紙飛機的夢相關作文20篇

紙飛機的夢 篇1

記敘文 ,1006字

一個尋常的雨天,人們按部就班地做著本職工作,殊不知在世界的一個角落裡,一架紙飛機騰空而起。正是它,影響了世人,讓這個雨天變得非比尋常。

紙飛機飛呀飛,可它綿薄的身軀怎能承受厚重的雨滴?一個重心不穩,便來了個360度旋轉。眼看著它找不著北,就要撞上一堵大牆。此時,一陣風兒吹過,紙飛機扶搖直上。它第一次清晰地看見了美好的世間,世人也第一次清楚地望見了它的機翼,上面赫然寫著四個大字——共享時代。紙飛機帶著“飛入尋常百姓家”的信念,在風兒的幫助下,飛過大陸,穿過大洋,邂逅鳥群,闖過氣流。它所及之處,漸漸誕生了“共享單車”、“共享書店”、“共享籃球”等新名詞。這些共享資源潛移默化地改變著人們,改變著社會。

漸漸地,“共享”成了新時代的代名詞,也成了一種時尚潮流的文化。而人們也在迎接新時代的過程中,逐漸將修養植根與內心中,養成了無需他人提醒的自覺,懂得了以約束為前提的自由,踐行了為他人著想的善良。紙飛機飛到高高的屋頂上,俯瞰著“共享時代”。它做到了。它看到共享資源給無數人們帶來便捷。人們出行、辦事都節約了大把時間。他們可以利用省下的碎片化時間去做更多的事。它發現熱心的百姓自願修理路旁“受傷”的單車,悉心地治療它們,用愛“鼓勵”他們造福更多的人類。它還看到了人們舒心的微笑,政府推廣的成效,低碳出行的好處。霧霾漸漸散去,世界更加明媚、乾淨,紙飛機在藍天白雲下自由翱翔。

百鳥之王派出了燕子記者,感謝紙飛機讓鳥兒們呼吸到更新鮮的空氣。面對燕子的採訪,紙飛機謙虛地說:“我不是什麼大功臣,只是一架不忘初心的小飛機。我經歷的雨天就像共享經濟創造並推廣的過程中遇到的苦難與挫折。也許有那麼一瞬間,“共享時代”仍然會碰壁,仍然會遇到狂風驟雨,但我們始終不會放棄。我們將越挫越勇,在失敗中摸索,在教訓中總結。功夫不負有心人。我們終將掌握“天時、地利、人和”。正是這樣堅持不懈地耕耘,才會有今天這樣小小的成績。共享時代,同一個地球,同一個夢想!”紙飛機的一番肺腑之言深深地打動了燕子記者。

這時,天邊出現了一道絢麗的彩虹。紙飛機笑著說:“如果說雨天是奮鬥的曾經,那麼晴天是收穫的如今。彩虹正是絢爛的未來!我的使命還沒結束呢!”

紙飛機告別了燕子記者,一個優雅的轉身,它乘著風兒,劃出優美的弧線。燕子也興奮地揮揮翅膀,準備起飛。這時,它彷彿看到在一片共享的天空下,花團錦簇,那分明是共享的夢。未來已來。

“紙飛機”的祕密 篇2

國小六年級作文 ,799字

在驕陽似火的陽光下,校園裡迎來了一年一度的紙飛機比賽。就在比賽前兩天,操場上有好多同學正歡樂地晒著太陽,激情地揮灑著汗水,勤奮地練習著紙飛機地飛行。

緊張時刻終於來臨了,我和五名同學坐在樹蔭下一邊乘涼,一邊看著正在比賽的健將們。瞧著他們手執五顏六色的嬌小的紙飛機在藍天上自由翱翔,我的心卻像熱鍋上的螞蟻一樣,焦躁不安。這般美景絲毫沒有進入我的眼眸中。

當老師報到我名字那一瞬間,只能聽到“噗噗噗”心跳聲了。我毫無知覺地走到比賽的位置上站定。先是試飛,只聽一聲哨響,我斜側著身子以45度姿勢,將渾身力量注入到右臂之中,然後鬆開剎車,狂踩油門般的,緊閉雙眼把飛機拋向空中。

認為自己鐵定失敗。不料,耳旁傳來同學們的歡叫聲:“陶婷,你真棒!你成功了!”“飛得好遠呀!”我立馬睜開雙眼,看向自己心愛的飛機,哇!我的飛機居然還在空中飛翔,似乎很享受這般自由的味道,久久才不舍地安全著陸了。同學們齊刷刷地驚訝地望著我和我的飛機,我心裡比吃了蜜還甜。

一塊石頭終於落地了。到正式比賽了,我信心滿滿地再次站在起飛位置上,再一次把紙飛機朝著勝利的遠方扔去。可是,不知怎麼的,它好像得了一場大病似的,很快就墜落了下來。我很失望,很沮喪,但聞老師認為我一定能飛好,所以就多給了我一次機會。“這一次,一定要成功!”我堅定地暗自說。我帶著老師對我的期望,再一次卯足了勁把飛機拋向青天。可還是沒有得到一個好結果,跟前一次一樣,很失敗。最後的機會我沒有抓住,得了個3點75秒的成績,我帶著無限地遺憾告別了紙飛機比賽現場。

比賽結束了,我的心卻久久不能平靜。我冥思苦想,到底失敗在哪裡?回想著其他同學彎腰、揮臂的身影,我卻在幹什麼?看來,做任何事情都要準備充分,這樣才能確保萬無一失。單憑運氣是絕對不可能到達勝利的彼岸。

俗話說,心急吃不了熱豆腐。於是,我下定決心,明年的紙飛機比賽,我一定要勤加練習,刻苦鑽研,奪回第一名的寶座。

我和紙飛機的故事 篇3

國二作文 ,961字

小時候,我最喜歡地應該是玩紙飛機了,即簡單又有趣,那時候小孩們常常聚在一起?飛機,賽飛機。看誰的飛機既漂亮又飛得高飛得遠,每次我總是絞盡腦汁地?出各種飛機,希望我的飛機能勝人一籌。看著滿天飛舞地飛機,有時即使輸了,我也感到無比地快樂。

