午後的時光相關作文20篇

午後的時光 篇1

國三作文 ,580字

午後,鑲著金邊的陽光透過窗戶照進來,慵懶地窩在窗邊。午後的時間總是格外漫長。

捧一本書,搬一把舒適的椅子,坐在窗邊,感受陽光的溫暖。看看窗外的樹木和建築,它們都靜靜的,安靜地看著車水馬龍。午後是安靜的,一般人們都選擇在這時美美地睡一覺。如果不是有時清風拂過,枝葉搖擺,我都會產生“這個世界已經靜止了”的錯覺。在這寧靜的空間中,時不時會傳來家人細微的鼾聲。

開啟書本,開始閱讀,那麼很快就會進入書中,與書中人物戲耍一番,就會開始迷糊,陷入似醒非醒、似夢非夢的感覺。這時,感覺掠過一片陰影,是風吹著雲從太陽前飄過,這時也就只有風和雲在玩耍了。風穿過紗窗,帶著一絲清涼拂在臉上,給我帶來一瞬間的清明。抬頭看一看天,雲朵像貓兒一樣臥在天邊,隨風飄蕩。

頭腦清醒後,去倒一杯熱水,放在一旁晾一晾,看看嫋嫋的煙霧,看它帶著捲雲升高直至消散,再次翻開書本。

在這個快節奏的時代,我也不知道為什麼這樣安靜恬淡的午後,會毫無違和地出現。許多人在這樣的快節奏中迷失了自我,盲目地追逐,但是,他們自己卻不知道自己究竟想要的是什麼。或許,午後的時間是為了他們而準備的吧。在這樣的時間裡是無拘無束的,可以做自己想做的事情,可以思考,可以反思,這是屬於你的時間。在這時才可以感受到時間是慢的,是輕柔的,是包容的,是一秒一秒慢慢地走過的。

很幸運我可以享受午後的時光,也可以想到這麼多的事。

遺留在背後的時光 篇2

國三作文 ,980字

偶爾,喜歡回首,想念那躲在背後的朋友,想念那個早已死去的夏天。

那個夏天,聒噪而綿長。我坐在正數第一排,你坐在倒數第一排,我們之間隔著整個教室的距離。在一個寧靜的夏夜,我們走在校園林蔭道上,你突然說你不喜歡教室,因為那些座位把我們隔得好遠,似乎你永遠也無法跨越……路旁的樟樹飄散出清幽的香,抬頭望,繁密的小白花兒像飄渺的煙雲,寧靜的氣息彌散在我們周圍,若有若無,就像你那淡淡的憂傷,淡的似乎只能引起一絲飄忽不定的觸動。當我還未來得及反應的時候,你又拉著我的手,笑道:“樟樹的味道真好聞,夏天真好!”

臨近畢業了,我像教室裡旋轉不停的電扇,忙碌著。而你卻像窗外的蜻蜓,翔集自由,無拘無束。晚上,你又拿著我的作業本挑燈夜戰,教室裡只剩下我們兩個。你一邊趕作業一邊感嘆:“這個夏天可真長啊,我們還要熬到什麼時候啊!”我說:“夏天長點不好嗎?”“整天作業書本的,有什麼好留戀的?”“留戀的不是書本,只是夏天一過,我們就要分別了。”你抬頭望望我,無奈地說:“是啊,我們註定是要分別的了。”

……

我們都沉默了,頭上的電扇呼呼地轉著,把這個黑夜的寂靜拉得無限的漫長。

“嘩嘩—”洗衣服的水潑下去了。我的目光一會兒才尾隨著落到樓下,愣了數秒,又趕緊跳到寢室內。

“哈—哈—”很快地,你大笑著跑進來,笑倒在床上,一手捂著肚子叫:“痛—哈—哈—痛—”直到注意到我憤怒的臉才停住,慢慢地講述你那精彩的見聞。“你不知道,剛剛不知是那個冒失鬼潑了一盆水,正好倒在一個人頭上。知道那個人是誰嗎?……是來學校視察的領導。哈—哈—這冒失鬼,她呀,死定了!……”

“那個冒失鬼就是我。”

你愣住了,不相信地看著我,等確信無疑了,奔過來摟著我的肩,挺直腰桿,拍著胸脯說:“放心!有我在,一定沒事!”然後,我們都笑了,很輕鬆地笑了。

正如我們所說的,當我們站在那個夏天頹敗的尾巴上時,分別就擺在了我們面前。那天,我拿著錄取通知書,你拿著畢業證書,我們相視一笑,然後轉身走向相反的方向。我知道,在我們的背後,距離會越來越遠。

今天的我又懷想那夏天的故事,拾起那段遺忘在背後的時光,卻發現那個夏天沒有死去,它一直活在我們的心底,就像我一直都在你的背後想念著你,而你一定會在我背後祝福著我一樣。

去看那午後的陽光 篇3

高一作文 ,780字

你的心冷了嗎?你的心倦了嗎?你的心累了嗎?去看看那午後的陽光吧!它將驅散你心頭的霧靄,它將溫暖你冰冷的心,它將振奮你萎靡不振的精神!

