學會說不感想相關作文20篇
學會說“不” 篇1
高一作文 ,775字學會拒絕，不要總勉強自己，從而讓自己狼狽不堪。這是成長的一課。—題記
從小到大，我是一個不會拒絕別人的人，怕自己的拒絕讓別人失望，不舒服，寧願委屈自己或是將就，也不願拒絕，每次都能把自己搞得很狼狽，委屈。
比如和朋友出去玩，朋友說要玩什麼，自己都滿口答應了。在自己說了N+1次“隨便”之後，朋友開始對自己不滿了，說你怎麼這麼受別人影響，能不能有點主見啊。明明我喜歡玩的東西你都不喜歡，為何你要將就呢？你就不能提出反對意見麼，你總是這樣。
對呀，曾幾何時，我曾對不喜歡的東西說過“不”呢？好像都沒有，記得小時候媽媽帶自己去買衣服，自己明明很不喜歡那件衣服的顏色，但是媽媽說那件衣服自己穿著好看，然後就買了。可是買來了，就不曾穿過幾次。
記得某次，一個同學叫我幫她轉交一封信給一個男生，因為自己跟那個男生很熟，她找到我。我很為難，不願意。可是看著妹子期待的眼光，自己狠不下心來，就幫了。然而這次真的很悲劇，在自己將信遞給男生的時候，正好被班主任抓到。差點被判早戀，叫家長。從此見到那個男生，自覺繞道走，怕被誤會。
反思自己的悲催經歷，學會說“不”很重要，為何要勉強自己，甘心將就呢？後來的自己慢慢的學會了提出不同的意見，試衣服時別人說你穿這件挺好看的，可以考慮買下它的時候，自己不會再像小時候一樣，真的買來壓箱底。自己玩過山車會頭暈，有時候會吐得很狼狽，當朋友再次說：“我們去玩過山車吧”。我會說：“你們去玩吧，我在這裡走走，吃點東西。”再也不會把自己搞得很狼狽。
我不知道大多數的人是否有這樣的經歷，勉強自己接受不喜歡的東西，不會拒絕一些看似為你好，然而卻會讓你很狼狽的事或物，遵循內心的聲音，很重要，學會說“不”。然而並不是讓你一意孤行，不聽建議或意見，還需要有一顆善良的心，不要讓別人感受不到你的善意，因為你的拒絕而不舒服，這需要藝術。
學會說不真好 篇2
國三作文 ,803字人們常說：“對敵人仁慈，就是對自己殘忍。”一味的忍讓，只會使自己變得懦弱。學會說不，我們將會少走許多彎路。
學會說不，真好。
有時候，學會說不，可以幫助他人。每天早上走進班級的時候，我都會心驚膽顫。因為有些同學正在“奮筆疾書”地抄作業，而那些作業被借走的同學卻是泰然自若，並沒有什麼反應。我也曾經遇到過這類情況，有同學向我借作業時，我剛想拒絕，可是一想到她是我的好朋友，只好借她去抄。半個學期下來，她的成績直線下滑。我意識到自己好像做錯了。當她再向我借的時候，我勇敢地說了一聲：“不！”又擔心她找別人借，我就主動去教她不會的題目。又一次的單元考，她的成績有了明顯的提高。
學會說不，真好。
有時候，學會說不，可以改變他人。我們班上有一個調皮不肯認真讀書的孩子，每天他都會向班裡的同學借錢。久而久之，班主任也知道了這件事情。有一天，正巧那位同學請假沒來上課，老師也藉此機會在課堂上告訴我們不要借錢給他，說他借錢全都是去網咖了。我們聽了，恍然大悟。之後，他再向我們借錢，我們都說：“不！”他也因為借不到錢，只能認真讀書，漸漸也不再想網咖的事了。
學會說不，真好。
有時候，學會說不，可以緩解尷尬。記得有一次，我的朋友過生日，邀請我去參加，我答應了。她的生日是很難得的，2月29日，四年才一次。我答應她以後，才發現那天她生日的時候，我正好有補習。而那個補習又是很重要的，不能請假。正當我猶豫不決的時候，我想到了四個詞語—“學會拒絕”。那時拿起手機的我既緊張又害怕。電話接通後，我小聲地說：“我也許不能去參加你的生日聚會了。”“為什麼呀？”她很驚訝。“對不起，因為我要補習，不能請假。”“呃，那好吧，沒關係，學習要緊。”她停頓了半天，方才言語。放下電話，我深呼了一口氣。
學會說不，真好。
拒絕不是一種自卑，不是一種故意，更不是一種強求。拒絕是一種平常的心態，學會說不，學會拒絕，它會使你變得更加快樂。
學會說不 篇3
