學鬼步舞相關作文20篇
學鬼步舞 篇1
國小四年級作文 ,385字在那個下著狂風暴雨的夜晚，我無精打采地望著外面的傾盆大雨，忍不住輕聲說：“今天又下雨，不能出去玩了。”媽媽看我不高興就提出說要學習鬼步舞，我點了點頭，接著我們看了一位鬼步舞教師《側滑》，剛看了不到幾分鐘我就覺得我會了，於是左搖右擺的滑了起來，和裡面的一個樣，於是我驕傲地說了起來。“張譽，你就吹牛吧，別把我家牛皮吹破就可以了。”
然後我們就開始學習《三三》了，當看到半路時我又有了感覺，於是我開始跳了起來，我先跳起來，把右腳放左邊，在跳起來放後左，在跳起來放側面。
媽媽看了一下：“兒子你跳是跳對了，可你轉時錯了，不是用腳尖轉，而是用腳跟轉的。”於是我試著用腳跟轉，對了。
於是我們又看下一個，是蝴蝶步，我們很快就學會了蝴蝶步，先把左腳放前左右動，於是我有了信心挑戰了音樂，於是我就跟著音樂動。
我們又學下一個，叫前卡後卡，我們一下就會了，今晚我和媽媽學鬼步舞我很快樂。
我學拉丁舞的故事 篇2
國一作文 ,552字暑假裡，媽媽給我報了拉丁舞學習班，當然我也很贊成。在開始第一次上課的時候，老師教我們拉丁舞站姿。剛開始東倒西歪的，像喝醉了酒似的，後來經過不斷地練習，我的站姿越來越好。那種跳拉丁舞的感覺出來了，心裡有種說不出來的歡喜！
學舞的一大要素就是要有好的姿態，好的姿態就要從壓腿開始。第一次壓腿時，面對七十釐米高的把杆，心裡很害怕。左腿放上去的一剎那，大腿有一種鑽心的疼痛，更別說壓了。可是老師還是讓我們一次次地往下壓，說：“壓腿就是練柔韌度，柔韌度練好了才有美麗的舞姿。”所以，我一次次往下壓，終於有了一點進展。從此以後，我照樣一次次往下壓，不敢偷一點懶，這時我有一個驚喜的發現，我的頭可以碰到膝蓋了，以前的功夫總算沒有白費。
暑假的兩個月很快就過去了，我們的拉丁舞有了很大的改變，所以老師想讓我們第一期暑假班的同學去考銅牌。我們想：才學了兩個月，能考上銅牌嗎？老師說：即使考不上，我們也就當一次鍛鍊的機會好了，不要灰心，我們一定可以的！
到了考銅牌那天，我們考銅牌的先考，在放樂曲時，我們仔細地聽著節奏，隨後一個個動人而富有激情的拉丁舞出現了。音樂停止以後，我們給評委謝幕，評委把我們叫過來，說：你們都通過了，只是表現力還不夠強，繼續加油！
通過這件事，我懂得了只要堅持不懈，不怕困難，勇往直前就一定會成功！
我學會了舞蹈 篇3
國小三年級作文 ,819字如果你問我：“你最擅長什麼？”我會自豪地說 ：“舞蹈！”如果你問我：“你最喜歡什麼？”我會不假思索地告訴你：“舞蹈！”無論你怎麼問，我都會回答：“舞蹈！”因為它是我最最最喜歡的課程呀！
記得我5歲第一次上舞蹈課，換上粉色的舞蹈服和舞蹈鞋，想象著自己在舞臺上翩翩起舞，忍不住轉了一圈，興奮不已地跑進舞蹈室。剛開始老師教的動作都非常簡單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕鬆呀！可沒想到輕鬆之後，迎接我的卻是苦練！
起初是“開胯”。我躺在練功墊上，閉著眼，緊張得渾身顫抖，兩腿叉開，雙腳併攏，老師使勁地摁著我的膝蓋往下壓。我頓時感到一陣撕心裂肺的疼，好像有人拿著刀子在割我的肉。我疼得哇哇大叫，眼淚、鼻涕一起流，心中打起了“退堂鼓”。老師似乎看出了我的心思，她用溫柔的話語鼓勵我：“不要害怕，要堅強，老師相信你一定能做到的！”我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著自己。
我每天放學一回家，自己就貼著牆練，一劈叉就痛，但是我還是忍住了眼淚，忍著痛跟媽媽說：“媽媽，你把我再推進牆一點吧！”就這樣，我每天回家就做啊，練啊……功夫不負有心人，經過一次一次的練習，我終於可以輕輕鬆鬆地完成劈叉的動作了。