隨著時間地推移我漸漸長大,象踢毽子,抖空竹,唱歌跳舞等各種娛樂活動多了,?飛機也就玩得少了,這次隨著全國紙飛機大賽的開展,又讓我感受到了紙飛機的魅力。

細心選一張紙精心地?成飛機飛向天空的時候,看到飛機在天空中時上時下自由飛翔,心情會無比舒暢和快樂,它會載著你的思緒飛向無際的遠空,它會帶著你的希望飛向遙遠的未來。

不是所有的飛機都能飛向天空,有一次我們在教室裡玩飛機,它每次不是撞向天花板一頭栽下來,就是撞在牆壁上“頭破血流”。永遠也飛不高,飛不遠,只能看著四面的高牆憧憬自由的天空。偶爾一隻從窗戶裡“逃跑”的,它會努力飛得又高又遠。

還有一種飛機是本來能飛上天卻飛不上天的,如果你漫不經心的?一下,無論你在哪裡,用多大的勁。它都不會上天的。因為你沒有用心,它載不動你的希望。

我們也有像紙飛機一樣的三種人,一種是沒有自由空間的,整天按著老師和家長的安排上各種補習班、培訓班,壓得喘不過氣,最後學習興趣低落,沒有明確目標。一種是學習自由,自覺,努力上進,精神抖擻,自信心強,是一個優秀的學生。最後一種是有自由空間也有能力,但不好好珍惜,任意浪費時光,讓你的潛能慢慢消退,讓你自由空間越來越小。

我就是那最後一種人,是的,我有聰明的頭腦,父母給我自由和信任,但我學習不努力,不踏踏實實學好每一個知識,這次期中考試成績很不理想,回家後爸爸數落了我一通,“你這次考得實在太差,又不是腦筋不好使,就是平時學習不踏實不努力,以前考得稍差點,我都是鼓勵你努力,讓你快樂認真地學習,開心地玩,你現在只是在玩,沒有學。既然如此那我以後就要逼著你學了,你還流淚,有志氣把流下的淚收回來,變成笑。”爸說的沒錯,有再好的環境不努力怎麼能會有成績,要謹記“梅花香自苦寒來”。

紙飛機,你在天上自由的飛翔,我在地上自由的成長,你要飛得又高又遠,我也要做一個品學兼優的好學生,我們要記住只有闖過風雨才能看見彩虹。

紙飛機的冒險 篇4

國小五年級作文 ,702字

有一天,一個小男孩在花園的角落摺紙飛機,折完之後,他就把紙飛機扔了出去。於是,紙飛機就開始了它人生中的第一次冒險。

它飛呀飛呀,飛得越來越高,越來越遠,它向快樂的小鳥送去招呼;向太陽公公訴說它心中的悄悄話;它和月亮姐姐一起玩耍,嬉戲。就這樣,它慢慢地飛到了廣袤的森林裡去了。

森林裡的一切對它來說是那麼美好,那麼新奇。它一會兒落到樹枝上和小鳥夫妻聊天;它一會兒又飛到鳥窩裡幫助鳥媽媽敷鳥蛋;一會兒聽小鳥唱歌;一會兒看松鼠跑步比賽;一會兒吃一片樹葉;一會兒又吃顆松果。它可真快活呀!

可是,好景不長,紙飛機就遇到困難了。它自己可是快活了,可是它的主人會不會擔心它怎麼回家呢?沒有家怎麼辦呢?該吃些什麼?穿些什麼呢?想到這些,它就有點不快活了。

在森林裡飛了幾天後,紙飛機驚訝地發現,它竟然飛到了森林的深處去了,它迷路了。

它第一個找到的是“垃圾桶”先生。看到它,紙飛機欣喜若狂,急忙飛到“垃圾桶”先生的身邊,彬彬有禮地說:“垃圾桶先生,您好,您能幫幫我嗎?我迷路了,我找不到家了。”垃圾桶先生說:“當然可以啦,幫助人是好事,我肯定願意幫你,你跟我來,我送你回家。”紙飛機高興地說:“太好了,我終於可以回家了!”垃圾桶先生念著咒語:“溪、咔、啦、撒、轟。”突然一個飛毯過來了,紙飛機連忙坐了上去說:“親愛的大森林,樂於助人的垃圾桶先生,再見了!”

就這樣,紙飛機順利地回到家了。是啊,要是我們每個人都樂於助人的話,這個世界該有多美好啊。

載著夢想的紙飛機 篇5

國二作文 ,691字

每一個人心中都會有一個目標,它叫做夢想。所謂的夢想之路,就像有一棵高大的樹,讓人們攀登到頂的一個過程,有時我們會因抓住樹枝而高興,有時也會有腳下落空而驚慌失措的情況,但我們只要緊緊地抓住樹幹不放,相信自己會攀登到頂,就會拿到勝利的果實。

對我來說,夢想就是我的最高點。我的夢想是做一位漫畫家,漫畫並不是幼稚、未長大的代表,而漫畫卻常常會被貼上這樣的標籤,我們看的不是精緻五彩的圖案,而是用自己能夠理解的心去感受另一個畫面的世界。有時候我們的喜怒哀樂在現實中無法表達的,手中的筆就會隨著心裡的感覺,開始描繪,把自己當成不會說話的聾啞人,在紙張上表達內心的色彩。

夢想不是夢也不是想,是要自己幹,路程越艱難得到成功時的喜悅便會更多,可是這段路又會經歷多少挫折和嘲諷、反對呢。我要做漫畫家,我想要畫出人們每一個真實的笑容,每一個感動撼心的故事;遙遙萬里的長城,一瀉千里的黃河;人們唱著奏起國歌,緩緩升起飄揚著五星紅旗的天安門廣場……我筆下的中國,是最美好而真實的。