午後的陽光是悠閒的。

沏一杯清茶,端坐在梨樹下,抬起頭便能看見陽光在和梨花嬉戲,調皮地為梨花戴上金色的項鍊;調皮地穿過破損的樹葉上的小圓孔,在草地上撒下一塊塊明亮的光斑;調皮地從葉子與花的縫隙中鑽出來,與你道一聲“午安”。細看那午後的陽光吧,你可以什麼都不要想,什麼都不用做,什麼都不用說,平日裡一定要想的事,一定要做的事,一定要說的話,現在全可不去理會,這便是獨享這午後陽光的妙處。

午後的陽光是香醇的。

品一口清茶,獨享這午後陽光。恰逢風兒來找陽光玩耍,它便將香味送給了陽光。這時,陽光身上溢滿香味。你聞那淡淡的茶香味,那淡淡的青草味,那淡淡的泥土味,那淡淡的梨花味,融合在一起。細聞那午後的陽光吧,你可以忘掉煩惱,忘掉勞累,忘掉不幸,將它們全拋在腦後。這便是享受午後陽光無窮無盡的作用。

午後的陽光是無私的。

伸出你的手,去接住那穿過破損的樹葉上的小圓洞而撒下來的絲絲陽光,揚起你的臉,去迎接那從葉子與花的縫隙中鑽出來縷縷陽光。陽光在你手心躺下,讓你感受它的體溫,陽光撫摸你的臉頰,讓你感受母愛的溫暖。是呀,陽光是純潔的,它不懂人世的爾虞我詐,它總是真誠地對待每個人,從不偏袒任何人。

午後的陽光是唯美的。

當你看著陽光,聞著陽光,摸著陽光時,你是否注意到它正在跳舞?陽光身著透明的輕紗,在風中翩翩起舞。它從梨花上跳到樹葉上,從樹葉上跳到青草上,又跳到你的茶杯上,接著又跳到你握著茶杯的手上,你感受到了它的溫暖,活力四射,芳香瀰漫。樹上的紫燕為它演唱,枝間的黃鸝為它伴奏,一切都是那麼和諧、唯美。當你欣賞於它優美的舞姿時,你難道還會感到疲憊嗎?

如果你冷了倦了累了,不如去看那午後的陽光吧!它會給你帶來輕鬆、悠閒和愉悅!

放學後的時光 篇4

敘事作文 ,393字

一天放學,我打電話給爸爸。爸爸讓我先到劉丹鈴家裡做作業,下班的時候再叫我回家。

我馬上告訴劉丹鈴:“劉丹鈴,我到你家做作業。”劉丹玲聽到這個訊息,高興得一蹦三尺高:“太好了,太好了,文汝楠到我家做作業,太好了!”我和劉丹玲有說有笑地走回家。

過了一會兒,我和劉丹玲就到家了。我們進房間開始寫作業,劉丹玲問:“文汝楠,我們先做哪門功課啊?”“先做英語,再做語文最後做數學。”劉丹玲點點頭,我們就開始寫作業了。

一會兒功夫,我和劉丹玲把所有的作業都做完了,可爸爸還沒有叫我。我們就在客廳裡玩起了陀螺。

“預備,開始!”我和劉丹玲都發出了口令。兩個陀螺開始了激烈的競爭。劉丹鈴的陀螺轉個不停,眼看就要輸了。我的陀螺還是堅持了下來,最後還是我贏了。“汝楠,汝楠!”聽到有人叫我,我馬上跑到陽臺上往下一看,原來是爸爸在喊我,我背好書包回家了。

我和劉丹玲一起寫作業玩遊戲,真是一段快樂的放學時光。

小學最後的時光 篇5

國小六年級作文 ,529字

課間,我藉著喝水的功夫休息眼睛,不經意間瞥向窗外,望見低年級的孩子們在無憂無慮的嘻戲,從心底升起一種恍惚。幾年前,我同他們一樣,也在毫無顧慮的過著每一天;現在,由於小升初馬上要到來了,生活頻率加快了一些,與初中相差無幾。

一想到要升入初中,在一起生活了六年的夥伴即將分開,心中泛起一股濃濃的不捨。天天都可以見到的朋友的臉龐,在這幾年中飛速變化著。小時候的稚嫩早已不復存在,替代的是一種沉穩與淡泊。

校園發展速度極快,一點一滴的變化全被我們盡收眼裡,記在心裡。學校以後還會發展的更快,可惜我們只能目睹未來的一小部分,剩餘的那不可限量的前途,則會被以後的在校生銘記於心。

想到這裡,我不禁有一種想將時間停下的衝動。可歲月不饒人,人生還需繼續,無法因某人而改變法則。繼續望著窗外,有種物是人非的感觸。在北大附小生活的這麼多年,時間悄然從指縫中流逝,一去不復返。有些朋友很早便外出留學,僅留下一個虛影供我們猜測現在的模樣。六年,悄然飛逝,如果把時間再往後推,六年後我們或許坐在高考的椅子上,或許外出外國吸收知識。不管在哪,我們始終都是一家人。

