再種一次葫蘆相關作文20篇

再種一次葫蘆 篇1

國小二年級作文 ,235字

種葫蘆的人看見葫蘆一個一個都落了,他很傷心,下定決心再種一次葫蘆。

他小心翼翼地把種子栽到土裡。過了幾天,它長出了細細小小的葉子;又過了幾天,細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。在他的精心培育下,長出了幾個小小的葫蘆。

有一天,葉子上爬了幾隻蚜蟲,他連忙拿出殺蟲劑,東噴噴西噴噴……終於消滅了蚜蟲。在他細心照顧下,小葫蘆終於健健康康地長成了幾個又大又圓的葫蘆。

通過這個小故事我明白了,我們要虛心接受別人的意見,才能把事情做得更好,同時也要有持之以恆的決心!

再說一次我愛你 篇2

高一作文 ,958字

五月的風,已經散去花瓣味道,轉而為陽光般的溫柔,暖暖的陽光灑在我的肩頭。

很平常的一天,花店裡的康乃馨擺放在最顯眼的位置,淡雅的顏色和清幽的芬芳不由得讓我陶醉。身邊不時走過幾對母女,他們表情幸福,我很羨慕地望著他們,看到那些母親的手上卻捧著康乃馨,我想起今天是母親節。

一陣銀鈴般的聲音傳了過來。路邊公園裡一個媽媽正在教孩子說話,媽媽把孩子的手放在自己的臉上,大聲教:“媽媽”孩子也跟著發著不準確的音:“麼—麼。”雖然聲音不是很準確,可那母親已非常激動了,兩人甜蜜的笑著。“媽媽”“麼—麼”……

我分享著她們的幸福,回味著那親切的聲音。忽然,我心頭一驚想到了我自己。曾幾何時,我肯定也親身經歷過這樣的過程,我也曾是那樣一個天真爛漫的小女孩,也在母親面前親切地喊著“媽媽”。

然而,我的腦海中猶如放電影般地翻動著畫面,畫面中是我和媽媽爭吵的情景。好幾天,我和媽媽已經沒有說什麼話了。我的耳邊又迴響起母親的嘆息。我的心裡閃過一絲愧疚。情不自禁地,我走進花店,挑選了一束素雅的康乃馨。

我嘗試著做了一次晚餐,然後坐在黑暗中對著燭光出神,母親現在一定還在工作吧,為了我,她總是忘我地工作,而我回報她的卻只是冷淡和沉默。

母親回來了,看見我,習慣地對我笑了笑,我看出了笑容中的疲倦。我的內心有種衝動,但我還是沒有說出什麼。我默默地拉著母親在餐桌旁邊坐下,默默地從身後拿出那束康乃馨。燭光中,美麗的康乃馨靜靜地綻放著,清香瀰漫著,整個房間充滿著溫馨的味道。母親茫然的看著我。

燭光中,我仔細地端詳著母親。我看見母親臉上的皺紋,層層的,是歲月無情的痕跡,那裡面,有沒有我帶給她的傷心呢?她把歲月的精彩換成了我的長大,我卻因為自己的長大而把她弄得疲憊不堪。我把花遞給母親,笑著說:“媽媽,今天是母親節。”我看見母親的眼中閃動著淚光,原來母親這麼容易就可以被感動。母親把康乃馨放在桌子上,把我的手握在手心,一股溫情迅速蔓延到我的全身,我一下子好像有好多話要說,可一時又不知怎麼說出來,按捺不住地,我大聲喊道:“媽媽,我愛你。”母親一怔,由驚訝轉為驚喜,她緊緊地把我摟在懷裡。好熟悉的味道,好溫暖的感覺,還有好近的心跳。康乃馨清幽的香氣如同連綿的愛意,點綴著此刻濃濃的親情。

原來,簡單的幾個字可以勝過千言萬語!

假如再有一次機會 篇3

想象作文 ,858字

廣袤的大海可以原諒水滴的調皮;無際的田野可以寬恕禾苗的淘氣;遼闊的大地可以無視人類肆意的踐踏;你可否包容我的過失呢?

—題記

開啟記憶的閘門,往事又悄然浮現在腦海。還記得過去,你我相伴相隨,在那金色的夕陽下撒下一串串快樂;還記得曾經你我相知相懂,在那銀色的月光下撒下一片片真情……

可是,好景不長,這一切都在那一刻消失的無影無蹤了,就像一顆流星,在劃下一道絢麗的弧線之後,便消逝在天邊。

還清晰地記得,那是六月的一天,夏季的炎熱消磨掉我的耐心,讓我變得狂躁不安。面對這炎熱,我無法選擇沉默。正當我咒罵這令人厭惡的酷暑時,一陣嘈雜的敲門聲徹底吞噬了我的最後一絲理智。我猶如一隻狂怒的獅子,帶著一身的火氣,狠狠地拉開了門:映入眼簾的是身著一襲綠色長裙的她,她身上的這抹淡綠,消釋著我周邊的悶熱,平息著我那顆煩躁的心。她猶如一塊魔毯帶我逃離了夏的火海,她便是我最好的朋友—茹,我熱情地將她迎進了門,並且帶她參觀我的小天地。開啟房門,一個舒適、整潔的小屋便展現在眼前,各種裝飾品將小屋點綴的更加美麗,寫字桌上擺放著各種新奇的小玩意,一個粉紅的水晶蘋果最為顯眼。當然,她也注意到了這個美麗的“小精靈”,只見她一個箭步便跨了過去,將那水晶蘋果拿起來,放在眼前,仔細地端詳。我看著她一臉的羨慕,不禁揚起了嘴角,思緒也飛回到了過去。這個蘋果是我哥哥送我的生日禮物,我很喜歡它,也很珍惜它,每天都用棉布擦拭它,所以直到現在它依然光潔如新。“啪”一聲清脆的破裂聲將我拉回現實,只見蘋果支離破碎地躺在地上,而茹則是一臉愕然地站在那兒,我瞥了她一眼,冷冷地說了一句“哼,這下你高興了。”便摔門而出,只留她一個人在屋中不知所措。從此,我們便不再說話,形同陌路。現在回想起來,總有一抹濃濃的悔意浮上心頭。

假如再有一次機會,我會收回我那無情的話語,對她撒下寬容的微笑;假如再有一次機會,我一定會做一個天使,守護我們那段珍貴的友誼;假如再有一次機會……

哎!微風,你可捎來春的思念,雨的輕語,又可否捎來下一次機會的誕生呢?