夢想之所以叫夢想,因為能讓人在幻想中奮鬥努力,因為這段路遠比想象的艱難,也不知道自己是否有堅持到底的決心。我想要做漫畫家,我想畫出祖國的雄偉,像日本畫師畫出他們美麗的富士山一樣。當我的夢想實現的時候,我會折一隻紙飛機,裡面畫著一朵朵牡丹花,還有許多人的笑容,帶著許多人的夢想,然後放飛,放飛,從中國出發,讓它飛得很遠很遠。不論有多少雷雨風沙,它都會再次起飛,艱難前進。儘管紙張已溼透,但在風雨過後便是讓人愉快的晴天。而在沐浴陽光的時候,低頭一看,已身處異地了,這時人人都會看見,會敬佩,那隻被雨淋過後還能堅持前進的紙飛機。

放飛夢想的紙飛機 篇6

國一作文 ,796字

暮色將至,我手裡捧著一本書,靜靜地閱讀。

一隻紙飛機緩緩地飛來。它飛得那樣平穩,那樣緩慢,然後停在我的腳邊。彎腰拾起,粗糙的摺痕,歪歪斜斜。轉身望去,果然是鄰居家的孩子正匆匆地跑過來。我將飛機還給了他,他站住,衝我傻傻地一笑,便跑開了。我凝望著他遠去的背影,不禁想,紙飛機,好久不見了。

回到家,鋪開一張白紙,把它拿起又放下,放下又拿起,確實想不起來該怎麼折。無奈,只好去問父親。父親驚訝地盯著我看了片刻,才拿起白紙折了起來。

“取一張白紙,對摺,再對摺,用手指壓平……放在嘴邊哈一口氣,再用力擲出去。”父親一邊折一邊滔滔不絕地講述著,“你小的時候最喜歡玩紙飛機了,還總是和別的小朋友比誰折的紙飛機飛得又高又遠……”父親在一旁自言自語著,我卻沉默了。拿起我摺好的這個紙飛機,它稜角分明,雙翅平展地伸向兩側,展翅欲飛的樣子。我似乎感受到了什麼,又想到了什麼。

曾經兒時,約幾個小夥伴,找一片寬闊的場地,拿幾張白紙,再用彩色的筆在上面寫下自己的心願,接著就坐下來認真地摺紙飛機。摺好後便拿著自己的紙飛機,放在嘴邊使勁哈一口氣,彷彿誰用的力氣大誰的飛機就能飛得更遠似的。最後使出全力擲出去—起飛,降落—在空中劃出一道完美的弧線。不過,紙飛機有的飛得緩慢,有的飛得迅疾,有的落在了屋頂上,樹梢上,有的被風捲走了。我們也不失望,再折一個便是。就像一個心懷夢想的孩子永遠不害怕失去夢想。雖然不是每一個紙飛機都能飛得很高,飛得很遠,但它們每一次的起飛對我們來說都是快樂的航行,承載著我們無限的希望。

也許,是因為看到了那個孩子,這段塵封的記憶才被喚醒。折一個紙飛機,哈一口氣,再將它放飛。默默地注視著它,暗暗許願,希望它飛得又高又遠,哪怕它被屋簷遮住,被樹梢掛住,被風捲走……但它仍在我心裡飛著,奮力地飛著……

但願,在今後的日子裡,我仍能用一隻只紙飛機,把夢想送進廣闊蔚藍的天空。

童年的紙飛機 篇7

高一作文 ,798字

回想起童年,必會嘴角上揚,細細去回味時也會有些苦澀。然而,那些人,那些事,縈繞心頭,內心便會萌生絲絲縷縷剪不斷理還亂的懷念與感激:謝謝你們曾來過我的童年,特別是你—紙飛機。

當你伴著悠長的思緒回到那童年的時空裡,你會看到一架劃過天際的紙飛機,那是一串稚嫩的念想,一陣歡樂的笑聲。小時候,我總會和一群小夥伴們拿著自己視若珍寶的紙飛機,洋洋得意地進行比賽。每當自己落後時,心裡必定會不服氣,一定要拽著毫不知情的風再戰一場。那時候的我,跟著一架紙飛機跑來跑去,根本不知什麼叫累,什麼叫煩。夕陽下,燦爛著一個個追飛機的影子,盪漾著母親呼喚回家的聲音。於是,我們便各自捧著那已損爛卻視為珍寶的紙飛機,滿臉驕傲地回家去,期盼著第二天再來繼續著這冠軍爭奪戰。童年的記憶裡始終映照著兩個影子,餘暉中,一個小男孩,一架紙飛機,兩兩為伴走了很遠很遠。那紙飛機載著我童年美好的回憶與歡笑,伴我走過那美好的歲月。

紙飛機不能日日出戰。每逢陰雨天,便是我重修“裝備”之時。這時候,總會有一位高高瘦瘦、穿著黑色布衣的老人來幫我,那便是我的外公。幼小的我特別喜歡外公給我帶來的一切新鮮事物,尤其是紙飛機。於是,和外公一起摺紙飛機,成為了我童年的另一樂趣。猶記得,外公是怎樣教我一步步折,一步步剪,又是怎樣給我講注意事項和技巧。只是那時候,幼稚的我總會問外公無數奇奇怪怪的問題,很多問題讓外公也回答不上,此時他只會回我一句:“嘿嘿,你這個小鬼,盡問些這七裡八里的問題!”然後,外公便開始給我講他小時候的故事,愉快的時光就在祖孫倆的談笑中漸行漸遠……