接下來就是學下腰了！看著同伴們一邊下腰，一邊叫疼，我更是提心吊膽。輪到我了，老師幫我下腰，我疼極了，忍不住，於是我鬆開了手，只聽“嘭！”的一聲，我的身體重重地摔在地上，四腳朝天！老師和同伴們把我扶起來坐在椅子上，我感覺到背上陣陣的痠痛。但是我轉念一想：我不能就這樣被打倒！我擦乾眼淚，重新站起來，自己慢慢地練習下腰。之後的兩個月，我堅持不懈地每天練習下腰100下，終於我成功了！
就這樣，我和舞蹈走過了近5年的風風雨雨。一轉眼，我不僅取得了中國舞六級證書，還在很多比賽中獲獎呢！我愛跳舞，它不僅給我帶來快樂，還讓我明白了：“梅花香自苦寒來！”遇到挫折並不可怕，從什麼地方摔倒，就勇敢地從什麼地方爬起，只要做事不半途而廢，什麼事都會成功！
學拉丁舞 篇4
國小三年級作文 ,275字我的課餘生活豐富多彩：打羽毛球、打乒乓球、畫畫、練書法、溜冰……但我最喜歡得還是拉丁舞。
我知道拉丁舞起源於古巴。它分為五大類：活潑的恰恰、激情的桑巴、婀娜的倫巴、逗趣的牛仔和強勁的鬥牛。我現在還剩鬥牛舞沒有學，其他都學會了。有時候我還會不知不覺地對著鏡子跳起舞來。激情的拉丁舞，優美的舞姿，帶我認識了許多新朋友。
每當我走進自己的房間，看見閃閃發光的獎盃和獎牌，我都非常開心。我開始學拉丁舞的時候感覺有點難，但掌握了步法後，就越學越簡單，越學越輕鬆。
學習拉丁舞不僅使我增長了見識，陶冶了情操，還使我的課餘生活變得更加自信美麗，豐富了我的課餘生活。
我學會了舞蹈 篇5
國小三年級作文 ,446字我剛學舞蹈的時候，是在2010年，到現在已經學了7年的舞蹈了。我剛學舞蹈要先練好基本功，我心想：不就下腰，壓腿，劈叉嗎？太簡單了！
在學習的過程中，老師總是說我這個手姿勢不對，那個腿彎了。還有在放音樂的時候，跟不上節拍，我頓時就沒信心了，我想：舞蹈也太難了吧！我不想學了。太難了。
回到家後，我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“如果你什麼事都半途而廢，那你就什麼也學不會。你長大後就是一個廢人了。”
聽了媽媽的話後，我後悔了。於是，在舞蹈班上，我儘自己的全力把每個動作都做好，回到家裡我仔細觀察自己的動作哪兒不對。終於有一天，我跳得準確了，也能跟上節拍了，老師表揚了我，說我有很大進步。我又高興又自豪，付出的努力總算有收穫了。
我學會了舞蹈後，還在“淩河之夏”晚會上進行表演了，這讓我十分驕傲，考級的時候，我也取得了優異的成績。到現在，我是一個在各方面都很優秀的人，無論是鋼琴，還是唱歌，都很出色哦！
通過學習舞蹈讓我明白了一個道理：不管什麼事情，都需要堅持不懈的努力，只有努力不放棄，才會有收穫！
那些年，我們一起學過的舞蹈 篇6
國小三年級作文 ,520字眨眼過去，四年光陰已過去。這四年，我終於走完了舞蹈這段漫漫長路。
時光倒流，回想四年以前，我才不過是一個二年級的小朋友。幼小的心靈中往往裝著許多想法。我也不例外，我特別想學舞蹈，於是就讓媽媽幫我報了舞蹈班。
我還很清晰的記得，我去上課的第一天，老師很溫柔地領我到壓腿杆旁，我很輕鬆的就把腿翹上去了。老師十分開心我能明白她的意思。
可學到後邊，舞蹈動作越來越難，也越來越複雜，我也記不牢動作了，總是會忘記。這種厭煩的情緒使我認為每一堂課就像噩夢一般。
每堂課一開始，老師會先讓我們練基本功。這基本功可不光是壓腿那麼簡單，而是讓你躺在冰冷的地板上，雙腳開啟呈一字型。整套基本功都是靠在牆角進行，兩腳分別被卡在支撐架下面。中途，老師還會不停地用腳來踩小腿翹起的人。這樣的痛苦就是噩夢的開始！
就這樣，我在少年宮苦熬了三年，實在是熬不住了。一次下課，我拉著一張老常的臭臉和媽媽傾訴了我的想法。媽媽靜靜聆聽後，笑嘻嘻地說：“不是有句話叫做‘不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香’麼？就剩一年了，再忍一忍吧！”聽了這番話，我又細細想了想，也對啊！
