對了，還有紅茶呢！開個下午茶會，多好！”妹妹越說越開心，已經有些眉飛色舞了。聽了妹妹的話，我眼前一亮，立馬和妹妹行動了起來。妹妹去準備點心、茶，而我則去通知朋友。
打著傘走在開著野花的小路上，深深的吸了一口氣，我感到心情是那樣的愉快，腳下的步子也不由得輕快了起來。雨滴順著傘簷滴落下來，我伸出手去接住了一滴，雨打在我的手上癢癢的，我忍不住輕笑了起來。現在我竟有點喜歡雨了呢，要不是下雨，我還不知道可以玩這個遊戲呢！我重新望著大地，在雨的襯托中竟多一層神祕感，像是給大地蒙上了一層紗一般，顯的十分美麗，雨滴打在樹葉上，順著葉脈滴在水坑裡，激起了點點漣漪……
啊，原來下雨天也可以這樣美，只是過去沒有發現而已。我想我明白了一個道理：用欣賞的眼光去看事物，你往往會看見事物美好的一面，相反則是無數的缺點。
我記憶中的那個雨天 篇18
國二作文 ,946字“嘩啦啦—嘩啦啦—”，窗外下著大雨，我站在窗邊，欣賞著被雨淋洗過後的翠綠植物，思緒卻不知怎的飄到了七年級時那個星期六的晚上……
那天，也如此時下著大雨，正當我在飯桌上揮動筷子對付老媽的紅燒鯽魚時，不禁想起了學校的炒魚，於是便對老爸老媽大吐苦水：“哎！老爸老媽你們不知道，我們學校的魚和家裡的比起來簡直是天壤之別！在學校裡，我生怕吃魚的時候會有刺，因此總是小心翼翼地。還有還有，你們說早上還要先上早自習再吃飯，有時還在上課時肚子就餓了，哪兒還有什麼心思背書聽課。哦，對了，食堂離我們那麼遠，每次去吃飯時，如果下雨了，還要打著一把傘，多麻煩！你說是不是，老爸？”窗外的雨下的更大了，可我卻絲毫不知道，馬上會有一場心靈上的暴風雨來光臨我……
老爸一聽，放下筷子，若有所思的說道：“照你這麼說，是挺苦的。可是—”，他放下筷子說：“如果你連這點苦都受不了的話，怎麼經受得起人生路上更大的挫折？”我怔住了，一時不知說什麼好，只覺得心中有一種酸澀的感覺呼之欲出，三人一時間陷入尷尬。不一會兒，媽媽笑著打起了圓場，說道：“行了，吃飯吧！也許你還沒適應學校的生活吧。”說著夾了一塊魚到我碗裡，“就你慣她！看看成什麼樣兒了，這麼點兒小事就這麼多抱怨！”三人又陷入了沉默，只聽的見窗外“滴滴答答”的雨聲……
夜裡，我輾轉不眠，起身，推開窗簾，看到窗臺上有一株草，被雨點打得彎下了腰。我想：我不正如這棵草嗎？這雨點就是爸爸對我的呵斥，壓得我喘不過氣來。正想得出神，突然從爸媽的臥室裡傳來一絲光亮。咦，這麼晚了，他倆還在幹什麼？
我輕手輕腳地下了床，小心翼翼的走到他們臥室門前，透過門縫，我看見他倆正在談話，我情不自禁的把耳朵貼在門上開始偷聽，媽媽說：“今天你在飯桌上說的話是不是有點兒過了？而且我看你倆的關係也挺冷的！”爸爸嘆了口氣說道：“我只是想讓她更堅強一點兒，我有空會和她好好談談的。”一陣酸楚湧上心頭，我走進臥室，拉過被子準備睡覺，突然發現剛才那株草正把落在它身上的水珠送進土壤，讓根好多吸收一點兒。我想：這雨水不正像爸爸的愛嗎？我就如這棵草，感受著他的愛……
窗外的雨依舊下著，我卻明白了父親對我的愛。在這個下著雨的夜晚，我知道了其實狠心並不是不愛，而是愛的另一種形式！
我的晴天雨天作文 篇19
國三作文 ,1926字【篇一：我的晴天雨天】
夕陽，收斂起最後一絲光彩—
暮色下的鄉村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影。