小學生活與我們漸行漸遠。過好在小學僅剩的幾個月,把每天都過得充實,長大後,我們必然慶幸,自己的童年是在北大附小七班度過的。

放學後的時光 篇6

國小六年級作文 ,579字

放學的鈴聲終於響起,我伸了個大懶腰,將目光望著窗外,天上的大火球還在劇烈地燃燒著,絲毫沒有休息的意思。

我跟往常一樣低頭看了看手錶,“嗯,六點,天還這麼亮,今天寫完作業肯定可以玩一會兒手機!”我自言自語道。收拾完書包,我跑出校門找到了媽媽,媽媽說:“今天婷婷從焦作回來了,大老遠地來找你玩,你今天先不寫作業,反正明天是星期六,就跟她們玩吧!”我一聽,開心的尖叫了起來。

回到家,我們三個商量去外面吃飯,樂呵的我們啊!笑的肚子疼!一路上,我們又蹦又跳,說說笑笑。這時,婷婷指著天空,道:“看啊!”我們慌忙抬頭看,天空的那顆火球好像抵不住白雲似的,漸漸退了下去。一陣涼風吹來,天空竟然飄起了小雨。我們就近選了一家飯店,邊吃邊聊,邊說邊笑。

漸漸的,雨停了,我們剛好也吃飽了,就走出了店門,各自買了一瓶水,邊喝邊走。突然,我們聽見一堆人們在說:“看啊,彩虹!”“真美啊……”我們順著他們手指的方向望去,果然,班上的同學說的沒有錯,下過雨後,就會出現美麗的彩虹!

看見了彩虹,就如同看見了星空一般的美景,讓周圍的花花草草也變得更加亮麗,也讓我們臉上的笑容變得更加燦爛。

這個傍晚,真是一段讓人開心、愜意的難忘時光。

最後的時光 篇7

國三作文 ,761字

地球上最後一個人獨自坐在房間裡。這時,忽然響起了敲門聲……

他開啟門後,沒有看到一個人,卻感到了一陣寒風,原來,敲門聲是因為寒風吹枯枝撞門發出來的。放眼望去,寸草不生,早已失去了往日生機勃勃的景象。走出房間,眼前的景象令人心酸。

他來到妻子曾經上班的工廠,站在門口久久凝望。這時,彷彿看到妻子向他走來,他激動地跑上前去擁抱,卻撲了個空。想起妻子奄奄一息地躺在病床上,心如刀絞卻無能為力,眼睜睜地看著妻子離去。他走進工廠,那裡早已荒廢,空無一人。走進工廠的爐房,發現爐子早已鏽跡斑斑,儘管如此,看到煙囪上的煙塵,往日一縷縷青煙在空中飄散的情景在他眼前浮現。想到對大氣的汙染,他不禁長嘆。走出工廠,來到了工廠旁的小河邊,發現河裡的水早已渾濁不堪,原來小魚小蝦的嬉戲已成過往,留下的只有臭氣熏天的黑水。

這裡是女兒經常玩耍的公園。建築依舊,可不再有小孩的歡聲笑語,不再有鳥語花香,只有一片死寂。看著女兒曾玩過的地方,恍惚之間聽見了一句”爸爸”,但是他環顧四周,沒有看見女兒的身影,想起女兒因長期喝被汙染過的水致癌而失去生命,他不禁黯然淚下。走出公園,他看見了一個垃圾箱,這使他想起女兒撿起廢舊的飲料瓶扔入垃圾箱的情景,也想到一個個塑料袋和一雙雙一次性筷子被送入垃圾箱的情景。

走在街上,他隱隱約約聽到汽車的喇叭聲,再看看馬路,一道道車痕印證了多少車輛的疾馳而過,不知又排放了多少“毒氣”!

他沒有看見任何一個人,想起自己孤獨一人,潸然淚下。這時的他多麼希望有一臺時光機,可以送他回到過去,在那些美好還在時,還有那最後的希望時,在一切沒有發生時,告訴人們,善待環境,愛護家園!

他仰望灰黑的天空,欲哭無淚,因為淚已流乾……

這一次選擇午後的陽光 篇8

國二作文 ,545字

窗外的陽光,洋洋灑灑地鋪滿整個陽臺。

曾經的午後,我總習慣躺在床上懶洋洋地睡午覺,覺得那是最幸福的事情了。彷彿一躺在床上,一上午的疲憊在一瞬間就全部消散,愜意極了!

今天,我竟愛極了這一地的陽光。

陽臺的花花草草上,在陽光的撫照下泛出金色的光芒。看向窗外,整個小區都金光閃閃的。

陽臺上的小花,星星點點的。一片枯萎的紫色中開出了幾朵粉紅粉紅的小花,陽光好像給花兒們鑲上了一道金邊,亮閃閃的,更顯得神采奕奕。那花兒在微風中搖曳,飄擺著自己婀娜多姿的身段,好像在互相比美呢。我靜靜地欣賞著這陽光下的花兒,終是忍不住拿來手機和她來了張自拍。在粉花綠葉的襯托下,我彷彿變美了似的。

陽光暖暖地照在我的臉上,身上,沒有了冬日的寒冷,只剩春天的溫暖。好似母親溫暖的手,輕輕撫摸著我的臉龐,舒服極了。又像那白天鵝的羽毛在我臉上拂過,柔柔的,輕輕的。那種感覺只可意會,不可言說。

我不禁回憶起了媽媽在天氣好的時候,常常把我的被子晒到陽光下。晚上睡覺擁著被,便會聞到一股陽光的清香味道,彷彿被無數個太陽寶寶包圍著,暖暖的,連做夢都香甜了許多呢。

太陽漸漸西沉,錯綜雜亂的顏色聚集在一起,在我眼前構成了一幅壯麗的圖景,變幻著的陽光真美!