如今，我已經學完了舞蹈課所有的內容。回想一下，那些年，我們一起學過的舞蹈，經歷了許多汗水與痛苦，但這也值得了。
學代步車 篇7
國小四年級作文 ,445字今天，我來到了弟弟的家裡—夏泉，我到的時候，發現弟弟在騎代步車，頓時我心裡感到非常羨慕弟弟會騎代步車，弟弟好像明白了我心裡的事，並問：“哥哥你會騎代步車嗎？”我回答道：“不會。”
弟弟自告奮勇地說：“那讓我來教你吧！”我驚訝地說：“真的嗎？”弟弟說：“真的。”
於是他說：“先把一隻腳放上輕輕地放上去，然後另一隻腳立刻放上去。”我第一次站上去的時候心情總是有一點緊張的，生怕會摔倒，隨時隨刻會摔倒，我好不容易站了上去，但車子立刻抖動了起來。我馬上就摔了下來，此時我想比我小的弟弟都能騎得這麼遛，我這麼就不行呢！於是我又重新站了起來了。通過了我不斷摸索經驗，加上無數次的摔跤，終於掌握了平衡突然我的腦海裡出現了一句名人名言：世上無難事，只怕有心人。頓時我有了一股力量，我對弟弟說：“繼續。”他還跟我說：“身子向前，車子就會向前。身子向後，車子就會向後。”
漸漸過了幾天我已經非常熟練了，已經可已在陡峭的地方行動了。簡直就是來去自如。我明白了一個道理：只要認真去做，就一定會有收穫。
我學會了舞蹈 篇8
國小三年級作文 ,542字一年級下學期的時候，學校開展了興趣班，我向父母申請報了舞蹈班。
剛開始，我們學了基本功中的橫叉，當時我的橫叉動作不是那麼好，還經常被老師點名批抨，我心裡傷心，可是學舞蹈就是又累又苦，因此我暗自下定決心一定要練習好舞蹈。後來我就堅持練習基本功，每當同學們玩的時候我就獨自練習，當大家去吃零食的時候我還在加練。到二年級的時候，我的基本功比剛開始長進了許多，不再被老師批抨，反而被表揚了，還當上班長。接下來的每一次我基本都是她們的示範榜樣。只有跟我動作一樣或比我跳的好的才算通過，有一次上舞蹈課，楊老師不在，另一個老師讓我們練習新的組合—小星星。由於我的動作做得很好，我又被老師點名讓我監督別人，不能偷懶，當場我還抓了好幾個人呢，還是那些正睡的很香的人！過了一會兒，老師又讓我們練習站著下腰，不會的練習跪著下腰，可是隻有我和另外一個同學會站著下腰，剩下的人都不會，我非常開心，頓時覺得自己很棒，我很自豪，別人都非常羨慕我！
從小到大，我非常喜歡舞蹈，也學會了許多的舞蹈動作。記得孔子曾經說過“溫故而知新”—就是要把學過的東西反覆的練習。所以我不能驕傲，還要堅持練習我的基本功，讓自己的動作更加標準規範，讓自己的舞姿越來越美麗。
我愛舞蹈，更享受舞蹈帶給我童年的快樂！
學拉丁舞 篇9
國小六年級作文 ,643字“two，three，恰恰，one！two，three，恰恰，one！”一陣陣有節奏感的音樂，我也沿著聲音走過去，原來，這聲音是從舞蹈室裡面傳出來的。
我進去看，哦！原來，是學拉丁舞的看著他們那一個個優美的姿態和那輕盈的舞姿，好像一隻只天鵝一樣在水面上靈活的舞動著，我深深的被這眼前的場景吸引著，我的腳也不由自主的動了起來，這感覺好美好美呀！
一回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說，只要我去學，媽媽就給我報名。我點了點頭，後來，媽媽給我報了名，老師對我說，明天就可以來試課了。我的心情開心的不知怎麼形容，我終於可以學拉丁舞了，這是我夢寐以求的。
第二天，媽媽帶我去舞學堂，老師對我說，為了對我們負責，可以先試幾節課，滿意後再報名
。