假如再有一次機會 篇4

國二作文 ,842字

人生就像是一盤棋,把握住機會就亦是將勝負掌控於股掌間。道理是人人都懂得,可真輪到自己時卻並不是想象中那麼簡單……

也許童年時每個人一生中最美好的記憶,但在我兒時那支離破碎的記憶中殘留著的僅是父母那無休止的爭吵。在一次偶然中,我發現我的哭聲是平息這場“戰爭”最好的“武器”。時間長了。“戰爭”也逐漸頻繁起來,當我再次拿起我的“武器”捍衛時,卻常是以“失敗”告終。我越發著急了,腦子裡成天裝著的都是如何去挽回,去制止,於是上課時常常會走神,學習成績自然是一落千丈。

沒過多久,我擔心的事還是來了—父親搬了出去。還記得父親走的那晚,母親如同沒事人一樣,反倒查起了我的功課。母親給我列出了各式各樣的題,但我卻只做出了極少的一部分,母親氣極了,狠狠的教訓了我一頓,我委屈極了,反駁了母親一句。母親深深地嘆著氣,閉上了雙眼。我看著她,突然,母親毫無知覺的倒了下去,我慌了急忙地給老爸撥打電話。後來,醫生告訴我,母親是暫時休克,雖然無大礙,但需好好休養,不能過分激動,否則後果會更嚴重,另外,母親的大腦供血不足,若不注意,若總處於悲憤狀態,是隨時會有生命危險的。

聽到這席話後,我的天空上佈滿了陰霾,無論我怎樣努力,還是無法將它揮去。

啊!老天,再給我一次機會吧!若可以回到從前,我定要努力學習。在母親病倒的前夕,我一定要與她解釋清楚。我要告訴她,從今往後,我要抓好命運海洋中的繩索,不再讓她因我而害羞。母親啊!給我一次機會,讓我用自己優異的表現使您那“僵硬“的面孔出現笑容……

母親,你可曾知,你多少次因自己的身體不好而使心情跌入低谷時,守在你身邊的女兒又何嘗不是如此。母親,你知道嗎?你就如同那被“上帝咬過的蘋果”,雖現在已被“咬過”了,但那至少還可以證明一點—你是幸運的,因為上帝是在眾多“蘋果”中,挑出了你。母親,可否為女兒而變得樂觀呢?若是,那女兒甘願做那被“咬過的蘋果”換母親倖福的一生。

讓我們挽起手,一起抓牢生活中各色的機會,讓屬於自己的那盤棋,贏得更精彩!

再試一次 篇5

國小六年級作文 ,3440字

【篇一:再試一次作文】

當成功之門就在眼前時,請再試一次,要相信,命運的階梯在等你攀爬

—題記

希望之門與你無援時

在面臨中考失敗的陰影下,我徹底絕望了,本以為夢想的大門已經永遠朝我揮手作別。因為那是夢想第一次被風暴撕得粉碎,因為那是遠航的風帆第一次升起又中途折返,因為那是攀登的雙手第一次被磨得血肉模糊。

絕望之際的我夢想裡依然能大聲宣佈:“再試一次!”我會與希望之門結伴永久。因為夢想是為風暴而準備的避風港,因為遠航的風帆是會再次開啟和升起,因為模糊的雙手是會複合的,因為那是第一次,因為我會成功!

勝利曙光在你前方時

當疲憊至極的我站在地中央時,我很累,本以為勝利曙光離我很遠很遠。因為我纖細的小手再也無力拿起奮鬥的武器,因為我瘦小的身體再也抵擋不住飢餓的進攻,因為迷茫的雙眼卻怎麼也看不見它的存在!

疲憊之際的我冷風吹過,我依然能大聲宣佈:“再試一次!”我會與勝利曙光同步而馳。因為我纖細的小手是為希望而存在的,因為瘦小的身體裡有溫暖的泉源,因為迷茫的雙眼會帶上愛的眼膜,因為它在等我,因為我會成功!

當未選擇的路與你背道而馳時,你要相信再試一次,它會永遠與你攜手同行,因為它在等你。

當方向的航標與你永別同門時,你要相信再試一次,它會永遠與你友好共處,因為它在等你。

當機會的門鎖快要鎖緊時間,你要相信,再試一次,它會永遠為你停留一刻,因為它在等你!

【篇二:再試一次作文】

“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這是愛迪生的名言。假如你深思一會兒,它所蘊涵的哲理會使你頓時醒悟,會在你失去信心、鬥志和體力時為你心靈彌補創傷,使你重新振作,向成功的彼岸駛去。是什麼方法使偉大的發明家愛迪生不怕失敗呢?

“再試一次”,是他成功的動力,正是由於它,愛迪生反覆的試驗,不斷的失敗都被他甩在了身後。如果沒有它,也許我們在黑夜中至今光明,是它讓愛迪生反覆試驗成千次最終獲得了舉世聞名的成就,他一生中發明瞭如此之多的新事物,如果沒有“再試一次”,這又怎能會變成現實呢?古今中外又有多少個真正的天才能第一次就馬到成功呢?如果沒有它在我們心靈上勸說和幫助,那麼世界會變成什麼樣呢?

當你在風平浪靜的海面上行駛,不知哪裡來的波濤駭浪將你捲入海底時你會放棄嗎?當然不會,這時它可會使獲得生命的誕生。它的作用可真不小吧!

“一朝被蛇咬,十年怕井繩。”那些膽小如鼠的人會尊從它的,假如你再次遇見它,為什麼你不再試著爭取它呢!有了上次經驗加上充足信心,你還恐懼嗎?你還會被它所恐嚇嗎?

假如你現在正在研究一道習題,而且已經花了很長時間,也許你會放棄,但為什麼不再試一次,也許幸運之神會降臨到你的身邊,不要輕易放棄。

假如你正在攀登一座巍然聳立的山峰,你已經筋疲力盡,為何不想想“會當凌絕頂,一覽眾山小。”的境界呢?當你的手變成血肉模糊時,你依然要向上爬,你要用“再試一次”將它征服。

當你在精神世界裡迷茫時,為什麼不相信有“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”的奇蹟呢?