這一次,我選擇在午後的陽臺晒太陽,賞花草,看落日。幸福,不過如此啊!

午讀,最快樂的時光 篇9

國小五年級作文 ,793字

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”

午讀課的鈴聲響啦!正在下棋的同學收起來了棋子,還在書寫作業的同學合上了本子,操場上玩耍的同學們急衝衝地跑進教室,迫不及待地拿出自己心愛的書津津有味地讀起來……喧鬧的校園頓時安靜下來,瞬間我們都變成了一條靈活的小魚,在知識的海洋中自由自在地遨遊著……

你看,同學們讀得是如此入迷啊。有的,把書平整地鋪在課桌上,雙手壓在書頁的左右上角讀;有的,把頭低下,腳踩在凳子橫槓上,把書放在膝蓋上讀;有的,則背靠著身後的桌子,左手捧書,右手翻動著書頁讀;還有的乾脆把凳子直過來,一半坐,一半放書,把頭埋得低低的,背駝下來讀;我呢,捧起書,把它端端正正的立在桌子上,雙手扶著書的兩邊,雙腳自然放鬆與肩同寬踏在地上,背挺得直直的讀。此刻,教室靜得出奇,聽不到平日桌椅擠動的聲音,聽不到同學竊竊私語的聲音,聽不到老師說教的聲音,偶爾聽到的是“唰唰”的翻動書頁的聲音。

午讀的教室風平浪靜,但是我的思緒卻隨著故事情節的發展而波濤洶湧。時而緊張,時而放鬆,時而激動,時而低落,時而悲憤,時而愉悅……有時候我會冷不丁地“咯咯咯”笑出聲來,有時候我的眼淚會“滴答滴答”滾落下來;有時候我讀得面紅耳赤,有時候我讀得面如土灰……周圍的同學都莫名其妙的盯著我,以為我“瘋”了,可我卻不以為然,繼續陶醉在和書一起旅行中……

在快樂的午讀中,我遇到了《童年》裡的阿廖沙,他善於觀察又是那麼敏感、正直充滿愛心,儘管他生活的環境是那樣黑暗汙濁,但他仍保持著生活的勇氣和信心,真讓人敬佩!在快樂的午讀中,我隨《城南舊事》裡的英子走了一回老北京,緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月似一首淡雅而含蓄的詩,英子那一縷淡淡的哀愁,那一抹沉沉的相思深深地打動了我!在快樂的午讀中,我還通過《史記故事》穿越時空的隧道,看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……

我愛午讀,那是我最快樂的時光!

《裝在口袋裡的爸爸之爸爸的時光機》讀後感 篇10

讀後感 ,628字

在漫長而又快樂的暑假裡,我認真閱讀了著名作家楊鵬寫的《裝在口袋裡的爸爸》系列圖書。裡面主要講了楊歌和他的拇指小人爸爸所經歷的一些奇遇。為什麼他的爸爸是拇指小人,你一定覺得很奇怪吧!其實楊歌的爸爸原來是個一米八高,五大三粗的大男子漢,他之所以會變小是因為他媽媽老是罵他。他被媽媽罵一次就縮小一釐米,再罵一次又縮小一釐米,久而久之就成了拇指小人,整天呆在楊歌的口袋裡,成了“裝在口袋裡的爸爸”。

在這系列的多本圖書中,我最喜歡《爸爸的時光機》。裡面講了:楊歌的爸爸發明出了一臺時光機,他想通過時光機讓自己恢復原來的樣子,還想運用時光機改變家庭的命運。然而事與願違,發明了時光機後發生了許多意想不到的事,爸爸的願望沒有實現,好在爸爸和楊歌利用時光機幫助了許多人,使他們免遭災難。後來時光機還被推廣開來,無論窮人還是富人都人手一臺。有個叫“猴子”的壞人他用時光機改變了歷史,讓自己當上了皇帝,之後世界大亂,幸好楊歌及時搶回了時光機讓世界恢復了平靜。

看完這本書,我希望長大以後也能當一名發明家,發明出一個全自動的垃圾桶。因為現在都提倡垃圾分類,將垃圾變廢為寶。有時候,媽媽會叫我倒垃圾,可我經常會分不清什麼是可回收垃圾,什麼是不可回收垃圾。如果有了全自動垃圾桶,它就會自己把垃圾分類,然後再將垃圾轉換成可再利用資源,你覺得這樣是不是更方便?所以從現在起,我要更認真讀書,多學本領,為以後做一名出色的發明家而努力。