老師又給我們排好位置。老師又問我們，拉丁分為幾個舞，分別有哪一些。我們卻一個個啞口無言，老師說，拉丁分為五個舞，分別是：倫巴，恰恰，桑巴，牛仔和鬥牛。這一些老師從基本功開始，教先認識身體的部位，身體的部位有十三個，上半身分為是胸部腹部和腰部，下半身分別是：臀部，大腿，小腿和腳，腳又分為四個，腳掌，腳尖，腳後和腳背，接著我們用練習熱身運動，第一節，頭部運動，第二節，肩部運動，第三節，腿部運動，第四節，腳部運動，第五節，拉伸運動，做完了這一些，又開始劈腿，可我怎麼也劈不下去，老師又幫我按下去，我痛的大叫了一聲，直喊痛，做完劈腿後，老師又教我們原地換重心，把手和腳配合起來，才能完成這。
這一天，雖然有疼痛也有快樂，但是，我收穫到了許許多多的東西。
我學會了舞蹈 篇10
國小三年級作文 ,646字這一天，媽媽帶我去舞蹈學校，我看到那些跳舞的同學們跳得可棒了！於是，我下定決心跟媽媽說我也要學跳舞，媽媽毫不猶豫地答應了我，我開心地跳了起來。
學舞蹈的第一天，我本以為我會被排在後面幾排，沒想到我竟然排在了第一排，我的運氣真是太倒黴了，於是，我垂頭喪氣地對媽媽說“媽媽，我們回去吧！”媽媽猜透了我的心思，鼓勵我說：“堅持就是勝利，不是嗎？”我沉重地嘆了口氣，但是又沒有辦法，只能乖乖地進去學了，忽然，我發現所有的家長都來了，我緊張極了，我深深地吸了一口氣，自言自語道：“加油！好好學，不要給家長丟臉”於是，我認真地的學了起來，“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，我臉上的笑容出來了，心裡想：耶！終於下課了，可以回家啦！
回家後，我一驚！我邊複習舞蹈動作邊對媽媽說：“媽媽，這裡怎麼跳來著？”媽媽對我說：“你姐姐跳舞很棒，去問你姐姐吧！”於是，我就去請教姐姐，姐姐耐心地教會了我，我開心地笑了！我才知道舞蹈不容易學，但是她們為何能跳得這麼好，我為什麼不可以呢？於是我選擇了堅持。
經過努力，我學會了恰恰、倫巴、牛仔這幾種高難度的舞蹈，而且在學舞蹈的過程中，我不僅僅跳舞越來越厲害了，而且還練好了形體，背挺的直直的，頭抬得高高的，手也拉的直直的，但我做任何事情都不喜歡微笑，有一次我參加舞蹈比賽，老師提醒我們上臺下臺和表演過程中都要時刻保持微笑，可我不喜歡，但為了集體，最後，我突破了自己，時刻保持微笑，而且舞蹈也跳的挺好！
我想我一定會持之以恆的，雖然練舞越來越辛苦，但我相信只要堅持到底就一定可以成功！
我學會了舞蹈 篇11
國小五年級作文 ,491字舞臺對我有著神奇的吸引力。
我在四年級時，便和舞臺解下了不解之緣，我在舞蹈室的門前仰望著裡面的小學生們，我便也在門外模仿，可是有些動作我並不會做，所以我特想讓裡面的老師教我，但是我又不想打擾裡面的優美舞蹈，我只好在門外跳，即使跳的是那麼醜，但是不知怎麼非要扭一扭，跳一跳，我覺得這樣卻很好玩。
在四年級下冊時，我便堅定的決定，我要去練我的夢寐以求的夢想。剛到舞蹈室時練了一段時間，覺得自己還是很差，連基本功都不會，腿放在欄上就摔倒了，在別人面前這樣是非常尷尬的，剛準備放棄時，突然有一句名言激勵著我，世上無難事，只怕有心人。於是我要又起來，繼續練習。
我剛學會基本功就在家裡的小床上練習，穿著一個大花衣，穿著自己最好看的鞋子，戴著奶奶的帽子，這一身裝扮真像一位老奶奶搖搖晃晃走幾步，兩手上下左右搖晃著，嘴裡還嘀咕著，在給自己伴樂，每個人都很喜歡我的演出，小花貓爸爸媽媽都來當我的觀眾，每次都把我自己學到動作反覆練幾遍。
慢慢的，我也成了舞臺中的主角，我敢於登上更大的舞臺。是呀，失敗是成功之母，還讓我懂得了老實做人，認真演戲。
我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火練就了我的勇氣和毅力。
記校園曳步舞大賽 篇12
國一作文 ,780字成功的花。人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。—題記