七歲那年，我回家奶奶告訴我，爸爸媽媽準備出去打工。這訊息對我猶如晴天霹靂，我不能接受更倍感恐懼，心裡就像有無底的黑洞一般，壓抑得難受。
我害怕爸爸媽媽會和其他小夥伴的父母一樣，幾年不回家，幾年我都不能見他們一面。他們出發那天，我像發了瘋一樣，歇斯底里的號啕大哭，死死抓住他們的衣角，一遍一遍地哀求，直到手指生疼，聲音嘶啞，可他們還是離開了，決然地離開了。
我開始習慣把自己關在屋子裡，拒絕外界的一切接觸，因為我的心已被陰霾籠罩，瀝瀝的下著雨……
果然，爸爸媽媽幾年沒有回家，姥姥成了我唯一可以依靠的親人。她用一隻粗短的木棒，編織一扇四葉風車，編織我那美麗的童年，也編織了我的晴天—
每個日落黃昏，我總會和姥姥出現在鄉村小路上。微風拂來，風車緩緩地轉動起來，吱呀的風車聲一直飄向天邊，飄到我那童年的夢裡。
可是也有無風的時候，風車一動不動地立著，姥姥看見了，臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說：“沒有風，風車轉不了，怎麼辦啊？”
“孩子，沒有風，那你就去找風呀。”
“可是，風在哪裡呢？”
“你跑跑看！”
我慢慢地跑起來，風車竟“吱吱呀呀”轉起來了，我高興地大叫道“風在這裡！就在這裡！”
回頭看去，是一望無際燦爛成一片的雲霞，還有姥姥慈愛的微笑。
我笑了，是爸媽走後第一次發自內心的笑，直近心底。夕陽照在原野上，一片金黃，我的晴天，只屬於我一人的晴天！
如今，當我再來到這小徑時，卻只有獨自一人，舊年的風景依舊熠熠發著光輝。
我不禁在心中默唸：
我的晴天雨天，姥姥的愛和我一起走過！
【篇二：我的晴天雨天作文】
生活的變化多端與這月兒的陰晴圓缺，這夜空的斗轉星移，這氣象的晴天雨天一般，我們只能希望它美好，卻不能阻止它陰暗一面的到來。所以，我開始在人生的路上學會以一顆平常心對待接受它們……
我的晴天
我最開心，最令我回味的便是12歲那年的生日。那年我六年級，要畢業了。在緊張的學習之餘，我的生日漸漸近了。本想今年算了，反正以前總沒少我的禮物。而且同學們都忙得很，又怎麼會記得我的生日呢！抱著這樣的想法我獨自來到學校。那天，我生日。同學們和往常一樣跟我打招呼，跟我要作業。但讓我感到怪異的是，就連平時跟我玩得特別好的C同學也沒有任何表示。雖然一直想著本就該這樣的，可是以前生日總是被眾星捧月般圍著我，現在心裡說不出的難受，就這樣直到放學。我因心情不好走得早。回家後班長打電話給我，說是我在學校落了東西，讓我去學校拿。雖然我不解，但班長可是個誠實的好班幹，想著她不會騙我的，於是我迅速返回教室。
讓我驚訝的是，當我走進教室時，那裡一個人都沒有，只有黑板上的四個大家“生日快樂！”和牆上、窗上代表歡樂的“樂符”。我隱約明白了什麼，於是我四處尋找同學，可是他們似乎有意跟我玩捉迷藏，在教學樓上跑了一大圈都沒有找到。突然我蹲了下來，捏著腳踝大叫：“哎呀！我的腳。這什麼破樓梯啊！”順便努力想擠出點淚水來。很快從邊上的教室裡衝出來一個女同學，看到我蹲在地上，連忙跑過來問：“你沒事吧！腳是不是扭到了？“我見只有她一人，便皺著眉頭喊疼，她知道我就是個女漢子，平時哪裡喊過疼啊！若是真喊了要麼是裝，要麼就是特別疼。她見我快哭出來的樣子，一下子就急了。於是把其他的同學都喊了出來。見他們個個都急匆匆的樣子，我心裡充滿了勝利的喜悅感。當班長準備讓同學扶我進教室的時候，我“噌”地站起來，抹掉掛在眼角的淚花，笑著告訴他們，他們被我騙了，還笑著問他們我演技怎麼樣。這樣的結果自然是免不了一頓“猛K”。不過，這打打鬧鬧的一個生日卻成了我們六（1）班畢業前最後的“大派對”。這個“生日派對”讓我感受到班集體如家般的溫暖，就像晴空的太陽，溫暖舒暢！