居民樓裡的時光讀後感 篇11

讀後感 ,1013字

這個暑假,我讀了《居民樓裡的時光》這本書。書中故事精彩絕倫,讓我彷彿置身於其中。

《居民樓裡的時光》這個本講述了可愛的潘凌子和媽媽住在這裡的故事。記載著潘凌子和她最好的玩伴大虎、小虎共同灑下的歡聲笑語,也有友誼破裂時的爭吵和打鬧。潘凌子和大虎、小虎的友誼是多麼的令人羨慕啊!可是不幸的是,潘凌子收到了軍人爸爸在執行任務時不幸身亡的訊息,潘凌子和媽媽悲痛不已,從此開始了相依為命的生活,由於潘凌子和媽媽都是女生,力量很微弱,經常遇到困難,甚至連一個煤氣罐都對付不了……這時鄰居杜阿姨和項叔叔的幫助就讓她感到十分的溫暖。後來,媽媽嫁給了項叔叔,潘凌子非常的生氣,可是隨著項叔叔融入潘凌子的生活中,潘凌子也漸漸地理解了媽媽和項叔叔的苦心,這時讓我也懂得了,理解也是一種愛。

看了這本書,我不禁想起我小時候在奶奶家的居民樓裡的那段快樂時光。那時的我,無憂無慮,每天和一群男孩子上樹掏鳥蛋。中午不睡覺,偷偷到小渠溝游泳、上房捉迷藏、藏在柴火垛一晚上都不出來。急的全家老少滿院子喊叫,就是不出來。媽媽很無奈地對我大叫:“你真是投錯胎了!活活一個假小子!”所以媽媽從不給我穿女孩子的衣服,每天就穿一個小背心小短褲,那樣瘋起來方便。院子裡的大人小孩都叫我“假小子”,我也不在乎,整天傻乎乎的瘋玩。但是夏天的晚上才是我們真正的狂歡。夏天特別熱的時候,很多人回到樓頂納涼,有的人甚至會拖上席子在樓頂夜宿,這是我們小孩子最歡喜的時候,小夥伴們不僅可以玩到很晚,而且可以吃完這家瓜又吃那家梨。還有每當中秋節的時候,小夥伴們還會有扎“火把”的比賽呢!可我總是笨手笨腳的,經常引的大家鬨堂大笑。大人們還會圍在一起包粽子,看誰包的最好看!

轉眼間,奶奶家的房子舊了,蒙上了塵埃和蜘蛛網,現在被拆遷了。那個房子裡面,滿滿都是回憶,每一個角落都寫著快樂。捨不得這一磚一瓦,捨不得這一點一滴。

兒時的小夥伴與居民樓的故事只能在腦海裡重現了,雖然心裡有萬分的不捨,可是舊城改造是城市發展的必然,是建設文明城市的第一步。若干年後,再回到兒時居住過的地方,看到一棟棟高樓大廈拔地而起,車水馬龍,再回憶起兒時在那度過的歡樂童年,不論是美好的還是不美好的,完整的還是不完整的,都是深深值得懷念的溫暖。因為,這些給我帶來了快樂而優美的回憶……

流轉的時光 篇12

國二作文 ,699字

時光不停地流轉,從我們的身旁跑過,從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中,我們會遺忘和忽略那些我們自以為無關緊要的事情,事實上,很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽光。

每天,我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學,匆匆地回家,最後再匆匆地休息。周而復始,讓我們的心靈漸漸麻木,覺得生活是一部冗長的電影,如果抽一些時間從容的觀看,你會發現自己忽略了很多有價值的東西。

當我們清晨醒來的時候,請看看廚房,白髮的母親正在準備早餐,原來我們忽略了一個身影。當我們出門的時候,請止步傾聽,臉色微黃的母親正親切地囑咐,出門要小心,原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀,我們忽略的卻是母親無微不至的關懷。

當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候,不在趴在桌上暗自哭泣,請抬起頭,一個笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候,不要一蹶不振,請站起來,拍拍塵土,一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手,我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。

當我們騎車不小心撞到了路人的時候,請仔細聆聽,他善意的一聲“沒關係,下次注意”,讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候,交通協管員一個負責的手勢,總是讓我們避免很多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢,我們忽略的卻是他人最真切的幫助。

如果生活中,悲傷、抱怨、甚至憤怒,這些理解為是寒冷的冬天的話,請你千萬不要忽略那些讓我們歡樂、讓我們堅強、讓我們感動的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風的陽光,給我們光熱和力量的暖陽。匆匆的時光中,多一份留意,多一份從容,我們將會重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情,繼續走好今後的人生之路。

細碎的時光 篇13

國小六年級作文 ,603字

細碎眼神

你有一雙明亮的眼眸,閃爍著力量

成為大隊委是我入學以來的夢想,可當機會真正擺在我面前時,我卻想退縮了。你知道了,筆著對我說:“你都渴望那職位那麼久了,到頭卻想退縮,想放棄了?還是覺得自己連自己小的學弟學妹都戰勝不了?沒想到你實力這麼弱啊,我競選成功了你可別忌妒我啊”。你的眼神中透著狡黠,而我卻絲毫沒有注意到,氣鼓鼓地在報名冊上籤上我的大名。競選時,不太愛與人接觸的我一緊張,就忘掉接下來要說什麼,我想尋求幫助,一眼便在人群中看到你的眼神,閃爍著令我心安的力量,我索性拋開了原先的稿子,現場發揮,侃侃而談,心卻再也無法從那溢滿力量的眼神中離開,就這樣被定格在了細碎的時光。