當你面臨挫折時、阻礙時,“再試一次”將是你最完美的選擇,它會用那神奇的力量使你到達成功的幸福彼岸。

【篇三:再試一次作文】

從你出生成為一個獨立的小生命,你便一天天的成長,成長的過程中,你先會翻身,之後再爬、走、跑……

當你剛會跑的時候,在不經意間,你就會失去平衡,從而坐在地上,你的媽媽會告訴你,“寶寶站起來,再試一次!”一次次的挫折使你真正的會跑了,不會再失去平衡,再試一次,讓你成功。

當你成為一名學生時,最重要的是學習。每一次考試都非常重要,它不僅能衡量你的學習好壞,還能讓你瞭解到自己在哪方面不行,還應該繼續努力,成績不好對學生也是一種壓力,會讓你失去信心,不想再學了,而老師會讓你振作起來。你並不是一個成績差的學生,也許是這次發揮失常,不要有太大的壓力,相信自己,再試一次,通過自己的努力來證明你是一個好學生。

中考前,學習成績很穩定,父母和老師都相信他能考上高中,中考結束後,他變得不願意與別人說話,因為他由於害怕,在考試中腦袋一片空白,無法答卷,因此他沒有考上高中,老師不相信他考不上,讓他再複習一年,父母也希望他再試一次,一年前他與高中無緣,一年後他考上了理想的高中,他成功了。

一件事情總是需要一次再次的努力才能完成的,要有一種不怕困難、勇於嘗試的精神,再試一次,一定會讓你找回自信,一步一步地走向成功。

【篇四:再試一次作文】

發明大王愛迪生是一個並不聰明的人,在他上小學時就被人取笑,可是他堅持自己的發明創造,在他第一次失敗後,他又做了第二次,他又失敗了,但他有再試一次就可以成功的信念,經歷了千百次的失敗和千百次的再試一次,他發明了電燈等許許多多的發明,終究成為發明大王。

如果愛迪生失敗後不去試一下,那麼他依然是老師眼中的笨孩子,發明大王便與他無緣。正因為他不會氣餒,知道這次的失敗就是下次的成功,一次又一次的深思,一次又一次探索,一次又一次的實踐,他成功了。

而沒有經過再試一次,鯊魚失去了美味。是這樣的,科學家把鯊魚和色彩斑斕的熱帶魚放在一起,中間用一個很厚的玻璃相隔。鯊魚開始總是向玻璃上撞,當玻璃裂了,工作人員再換上,後來鯊魚產生了恐懼,再也不向熱帶魚那邊游去,只吃工作人員給的鯉魚。當工作人員將玻璃取下時,鯊魚仍舊在那個範圍內遊動,不去傷害熱帶魚,即使鯉魚遊向了那一側,它也視而不見。

正因為它沒有再試一次而將美味放棄,鯊魚只能吃到那些鯉魚,不能擁有本該得到的東西。

在我們生活中,你是否在失敗後又嘗試了一次,只要有信心就要試下去,我們誰都不想成為鯊魚,誰都想成就一番像愛迪生那樣的事業,那就不要一次次的放棄,或許下一次還是失敗,但這一次會有不一樣的收穫,讓我們在失敗後大聲的說一句:“再試一次!”

【篇五:再試一次作文】

做每一件事情都要有良好的機會,機會需要人們好好把握住,機會是去往成功之路的鑰匙,正確面對自己的選擇,正確面對選擇的機會。當成功的鑰匙擺在你面前,又該如何做出正確的選擇呢?

人的生活中不是總是一帆風順,也會有一些痛苦與磨難相伴隨。失敗是成功之母,在每次的嘗試中都會有成功有失敗。而有的人在跌倒中會爬起來,戰勝自我,挑戰自我,迎接下一次的嘗試,但也有一部分人失敗後沒有勇氣再選擇下去,選擇了退縮永遠無法面對失敗那將一事無成。再勇敢的再試一次吧!

正如我們經常會考試一樣,任何人都不能保證每次都考試成功,人的一生必定會有失利時候,這次考試失敗,等待下一次用自己的實力戰勝他人,這樣有嘗試的人生才有意義,才值得一提,也不要因考試的連連失敗而會氣餒,那證明自己缺乏知識,補充好大腦的知識,再試一次,總有一天,你會成功。

作為一名學生,在學習中會經常遇到不順暢的事情,但要經受得起,因為九年就快要結束了,為人生留下一點精彩的印象。

成功源於失敗,但失敗的原因種種,可能是不夠認真,不夠勤奮,沒有付出辛苦,這樣如果成功,這樣的成功可能沒有大的堅固的基礎,要正確面對生活的挫折。

失敗了怕什麼,只不過是重來一次。每個人都有自己的閃光點,不要因小失大,誤入歧途,耽誤了自己的前途。

面對挫折,失敗要敢於在試一次。

【篇六:再試一次作文】

再試一次,你可能會成功;再試一次,你可能就會平步青雲,實現夢想。

阿寶是一個原生態唱法金獎的得主。他小的時候就喜歡唱歌,然而種種原因致使他不能來到音樂的天堂。然而上帝是公平的,恩賜他永不放棄的信念與堅定的意志。在他成名的辛碌歷程中,又有誰會想到他同時更是一個農民,阿寶為了自己的夢想,執著的去追求,他不放過任何一場比賽,即使初賽就被淘汰,他依然信心十足,直至登上星光大道。就這樣,周冠軍,月冠軍,到年度冠軍,他被眾人所知道,又直通春晚的舞臺,與我過著名的藝術家同臺獻藝。

他的歷程一定是坎坷不平的,但他堅持了,他努力了,就因為他又試了一次,他成功的實現了自己的夢想。再試一次,你也可以!