我的雨天
我最傷心，最讓我傷懷的一段日子是奶奶走了的那幾天。那是一個凌晨，媽媽的手機忽然就響了，然後我們就被告知，奶奶去世了……
那一瞬，我覺得我的心一陣陣地發冷。奶奶，是那個從小就養我疼我的奶奶，她就這麼走了，就這樣不打聲招呼就走了。記得小時候奶奶常常為我補衣服，同學們都說她手巧，都羨慕我。記得我生病的時候，是奶奶一直陪著我，照顧我。可是她老了，要走了，我都沒有來得及報答她，她就走了。那些天，班上的同學都說我有些失魂，我只是坐在位子不語。後來給奶奶辦事的人說要我們小輩給奶奶搖算盤，這樣奶奶會好一些。於是我坐在那“靈屋”前搖了一天。從那以後，我便時刻都記著奶奶的話，好好讀書，好好做人！
這是我雨天，是我心中的結，更是我的動力。
人生的陰晴，只要我們心用對待，不求十全十美，只望問心無愧，便足矣！
冬天來了，春天還會遠嗎？ 篇20
國一作文 ,835字冬天來了，窗外一切蒼茫，飛雪覆蓋著寂靜如死大地。周圍沒有一個人影，遠遠望去，只是一片潔白的銀紗。可我卻在著急地尋找著綠色，尋找著春意，尋找著生機，但最終無可奈何，春天已不復存在。當我灰心喪氣時，一句話閃過我的腦海，讓我醍醐灌頂—冬天來了，春天還會遠嗎？
是啊，冬天來了，春天還會遠嗎？當我們不經意間，一次又一次從寒風中度過難關，你會發現，春天已經悄無聲息出現在你面前。雪萊就是渡過難關的一個人，他就是一個詮釋這句話的人。當困難來臨時，像雪萊那樣，渡過難關，向春天出發，那麼春天還會遠嗎？
我們雖沒有像雪萊那樣受盡折磨才感悟到這句話，但仔細想想，我們的學習不就是如此嗎？我們的刻苦學習就好比是冬天，好比是困難。可是，當我們勇於面對它，渡過難關時，我們會發現成功就在眼前，春天已經來臨了，我們學有所成了！我們就會像雪萊一樣感悟到這句話，感悟到這影響一生的話。
可有些人並不這樣做，也沒有這種想法。他們不去學習，不去面對“冬天”，不想去迎接“春天”的到來，以至於荒廢了學業，這是一種愚蠢的做法。學習是苦是累，可是他們沒有想過，當他們面對困難並克服困難，考出了理想的分數時，心中是有多麼的喜悅，多麼的酣暢淋漓。他們的思想是被禁錮的，是被束縛的，是被融化的，他們體會不到冬天過後春天的生機盎然。
三國時期的曹操大家都知道，他長大後胸懷大志，統一北方且善於用人，他的國家成為了三國時期最昌盛的國家。是什麼原因成就他霸業的呢？就是學習、讀書。小時候曹操十分貪玩，是一個標準的紈絝子弟，父親想讓他學習，但他不聽，整天吃喝玩樂。在這節骨眼上，他遇上了他感恩一世的恩師—橋玄。橋玄叫他讀書、彈琴、習字，也就進入了屬於他的“冬天”。他刻苦學習，向多位名師請教學問，最終迎來了他的“春天”，成就了他的霸業。用一句話評判曹操少時的經歷，“冬天來了，春天還會遠嗎？”
尋覓春天於皚皚白雪之間，雖然找不到，可我知道，只要堅持努力，堅持不懈的學習，“春天”就在不遠的燈火闌珊處。