國小四年級作文 ,417字一天，媽媽帶我去公園，天氣陽光明媚，所有的花都開了，好似在向你點頭，小草生機勃勃的長著，像快樂的小朋友在開心快樂地成長著。小草上帶著透明的小露珠，在小露珠的裝點下更顯的格外挺拔。大樹爺爺醒了，葉子娃娃不聽話的從樹枝上竄出來，等不及想看看外面的世界。大樹爺爺挺著腰讓葉子娃娃看的越高越好。
看到這幅畫我忍不住讚歎著：“啊！公園的景色可真美啊！”
當天氣晴朗時，藍天、花叢、小草、大樹倒映在碧綠的湖水中，構成了一副美麗的圖畫。媽媽看到了這幅畫，不禁踩到草坪上，摘下那些美麗的花兒。我恍惚好像看到了小花兒在哭，小草們在叫疼。我跑到媽媽身邊，抓著媽媽的手說：“媽媽不要傷害那些美麗的花，你看那些小草本來生氣勃勃的，現在是彎著腰的”。話音剛落，我就拉著媽媽離開草坪，媽媽慚愧地低下了頭。我對媽媽說：“不要傷心，下次不要再踩到就可以了。”媽媽點了點頭說：“知道了”。我和媽媽在公園裡玩了一會兒就走了。
我盡我所能保護了花兒，今天真是開心的一天啊！
學會說不 篇4
國三作文 ,833字當我放下一切顧慮，用真實的自己面對，才發現所有的一切，都會變得越來越好。
我是一個對朋友有求必應的人。我認為我可以幫到的就應該去做，以至於很多時候違背自己心情去應答，彼此都會不開心。
清冷的秋風簌簌地拍打著窗沿，細雨濛濛地下著。當我又在為這事而感到困惑時，不經意間卻看到一幕觸動了我的心絃。朋友正在請一位同學幫一下忙，而那位同學委婉地拒絕了，並說明自己也有馬上要做的事情。朋友也沒有生氣，反而笑著說沒關係，你快去忙吧。我一下抬起頭，眼前的迷霧好像慢慢散了開來，回想起之前有同學因自己的不方便而拒絕，我也會給予理解。但正是因為我的顧慮重重，導致了我第一時間看到的總是別人，而忽略了我自己。想要改變的急切心情直湧上心頭。其實這樣才是對的，不是嗎？我在心裡一遍又一遍詢問。
那天課間，我急於去辦公室彙報事情，剛要起身，最不想發生的事情發生了—“能陪我去趟洗手間嗎？”同學問我。我的心不禁“咯噔”地墜了一下，張開嘴，卻說不出來一個字。心“撲通，撲通”地跳著，緊張感撲面而來。腦子裡不停地重複：“要不要拒絕呢，要不要……”手不自覺地攥成一個拳頭，只感覺到指尖觸碰的涼意。面對同學疑惑的表情，我有些猶豫了，要不還是去吧，也用不了多久，可……手中冷汗漸漸滲出，浸溼了整個手心。突然，那天的情景一幕幕地出現在腦海裡，好像在提醒我，說吧，不要緊的。不停的心裡暗示終於衝破我的防線。不管了，我鼓起全身上下的勇氣，大聲地說到：“對不起，我要去老師辦公室一趟！”同學笑道：“早說嘛，我還以為你怎麼了呢，你看你，臉都紅了。”就在那一瞬間，我的心真的重重的放下了。長嘆一口氣，擦乾手上的汗，嘴角不自覺地悄悄上揚，愉悅的心情灑滿了整個心房。秋風輕輕拂過，只不過陽光和煦，萬里無雲。
再後來呢，豁然開朗的我慢慢地去適應，慢慢地學會說不，慢慢地展現真實的自我，同學之間的關係反倒越來越融洽。歡聲笑語中夾雜著成長的不易與快樂。回望過去那個連“不”都不敢說出口的小女孩，我離她已經越來越遠了。
學會說不 篇5
國小四年級作文 ,694字生活中有許多你不想做或者是不能做的事情，還有許多的誘惑，面對這些時，我們要學會說“不”。
星期四下午，“丁零零，丁零零……”放學鈴聲響起，天空中的太陽公公好像也聽到了，伸伸懶腰放鬆一下，我興沖沖地衝出校門口向家走去，心裡還在想著：今天晚上媽媽要給我做什麼飯吃。
“張晨研，張晨研。”一陣陣熟悉的聲音從背後傳來，誰在叫我？我猛地一回頭，原來是這個戴著眼鏡，笑容滿面的人，他就是我的表哥——甄任傑。還沒等我開口，他就說：“張晨研，我知道你們的作業不多，你又寫得快，我們去網……”當他剛說完“網”，我大吼：“小學生去什麼網咖，你想被壞人抓呀。”“沒事兒，我學過跆拳道，來了壞人我揍他。”“學過跆拳道有什麼用，他們是大人，你又打不過，再說國家規定未成年人不能去網咖，何況是小學生呢！”旁邊的同學趙晨?也開口了。“沒事兒的，你們想太多了。”旁邊的表哥說完就拽著我的胳膊去網咖。表哥長得比我高，我不由自主地跟著他走，心想：這可怎麼辦呀？突然我急中生智，趕緊倒下連聲說腳痛，旁邊的趙晨?明白了我的心意，趕緊扶我向家走去。