愛迪生歷史上著名的發明家與創造家,他發明的東西就有上千件,被喻為發明大王。我們今天所使用的燈泡也是他的發明物品之一,然而一隻小小的燈泡就要幾百次的試驗,更何況他發明了上千件的物品。一次又一次,直至他再試一次,成功向他走了過來。

動物王國中也有這樣的人物,螞蟻—不起眼的小東西,但可不要小看他們,“千里之堤,毀於蟻穴。”可見,它雖然小卻可以讓大堤坍塌。它們的神奇之處就在於不斷嘗試。

將機會握在手中—再試一次。

再試一次 篇6

國小四年級作文 ,484字

“啊,這些題真簡……”話剛說到一半,我突然停住了,愣了一下,改口說:“真難!”我遇到了一道數學題,還是我最討厭的題型。我盯著潔白的演草紙無從下手,卷子上的黑色字型彷彿在嘲笑我的無能。

“哎,這個也不對!”我煩惱地抓著頭髮,恨不得把頭髮揪掉似的。窗外,藍藍的天空變得暗淡了,潔白的雲朵也染上了一絲灰色。我一遍遍地嘗試著,一頁演草紙都用完了,我依舊沒有一點頭緒。那一個個黑色的痕跡讓我心煩意亂,心想:要不我把這道題跳過去,直接做後面的題得了。說幹就幹,我把後面的一群“小細胞”看了一遍,太簡單了。我三下五除二,就把它們都“幹掉”了。

唯獨那一道題,我堅持不懈地繼續算著,感覺腦袋不斷地變大,好像要爆炸了似的。“哎!”我不禁感嘆道:“怎麼這麼難啊,我要不放棄得了!”可是,想起那句“世上無難事,只怕有心人”,我又鼓足了勇氣,我對自己說:“再試一次吧,劉佳淇!你一定可以的!”於是,我調整了一下心情,從另一個角度去考慮這道題。試一次,試兩次,我成功了,我終於做對了!

同學們,當我們遇到困難時,不要輕言放棄。也許,就在那一試之下,我們的夢想就會變成現實。無論如何,再試一次吧!

讓我再說一次謝謝你 篇7

國一作文 ,650字

謝謝你。這句話是多麼平常的一句話,但是作為女兒的我卻從來沒有親口對你說出一句真心的謝謝你。十多年來,你一直陪伴在我身邊,爸爸常年在外工作不在家,家中大小事皆由你一人來操心,家中繁瑣的家務事已讓您勞心費神,而我常和弟弟在家中卻總因為一些小事而吵起來,從而使得你很不高興就會教訓我再說一次,謝謝你們。但我知道我和弟弟都是你的親生骨肉,你不會打其中的任何一個,打誰罵誰心裡都會疼,所以當我們明白這一點時,我開始不再與弟弟為某一件小事而吵架,從而鍛鍊我在學校為人處事方面,學會了不因一件事小事跟他人斤斤計較,要心胸寬廣,為這一點,我要向你說一聲謝謝您。即使每一次我拿回家的成績單不能也不會讓你愉悅,但你從此不因此打我或罵我,因為你知道我已經努力的,雖然你並不開心,但你還是會鼓勵我,用一個大大的甜美的微笑對我說,女兒這一次沒有考好,不要氣餒,這一次總結經驗和教訓,下一次你不要再犯。媽媽知道你已經在努力了,但你一定要找對方法,每種學習方法都會對應相對的科目,不一定所有的科目你都可以用背書來學習,你知道嗎?象數學這門學科可不能全靠背,那可是用思考,刷題刷出來的,而不是死記硬背,知道嗎?下一次考試媽媽再來看你的成績如何好嗎?

媽媽為你不因為我考砸而罵我,卻仍然耐心地鼓勵我,而向您說一聲源自真心的謝謝你!

媽媽,女兒從來沒有正式的向你說一聲謝謝你,感謝你!謝你這麼多年來點點滴滴的陪伴,這麼多年來你的淳淳教誨,謝謝你!即使從前說過類似這樣的話,但卻不是這樣有感悟的說,而這次我卻是發自內心的對你說一聲謝謝你!

能否再來一次 篇8

國三作文 ,946字

“為什麼老天要這樣捉弄人,我錯了,我真的錯了,求求你老天爺,讓時間倒流吧,讓我重新選擇一次,好嗎?”我欲哭無淚,一個人暗暗地躲在角落裡發呆,眼前一片黑暗。像一個被折斷翅膀的小鳥,孤苦無依,不能像以前一樣依偎懷中撒嬌!每當想起此情此景,我都覺得我做人做得好失敗,好無地自容。

六年級半學期期末快考試了,我因何風是很好的朋友,便在期末考試之前答應和她一起復習。或許是命中自由安排,在考試前後,天總是淅淅瀝瀝地下著雨。踏著泥濘小路,卻有我們自己的樂趣。考試之後,念及大家這麼要好,她也獨自在家沒有什麼夥伴,便爽快地答應她再陪她多玩幾天,各自的父母也就沒有什麼意見。但偏偏天有不測風雲……

“阿媽,我回來了!唉,我耍都耍累了,幫你燒火吧!”我活蹦亂跳地回到家,趕忙放下書包去看我“久別重逢”的阿媽。因從朋友家回來,心情異常地激動,也沒在意阿媽說的一些話了。“咦,阿媽今天怎麼那麼的與眾不同呢?”我帶著孩子氣問阿媽,抬著頭希望儘快得到答案。就像“坐在高高地谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的故事。”廚房很容易弄髒衣服,“拿圍裙圍著方便些,你咋個變傻了哦!”阿媽帶著慈祥地語氣說,溫柔得把我帶進了幸福天堂。“就是,弄好多好吃的,把爸爸給養肥了!”,“你爸爸在表叔家吃,吃了就和譚叔叔他們一起去廣州……不回家了!”阿媽的語氣變得好低沉,我知道,她也捨不得。“哦……那我們吃吧!”說得是如此地輕鬆,但我還是不聲不響地離開廚房了,我想立刻跑去表叔家,但是我不行,因為阿媽不想看見我和爸爸分離的那種場景,她知道我們的心裡很難過,也就沒說什麼。我穿過雨林,跑到屋子的角落去,想放聲大哭,但怕又引起一場無辜的傷痛,只能是泣不成聲……