細碎画卷

你有一枝奇妙的畫筆,描繪著感動。

我十分無聊地拿著筆在紙上隨意勾畫,企圖趕緊用一隻大黑貓為最後一次美術作業畫上句號。而一旁的你卻在精勾細描,全無往日的瘋丫頭氣。下課了,你給我一幅畫,畫上春光明媚,芳草遍地,柳葉輕搖,兩個背影隱沒在五彩斑斕中,是那年的春遊,沒想到你還記得,畫卷的上端有一行小字:一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。心忽然打開了潮水的閘門,繽紛的畫卷朦朧起來,記憶也被定格在了細碎的時光。

舊遊遠處不堪尋,無尋處,唯有少年心。離別時誓死不回頭的話語,也被風吹散,經不起歲月熬煮的我總是會無法抑制地懷念從前,懷念那細碎的時光。

追尋那漸遠的時光 篇14

國一作文 ,944字

驀然回首,突然明白“逝者如斯”的真正含義。我不再是幼時那個充滿幻想的小女孩,但現在卻依然留戀那段時光。我拋開雜念,把童年的瑣碎事兒像看電影一樣過了一遍,大都不再那麼清晰。不過,倒也有那麼幾件事仍是記憶猶新,歷歷在目。

四歲稚子,不知世間常態。可爸爸媽媽對我呵護備至,卻阻擋不了我鬼心思的“突擊”。一日,和爸爸遊玩於竹林,徜徉於幻想中的仙境,突然覺得“飢腸轆轆”,我便撒手捧了一把泥土,突發奇想,要以它為主料做飯吃。這可不是個好點子,但作為大名鼎鼎的“調皮蛋”,我絕對不會放過。於是,爸爸就領我回家,遂了我的願。個子不高,我只好請爸爸做幫手。架鍋、生火、燒水,這本是媽媽最嫻熟的動作,到了我這兒就成了“三不是”,家裡好似鬧水災,差點把爸爸搞了個腳朝天。不管不顧,仍是風風火火的我隨即將泥土像耍雜技的小丑似的,拋了進去,只欠火候。小憩片刻,美食上桌。我不禁試了一口,結果滿嘴是泥,逗得爸爸哈哈大笑。媽媽風塵僕僕地趕了回來,卻因為我的行為笑得直不起腰來。若不是現在回想起來,我的心早已缺了一空,如若那樣,倒也無趣了。

再回憶起爸爸捉弄我時的表情,哪怕他現在足夠嚴厲,我也不覺得他是嚴父。可幼時習課,我也一直記憶深刻。

大概從六歲開始,我第一次接觸了知識這片無邊無際的海洋,那種興奮、愜意和激動至今那以忘懷。爸爸買了一塊小巧玲瓏的黑板,掛在房間中間,每天寫一段完整的文字,每個文字旁就是注音。爸爸每晚領我讀板上的字,可我總是讀錯,我總忍不住仰天大笑,弄得屁股上落上一個又一個巴掌印。爸爸還說“不許哭”。不用說,就是這“不許哭”三個字也使我受益。他接下去念:“今天,小寶貝又多吃了一小半碗飯,我高興得不得了。”我也跟著念:“今天,夏寶貝兒又多了小半瓦兒飯,高興得……”再大一點,我就學著爸爸捧著一本書,口裡念:“床前明月光,疑是地上霜”;“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”;“人之初,性本善……”我總跟在爸爸後頭大聲念,聲音大得能掀翻我家的“大鍋蓋”。爸爸很生氣,屁股上又多了輕輕的幾巴掌。我清楚,若不是爸爸在我幼時給我漢字啟蒙,自己很難積累到這麼多知識。

不管是爸爸的有意捉弄,還是爸爸的耐心啟蒙,我都無法將其從記憶中抹去,因為這些遠逝的時光,深刻的記憶,必然被我銘刻在心一輩子,哪怕風吹雨打,絕不動搖。

最美的時光 篇15

抒情作文 ,610字

席慕蓉曾說過,“每個人的生命中,都應該曾有一次。為了某個人而忘了自己。不求有結果,不求同行,不求曾經擁有,甚至不求他知道,只求在最美的年華里遇見他。”可以想象當年硃脣皓齒的女詩人以怎樣的心境說出這番話來,貌似描述愛情,亦可看做是對青春年華最璀璨的總結。我常常懷念逝去的高中時光。在跌跌撞撞中,我學會了如何去關心別人,如何冷靜面對每次考試,如何用一種大家都接受的方式來表明自己的立場。

猶記得,當我從高考的考場出來的時候,我天真地以為罪惡的高中時代終於結束了。可是現在看來,我又應該何等地慶幸和感謝有過那段拼搏的歲月。它為我以後的成長提供了奮鬥的種子,只需要耐心等待它開花結果。高中生活,仿若我為數不多的單純時光,也是我僅存留下來的青澀歲月的最末尾的音符。

在這個日新月異的時代,生命的考驗才剛剛開始。當我們小心翼翼地踏出象牙塔時,就註定要承受外界的風吹雨打,註定要在迷茫和困惑中成長。同時,我們也要揹負成長的代價—和過去告別。揮手作別你的高中,期待未來,以全新的姿態來迎接新綠。