回家後，想想那些在網咖發生過的事情，我還心驚膽戰。不過這次我也學會了怎樣去拒絕誘惑。其實生活當中像今天這樣的事情還有許多，我們一定要學會在誘惑面前說“不”。
學會說不 篇6
國小四年級作文 ,494字一個普通的小區，一個淘氣的小孩，一個倔強的臺子。6歲那年一個可悲的故事發生在我身上。順便跟愛面子的人說一下，如果我們遇到自己做不到的事情的話，一定要學會說“不”。
那天的事發生在一天下午，我在小區裡悠閒地散步，走著走著我發現我的幾個最要好的朋友正在玩遊戲，我走近看了看，原來，他們正打算挑戰從一個坑起跑，然後跳上一個很高的臺子。
我知道這個遊戲對我來說有點難度。正打算離開，卻被一個挑釁的小孩子給叫住了：“嘿！小個子！別走啊！”當時“小個子”的我一下子就被激怒了！可是我又想！我跟一個不懂事的小屁孩兒較什麼勁？“怎麼？想逃跑嗎？膽小鬼？”隨著他的話，一陣一陣的笑聲響起，我徹底的被激怒了！
我跳下坑，向前“瘋狂輸出自己”！眼看就要成功了！我狠命一跳，“砰！”我的腿摔破了，血汩汩地流了下來。從此，光滑的小腿上留下了一個疤。
有時，挑戰自我極限是件好事，但是如果超了一個度，對生命有威脅的話，一定要學會說出“不”字來。
學會說不 篇7
國三作文 ,713字天色朦朦，像是攏上了一層令人窒息的灰色。
不遠處建築工地上的機器發出巨大的轟鳴，耳膜震動著，牽扯著我的神經。我合上手中的書。
是時候說不了。
對一切的平凡和平庸說不，就像書中那些可愛的角色一樣，重新整裝待發，微笑著，心中滿懷愛和信念，走在一條名叫奮鬥的路上，那條路通往成功，通往夢想，然後實現自己的價值，作出自己的奉獻。
沒有追求的靈魂不完整。生活是一個巨大的舞臺，麻木的人只配當提線木偶。而甘於平凡的人，只能成為茫茫背景人海中的微不足道。小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值，點綴天空才是生活的意義。
去奮鬥吧，我想。用青春揮灑汗水，用歲月灌溉夢想，這便是生命。誰願意在這灰濛濛的天空下，在交錯的道路上，茫無目的地走完這一生？
明代徐霞客，本衣食無憂，但是本著冒險家的精神和踏遍大好河山的理想，成為一名驢友，最終寫成《徐霞客遊記》。
錢學森，放棄在美國安逸闊綽的生活，堅持要回到自己的祖國，為祖國的建設而做出自己的貢獻，贏得了所有人的尊重。
歷史上，古今中外，無數人為我們詮釋了什麼是生命的意義。有目標，有追求，有夢想，有激情的人，沒有什麼能夠打倒，也自會贏得大家的讚譽。
而對於我們青少年，好好學習，為中華之崛起而讀書，就是目標。我們在知識的海洋中暢遊，暢飲學習的甘霖，為之後一往無前的奔跑積蓄能量。我們心中清楚，年輕，並不是你一無所有的理由。
生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶湧一瀉千里的奔流中。
放棄抱怨吧，向平庸的生活說不，然後把腳印印在我們征服一切困難的路途中。
做人要學會說對不起 篇8
國小四年級作文 ,536字今天，我看了一個視訊，這個視訊讓我非常有感觸。
故事講了：有一天，一個小女孩在超市裡打了一下姐姐，爸爸要求妹妹給姐姐道歉，妹妹死活不肯，還躺在地上撒嬌。姐姐雖然原諒了妹妹，但爸爸態度堅決，他把妹妹拉起來，耐心地、認真地把“sorry”這個詞的發音說給了妹妹聽。妹妹這才領悟到了道理，並真誠地跟姐姐道了歉。可一波未平一波又起，一位中年女士用膝蓋撞到了妹妹，妹妹被她撞得踉蹌了一下，但那位女士毫不理會，爸爸走過去，也要求女士給女兒道歉，女士在爸爸的說服下，才毫無情意地說了一句：“對不起”。爸爸說：“我不是讓你向我道歉，而是向我女兒道歉。”那位女士冷哼一聲，頭也不回地走了。爸爸把這件事告訴了店員，還報了警。果然，警察來了，他們把女士抓了。女士拼命掙扎，妹妹這時走過來，認真地把爸爸說的話告訴了女士，女士非常感動，帶著哭腔跟妹妹道了歉。