4月22日下午，我們學校隆重舉行了“校園曳步舞″大賽。陽光燦爛，彩旗飛揚。操場上，一個個活力四射的同學躍躍欲試，期待著一展身手。
輪我們班上場了，我隨手拉了拉白手套上的摺痕，扯了扯褲腿上的皺跡，我的內心不知為什麼突然砰砰直跳。“頑強拼搏，再創輝煌！″眾目睽睽，我們喊著氣壯山河的口號，邁著軍人般整齊有力的步伐進入賽場。
音樂響起，伴著強有力的節拍，我們盡情的展示著舞蹈的勁美。那舞步婀娜多姿，剛柔並濟。輕盈時，猶如小燕子從空中飛過，似蜻蜓在水面上戲來戲去；剛烈時，又猶如雄獅在叢林中怒吼，似戰馬在原野上賓士。我們的一舉手一投足，彷彿都沉澱著深沉的韻味。靈動的舞姿深深地吸引了觀眾的眼球，我們成為了全場的焦點。
隨著最後一個動作的收束，音樂嘎然而止，全場響起了雷鳴般的掌聲。當主持人宣佈106班奪得本次比賽的冠軍時，同學們都激動地相擁在一起，眼睛裡閃爍著一朵朵幸福的淚花。
其實，“成功並不是偶然的。”那光鮮亮麗的獎牌背後，滲透了無數鮮為人知的汗水。
在訓練的日子裡，我們每天都在擠時間。早上吃飯時間，體育課，電腦課，音樂課，自習上……我們無時無刻不在訓練。烈日炙烤，我們頭上冒著白氣，汗水侵透了衣服，白白嫩嫩的面板也晒得黑黝黑黝了；陰雨連綿，汗水與雨水混在一起往下流，頭髮也溼漉漉地貼在臉上。
在這艱辛的訓練過程中，有的同學的腿一瘸一拐；有的同學腳磨起了泡；有的同學甚至磨破了鞋……但是大家為了保證班集體的榮譽，都咬緊牙關堅持的下來。
面對金燦燦的獎牌，我忽然覺得自己長大了許多。“苦心人，天不負。”我堅信，只要“肯登攀”，世上便“無難事″。在我們學習的艱難歷程中，只要不畏任何艱難險阻，過關斬將，勇攀高峰！就能用自己雄厚的文化知識為美好的明天而奠基！
記校園曳步舞比賽 篇13
國一作文 ,705字成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！
然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
---題記
繁花四月，到處都是生機勃勃的景象，在這“百般紅紫鬥芳菲"的每好日子裡，我校於星期一下午舉行了隆重的“校園曳步舞"比賽。
這段時間我們每天都要刻苦練習。驕陽似火，晒不焦我們的信心；大雨淋淋，衝不垮我們的信念；狂風呼嘯，吹不散我們的期望。我們的共同目標是第一！於是，我們目光更加堅定，把不知多少汗水灑在了操場上。有的同學扭傷了腳；有的同學腳磨起了泡……但這些並沒有讓同學們退縮，放棄，我們忍著痛苦，練得更努力，喊的更響亮，跳得更整齊……
經過兩個星期的刻苦訓練，比賽日期到了。我們班第六個上場。我們鏗鏘有力地喊著“頑強拼搏，再創輝煌"的口號開進了操場。那聲音簡直是驚天動地，別的班級都被我們班氣壯山河的陣勢和自信而驚訝了，靜靜的看著我們。
音樂響起，同學們翩翩起舞。時而輕盈似空中嬌燕，時而急促如脫韁之駿馬，時而優雅如水中之天鵝……每個同學都是那樣投入，那樣嚴肅，小心地做好每一個動作，配合得天衣無縫。女生怕男生跳的亂了，就齊聲喊起了節拍：“一！二！三！一！二！三！……”男生們便馬上跟著明朗節拍跳的整齊劃一了。音樂結束，我們的表演也隨之收束，賽場上突然爆發出一陣春雷般的掌聲。
到了評委打分的時候！我們比剛才上場時還要緊張幾萬倍！
“參賽的六號班級，最終得分97。03分，獲得了本次比賽的第一名！"主持人一宣佈，我們高興的歡呼了起來，跳了起來！每個同學的臉上都洋溢著無比燦爛的笑容，那一刻，我們感受到了前所未有的幸福……
“苦心人，天不負！”只要我們拼盡了自己的全力，無論做什麼事都能取得一份屬於自己的榮譽！
學會跳舞 篇14