時光的長河奔騰而過,帶走了外公那張慈祥的面孔,只留下那架已泛黃的紙飛機。這紙飛機陪我度過了無數個與小夥伴們歡呼雀躍的日子,承載著我對外公無限的思念,伴我走過了童年的歲月。如今,那架紙飛機也陪我向童年揮手告別,伴著我長大了。

感謝那片夕陽,感謝童年,感謝過往的紙飛機。

童年的紙飛機 篇8

國二作文 ,633字

兒時的我扔出的那個紙飛機飛得越來越遠,承載著快消失掉的美好的童真。

有句話說想要得到些什麼,就不得不失去些什麼。所以漸漸長大的我開始學會懂事,開始懂得拘束。丟棄了紙飛機,遺失著童真。我不再和雲彩對話,因為我沒有時間;不在和青草嬉戲,因為我覺得稚嫩;不再會聽著蟋蟀竊竊私語而入迷。突然間也許會覺得失去了些什麼,但早已沒有了時間容許你思考。

我有了夢想,很現實的夢。走著人生一步步像是佈局好了的棋。格點橫橫豎豎地映入眼簾。死板的套路限制著我的思想,多一些數學公式,多一些英語語法,少一些美好幻想,少一些嬉戲。在我知道了氫氦鋰硼時就遺忘了與螢火蟲的約定。在我學會用器材作實驗時便不再仔細聽風劃過耳邊的聲音。加加減減的字母刻在腦袋裡擠出了那些童年的美好。

快樂似乎變成了一件好睏難的事,為什麼簡單會變複雜,為什麼明白要裝糊塗,為什麼煩惱要越來越多?是不是當討厭現在的時候就開始懷念童年,努力的想追回那遺失的美好……尋找從前擁有過的童真和天趣。然後隨著河流奔跑,重拾鄉間的歌謠,回到最初的美好。

“所謂的快樂,赤腳在田裡追蜻蜓追到累了,偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了。誰在偷笑呢?我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了。”兒時的夢兒時的遊戲帶著兒時的我,像歌謠中般安靜祥和美好。

累了,倦了,青草間打個滾,醒了。回頭看,花兒笑了,我醉了。童真是一筆財富,有了它便有了美好,有了它便有了快樂。我微微笑,重新追逐著螢火蟲,履行著曾經的約定,在從林深處,笑魘如花。

童年的紙飛機,終於飛回我手裡。

有趣的紙飛機大賽 篇9

國小三年級作文 ,534字

“飛遠一點,飛遠一點,哈哈,我贏了!”一陣歡呼聲從教室裡傳來,到底怎麼回事呢?原來青蘋果趣味作文班正在舉行紙飛機大賽。

一上課,老師便笑眯眯地對我們說:“今天我們要舉行一場紙飛機大賽。”同學們高興得一蹦三尺高。老師先讓我們折飛機,我快速地折了一架與眾不同的紙飛機,並給它取名為“必勝號”,因為我希望“必勝”能給我帶來好運,讓我獲勝。

比賽開始了,同學們興致勃勃地來到飛行線上,我的心卻“怦怦”直跳,好像敲起了小鼓。只聽見老師一聲:“請小飛行員做好準備!”我馬上拿起心愛的紙飛機,左腳在前,右腳在後,身體微微往後仰,為了讓我的紙飛機充滿能量,我把它放到嘴邊哈了一口氣,再把它高高地舉起來。隨著老師一聲令下,我鼓足勁兒用力朝前方一射,我們組的飛機同時起飛了,有的像一把離弦的箭,快速衝向空中,有的像一隻輕盈的蝴蝶在空中翩翩起舞,還有的像無頭的蒼蠅,到處亂撞。而我的飛機開始時像一隻衝破鳥籠的小鳥,在空中劃了一道弧線,突然卻像遇到強大的氣流,在空中忽上忽下,又像喝醉酒的漢子,搖搖擺擺,最後像被獵人打中的小鳥,一頭栽在地上。結果冠軍與我無緣,我只好撿起戰敗的紙飛機回到座位上。

雖然我輸掉了比賽,但是我並不氣餒,因為“失敗是成功之母”,如果下次還有機會,我相信我一定會獲勝。

童年的紙飛機飛呀飛 篇10

國小三年級作文 ,439字

4月17日中午,金山小學電子報告廳內人頭動,整齊劃一的紅馬甲、人手一張明信片,這是在做什麼活動呀?原來是金山小學118名小記者們正在參加一場名為“光明行—時光之旅”的公益活動呢。你可別小瞧了這一張張小小的明信片,上面寄託著我們對四川阿壩州壤塘縣的那一份份好奇與憧憬,上面承載著我們對四川阿壩州壤塘縣小朋友滿滿的愛心和祝福。

寫好連線兩地愛的明信片,我們全體小記者又來到了金山小學的操場上。雨過天晴的午後,空氣格外清新。我們用藍色彩紙折成了一架架形態各異的紙飛機,準備向藍天放飛。我折了一架特殊的紙飛機,取了一個很酷的名字—“鋼鐵飛人”。我希望“鋼鐵飛人”能飛上蔚藍的天空,把我的問候與祝福帶給遠方的小夥伴們。

放飛希望,放飛夢想,一隻只形態各異的藍色紙飛機,在空中劃過一道道美麗的弧線,就像童年的七色夢在空中綻放。

“童年的紙飛機飛呀飛……”我們歡快的歌聲在操場上久久飄蕩,讓這藍色的紙飛機在歌聲中與天空融為一體,帶著我們的祝福和心願,播撒公益的種子……

有趣的紙飛機比賽 篇11

國小五年級作文 ,1009字

這是一個晴空萬里,陽光明媚的日子,我的心情也跟這天氣一樣,歡喜中帶著點點激動,因為今天是我期盼已久的科技節,而在這個特別的節日裡,我要表演紙飛機比賽。

平時,我就非常喜歡摺紙飛機,只要一有空,我就會在公園的空地上飛我親手摺的紙飛機,各種顏色,各種款式,各種飛行速度,我都會折。終於,科技節的到來,讓我可以給大家表演紙飛機了,我會把握這次難得的機會,給大家展示我的本領。