我覺得故事中的爸爸是個非常好的啟蒙老師，他把這件事往正確的方向引導，小女兒是個善良，知錯能改的人。在爸爸的教導下，她能真誠地向姐姐道歉。女士也是個知錯能改的人，她雖然一開始粗俗，但她的內心還是善良的。
我要在生活中學會做一個會說對不起的人。雖然世界上缺少這種敢於道歉的人，但是如果讓那幾個人品德好的人把好品質傳上去，這就是一個美麗的世界。
做人要學會說對不起 篇9
國小三年級作文 ,625字大家好，我叫冼泳詩，今年9歲，是龍口西小學四年級的一名小學生。我的興趣愛好很廣泛，但我最喜歡的是畫畫和游泳。特別是游泳，我一下到水裡就像一條歡快的小魚。
我今天看了一個叫對不起的視訊，這個視訊告訴我們做人要學會做對不起的大道理。如果你想聽，我可以來說講一講。
一位爸爸帶著小女兒和大女兒一起去商店買東西，小女兒不小心撞到了大女兒，爸爸叫小女兒說對不起，小女兒不聽，趴在地上。然後爸爸跪著給小女兒講道理，小女兒坐在地上聽爸爸說了道理，小女兒才說了一聲對不起。過了不久，一位女士走過來撞到了小女兒，女士不但不說對不起，還直撞了過去，小女兒對爸爸說：“她為什麼不說對不起？”爸爸說：“我不知道。”說完，爸爸向女士跑去，但女士卻不當一回事，只說了：“我不是故意的”，就走開了。
她們的爸爸去找了商店的總經理，然後總經理就和女士說：“你撞了人就要說對不起。”“我都說了我不是故意的”，女士說，說完就跑走了。又過了一會兒，總經理這一回帶著兩個警察來了，可是女士還是不說對不起這三個字。最後女士被抓了。小女兒卻站出來說：“我只是想要她的一聲對不起。”說完她像爸爸對她說的那樣，說給了女士聽，女士很慚愧，說了一聲對不起，小女兒摟住女士的脖子，女士羞愧的哭了。
這個視訊告訴我：做人要學會說對不起和做人要有禮貌的大道理。
那一次我學會了不盲從 篇10
國一作文 ,881字小學的時候，對語文很牴觸，所以總是學不好語文，分數總是上不去。後來，不知是誰將第一本“輔導書”帶來了學校，作業齊刷刷的都是“A”。一時間，盲從的潮流蜂擁而至，掀起波浪。
看到班上陳堆成堆的“輔導流”，各個作業都是優秀，我蠢蠢欲動的心便有些按捺不住了。我心中的“蟲”越來越大。最終，盲從的心終於壓不住了，吵著鬧著讓大人幫我買。
書到手後，激動不已。我決定先用其試試我的作業。翻開書，粗略找了一番便找到了我想要的答案。心想，以前做作業要二十分鐘現在只要五分鐘，那剩下的時間玩什麼好呢？哈哈，這樣子學習真好……
從此，我便依賴上輔導書了。老師與家長看到了我的成績，都大為讚歎，我心中偷偷做樂，他們哪裡知道我有“作業神器”呢！
後來，有的同學在考試時傳小紙條，老師沒有察覺到，那些傳紙條的學生便更大膽了，肆意換位子，故意坐到好學生後面，讓他們傳紙條，然後給他們“回報”。一時間，班級又掀起了軒然大波，盲從的潮流又翻起了一浪又一浪。
起先，我還是很鄙視這種行為的，但漸漸的，高分，班委等“稱號”落在那些傳紙條的人的頭上時，盲從的“網”最終遮罩住我的整個心靈。我也開始了傳紙條，再也沒有了那摒棄的心理。
可是，就在這一次。
期末考試開了，學校安排了分班考試。我被安排在一個完全陌生的教師裡，考試時，沒有了輔導書，更沒有了小紙條，這下可把我急壞了。看著那如天數般一行行黑色的字跡，我傻眼了。到了這時才知道了盲從的弊端，知道這對我一點好處也沒有。成績出來了，大跌眼鏡，成績一落千尺。我低著頭，一邊接受著暴風驟雨的“洗禮”，一邊心想著：從此以後，我再也不盲從了。
從那以後，我扔掉了輔導書，摒棄了小紙條。我深深感受到盲從所帶來的一切，一切不良的後果。當我看到有人還在用參考書，輔導書拼命趕作業時，我決定不盲從，並放棄了課餘的玩耍，靜下心來做每一道題，每當我看到有人還在考試時“掩耳盜鈴”地傳紙條時，我決心不盲從，考出自己的真實水平，再解決考試中所犯下的錯誤。久而久之，盲從在我的字典裡消失了。我堅信，不管是再大的風浪向我襲來，我依然會抱緊“不盲從”的航帆，堅定地向大海深處駛去……