不豔羨別人正當時的高中生活,曾經色彩繽紛的夢想和無所畏懼的青春已隨風消散在過往流逝的時間裡,可是生活還在繼續,我們拿充滿感懷和悸動的年輕心臟也在跳動,就如此刻我們腳下的路,在燈火闌珊的夜裡延伸。

某一天,翻開泛黃的相簿,我還會懷念高中,重逢過去的我。朋友,你要知道,有些東西永遠都不會改變,謝謝那段最美的時光,曾經路過我的生命。

那段難以忘卻的時光 篇16

高一作文 ,775字

年華,溫柔了歲月,驚豔了時光;花開,芬芳了流年,美麗了相遇。那段難以忘卻的時光,每每憶起,總能蕩起心中層層漣漪,久久不能平靜。

正如泰戈爾所說:“只有經歷地獄般的磨礪,才能練就創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。”是啊,不經一番冰霜苦,哪得梅花放清香;於是乎,在本該輕鬆暇閒的寒假裡,我踏上了嚴肅又緊張的求學之路。揹著沉甸甸的畫包,告別家中的歡聲笑語,大跨步地來到畫室,期待著這段人生中最精彩時光的到來。

拿書,訂紙,削筆,所有動作一氣呵成。離上課時間還有十分鐘,所有東西都早已整齊有序地準備完畢,只待老師一聲令下。

終於到了上課時間,同學們根據老師所講的內容在畫板上描繪著。我也同樣用手中的鉛筆勾勒出一幅屬於自己的圖畫,不一會兒,手就被染得黝黑髮亮了,看著自己髒兮兮的衣服,髒兮兮的手,不禁心生懶念:想放下鉛筆休息一會兒。但想到比我強的同學還在努力,比我差的同學還沒放棄,我還有什麼資格想休息。所以剛要落下的鉛筆又被我重新握起,繼續用努力裝點圖畫裝點自己。

時間如白駒過隙,轉眼間,到了第一次專業考試,我又激動又緊張。削好鉛筆,準備好橡皮,萬事俱備,只欠試卷了。伴著考試開始的鈴聲,我接到了能檢驗專業水平的近段時間是否努力的試卷,只待我用心把它完成。我手握鉛筆,開始“奮筆疾書”。三個小時的時間,在我的修修改改中過去了,只聽結束考試的鈴聲響起,我心頭一驚,尚未完成的試卷伴著鈴聲去了,同學們激烈的討論聲將我淹沒,我癱倒從在板凳上,傷心不已。

回到宿舍後,一股暖流夾著不甘在眼框中打轉,最終還是溢位,我想我該堅強,那只是一次普通的專業考試,畢竟“勝負乃兵家常事。”

無論你昨夜經歷了怎樣的泣不成聲,醒來後,這個世界依舊車水馬龍。那段難以忘卻的時光,有汗水,有眼淚,有微笑,也有收穫。那段難以忘卻的時光,讓我眼緊盯前方,努力向前奔跑。

身後的目光 篇17

國二作文 ,685字

花之所以盛開出豔麗的的矯姿,是它身後的目光,太陽。草之所以破土長芽,是它身後的目光,土地。我們之所以茁壯成長,是我們身後“愛”的目光。

我們每一個人都有著不同的目光,有時讚美,有時鼓勵,有時嫉妒,但每種光芒都會給人一種力量。不管你在做什麼,身後總會有種種議論,不同的目光,也蘊含不同的目的。

戀人的目光是愛的體貼,父母的目光是擔心與驕傲,兄弟的目光是親情的鼓勵……

我是一名初二的學生,整天揹著沉重而煩人的大書包上著所謂的學。終於熬過了5天,可以放上兩天小假了!因為小時候是跟著奶奶的,所以自然也就跟她親了,每幾周我一空就去看看她,現在也快80了吧。在我深深的腦海裡她有些瘦弱,脾氣還行而且還給我買一大堆好吃的呢。

在奶奶家過總是感到一種莫名的幸福,說不出來,她家是平房,環境算是農村,身邊也有池塘與草地、野山,這一種種景物我都無法抹去,它們記載了兒時的童年,草地上那幾坑還在呢,是小時候挖老鼠洞留下的。

晚飯我們吃的是炸大蝦、紅燒排骨、羊肉卷等各種青菜,我一看這種情形和要過年似的。奶奶是一個人生活的,爺爺早在她50多歲的時候就去世了,我都沒見過他。

明兒一大早我就要回家了,一聽這話奶奶有些不願意,這才剛來就回家啊,我說:“奶奶要不你上城裡住吧”,但她沒回答,只是笑了一笑,她就到村口那個唯一一個大超市,給我買了點好吃的,去時還給了我60塊,讓我自己買些東西(回家),她就邁著那走過快80多個春秋的腳慢慢走著。

我從她身後看到對我的痛愛與關懷,奶奶你最好了,時光就慢些吧,這個老人記載著太多太多不可描寫的經歷,我的目光一直注視著她,一直。

身後的目光,用愛一直注視。

那些錯過的時光 篇18

國小六年級作文 ,717字

曾經不明白友誼是什麼,懂得後,才知道如何珍惜,年少的我們在人生的旅途中,錯過了太多。飛逝的時光,使我們只知道向前走,來不及對幫助過我們的人說聲謝謝,來不及對與我們同行的人報答恩情,甚至來不及對我們傷害過的人說抱歉,今天長大了才知道友誼的可貴。