學校早操的廣播響起,同學們都排著整齊的隊伍出操了。我獨自一個人來到了科學教室,去準備比賽用的紙飛機,學校規定,參加比賽的紙飛機必須是要自己親手摺的,而比賽的成績也取決於你折的紙飛機。來到科學教室,我開始認真思考,怎麼樣的飛機才能既飛的遠又能保持平衡呢?我以自己平時積累的經驗,試著折了一隻,試飛了一下,發現速度很快,但是不能保持平衡,飛起來東倒西歪,怎麼辦?我有點兒著急了。我認真研究了一下這隻紙飛機,我發現兩邊的翅膀不對,一邊長一邊短。於是我又重新拿出一張紙,在原來的基礎上改進了,做到兩邊的機翼能儘量做到一樣。一會兒功夫,又一架紙飛機誕生了,我試飛了一下,很平衡,但是卻不能飛很遠,離我預期的目標還有一段距離,如果拿這隻飛機比賽,我不能得第一名。於是,我又絞盡腦汁,左思右想。終於,讓我又找到了原因,飛機的頂端不夠尖,風的阻力影響了飛機飛行的距離,於是我又開始改進。終於,第三架飛機摺好了,我信心十足的試飛了一下,飛機又平衡速度又快而且距離超出我的想像,我滿意極了。

於是,我拿著這架飛機,來到了操場上。我站在我們班級的最前面,手裡拿著這架飛機,威風凜凜,帥氣極了!我彷彿覺得我就是一位偉大的飛行員!當老師說預備的時候,我就把手舉了起來,穩穩地托起飛機,架出一副神氣十足的樣子,老師一說開始,我的飛機就像離弦的箭一樣從我手中騰空而起,平衡的飛了出去,我看著紙飛機從全班同學的頭頂飛了出去,我的眼前彷彿出現的是一架真正的飛機,而我就是這架飛機的駕駛員,駕駛著我親手摺的飛機,在藍天白雲中飛翔,這感覺真是棒極了!紙飛機飛出很遠才落地,當老師宣佈領獎時,我激動的發現,我得了第一名!我感到無比的自豪,因為我為我們四(3)班爭光了,這是多麼的了不起啊!

從這件事上,使我受到了啟發:“做任何事情,只要你願意付出,就一定會得到讓你滿意的收穫的。”我希望我長大了能成為一名真正的飛機駕駛員,駕駛著飛機在天空中翱翔,想想都覺得無比自豪,我會為我的夢想而努力!

我的紙飛機 篇12

中考作文 ,886字

家的後面有一條小河流過,小時候最喜歡坐在陽臺上寫作業,摺紙飛機,看河面上漫卷的夕照。夕陽最好的落腳點就是水面了。進了水的夕陽比天空中的夕陽更加輝煌。當然,水中還有河柳與山巒的投影,點染河面的,有夕陽,樹木,雲朵和微風。微風是通過水波來渲染河面的,那些湧起的水波順勢將河中的夕陽,雲朵,樹木的投影揉碎在浮藻間,這是多麼美麗的一幅畫卷,在這畫卷上,有一隻滿載夢想的紙飛機悄無聲息的掠過……

時光流逝,這動人的風景成為了遙遠的記憶,那紙飛機上的夢想也成了遙遠的念想。現在的我已經邁入初三。初三是一個兵荒馬亂的戰場,在這裡世間萬物的枯榮衰敗與我無關。我所面對的是像雪花片一般向我襲來的試卷,紛紛揚揚,還有時不時來串門的考試。我就像陀螺一樣,被鞭子抽打著,不停的轉啊轉。在不停的旋轉中,我遍體鱗傷,心早已千瘡百孔,迷失了方向,忘了自己曾經的許諾。我就這樣在迷霧中跌跌撞撞的前進。

在那個雲霞絢麗的傍晚,弟弟拉著我重新走上了陽臺,尋找我失去的夢想。

“姐,我們摺紙飛機吧!”

“紙飛機?”我看著弟弟手中的紙飛機,那潔白筆直的機身鋒利的機頭,好似要長風破浪。記憶在這一刻重疊,我的眼中出現了重影,那些紛紛擾擾的記憶就這樣猝不及防的襲來。

夕陽照在我的作業本上,看著作業本上一片空白,我的腦子也是一片空白。看著作業本下空白的草稿紙,我心血來潮,折起了紙飛機。將白紙對摺,張開。再對摺……一張平整的白紙就在我的手中變成了一架小小的飛機。我用手拿著機身,走向了欄杆處。目光遠眺,入眼的是煥發著金屬光澤的小河緩緩地流過,流向那亙古不變的遠方。夕陽下,我手中的飛機被映得通紅。我揚起手,身子後傾,手中的飛機在空中劃過一條拋物線,被有力的拋了出去。

紙飛機像勇往直前的勇士,劃過天際,掠過如詩如畫的河流,飛往天與地的交界處,消失在遠方。在那小小的飛機上,我寫道:在對的時間裡,做對的事,當對的人。如果哈桑是追風箏的人,那麼我希望我能夠成為追夢人。因為沒有夢想,何必遠方!