那一次我學會了不盲從 篇11
國一作文 ,963字“走啊，你怕什麼啊？”大高個一把拽住我就往外走，我站在那裡沒被他拽動，但也沒往回走，我遲疑了，我應該跟著他們嗎？……這是星期三中午十二點整，離上課還有半個小時，我和大高個還有矮子都無所事事，想到校外買點零食吃。三人圍在教室的角落思考過程，陷入了沉思……
“哦！我想起來了，在操場旁邊的車篷的牆不是蠻矮的嗎？”矮子思維敏捷，大高個立即跟著叫好：“唉，好好好！就這麼幹！”看來他對零食的渴望和對學校這所“牢籠”的厭惡已經到了一定境界了，“我可以叫上幾個哥們把風。”矮子人緣極好。現在似乎萬事俱備，但我還是有些擔心：“真要這麼幹嗎？”“不要慫，一個字，就是幹！”大個子已經失去理智了，矮子諷刺我：“是哎，你好學生唉，好好學習唉！”我辯解：“不是我不是……”“你愛來來不來滾蛋！”矮子拉著大高個準備揚長而去，我想想還是跑著跟了上去，反正不會被老師發現，這也不是什麼大事，有人陪我對不對，我一邊安慰自己一邊朝操場走去。
“你們在這看著。”矮子讓幾個人在旁邊玩，看到學生攆走，看到老師敬禮鞠躬，聲東擊西，高個先翻了過去，他用手扒住牆沿，腳再胡亂蹭了幾下，翻過去了，發訊號讓矮子翻過來，我抱住他，往上送，費了好大勁把他抬出去了，最後我自己也過去了。三個人下來，哈哈大笑，為自己的行為感到自豪。這時我們發現街對面的德育主任正在對著我們笑，冷笑……
“你身為團員候選人，還是全票通過的，你就是在給我們班丟臉，我也不讓你寫檢查，上面給的處分我就照批，團員就別想了，該幹嘛幹嘛去！”走出辦公室，望著天上降下來的雨滴，有時會感覺自己就是一滴雨，和其它雨一起墜落，撞在地上粉身碎骨，想起當時跟矮子走時的想法，真實幼稚啊，居然會盲從他們還以為老師不會發現，可悲！
那次以後，我再沒有盲從過任何人，凡事經過自己的主觀思考客觀分析，當所有人都狂熱地追求一樣事物時，我用自己的眼光看待它，當所有人都一致地信奉一個道理時我會提醒自己冷靜地分析它，少走了很多彎路。實際上我要感謝他們兩個，因為那一次，我學會了不盲從。
盲從，實際上這是一種人類的從眾心理。它是人類的本能而非科學的判斷。遇事盲從，你就被自己打敗了，我當時就被自己打敗了，只有客觀分析，才呢個做出正確判斷。
當他們兩個都想翻牆時，他們的信心讓我的從眾心理徹底顯現了出來，以至於失去了理智，根本沒有思考。
家長會後的感想 篇12
國小二年級作文 ,503字這個星期的週四晚上，我們學校召開了三年級的家長會，這次家長會主要是向家長彙報孩子們在三年級下學期的學習情況以及期中學科競賽的成績。
媽媽去參加家長會，我的心情非常緊張，因為這次期中學科競賽，我數學考得很不理想，語文也考得不是很好，生怕老師在家長會上點名批評我。老師告訴我們家長會晚上7時半左右就可以結束了，可是到了8點多，媽媽還是沒有回來。這時我的心怦怦直跳，非常不安。過了一會兒媽媽總算回來了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說：“瀟瀟，這次你雖然考試沒考好，但是不要氣餒，只要你能養成良好的學習習慣，認真努力地學習，字跡清楚端正，不管做什麼事情都會達到一定的效果，學習成績自然也會上去的。”
我考得那麼不好，媽媽沒有罵我，反而鼓勵我，這讓我覺得羞愧萬分。我下定決定，一定要更加認真、勤奮、努力地學習，養成良好的學習習慣。主要按以下幾點做：
1、要把字寫端正，保持整潔。
2、要自覺完成作業，不拖拉、不做小動作、認真仔細做好每一項作業，而且要學會檢查。
3、認真對待預習和複習的作業。
4、多聽英語磁帶，多讀、多背。
我以後會認真按照以上幾點去做，改掉自己的壞習慣，認真學習，努力讓自己成為各方面都優秀的學生。
學鋼琴的感想 篇13
國小四年級作文 ,374字轉眼間，我已經學習鋼琴6年了，如今我已能彈奏出如泉水叮噹般清脆的樂曲，也能彈出如山崩地裂般震撼的樂章。如今，我又換了一位新老師，她雖然對我很嚴格，但卻讓我有了新的感悟的想法。