炎炎的夏日,皎潔的月光,我和阿爸在大壩院裡乘涼,一會兒東蹦西跳。一會兒幫阿爸捶背揉肩,累了就依偎在阿爸懷中,透過夜色,慢慢進入夢鄉……

想到這兒,我真想立刻投入阿爸懷中,但是陰暗的角落裡除了一個泣不成聲,欲哭無淚的笨小孩外,就剩下滿屋的寂靜……

“我錯了,我真的錯了,如果早知道今天的局面,我不會不在家的,我不會還和他們玩得這麼地開心,我不會還這麼地莽撞,我就不會失去和表叔的最後一面……老天爺,能否請讓時光倒流,能否再來一次,讓我重新選擇,能否別在我的成長長河中留下一點遺憾?老天爺……”

如果上天再給一次機會 篇9

記敘文 ,877字

早上第一節課後,小張同學被班長送進了我的辦公室。他走進來,一臉的不服氣,嘴角向上揚,眼眶裡飽含著淚水,一看就是受盡了委屈。

我繼續忙著我的事情,沒有理會,讓他靜靜地站上一會,其實是在平復自己的心情,也在平復他的心情。

大約兩分鐘後,我將他叫到跟前,平和地問:“看你的模樣,是受了委屈?能告訴我,課堂上發生了什麼?”

“吳思瀚嘲笑我。”

我心裡一愣,小吳同學一向內斂,上課也極認真,這會怎麼嘲笑小張同學呢?我看著他的眼睛,打破砂鍋問到底:“吳思瀚怎麼嘲笑你了?”

“我站起來回答問題,他就衝著我笑,還說了好多好多的話。”小張邊說邊嗚咽著。

“他笑你,應該是他來我的辦公室才對,怎麼就…。”

“我用文具盒砸了他……”他壓低了聲音,不仔細聽,還真聽不清。

“劉老師發現了一個細節,剛才趾高氣昂,滿腹委屈的你,現在突然聲音就柔和了很多,好像意識到什麼了?”

“因為我砸他是我的不對。”他微微抬起頭,看著我又垂下去,想閃躲,可是我就一直望著他,眼睛裡倒影出一個平和的劉老師。

“怎麼不對?”

“砸他是傷害了他的身體。”

“那他不是嘲笑你了嗎?”我繼續為他“辯護”。

“雖然嘲笑我,但是至少沒有傷害到我的身體。”

“你說的很對,笑包含有很多,衝著你笑不一定是在嘲笑你,也許是為你的勇氣鼓掌呢!你有沒有去問過他。”

“沒有。”這兩個字清晰,明白,乾脆。

“如果上天再給你一次機會,你會選擇怎麼做?”

“我會選擇下課去找他問個清楚,如果他真是嘲笑,那麼我會委婉的告訴他,不要做這樣不文明的事情。畢竟這是在上課,我不尊敬老師,也耽擱了同學的上課時間。”他的臉居然唰的紅了。

“你一直是個懂事的孩子,看來今天是你的怒氣衝昏了頭,做出了不理智的舉動。”

他的眼淚又嘩嘩地直流,似乎對課堂上的舉動慚愧不已。

“你很喜歡詩詞,背誦毛澤東那麼多詩詞,這些詩詞足以見證一位偉人的博大胸襟和寬廣情懷。你是個小小男子漢,也應該學習毛主席那樣,做一個不拘小節,寬巨集大量的人。嘴巴長在別人嘴上,誰都無法去阻擋他說什麼,唯有做好自我。”

他的眼睛頓時亮了許多,我看到一個五年級孩子可愛的眸光。

假如我能再做一次小學生 篇10

國小六年級作文 ,411字

六年的小學生涯轉眼就要從我身邊溜走啦,那當小學生的滋味兒是那麼開心,那麼悲傷,那麼委屈……如果再讓我當一次小學生,我會怎麼做好它呢?

如果老師再次批評我,我會樂觀面對,因為老師批評我是我犯了錯誤,我應該受罰,而不是去頂嘴。

如果作業還是那麼多,我不會在心中埋怨,因為老師留那麼多的作業不是為了讓我們寫也寫不完,而是讓我們記牢每天學習的內容。

如果上體育課再次跑圈,我一定竭盡全力的跑,因為有很多人和我一起跑老師和同學們。老師還是為了鍛鍊我們的體力,才讓我們跑步。

如果再次考試,我不會再打小抄兒,因為考試是為了測驗我們的水平,不會就是不會,不可以通過作弊取得好成績。

如果再次朗讀課文時,我會大膽的舉手,因為我不再害怕因為朗讀的不好,而被同學們嘲笑。

如果……如果……如果……

如果再做一次小學生,我會拿出最好的態度,去做最完美的校學生!

母親,請您再笑一次 篇11

國小六年級作文 ,745字

一年又一年的花開花落,一年又一年的春夏秋遮冬。無情的歲月給您滄桑的痕跡,寬大的衣袍遮掩您瘦小的身軀。從那時起,您的臉上就沒有了笑容。印在臉上的是一雙憂慮的眼眸。

記得兒時,您拿撥浪鼓逗我,我咯咯的笑,您也笑了,那時我覺得這是世上最美的笑容。

可現在,您的工作磨滅了你像孩子般的心。母親,您像花兒般的笑容,深深地烙印在我的心裡。我想您再笑一次。

我願送您那漫天的繁星,那皎潔的明月。那春天嬌美的花兒和秋天粉嫩的果實。

我也不會再讓您操心,自己的事情自己做,把最完美的自己展現在您的面前。我會給您泡一杯清茶,消除你一天的疲勞。我願帶一縷花香,薰透您的心田。我會給您講校園的趣事,讓您知道我不再頑皮。

母親,我要告訴你。我長大了,也懂事了。在您的關懷下,我從懵懂的兒童變成英姿蓬髮的少年。母親謝謝您。您養育了我,讓我看到這多姿多彩的世界。您陪伴著我,走過成長路上的每道坎坷。母愛如山,為我遮擋風雨。母愛似水,滋潤我的心田。