國小四年級作文 ,575字跳舞對我來說是再熟悉不過的了，這優雅的身姿，這優美的旋律，這美妙的音樂，這平滑的地板，一直伴隨我走過了六載風風雨雨，六個春去秋來。
那是一年夏天，我偶然看到一間舞蹈室，裡面身姿曼妙的小姐姐們隨著美妙動聽的旋律跳著優雅的舞蹈，我看著看著，不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個重大的決定：學跳舞。
剛開始學跳舞，我十分喜歡，每次學完回家都一直在練，直到練得滿頭大汗。學的時候也總是認真聽老師講課，有時我還幻想著能像舞蹈家一樣面對成千上萬的觀眾盡情地跳舞。漸漸地，“一、二、三、四，二、二、三、四，”每次無聊的壓腿，下腰，壓胯，沒有排練新的舞蹈，這些枯燥的練習讓我慢慢地對舞蹈失去了興趣。
我的跳舞老師看出了我的心思，於是對我說：馨媛，你可不要小看基本功，如果不反覆地練習的話，是跳不好舞的，任何事情都是從基礎做起，要想成功，就必須堅持練，儘管很枯燥。
自從老師說的那一番話，我每天回家都對著鏡子揣摩很久，因為我覺得只要努力了，就一定會有成就。
終於，經過我不懈的努力，我跳舞越來越好。常常受到老師的誇獎，同學們也對我嘖嘖稱讚，向我投來羨慕的目光。值得一提的是，今年我的舞蹈節目還上了柳州春晚呢！讓全市人民都看到了我的風采，也實現了我的心願。我心裡甜滋滋的。
學舞蹈的滋味，使我記憶深刻，我永遠忘不了這次難忘的經歷。
我愛學校的舞蹈室 篇15
國小四年級作文 ,557字我非常喜歡學校的舞蹈室。我總是盼著那跳舞的時光。
每天下午放學的時候，我的心情總會變得很好，看著太陽公公準備回家，樹葉在風的吹拂下打鬧著、舞蹈著，鳥兒在歡快地唱歌，我蹦蹦跳跳的走上五樓，嘴裡哼著小調。我最喜歡去舞蹈室跳舞了。舞蹈室寬敞明亮，牆上鑲嵌著一面大鏡子，可以看到我們跳舞的情況。我們在裡面自由自在的跳舞，放開心扉的玩。每當音樂響起，我們像花兒一樣綻放，身體隨著音樂舞動起來。
舞蹈練習是艱苦的，想有個好的舞蹈效果可是要花很多心血和時間的。有一次，我們參加一場舞蹈表演。老師為我們設計了很多隊形和動作。首先老師教我們舞蹈的動作。舞蹈室裡靜悄悄的，只有老師的拍子聲，我們認真地看著、聽著。老師教得很快，我們有些跟不上。同學們的表情真是五花八門，有的目瞪口呆，有的微皺著眉頭若有所思，有的微笑點頭……當我們基本掌握了這一組動作，老師接著又教我們如何走位和隊友間如何互動、配合。大家都聚精會神的聽著、學著。雖然我們覺得很累，但是大家都咬緊牙關地在堅持著，互相鼓勵、加油。最終，這次表演很成功！舞蹈室就像媽媽的懷抱，培育了一批又一批的小小舞蹈員。在這裡，我們一次又一次地實現自己的夢想。
每當看到我的舞蹈服時，腦海裡總會浮現出我們在舞蹈室中跳舞的情景，大家為同一個目標努力的感覺真好！
我學拉丁舞 篇16
國小六年級作文 ,879字我喜愛跳舞，這從我兩歲時就表現出來了。那時，只要聽到音樂，我就會隨著節奏搖動，儘管只是胡亂轉圈，但全家人都為我大聲喝彩。
五歲時，爸爸媽媽把我送到拉丁舞學校，我正式學舞蹈。第一次穿上拉丁舞鞋，心裡有些激動，有些興奮，便拉著裙襬裝樣子，教舞蹈的晶晶老師糾正：“拉丁舞可不是亂轉圈！”我伸伸舌頭，卻不知“苦難”生活從此開始。
優美的舞姿來自於長期不間斷的形體訓練。什麼壓腿、劈叉，練起了很不容易，疼痛難忍。可我這個家中的“小公主”，不知從哪來了一股倔勁，即使疼的呲牙裂嘴，甚至淚流滿面，也從沒在爸爸媽媽面前抱怨過。
那次形體訓練，我們練拉腰，“啊！啊！”的“慘叫聲”此起彼伏，令我不禁打了個冷戰。輪到我了，我咬著牙讓老師幫我壓，疼痛難忍中兩行淚水順著臉龐流進嘴裡，又苦又澀，可我沒有喊停，哪怕到了最後咬得嘴脣都浸出了血。
有時在家，我也讓媽媽幫我壓腿，即使疼的滿身大汗也不讓停，媽媽幾次心疼得為我落淚。
日復一日，我的身子終於練軟了，像劈叉、壓腿這些以前畏之如虎的動作，現在輕輕鬆鬆就能夠完成。