彈鋼琴可不是一件容易的事，想把它學好，就必須要靜下心來，堅持不懈。如果你吃不了苦，下不了決心，就不能把它學好。
彈鋼琴不僅要堅持不懈，還要仔細觀察曲子的細節和所要表達的情感，做一個細心的人。如果你不細心觀察，生活中的一切難道會變得美好嗎？
彈鋼琴更要十個手指默契的配合，根據曲子的不同情感演奏出不同的味道，讓手指給聽眾、給自己講一個生動美好的故事。悲傷的曲子讓人落淚如珠；歡快的曲子讓人充滿愉快的心情。這就是鋼琴的最高境界。
生活有何常不是這樣呢？難道人民不團結，就能創造出一個優秀的集體嗎？
彈鋼琴帶給我的感悟很多很多，它不斷地激勵著我去做一個堅持不懈、團結、細心的人！
軍訓，讓我學會了不少 篇14
國小五年級作文 ,916字小時候，我常不捨得媽媽帶隊去軍訓，軍訓到底是什麼？我幼小的心靈中一直把這個謎藏在了深處。終於有一天，我解開了這個謎……
學會負責
“今天，我們連隊最多問題的宿舍是—215宿舍！沒把沖涼房的水桶擺好，陽臺有水……”隨著教管的話語，我心中一熱。慘了，我昨晚沒有把水桶擺規範，一定害得宿舍扣分了吧？今晚我得把我負責的區域搞好。
那天晚上，我把水桶和沖涼房裡的水桶和水情理擺放好後，我感到心滿意足，第二天，我的工作沒再被扣分了。
學會團結
真好！盼望已久的划船終於來臨。做好了所有的準備後，我和幾個同學一起乘在了一條船上，坐在船後的我因為比較少劃，所以拿著漿不知如何操縱，只見其餘三名同學可是一點都不齊心，被人化的時候總有人不配合。因此，船在河中央轉來轉去，總不能前進。正當我們心急如焚，不知如何是好，教管卻偏偏火上澆油，讓每條船進步比賽。我們小組還沒開始比賽，就成了一個個悲觀主義者。果不其然，我們只拿到了倒數第三。
後來，聽過其他前四名小組的感悟後，我發現划船，並不是需要誰的大力付出，而是需要團結一致。
學會感恩
不知從軍訓的第幾天開始，我們宿舍裡就到處充滿了教管罵人的聲音“王八蛋”“我一腳踹飛你”之類的粗言，一開始，我們只是玩玩而已，但後來卻成了每個人的口頭禪。宿舍裡的同學都把教管認是個“河東獅”每次，教管來查宿舍的時候都沒誰敢不認真做工作去的。但是，很快，在軍訓的最後一天晚上。老師告訴我們教官之所以那麼嚴格，那都是為了我們好，如果我們也像教管那樣，天天呆在營裡，誰的心又會不急躁呢？聽了老師的話，我後悔了。後悔中帶著感恩之情。這時，我似乎想起了身邊的許多人……
學會獨立
離開了爸爸媽媽，來到了軍營裡還真不習慣！有一次，我把一條迷彩服給洗了，晾在陽臺上。第二天，在陽臺上上看卻少了我的褲子，我急了，會去了那呢？我神機一動，一定是被誰拿錯了。
我一個一個的搜著同宿舍同學的櫃子，終於，在一個櫃子裡發現多了一條褲子，我認定了它是我的。我第一次在軍訓中解決了困難，心中充滿了成就感。
軍訓的日子漸漸地過完了，軍訓到底為的是什麼？也不再是個謎了。這個謎底大概就是：學會負責、團結、感恩、獨立等。
軍訓，讓我學會了不少……
家長會後的感想 篇15
國小六年級作文 ,440字開完家長會回來，爸爸只是對我笑了笑。我原想爸爸回來會打我，現在看來我錯了，爸爸並沒有那麼生氣。我內心竊喜，鬆了口氣，終於放下了心中的那座大山。面部不再僵硬，表情也很自然了。
老天爺保佑，我沒有被老師批評，爸爸也沒有檢查我的作業。我越想越入神，難道真如趙老師昨天所說，爸爸在維護自己的形象，不讓我寫出他壞壞的一面？
真是死裡逃生，希望不再有期中考試，簡直是討厭的鬼門關。家長會往往在期中考試之後，沒有了期中考試，也許學校就不組織家長會了，我們就可以逃過一劫。
家長會對好生來說並不可怕，因為他們獲得的是老師的表揚，家長的肯定。可對差生來說，家長會也是批評會，得到的是打擊，是丟臉。我是屬於兩者之間，得不到表揚，也受不到批評，但我內心是有嚮往的，並不甘心。
我轉念又想，如果沒有家長會，家長就不能知道我們的缺點，更沒法糾正了。有了家長會，家長和老師可以當面交流，瞭解我們的不足，並指導我們改正，讓我們更上一層樓。