瞳孔迅速放大,弟弟正看著我,滿臉的期待。

“好!”我爽朗一笑。

於是,傍晚的天空中出現了兩架紙飛機。一架是我的,一架是弟弟的。

校園裡的紙飛機 篇13

國一作文 ,680字

這一陣子,安師大附屬外國語學校驚現“飛機雨”,隨處可見漫天的“飛機”,“飛機雨”席捲全校。

飛機是紙飛機,起因只是七年級新生一個小小的遊戲。安師大附外的樓層較高,尤其是聖雅閣樓層。某初一學生於十一月十日下午撿來一張廢紙,無聊時便折起紙飛機,站在高樓向下扔。這一幕給不少同學瞅見了,於是,每天下課都會有學生拿起不同的紙,折成飛機,站在天台向下扔。據初一五班的張同學說:“有同學折飛機的紙,還是撕六年級書本的。”

不久,這事便眾所周知了。秋風蕭瑟,學生們更是玩得起興。還有不少同學,在乾淨的白紙上寫著許多內容:或是某道數學題的答案,或是最近遇到的奇聞軼事。各寫各的,這竟變成了一種病毒,在校園蔓延開來。走在校園,隨處可見各式的紙飛機,也隨處可見有人拆開來看。每個班級最少有9%的學生參與過,最多的則達到42%,這樣,十幾個班一聚起來,如今的“飛機漫天飛”的壯觀景象也就不難形成了。

一下課,學生們就拿起厚厚的一疊紙,成群結隊地跑上天台,向下扔飛機,每個課間,都會下一場“飛機雨”。據某同學介紹,坐在窗邊的學生上課偷偷地折飛機,再把手搭在窗外,一使勁兒,飛機就墜在地上了。還有的學生,不在窗邊坐,就在抽屜裡偷偷地折,下課就捧著去扔。

不久,這場“雨”已經灑落在校外了,可見它影響之大。對待這場雨,大家則持不同看法。有的老師說:“以前也發生過這樣的情況,時間久了,學生們自己會嫌煩的。”晨掃的學生們則抱怨:“我是掃樹葉還是掃飛機啊!”清潔工也正是如此,工作量是從前的幾倍。

這場“雨”不但影響學生們的生活環境,也給他人帶來不便。總之,大家的觀點大多傾向於早些結束為妙。

充滿愛的紙飛機 篇14

國一作文 ,872字

此時此刻,手上的這張小小白白的紙,在筆尖的刻畫下,一下子有了溫度,從指間直抵內心深處,點亮了了我內心中憂鬱的夜晚。

在音樂節奏的緩緩流動下,母親的嘮叨、她惦念時的腳尖、她擇菜時的傴僂身影,一一閃動在“最好的紙”上,這張紙用它從參天大樹化成輕輕飛機的餘溫點亮了我的頭腦,我整整齊齊地在背脊上寫下:

一個微笑,給我鼓勵:

你的呵護,伴我成長:

就在這個拐角處的瞬間,我遇見了你!

“呼”,我想象著,在陽光灑滿的小路上,我拿出這份“情書”,低著頭羞澀的念給她,我的母親聽,一隻小雀撲騰著飛,一截樹枝嘩啦啦地落了下來,她備著聲響打斷了沉思,像個頑童般“格格”地笑了起來。我正沉浸在這幕中。一句“3,2,1,起飛”打斷了我。

原來要把情書折成紙飛機飛出去,在這堂語文堂,是我們最開心的一次。摺好了,我擺出勝利者的動作,滿滿的自信從心裡溢位。我想象它是最快的飛機,帶著我美好的心願飛出去。老師一聲令下,我雙臂用力,向前推,遠點,再飛遠點!它飛了出去直衝目標:終於,不負我的期望,是第一名,它輕飄飄地落下,停泊在紙飛機的海洋中。“耶”我激動的左蹦右跳。又有一絲不捨,我像她創造我一樣創造出我的紙飛機,又親手把它目送向茫茫的人海。

飛機環節結束了,開始朗讀環節。“咦”我寫的文章在裡面!會不會肉麻地讓人發笑,不,我內心是崩潰的。隨後,我埋在帽子裡,雙手緊握,面色蒼白。一下,又一下,我的心跳越來越快。一位扎著馬尾的女生上去了,她從紙飛機的海洋裡擷英般選取並拆開這張小小葉片,是我的,是我的!我緊張的注視著同學。

讀完後,臺下一片讚歎!使我感到十分的自豪,至少沒丟人。

課堂很快就要結束了,而我還在回憶其中,那張紙,那張充滿愛的紙飛機,它的輕盈舞姿,它轉彎時的神采,深深地印在我腦海裡。我十分感謝老師為我們上的這堂特殊的課,讓我意識到了父母對我,及我對他們的愛。

我的回憶,已經被那張充滿我對母親的愛的紙飛機載向遠方了。終有一天,我也會從她的手中,飛向那美好的遠方,像一個小圓點般消失在她的視野裡。也會,也會在榮譽的殿堂上,從無數人讚許的目光中,再飛回她的心頭。

不該丟失的紙飛機 篇15

國三作文 ,898字

每一道摺疊的痕跡,都不該被淡化成虛影。

——題記

我在很小的時候就喜歡紙飛機,記得第一次見到它,是一年級的手工課上。老師手把手的教我們摺疊:這裡要對摺,這裡要向內折小三角,這裡要向外翻,然後壓平……我們小心翼翼地一步步照做,認真而又仔細地擺弄手裡的紙張。再後來,教室裡和操場上便成了紙飛機的戰場;校園中甚至馬路旁都能看到紙飛機此起彼伏。

那時我就迷戀上了紙飛機,喜歡用手一點點創造出它的機身和機翼;喜歡拿它對著嘴哈口氣然後向上扔出;喜歡看許多五彩斑斕的紙飛機在空中一起翩然起舞。我會在看著它飛行時咧開嘴大聲笑,像它上下跳動的模樣一般歡欣雀躍,堅定的相信只要丟擲紙飛機,它就會載著我的所有心願朝著太陽奔去。

於是我著了魔似的買來一沓又一沓鮮豔的彩紙,無論上課還是下課,在學校還是在家,都不停地疊著一個個紙飛機。每天都迅速寫完作業抱著一大箱紙飛機到院裡,又瘋了一般不厭其煩地放飛又撿回來。但隨即而來的,是老師批評課堂上不夠認真,家長指責學習沒有用心,成績也有所下滑。終於在那個下午,媽媽把傾注了我的心血的一大箱紙飛機,統統扔進了垃圾箱,也撕碎了我所有關於飛機的夢境與臆想。