那年我8歲，第六屆亞洲拉丁舞錦標賽在浙江德清體育館拉開帷幕。當主持人宣佈少兒拉丁舞八週歲以下單項A組比賽的選手進場時，我的心裡有些忐忑，緊張地像揣了只小兔子“怦怦”直跳，手心也開始冒汗。在進場的那一刻，只見看臺四周的觀眾黑壓壓的一片，照相機、攝像機、手機連同觀眾的目光都聚焦在比賽場地上。我暗暗為自已加油：“不要緊張，相信自己，做好自己。”
隨著音樂的響起，我逐漸沉浸在韻律中，以自信的表情，優雅的舞姿，強勁的爆發力，跳著那支已經練過幾十遍的“恰恰”，熱情奔放，乾脆利落，每一個動作都合著音樂的節拍，不差分毫。
比賽結束了，當得知我獲得了八週歲以下單項A組比賽金獎時，眼淚不禁奪眶而出，這是激動的淚水！
我愛舞蹈，是舞蹈伴我走過了懵懂的孩童時代，是舞蹈教會我勇氣與毅力！
我學會了舞蹈 篇17
國小三年級作文 ,528字今天，媽媽讓我去拉丁舞初級班學習拉丁舞。
我興匆匆的跑到那個班一看，哇！四周有著明亮的鏡子，溫暖的陽光，透過窗戶灑在地上，好像地上有碎碎的金子似的。
我穿上心愛的拉丁舞鞋，穿上漂亮的拉丁舞服。開始了我的拉丁舞學習之旅。我的老師給我們跳了一段簡單的拉丁舞。我自以為是地想：我這麼聰明，一定可以馬上學會的。於是，我就跑去跟老師跳，在上面搖來搖去，一會兒扭扭屁股，一會兒搖搖身子跳的專注極了！我還沒跳完，下面的同學就已經都笑得站不起來了，她們邊笑邊說：“你跳的是什麼舞？扭秧歌嗎？”說完又大笑不止。我覺得很沒有面子，於是不好意思的下來了。
第二次，我又重蹈覆轍開始跳，這次也沒有好到哪去，我一會兒踩掉自己的鞋子，一會兒又摔了一跤，笨拙極了！同學們又嘲笑我！這次還說我是唐老鴨，我氣極了！眼淚在眼眶裡打轉，彷彿隨時都可能掉下來似的。
第三次，我沉著冷靜地練習了許久，第一步，扭胯。第二步，抬手。第三步，踢腿。我慢慢地一步一步地跳，腳踏實地地跳。通過許久的練習，這次我自信的再次走上臺，扭胯、轉身………這些動作我都做得很到位，通過自己的努力我換來了掌聲。
我們遇到挫折要堅持，不要放棄，才會成功。
學拉丁舞 篇18
國小三年級作文 ,460字今年暑假，媽媽給我報了一個拉丁舞蹈班，這是我期盼已久的舞蹈課，課程安排的滿滿的。我也不怕苦、不怕累，每次上課都是早早的就來到舞蹈班。
我喜歡上拉丁舞課，每個小夥伴都可以穿上漂亮的舞蹈服和舞鞋，好看極了。每週除了週六的兩節課，我還報名參加了啦啦花球操隊，這是我最興奮的課程。舞蹈課上老師喊著：“onetwo，恰恰one……”學習舞蹈動作時，我也很用心的練習，緊跟老師的節奏，生怕錯過每一個動作。這支拉丁舞操很有意思，一節課下來總是累得滿頭大汗。
音樂一響，我們蹲下做好準備動作，隨著音樂的節奏，擺臂、跳躍、舞動手中的球花，向前走，向後退。一遍又一遍，我們樂此不疲，老師耐心的給我們糾正不標準的動作。一個小時的課程結束了，我們總是不捨的告別老師。
回到家，媽媽讓我休息，我說：“媽媽，我不累。”總是讓媽媽把手機借給我，我開啟音樂，對著鏡子跟著再練習幾遍。我相信，通過我的努力，我會把每個動作都做的很標準，爭取在月底的啦啦花操展示中有個好的表現。
從小學會獨立自主——讀《我的雀斑會跳舞》有感 篇19
讀後感 ,926字在這個暑假裡，我看了許多有意義的書，其中讓我印象深刻的是《我的雀斑會跳舞》這本書，因為這本書讓我知道了愛是可以創造奇蹟的，還教育了我要從小樂觀地面對生活，從小學會獨立自主。
這本書主要講了一個十歲女孩名叫劉戀，綽名“雀斑”，她擁有一雙笑起來就會跳舞的雀斑。她和她的雀靈外婆和阿拉蕾姐姐還有木納的老爸共同演繹了一場活力四射的“家庭故事派對”。主人公“雀斑”，她與眾不同：兩個耳朵特別大，任何細小的聲音，都逃不過她那靈敏的大耳朵；臉上長了很多雀斑，像一粒粒小芝麻，又像餅乾屑屑那麼大。這兩大特點讓別人看了很難忘卻。