其實，家長會並不可怕，可怕的是沒有認識自己的不足，缺少更進一步的勇氣。
初二社會實踐感想 篇16
國二作文 ,967字科技的力量
我們會發現，藉助科技的力量，人類正變得越來越強大。科技，將看似不可能的事情變為可能。在米鋪水廠，未經處理的河水通過管道輸送到水廠，加入聚合氯化鋁與水中雜質結合成更大顆粒，在重力作用下下沉。將表層的水引入濾池，再加入次氯酸納後殺死病原體，就成為了人們可以加以利用的水；在金海紙漿廠，幾十噸重的紙卷只要起重機的輕輕一提，便能將它抬起並送往目的地。這只是我們出行途中兩個小小的例子。在祖國大地，創新的風暴正在讓祖國不斷地富強，科技的力量正帶領人類下向新的輝煌。
自然的神奇
在兩院植物園，有著許多大自然創造的傑作—植物。雙色茉莉、紫荊花、金鈕釦以熱烈的色彩訴說著熱帶花朵的美麗；海南粗榧、小葉紫檀、吐魯香以獨特的價值和堅挺的身軀讚頌著大自然的慷慨；兩面針、黃花蒿、海南砂仁不求引人注目，只為用自已的力量，無私幫助處於水深火熱的人們。“它是竊取了天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養育了地球上的其它生物。而且使巨大的渦輪機旋轉，使詩人的筆揮舞。”季米里亞捷夫這樣形容綠色植物不足為過。如果說太陽是生命生活的依靠，那麼綠色植物就是實現陽光的力量送給生命最主要的途徑。不用說有些植物還可以藥用，具有經濟價值，只要離開了綠色植物，生物圈就會崩潰。由此可見，綠色植物扮演的角色是多麼重要，我們應加倍去愛護它們。
環境的保護
科技是把雙刃劍，有些企業運用技術帶來了利潤，卻帶來了對環境的汙染。因此，如何保護日益惡化的環境成為目前一大問題。傳統的製漿造紙企業的汙染很難解決，主要是因為黑液難以處理。金海紙漿廠通過鹼回收系統解決了這一難題。經過一系列處理將黑液轉化成鹼與蒸汽。鹼可用於製漿，蒸汽可發電或再回去生產。公司不僅降低了生產成本，面且實現了環境保護和節能減排。然而，在現實生活中，很少有企業能做到這樣，他們只看到短期、自已的利益，而不放眼長期、國家與世界的利益。但我相信，隨著國民素質的提高，我們的生存環境將變得越來越好。
永恆的回憶
雖然這次社會實踐已經結束，但是在這次旅途中獲得的啟迪與感想將永存於我心中。在此期間學到的知識，將在我們今後走向社會時真正為我們所用。老師們的悉心陪伴，同學們的團結互助，將成為我們學習的動力。讓我們把這份珍貴的回憶放在心裡，努力學習，成為祖國明天的建設者。
社會實踐感想 篇17
國小三年級作文 ,441字這是我第一次軍訓，也是第一次離開父母，自己生活。
在車上，我就在想：“那裡的環境好不好？教官凶不凶……一連串的問題在我腦中轉來轉去。
第一天，我們先熟悉了一下環境。剛進到宿舍，我對這裡的一切都很陌生。教官先讓我們把東西放下，然後帶我們下樓站隊……第二天，天氣忽冷忽熱，一會兒晴天一會兒又下雨。在雨中，我和同學們一起站隊，儘管天氣很冷，但同學們的聲音非常洪亮。此時，我的心裡想：“沒事，軍訓是讓你自立的地方，是讓你成長的地方，而不是讓你矯情的地方，所以我要堅強！”
在第三天中，也就是今天，我開始想家了。我想媽媽那溫暖的懷抱，想爸爸那大大的肩膀，還想那經常把全家人逗得哈哈大笑的妹妹。我想他們！但是在自由活動或看電影時，同學們相處來一起多麼友愛。於是，我逐漸適應了這樣的生活。
通過這幾天的訓練，我學到了很多知識、常識，感受到了友誼的強大，同時也學會了獨立。
軍訓，讓我們更加熟悉對方吧！
冬季運動會後的感想 篇18
國一作文 ,545字今天學校舉辦運動會。
清晨的第一抹陽光照射到操場的時候校園裡就開始沸騰了。聲勢浩大的運動會開幕式拉開了為期兩天的運動會的序幕。開幕式完畢之後就是比賽了。
第一個專案是短跑，裁判員一聲令下比賽開始了，運動員們像離弦的箭一樣衝了出去。在同學們的助威聲中他們竭盡全力衝向終點。頓時人生鼎沸加油聲、喝彩聲響徹整個操場特別是快到終點時歡呼聲更是一浪高過一浪。