在幼兒園中備受老師照顧的孩子,只知道與老師親近,只知道下課後無所顧忌地與同學玩鬧,卻從來不會明白友誼的真諦。年幼無知的我們,只明白友誼是嬉戲打鬧的過程,卻不明白互幫互助的可貴;只懂得與性格相符的同學親近,卻不懂得自己的性格是在與同學的相處中不斷變化的;只清楚如何善待自己,卻不清楚如何善待他人,懵懂的孩童時代,在懵懂中度過。

上了小學,隨著年齡的增長,知識量越來越多,每天也越來越忙碌,與同學相處的時間少了,但愈加明白友誼的可貴。每一次與朋友的互動,都顯得無比珍貴,但依然不能明白友誼的真正含義,只僅僅在將要離校時隱約多了一份將要分離的不捨,將要告別的恐懼。

很快升入初中,在新的環境中,內心總是充滿好奇的,但莫名地想念起小學的人和物。也許,當曾經的一切都已成為過去,當單純的心靈早已不復存在,才明白同學帶給我的一切都在我的內心深處留下了抹不去的印記,也才明白,友誼不是在你耀眼時的討好,而是在你跌倒後伸出的雙手,傷心時輕聲的安慰,更是同學們相處中的互幫互助,是一葉孤舟上明亮的燈光,亦是一個人通向未來道路的指明燈。

錯過的時光,錯過的友誼,永遠不會回來,但我們在錯過中,在懵懂中,在時光毫不留情的流逝中,才漸漸懂得如何去珍惜、回報朋友間的真摯友誼,也才漸漸懂得為友誼付出,為錯過彌補。

時光流逝,物是人非,但友誼的顏色依舊美麗,且永不褪色,伴著最初的朝霞,在耀眼的晨光中,與友誼攜手同行。

難忘在一起的時光 篇19

國一作文 ,687字

時光如白駒過隙,過去了就不再回來;時光如手中的沙子,一旦流失,就不能再抓起;時光如太陽,當這一天過去了,雖然明天還有新的太陽,但是今天我們再不能見到。

與剛認識的同學談話、聊天、開玩笑,友誼的種子便在這地下播種了,我們用心去澆水,期待開出最美的花朵。一天又一天,夥伴越來越多,我們之間的友誼之花長出了嫩芽,我們共同用歡笑來滋潤著它。

記得暑假,我們在門前玩打沙包,升級版捉迷藏,有說有笑,那笑聲彷彿把整條街都傳遍了,哪裡有我們,哪裡就會有笑聲。有幾個和我們同歲的孩子要與我們比賽,我們答應了。在賽場上,我和一個男生比賽點球,誰說女子不如男,我勝利了,女夥伴的表現讓他們驚訝不已,他們說要加賽一場,就是把所有人的腳綁在一起走到終點,誰用的時間短誰就贏了。可萬萬沒想到的是,第一輪比賽,他們用最快的時間到了終點。我們一直在想著:團結!團結!就這樣我們漸漸找到了規律,接下來的兩輪比賽,我們女生以最快的速度衝向終點,贏得了比賽。友誼之花則因此開出了勝利之花。

暑假過後,友誼之花一直在生長,直到那次它開出了花朵。在一次下雨天,剛放學的我們聚在一起,手裡只有一把傘,無法遮擋4個人,大家你讓我打傘,我讓她打傘,推推搡搡。我們最終決定:誰也不打傘,一起走回家。我們手拉著手,雨落在我們身上,我們不怕,因為有朋友在,什麼都不怕,我們拉著手,唱著歌,雨聲為我們伴奏,這是多麼美妙幸福的事。回到家中我們面對父母的教訓,心裡其實很開心,因為我們之間的友誼之花開花了。

時光匆匆,歲月如梭。明天在等著我們,今天卻再也回不來了,那時的微笑、快樂再也回不來了,時光是無情的,珍惜現在,早晚會再見的!

那些逝去的時光 篇20

國小五年級作文 ,403字

逝去的時光,帶著幸福燦爛的光芒,像流星劃過天際,在我的心底留下無限美麗的回憶。

炎熱的夏天已經悄然而去,日子躺在時間的懷抱中漸漸遠去,隨之,幸福美滿的初一生活也成為永恆的回憶。

小學時,我曾無數次在夢中幻想過我的初中生活,幻想過初中的老師、同學。沒想到這麼快就步入了初一,開學第一天,雖說有點小插曲,但也算是順利的。我來到新教室,那種緊張的感覺是永遠也忘不掉的,和藹可親的班主任緩解了緊張的氣氛,我認識了這個班級的所有同學,做自我介紹時的緊張也是永遠也忘不掉的。一樁樁一件件快樂的事情,帶給我的是幸福,是一段美好的回憶,我為自己是這個大家庭的一員而驕傲。

再次翻開初一時的作業本,看著上面不太成熟的字和批改的痕跡,我不禁回憶起初一時的生活。想想當初的情景,想想那些幸福而美好的日子,想想那如流星般飛逝的光陰,我不禁感到萬分留戀。

現在我已成為初二學生,讓我們懷著初一那段美好時光的回憶,憧憬春意盎然的未來。