伴著荏苒時光,我在逐漸成長,個頭越來越高,心智越來越成熟穩重,學業越來越繁雜。所有的忙碌讓我無暇顧及其他,紙飛機的光影也一點點黯淡褪去,最終被丟失在記憶的角落裡。

不知過了多久,有人在班裡發了許多廣告宣傳單,不經意看到有幾個同學拿它折成紙飛機玩,童年的一幕幕畫面便湧進腦海。我看到那時抿著嘴輕輕折著紙張的我,那時因飛得最遠我驕傲的臉龐,那個追逐著紙飛機無畏奔跑的身影,還有那個看著紙飛機向太陽飛行時灑脫微笑的模樣。才發現我再也沒有像那樣認真執著地做過事,再也沒有以那樣單純而堅定、充滿著渴盼的眼神去看待世界,再也沒有那樣歡欣地朝著希望奔跑,也沒有能再露出那種發自內心的笑。幡然醒悟,我原來不僅丟了紙飛機和繽紛的童年,還丟了那個真實而美好的我自己。

親愛的紙飛機,何其幸運重新找到你。那就在心裡折起一架紙飛機,再帶著夢想乘著它啟航,伴著空中劃過的道道曲弧,駛向光明的方向。

消逝的紙飛機 篇16

國二作文 ,726字

一群活潑可愛的小孩子,在馬路邊,一個個手中拿著紙飛機,“一二三!”一架架紙飛機放飛了出去。從我的額頭上飛過,在風中飛翔,讓我的思緒隨著它們,飛回了我的童年。

紙飛機飛過了幼兒園的上空。我在教室裡看著一本手工大全書,同學們全都圍了過來,我打開了第一頁,上面就是教如何做紙飛機,我馬上拿出了一張紙。按照書上的折法,我一生中第一架紙飛機就出來了。我的同學們也在折,我們一起在教室裡讓紙飛機飛翔,真神奇呀,一張薄薄的紙居然可以飛。於是,我們從那天開始就一直在摺紙飛機,和他們那段在一起的時光,充滿童真、快樂,漸漸的,我離開了那所學校,因為我六歲了。

紙飛機穿過了幼兒園來到了小學,小學下面正在舉行畢業典禮,這次的主題是“放飛夢想,隨夢前行”,校長給我們每人都發了一張紙,讓我們在紙上寫下心願,然後再折成紙飛機放飛它,“都多大了,還在摺紙飛機。”同學們說道。我什麼也沒在紙上寫,只是把它折成紙飛機,將它放飛,它飛出了窗外,飛出了校門,飛向了遠方……

這次紙飛機開始有些往下墜,但還是飛到了初中。課間,同學們依然在學習,讓我們的壓力都非常大,突然有同學在摺紙飛機,反正我也不想在寫作業了,也和他一起折,我跑到了教室門口放飛了它,這次紙飛機連窗外都沒有飛出,就落下了。原來,我早已經忘了紙飛機的折法。我也忘了小時候第一次和我放飛它們的那些人,什麼都不記得了。是啊,紙飛機跟著時光慢慢地消逝,什麼也沒有留下。當我再折一個時,它飛了,它帶著我的那份懷念飛了出去。

紙飛機快飛吧,拋開煩惱自由飛翔,不管未來怎麼變化,保留這牽掛,屬於我們的童話。(公眾號:芒果作文之家)

童年的紙飛機 篇17

國二作文 ,714字

陽光透過窗子,照在陽臺上那架佈滿灰塵的紙飛機上,我已經好久沒有玩它了。我的思緒回到了十年前,總是和同學們一起玩紙飛機,去哪了?

老家的幼兒園裡,總是充滿了笑聲。那是在體育課上,同學們總是愛盤腿圍成一個圈坐在一起,一起玩丟手絹,一起唱歌、跳舞。其中一位同學突然有了興趣,“我們一起玩紙飛機好不好?”說完,便跑回教室,她手裡拿著一沓草稿紙。“我們來摺紙飛機好嗎?”她的聲音很清脆,“可是我們不會呀!”“沒有關係,我來教你們。”她向我們示範了一遍,很多同學基本上都會了。唯有我,可能是手笨拙的原因,始終不會。她走了過來,手把手地教著我紙飛機的折法。紙飛機摺好了,我們一起在操場上玩,比比誰飛的最高。笑聲瀰漫在空氣中,迴盪在校園的上空。

從那以後,我就和她成了最要好的朋友,我們有時還一同約著去廣場上玩,我和她從小學一直都是同班同學,我們一起哭,一起笑,一起長大。在美術課上,老師也教我們摺紙飛機。紙飛機的各種折法,一直在記憶裡陪著我長大。

但是在初一的時候,她走了,她的父母生活在外地,於是和我告別了。從那以後,我一個人常常坐在教室裡,看著前面那個座位,心中很是悲傷。鄰居家的孩子也常常讓我給他做飛機,我想到了我第一次折飛機的場景,歡笑聲再次在我耳邊響起。飛機摺好了,它飛的很高很高,一直飛到了遙遠的地方。

現在,我們兩個隔的很遠,一個在南,一個在北。望著陽臺上的紙飛機,我不禁哭了,它保留著童年的記憶,即使我們兩個不管相隔多遠,不管未來有多大的變化,我永遠都不會忘記它,保留這份記憶,因為這是屬於我們的童話。(公眾號:芒果作文之家)