在這位十歲女孩身上我看到了數不盡的優點：樂觀向上，不依賴別人，有主見，誠懇，永不放棄……當小姑娘雀斑正在享受著大耳朵帶給她快樂時，卻招來別人的疑問，連最親最疼愛自己的爸爸也不相信她了，但她並沒有沮喪，而她卻用自己的“超能力”戰勝了別人對她的偏見，而她的“超能力”是來自於她能樂觀地、快樂地看待每一個並不完美的人。
“雀斑”臉上的雀斑，是爸爸媽媽留給她的寶貝記號，從小媽媽就扔下了她和爸爸，獨自去外國闖天地，所以她從小失去母愛，但她並不依賴別人，爸爸、外婆以及任何人，堅強地、快樂地活下去，她依靠自己的力量用與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半和她自己天底下最好玩的媽媽兼玩伴……記得書中有一句話：“你得學會不依賴，一個再健康的人，老是拄著柺杖，他真的會變成一個破跛子的。”這句話像一條鞭子般時時鞭策著我。記得暑假的一天，有的暑假作業我不會做，其中有一篇作文是給地震災區的人們寫慰問信，我一時想不出頭緒，便向媽媽請教，媽媽說：“那我問你，地震的時候你有沒有看到電視中的地震節目？如果有，你肯定寫得出。女兒啊！你不小了，該學會獨立自主啦！將來出來社會才會有立足之地。”聽了媽媽這番語重心長的話語，我試著根據地震的節目去寫。就這樣，居然寫出了一篇自己滿意的作文。從此，我痛下決心以後再也不依賴別人，學會獨立自主去做好每一件事。
也許，很多人都會討厭雀斑，但文中的主人公卻不會這樣想，而且還把這一臉生動的雀斑，當作爸媽送給自己的寶貝，因為雀斑能讓父母的愛隨意地浮在臉上！讓我們也珍惜父母愛的贈予吧！當然，別忘了還要嚴格要求自己從小學會獨立自主啊！
學習舞蹈的滋味 篇20
國小四年級作文 ,611字每次我看見舞臺上展示自己美妙舞姿的演員時，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓練吧。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。到我開始學習舞蹈，我才真正體會到學舞的艱苦。
記得一年級的時候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓練我們拉軟自己的筋骨。同學們一個跟一個的緊張地走向老師，回來時眼角都是掛著淚珠的。其他同學問是怎麼一回事，回來的同學啜泣著說：“痛，好痛……”。看著她們抹著眼淚的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個同學緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度後，老師停了下來。我開始感到撕裂的痛，我扭動身子，試圖把被緊壓著的左腿抽出，可沒能抽出絲毫。實在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎麼會痛成這樣？那可惡的時間怎麼走得這麼慢，過每一分鐘都好像過了一年。我咬緊牙關堅持著，可嘴裡還是忍不住發出了痛苦的呻吟。“好了。”老師簡短的說，鬆開了手。“呼。”我好像得到了赦免，感到一陣輕鬆，終於自由了！我捂著發麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，儘管起來的時候我的臉上還掛著笑，可轉身的一瞬，我嘴裡還是嚐到了淚水的苦澀，但我知道，堅持就是勝利。
每一次當我翩翩起舞時，都會想起我練舞時的苦，都會想起流過淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學舞蹈的滋味，儘管練舞的過程是痛苦的，但我堅持下來了，我沒有放棄！