還有男子4乘100米的比賽，只見各班選手都已經站在了各自的跑道上，隨時準備開跑，我班的運動員也在跑道上。各班的拉拉對也不閒著，擺好架勢準備給運動員加油。“砰”的一聲，發令槍響了，運動員像離弦的箭一樣飛跑了出去，我班第一棒運動員一開始就跑到了第三的位置與第一、第二不分上下，第一棒運動員很快將接力棒傳給第二棒運動員，第二棒運動員不知今天怎麼了沒發揮好，漸漸的落到了後面，我們的心也提到了嗓子眼。當第二棒運動員把接力棒傳給第三棒運動員是，我班已落到了最後，第三棒運動員雖然盡力追趕了，但還是追不上強勁的對手，接力棒到了第四棒手上，也是最後的衝刺階段，最後一棒運動員是出渾身解數，拼盡全力，終於追上了兩個人。
這次運動會我感受到了：有參與才能有體驗有體驗才能帶來樂趣和興趣。在快樂的體驗中體會合作的樂趣感受體育的精彩。
冬季運動會後的感想 篇19
國三作文 ,836字在這帶有微微寒意的冬月裡，我們迎著冬日的陽光，伴隨著收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，展示出少男少女特有的朝氣與活力。當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是麻洋初中的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的專案。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個專案的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次，甚至有兩個同學乾脆把鞋子脫了，光腳跳完整場比賽。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。
運動會展示我們學生的青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，啟用的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
在此新年來臨之際，祝願我們所有的老師身體健康，心想事成；祝願我們所有的同學學業有成，步步登高！
冬季運動會後的感想 篇20
國二作文 ,692字一年一度的冬季運動會在學校操場隆重開幕了。
這是一次展示我們學生運動天賦、培養集體精神、體現班級風貌的運動會。早上8：00分，舉行盛大的開幕儀式，全體學生以班級為方隊經過主席臺進入主操場。我們八年級（3）班運動員意氣奮發，統一著裝，邁著整齊的步伐，隨著鏗鏘有力的音樂進入主會場，我們這種精神面貌給老師們留下了深刻的印象，也預示著我們在本屆運動會上定會取得優異的成績。
兩天的比賽，周密的安排，辛苦的賽程，緊張的觀眾，忙碌的裁判，拼搏的運動員，讓人心跳的槍聲，展現了一道靚麗的風景線。這兩天的時間裡，後勤組的同學比較辛苦，有的為運動員準備比賽拿衣送水，有的購買物品，有的寫稿件，忙得不亦樂乎，從他們的表現來看，真正的為班級獻出自己的一份力。參加比賽的運動員更是表現的非常辛苦、積極，他們早早的來到在賽場等待著比賽的開始。隨手拿來幾個鏡頭：例如小張同學雖然個頭不高，但那種不服輸的精神值得我們學習，並且在比賽中取得優異的成績；又如小李同學雖然沒有參加過跳高比賽，但這次也嘗試著報名參賽，出人意料的是她竟然一鳴驚人奪得了八年級女子第二名的好成績，人的潛力是無限的；又比如小鄒同學獲得了女子800米第一名和1500米第三名兩項優異成績；小莫同學雖然母親不小心摔壞了手臂，但他仍堅持參加比賽並取得較好成績；小朱同學不僅自己在比賽中取得優異成績，還為班級比賽出謀劃策，為班級取得優異成績做出很大的貢獻。像這樣的感人事例還有很多，這裡不一一列舉了。
總之每個參賽的運動員都有堅強的毅力，永不言敗的信念在支撐著他們，每個優異成績的背後都有他們艱辛的汗水和辛苦的勞作，讓我們全班同學向他們表示感謝。