您可還記得?在那萬里無星的夜晚。我嚷嚷著要吃零食。您笑著答應著出門去了。天有不測風雲,豆大的雨滴從雲中跳了下來,不一會而便大雨傾盆,雷電交加。風也大了,呼呼的打在窗戶上。雨滴也來湊熱鬧,噼裡啪啦的直響。大樹硬撐著那粗大的身姿,彷彿下一刻就會斷掉似的。樹葉也被打下許多,花兒也頂不住這般狂風暴雨,紛紛凋落了。我擔憂地趴在窗戶邊往外看,還時不時地在客廳裡來回踱步。"咚咚咚",聽見你的敲門聲,我連忙開啟門,只見您溼透了,頭髮上滴落下珍珠似的水珠,瘦小的身子更顯單薄,您微微一笑。從懷裡掏出帶著餘溫的零食。我淚如泉湧,緊緊的抱著您,哭著哭著就睡著了。您把我抱到床上,溫柔的撫過我的髮絲。

現在的工作已累彎您的腰,您臉上也沒有了笑容。誰言寸草心,報得三春暉。

母親,請您再笑一次。

再試一次 篇12

國小五年級作文 ,575字

再試一次,是你失魂落魄,敗走麥城時安慰鼓勵的話語,還是真正可以讓你成功的法寶,那次經歷之後,我就明白了。

我的足球十分差勁,連哪是我方球門都長長分不清。有一次,體育課上踢足球,我終於腳沾到球了,這千載難逢的機會,我可絕不放過,奮力一踢,球進了!我正暗暗竊喜,結果得了個烏龍球,和周圍人的冷嘲熱諷,真是一失足成千古恨。

此外,球總是不聽我的話,在接下來的比賽中,我並沒有氣餒,繼續踢。嘿!球到我腳上了,傳球!可球好像跟我有仇似的,十分精準地傳到敵隊腳上,那角度實在刁鑽,其他隊員根本攔不住。我的球技在再次受到了“廣大群眾的好評”。

正當我準備放棄之時,體育老師過來了,他拍拍我的肩膀,語重心長地說:“沒事,再試一次,就一次,或許你就會成功。”

於是,我又在球場上飛奔起來,球又一次傳到了我這裡,可想而知,是老師安排的。我感到一絲暖流淌進我的心窩,驅逐寒冷換來一片陽光普照。

我實在不能辜負老師的信任,傳球,攔截,守門,衝鋒陷阱。比賽進入了白熱化階段,我再也沒有丟過臉,我看準時機,一擁而上,搶到球了。我把所有力氣匯聚在腳側,瞄準一個球門空隙,全力一擊,球如利箭一般全速出擊,敵方隊員也不傻,盡力阻攔,在這千鈞一髮之際,成敗就在此一舉,最終,球進了!

我大呼小叫,振臂高揮,仰天長嘯。

再試一次,也許,你就能成功。這不是一句話,這,便是成功的祕籍與法寶。

再聽一次的好歌 篇13

國三作文 ,1014字

第一次聽這首歌,已經是數月前的事了,當時不過是因為好奇,聽一遍後就忘到腦後。數月後再聽,卻深有感觸,頗為慶幸自己沒有錯過這首好歌。

比起歌,我是先認識歌手的,也並非對其有意關注,只是因為他的經歷在電視節目中被提起而對他的歌聲產生了好奇。第一次聽這首歌時並未有太多感想,只是覺得旋律還不錯,歌詞也只是草草掃視數眼。而數月後,偶然在電視節目上再次看到這位歌手,聽他聊起了那首歌,於是便想到了自己以前聽這首歌的感覺。好奇心使然,便想再去回顧一次,怎知再次聽這首歌,竟給了我完全不同的感覺。

這位歌手的年紀不大,我聽的這首歌是他的出道之作。他不過高中剛畢業就出了這首歌曲。這當然與他的努力是分不開的,但媒體以為他之所以受到大眾關注,更多是因為他的父親是有名的人物,也可以說他是含著金湯匙出生的。這在大眾的眼中往往會產生“靠光環出名”的種種爭議。不僅如此,從小父母離異併產生經濟糾紛也給他帶來巨大的精神壓力。他的人生就是在這樣的重重挫折中開始的。瞭解了他的身世,再聽他的這首歌,心情已完全不同。當然,這也與數月來我心境的改變有關。我逐漸喜愛上這首歌,並非是以同情的心理去喜愛的;而是我從中看出了他的努力與解脫,從而引發了我的共鳴。

他和我相似,都想要努力證明自己,想要擺脫某些壓力。當然,他更不幸,更努力,更執著。他在我這個年紀時,經受了比我大得多的壓力,最終他通過自己的努力選對了路,取得了一定的成就。他要用實力向那些輕蔑他的人證明自己,他逐漸從受人指點的痛苦日子中解脫。看完歌詞,聽完歌曲後,即使他沒有將這些感情直接寫出來,我卻能從中深切地體會到他的那份情感。

比起他,我的夢想或許還過於稚嫩,太過虛幻,我的迷茫與痛苦還太過淺薄。但我依然想通過自己的方式證明自己,從迷茫與痛苦中解脫出來。我不知道這種屬於青春期的莫名執念會堅持多久,也不知我是否能為自己的理想付諸行動,於是我還在迷茫著,並承受著伴隨而來的痛苦,一直到聽到這首歌,這樣的鬱悶才稍微緩解了一些,好像又燃起了幾分希望與自信。

我們每個人都在生活中掙扎,因為他被傷得更透,所以他掙扎得更猛,他確信要以自己的方式掙扎下去,直到獲得成功,我相信對他來說,如他歌詞中說的“這是理所當然的事情”,人們對他的爭議給他動力,對他的同情讓他堅強,對他的肯定讓他自信,他現在已不再迷茫。

成功的路長且艱,我們還年輕,就算暫時無力改變現狀也不該退縮,試著去證明自己,或許這就是這首歌所要表達的。

再系一次紅領巾 篇14

國一作文 ,506字

那稚嫩的臉,笑起來總是露出兩顆大白牙,寫滿天真。高高的馬尾辮,衣服領上繫著那微風吹起的紅領巾……

抽屜裡總有那幾條紅領巾?什麼時候再不戴紅領巾騙過值班老師的眼?還能被老師表揚系出一個大正方形?那條紅領巾從我旁邊飛走,永遠地飛走了……

午時,我聞著窗內飄來的沉香,緩下腳步,一抬頭,柔光打在臉上,“哐”的一聲,打破了這份寧靜。小男生笨拙地收拾著灑落在地上的本子,不經意時,紅領巾從肩上散下,踩著風,落到了腳邊。我撿起,正想遞給那男孩,他只是抓著手裡的飲料瓶兒,抱起書本,匆忙跑遠,我抿著嘴笑了,不禁解開旁邊的小結。這時候,那熟悉的感覺潛滋暗長,布料的手感,解法的技巧讓我收回了笑容。小男孩現在被值班老師攔住了?他又被叫去小賣部買條5角錢的紅領巾了?此時,他能繫上一個大大的方形,被老師表揚?