陽光下的紙飛機 篇18

國一作文 ,765字

滾滾的熱浪籠罩著我,天上的太陽似乎是一個張牙舞爪的紅色妖怪,張開那血盆大口想要把大地吞噬。風兒也被嚇得躲藏起來,只聽見狗兒大口喘氣的聲音。

拖著沉重的步伐走在回家的路上,熱辣辣的陽光衝我咆哮著,我只覺全身冰涼,滿世界灰暗,書包裡那薄薄的試卷像是有千斤重,壓低了我的頭,壓彎了我的腰,讓我喘不上氣來,雙腿如同灌滿了鉛一般,不得不拼命的拖著雙腿向家的方向挪去。想起家那個字,原本應該感到太陽般溫暖,此時卻心顫,因為我怕看到那張暴怒的臉,聽到可怕的斥責。

進了家門,我小心翼翼地溜回了房間,將書包裡的試卷輕輕掏出放在桌上,鮮紅的分數寫在試卷上,看起來是那麼的刺眼,那麼的痛心,我彷彿墜入深谷。仍記得無數個夜晚,一個女孩坐在桌前奮筆疾書著,任憑手僵了,眼皮快要耷拉了,仍咬牙堅持著,筆尖在紙上飛速舞動……正想著,一隻手搭在了我的肩上,我不禁一顫,僵硬地轉過頭,果然是父親,出乎意料的是,父親一臉平靜,我認為這是暴風雨來臨之前的寧靜,正欲開口,父親止住了我,拿起了我的試卷打手勢讓我跟著他。

我忐忑不安地跟著父親來到了陽臺,奇怪的是,父親竟然隨手抄起廢紙折起了紙飛機,不斷向外放飛著。我百思不得其解,難道父親又是單純地帶我來放紙飛機玩嗎?正疑惑著,父親將我的試卷折成了一架紙飛機遞給了我,平和地說:“放飛它吧,連同你的壓力一同放飛吧,你的努力老爸都看見了,不怪你。”一絲暖陽照進了我的心房,我驚訝地抬起頭,對上了父親深邃的眼神,淚水不爭氣湧出,所有委屈與不安噴湧而出。

陽光下,我和父親大聲嬉笑著,放飛了一架又一架紙飛機,所有的壓力與煩悶全在那燦爛的陽光下蒸發,一架架紙飛機向著天空奮勇出擊,似是在向著它的夢想展翅翱翔,陽光為它鍍上金邊,穿上鎧甲,神勇無比。陽光照在我身上,暖入心田。

潔白的紙飛機 篇19

國一作文 ,762字

在期中考試後的自習課上,一件聽起來有些狗血的劇情真的發生在我的身上了。潔白的紙飛機帶著回憶飛進了我的心,也讓我對他多了幾許愧疚之情。

他的樣子確實不怎麼好看,大耳朵,厚嘴脣,滿臉都是“青春的印記”,天天都是一副吊兒郎當的樣子,完全是一個“熊孩子”。

剛剛完成期中考試,我的心有些浮躁,雖然人在座位上,但思想卻已不知去向。突然,我的目光落在了桌角的一張紙上,折個紙飛機吧!三下兩下便摺好了一架紙飛機,順手扔了出去,正好落在他的腳邊,他撿了起來,一邊琢磨著一邊開啟紙飛機。“你幹什麼呢!”老師的一聲怒吼劈開了教室的寂靜,“手裡拿的什麼?”老師又一句追問,他頓了一下,說:“額……紙飛機。”老師越發憤怒說:“誰折的?”我的心臟在瘦弱的胸膛怦怦跳動,滿腦袋都是心跳聲,我抬起發紅的臉,瞟了一眼老師,那憤怒的眼神彷彿穿透了我的心,我又迅速低下頭,嚥了咽口水,等待他喊出我的名字。這時,他略顯猶豫,吞吞吐吐,一字一頓地說:“我折的”,聽完這幾個字,我頓時“嗡”一聲腦袋空白了,時間彷彿停止了,老師後面說了什麼我全然不知……

第二天,我聽後桌同學說,他因紙飛機事件被老師嚴厲的訓斥了一頓,我握了握拳,滿懷歉意鄭重地向他道歉,他卻滿不在乎地笑了笑說:“沒事兒”這一笑包含了多少辛酸與無奈,我的心不禁微微一顫,更多了幾分歉意與自責。

幾天後,我在公園跑步,一架紙飛機從我身旁飛過,我又想起了那次他替我背黑鍋的事,又想起了那潔白的紙飛機……

潔白的紙飛機 篇20

國一作文 ,612字

一天晚自習,我正埋頭看歷史書,心想:“明天就是其中考試了,我可要好好複習一下……”。忽然,一隻潔白的紙飛機緩緩地落在我開啟的書頁上。

我吃了一驚,但我也知道那個同學折的,我用餘光看了她一眼,她正偷偷地笑著。我拿起紙飛機,仔細地觀看,潔白、輕捷、對稱,好像一隻小巧玲瓏的小鳥。這時老師的聲音從我耳邊傳來:“何興原,你玩什麼呢?”我頓時緊張的說不出話來,冷汗一下子浸溼了後背,手也不停地搓著,猶豫了大半天,我才擠出幾個字:“紙飛機”。“誰折的?”老師又問。我更加緊張了,心都跳到嗓子眼兒裡,胳膊也不自覺的抖了起來,根根汗毛似乎都感到危機,全都立起來了。我不敢說話,同學們的目光像聚光燈一樣投來,全世界突然安靜得讓人可怕。老師又問:“這還用想?誰折的不知道?”我又用餘光看了她一眼,她似乎也很緊張。我鼓起勇氣,撒了一個謊:“老師,這是我折的。”老師認可了這個不完美的答案,我又低下頭,複習去了。

放學了,我走向車棚,我走的很慢,很慢。別人就像流水一樣快速地過去。腳下紅色的石磚凹凸不平,我卻走的又平又穩,頭一次覺得去車棚的路這麼長。事到如今,我苦惱我自己到底是對還是錯,我雖然維護了一位同學的面子,但我對老師撒了謊。每次回憶起這件事,心中難免苦惱與難受。