紅領巾被我握熱,那個結沒有全部解開,我不想解開了。下一次再鬆開是什麼時候?我想為小男孩繫上它,像從前那樣,熟練地為一年級同學繫上一條紅領巾,屬於我們的紅領巾。

抽屜裡再也不會有那麼幾條,包裡也不再會有一枚五角硬幣。誰也不會再系出方形,我們擁有的紅領巾,再讓我係上一次它,我一定會準時,我皺緊了眉頭。因為那時的陽光著實刺眼。

假如再有一次機會 篇15

國小四年級作文 ,530字

10月25日下午,秋高氣爽,清風白雲。“我向黨來唱支歌”紅歌演唱比賽在濰坊市奎文區聖榮小學操場隆重舉行。本次紅歌演唱比賽是學校“慶祝建黨九十週年”系列活動之一,我校全體同學以班為單位參加了比賽演出,用歌聲來表達對黨對祖國的熱愛。

和著優美的旋律,同學們用自己飽滿的熱情,唱著愛國主義歌曲,歌頌祖國。同學們為了這次比賽可謂是費盡了心思,利用音樂課、早自習、中午休息的時間,抓緊排唱,力求取得好成績。

同學們以飽滿的熱情,激情昂揚,聲情並茂地演唱著歌曲。他們用嘹亮的歌聲歌頌黨、歌。頌祖國、歌頌社會主義、歌頌新時代。嘹亮的歌聲唱出了學生們的心聲:“祖國,我愛你”、“黨啊!親愛的媽媽”、“沒有共產黨,就沒有新中國”;嘹亮的歌聲展示了學生們積極向上、團結奮進的精神風貌。

聆聽著雄壯激昂的紅歌,同學們心潮澎湃,那是長江黃河奔騰不息的旋律,那是炎黃子孫奮進自強的吶喊,每一個音符都包含著力量,每一個節拍都孕育著激情。

這次紅歌大賽不僅給同學們提供了一個展示嘹亮歌喉的平臺,還弘揚了革命傳統精神,淨化了同學們的心靈,讓同學們對紅歌精神,對紅色革命有了更深的瞭解。此次紅歌演唱比賽,不僅豐富了學生的課外生活,提高了音樂素養,更激發了學生的愛國熱情,收到了非常好的教育效果。

如果小學還可以再來一次 篇16

國小六年級作文 ,488字

時光飛逝,年華似水,六年的小學生活好像是一捧水,悄悄地從指縫間流走。我從一個新生的蛻變,成了一個即將畢業的少年。六年,我們哭過笑過鬧過,如今我們各自的羽翼已變得展翅高飛。六年的小學生活過去,可我依然戀戀不捨。

我小學有一件遺憾的事,那件事讓我忘不了。那就是玩電腦遊戲,那時正是三年級。學校新增的電腦課。我進了電腦室,開啟電腦一看。這麼多遊戲,我便玩起來,很快就沉迷在此,不能自拔,連下課鈴聲響了也不知道。站起來一看同學都已經走光了。等我回去教室上課時,我就紛紛欲睡。老師講了什麼?我一無所知。很快我的成績也一落千丈,到了60多分。媽媽罵了我,給我報了三科的輔導班。讓我十分討厭,這能怪誰呢?還不是電腦害的。

如果小學還可以再來一次,我一定不會沉迷在遊戲。我一定要把三科的成績提高。不讓媽媽給我報那麼多的輔導班。考試成績提高了,週末的早上不但可以睡懶覺,也可以對媽媽和爸爸提出要求。那樣的話簡直是一舉多得啊!

如果小學還可以再來一次,我一定會把壞習慣改掉,不讓媽媽爸爸擔心。讓我自己改正了。可惜世上沒有後悔藥,我只能接受現實,努力學習,爭取在初中階段提高成績,向爸媽奪回自主權。

再試一次 篇17

國小六年級作文 ,571字

人生不可能事事一帆風順,在遇到困難的時候,遇到挫折的時候,如果我們沒有再試一次的努力,如果沒有再試一次的勇氣,我們就會半途而廢。

一次補課的時候,老師帶領我們做了一次實驗,計算不同鐵塊、鋁塊的質量體積和密度,我選擇了鐵塊。

首先我將托盤天平的兩端調到平衡,因為激動,因為心裡沒有把握,有幾分忐忑,一邊放的鐵塊,另一邊,放了幾個砝碼,將天平弄平衡,把質量記錄下來,接著算出了體積。看同學們有的完工了,我趕緊將算出的密度交了上去。

誰知道老師掃了一眼我的資料,大聲地吼道:“不對,你算錯了,離正確的資料偏差太大!什麼時候算對什麼時候給我!”

耳朵裡,傳來同學們的嘲笑,算了,我直接把正確資料抄上去就行了。正在這時,好朋友走過來拍拍我的肩膀,說:“誰沒有算錯過?別灰心,再試一次吧。”

我頓時信心大增,動作飛快,在半小時之內又算了一次,果然不錯,第一次是我算錯了,我端端正正地填上正確資料,交給老師。老師仔細地看了看,對我笑笑:“不錯,對了。”

那一刻,我覺得老師並不凶狠,也不可怕,是我自己錯了。為何什麼後來正確了呢?是我的稱重量的時候資料不準確,算體積數也不太正確,就因為再堅持了一次才獲得了成功。

我們不是天才,只是一個平凡得不能再平凡的人,我們做事往往不會一遍就達到成功,如果有,那是巧合,需要多次反覆才能成功,所以,再來一次是非常必要的。

如果能再來一次 篇18

國三作文 ,739字

如果能再來一次,我寧願從來沒有愛上你。不是後悔愛上了你,而是我沒辦法接受這樣的結局。—題記

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。

記得在那個秋天,我們的初見是在學校門口的轉角處。那時的我正心猿意馬地騎著自行車,恍恍惚惚中就聽到“咣”的一聲。定睛一看:原來是我們兩個的自行車不偏不倚地撞在了一塊。作為“肇事方”的我一邊扶起“變形金剛”般的自行車,一邊忙不迭地向對方道歉,抬頭一看,原來是他!他昨天才轉到我們學校,今天就發生了這樣的事情。他扶起自行車沒說什麼,騎著車便走了。第二天,我們班調座位、老師把我們倆調到了一起,這還真是機緣巧合呀!想起昨天的糗事,我的心裡就小鹿亂撞。經過一段時間的相處,我發現他人挺好的。他的理科非常好,經常輔導我完成習題。我不會的題他會耐心地教,直到我會了為止。與此同時,我也經常教他英語。久而久之,我們的成績都有所上升,感情也就越來越好。我們有時會一起到天台上去學習。這在我們看來沒什麼,但是我們班的人都散佈謠言,說我們是情侶,這件事弄得我們倆都很尷尬。不過經過了這麼長時間的相處,我發現不由自主地喜歡上了他。我見不得他和別的女生在一起,他和別人在一起我會嫉妒。直到那一天我忍不了,便忐忑不安地找他告白。但是他卻並沒有接受,因為他愛上了我們班的另一個女生,她長得比我漂亮,學習又好。於是,我便傷心地走開了,我那時就想:我們之間的點點滴滴算什麼,把一切都忘了吧!從那以後,我便再沒有和他說過話,成績也直線下降。老師多次找我談話,但都被我置若罔聞。最後老師無奈之下只好讓我挨著一位女生,可能他覺得我們可以互相督促吧。經過一兩個月的時間,我終於從陰影裡走了出來,但學習還是落下了一大截,最後也沒有考上心儀的高中。

如果能再來一次,我寧願從來沒有愛過。

如果小學能再來一次 篇19

國小六年級作文 ,616字

光陰似箭,日月如梭。轉眼間六年的小學生活就快要結束了,想來還真是有點兒不捨。我們從一年級的陌生到六年級的深厚友情,從一個小不點蛻變成了一個即將畢業的少年。六年,我們哭過笑過鬧過,如今我們的羽翼已日漸豐滿,即將各自展翅高飛,我卻戀戀不捨。

六年的小學生活,好似六顆糖,也許你剛開始只能品嚐到酸,但是慢慢地你會發現這六顆糖其中的韻味:酸中苦,苦中甜,甜中樂。請你好好珍惜這六顆糖,因為這六顆糖可能會在你口中融化掉,不經意間,它就沒了……

假如小學還可以再來一次,我一定要認真學習,上課不開小差,作業認真完成,考試時一定會仔細地檢查試卷中的題目,不馬虎,爭取看到一百分,讓父母欣慰,讓老師高興。

假如小學還可以再來一次,我一定會卸下我“高冷”的面具,珍惜和每個老師、同學在一起的每一分每一秒,並且更加珍惜同學們之間的友誼,不會再為一些雞毛蒜皮的小事計較來計較去,而是要與同學們和睦相處。

假如小學還可以再來一次,我一定不會讓數學老師失望,我要讓老師對我刮目相看。我的數學成績屬於中上水平,但是沒有一次的成績是讓我滿意的,比如這次的數學考試,老師對我報有很大的期望,我也覺得自己能夠考滿分的,但是卻因為我的馬虎,讓我只考了96分,看著老師失望的神情,我感到心如刀割……

當然了,這個世界,是不會有那麼多假如。我會好好珍惜現在的時光,我會好好保留曾經的記憶。

再選一次 篇20

高三作文 ,960字

《麥田裡的西西弗》中有一句話:“我們都不是隨便的一個人遇到另一個人,我們都是經過跋山涉水,漫漫長路才找到彼此,在我們的人生長河裡,這因緣際會的短暫的一瞬,那不是偶然,那是我們的選擇。”

在我人生短短十幾載裡,我有三分之一的光陰是在天問度過的。從初入天問的懵懵懂懂,到如今成年之際,我不禁問,我為何選擇天問?如果說五年前選擇來天問是隨波逐流,兩年前選擇天問是無可奈何,那我現在有後悔嗎?

答案是——不後悔。

初入天問的我,同其他十一二歲的孩子一樣,大多都是父母選擇,衝著天問的口碑去的。我初中所在的校部在江南紫陽天問。三年之間,我經歷了江南街道的改標重建,從最初去學校的泥濘不堪到寬闊平坦;我見證了校園裡可愛的柚子的垂落與糜爛,樹木一次次地抽芽與繁盛,花草的盛開與枯萎;我目睹了一屆又一屆的離開,迎來了新一屆的熱情期待……最終原來我也是要離開的。

我的中考成績是444分,恰好過了葛六的分數線,但是與班上其他同學的成績相比,我真的不算優秀。我把成績捧在手裡,像濃烈的酒,光是氣味已把我曛的頭暈目眩。那時,我曾用手指一遍又一遍地勾勒那三個數字,彷彿滾燙的烙鐵狠狠的烙進我心裡一般,痛,很痛。因緣際會下,我選擇了天問高中。

隨著時間流逝,在天問高中的時光還算美好。我的“444”心結漸漸解開了。回道翹望斜暉脈脈下一步步踏實的腳印,時而捧著收穫的果實歡呼雀躍,時而在孤獨失落中淚流滿面。每當退縮即將戰勝堅持時,總會有老師和同學的鼓勵迴盪在耳邊,觸動我的心絃,奏出感人心窩的樂章。

我和天問在一起了五年,宛如一直都這樣,被慰藉著,凝華的心。所謂,風光無限的是我,跌落塵埃的是我,重點在於我,而不是怎樣的我。天問不會因為一個怎樣的過往而放棄我。天問於我,似甘泉,似光明,似母親,他了解我的善良,我的努力,我的聰明,我的成長……因為選擇了天問,讓我在摸索中找到了希望,在困頓中撥開了迷霧……

《小王子》中有句話:“因為是心甘情願地沉溺,即使死亡也無須被拯救。”假若讓我再選擇一次,我依然選擇天問,而且是義無反顧地走下去……